"صلح تحمیلی ، یا جنگ تحمیلی!" 🔰#یادداشت | زهرا دهقانیان؛ بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #امام_سجاد_بیرجند 🔻مقام معظم رهبری فرمودند:ملت ایران در برابر جنگ تحمیلی و صلح تحمیلی محکم می‌ایستد و تسلیم هیچکس نخواهد شد. 🔻به باور سیاستمداران و فعالان سیاسی منظور رهبر انقلاب از «صلح تحمیلی»، همان تسلیم کامل است که اهداف رژیم صهیونیستی و حامیانش را محقق می‌سازد، یعنی جمهوری اسلامی ایران توانمندی موشکی و هسته‌ای خود را بدون هیچ‌گونه قید و شرطی واگذار کند. صلح تحمیلی باعث میشود دشمن خودش را بازسازی کند تا فرصت این را داشته باشد که دوباره به ایران ضربه بزند، همانطور که رهبر انقلاب فرمودند اصلا نباید وارد جنگ تحمیلی و صلح تحمیلی شویم. اساساً هر چیزی که به کشور تحمیل شود خواه صلح باشد یا جنگ برای ملت ایران نامطلوب است. 🖇 جهت مطالعه کامل این یادداشت، به سایت مراجعه کنید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

صلح یا آتش‌‌بس 🔰#یادداشت| محدثه خلیلی؛ معاونت #سیاست_ورزی حوزه خواهران شهر#تهران  🔻ابتدا باید گفت که این جنگ تحمیلی صرفاً یک جنگ بین ایران و اسرائیل بر سر مسائل هسته‌ای نیست. این یک نزاع بین حق و باطل است، نزاعی بین شیعه و یهودِ صهیونیستی. 🔻آتش‌بس اخیر و عقب‌نشینی دشمن، به هیچ وجه به معنای پایان جنگ نیست، بلکه یک پیروزی است که باید با هوشیاری و حفظ موقعیت‌ها، همراه باشد. در پایان، پیروزی واقعی در جهاد و مقابله با دشمن، صرفاً بر اساس تلفات نیست، بلکه بر انسجام ملی، وحدت ملی و پایبندی به اصول الهی است. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت به سایت مراجعه کنید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

"نبرد ازلی" 🔰 #یادداشت | رقیه محمدی‌مصیری؛ معاونت #سیاست‌_ورزی بسیج‌ دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #شهید_باهنر_شهرکرد 🔻 تقابل حق و باطل از آغاز خلقت کار خلقت آدمی، برترین آفریده خدا، به اتمام می‌رسد و بر اهل آسمان عرضه می‌شود. بعد از آشکار شدن حقانیت خلقت آدم، فرمان سجده صادر می‌شود همه سجده می‌کنند الا یک نفر که قبل از این، خداوند در لوح محفوظ خبر اخراجش را داده بود؛ اما غیر از حق تعالی کسی نمی‌دانست که آن یک نفر شیطان است. شیطانی که مادیت را بهانه می‌کند و مقابل فرمان حق می‌ایستد. جنی که با عباداتش تا آسمان هفتم بالا می‌رود، بالاترین درجه را کسب می‌کند و همنشین فرشتگان مقرب الهی می‌شود برای استکبارش تا ابد از درگاه الهی مطرود می‌شود. از خدا مهلت می‌خواهد تا وقت مقرر که بندگانش را به جز عده‌ای فریب دهد و به عقوبت خود دچار کند... 🖇 جهت مطالعه کامل این یادداشت، به سایت مراجعه کنید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

پاسخی به دوگانه امت_ملت 🔰#یادداشت|محمدحسین کریمیان؛ مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان شهید #آیت_الله_طالقانی_قم 🔻وقتی می خواهیم راجع به دوگانه‌ای به نام ملت و امت صحبت کنیم، ابتدا باید به تببین این دو مفهوم بپردازیم. در ادبیات و معارف دینی ما ملت به معنای پیروان یک دین یا آیین بوده است. و از این رو تعابیری نظیر ملت ابراهیم و ملت اسلام رواج داشته است. اما در تعریف روشنفکران غرب زده، ملت معادل (Nation) قرار گرفته و معنایی کاملا غیردینی و مدرن یافته است. ملت در تعریف این افراد، گروه بزرگی از مردم هستند که مطابق تفکر اومانیستی، صاحب حق حاکمیت و قانونگذاری هستند. 🖇متن کامل یادداشت را در سایت بخوانید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

"وقتی سوالات قوی تر از پاسخ ها هستند" 🔰 #یادداشت | نیما انصاری پور؛ مسئول بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #یاسوج 🔻 مصاحبه اخیر رئیس جمهور محترم عرصه‌ای برای بروز “تقابل دو هویت” و نمایش “مقاومت ملی” در برابر فشارهای جهانی بود ، آقای پزشکیان با تاکید بر دیپلماسی اقتدار و دفاع از منافع ملی نشان داد که ایران اهل گفتگو است، اما نه در موضع ضعف یا انفعال.ایشان با وجود تمام محدودیت‌ها و فشارهای بین‌المللی در رسانه های غربی مواضع ایران را بیان می کند که این اقدام را می توان “تلاش برای شکستن انحصار رسانه‌ایِ دشمن” و “رساندن صدای ملت ایران” تلقی کرد. 🔻اما از زاویه ای دیگر مصاحبه دکتر پزشکیان با تاکر کارلسون، بیش از آنکه فرصتی برای بیان مواضع نظام باشد، نمایشِ "انفعالِ سیاسیِ ناشی از درکِ نادرستِ موازنه قدرت جهانی"، در بسترِ تحولاتِ اخیر منطقه، بخصوص "دفاع مقدس ۱۲ روزه ایران و رژیم صهیونسیتی " را آشکار ساخت و تصویری ناامیدکننده از عدم درکِ صحیح دولت مردان از واقعیت‌های امروز ایران و جهان ارائه داد. 🔻واکنش‌های منفی گسترده‌ی داخلی، نه از سرِ "نفوذ و تخریب بلکه از بطنِ دغدغه‌ی حفظِ انسجامِ ملی" و "غیرتِ دفاع از آرمان‌های انقلاب" جوشیده است؛ آرمان‌هایی که در دفاع مقدس اخیر به وضوح دیده شدند و از این حقیقت نشأت می‌گیرند که در مواجهه با قدرت‌های استکباری و استعماری غرب لازم است از یک موضعِ "مقاومتِ آگاهانه و استراتژیک" بهره برد. 🔻در مواجهه با یک رسانه‌ی غربیِ باسابقه و چهره‌ای چون کارلسون، که به طرحِ پرسش‌های چالش‌برانگیز و برجسته کردنِ نقاط ضعفِ حریف مشهور است، انتظار می‌رفت که نماینده‌ی عالی‌رتبه‌ی کشور با صلابت، استدلال‌های قوی و روایتی مستحکم از مواضع ایران دفاع کند. اما آنچه مشاهده شد، بیش از آنکه دفاع از منافع ملی باشد، به "تلاشِ بی‌ثمر برای جلبِ رضایتِ مخاطبِ غربی" شبیه بود، سیاستی اشتباه که متاسفانه بعد از ده ها سال هنوز گریبان گیر طیفی از مسئولان ما است که خیال می‌کنند می‌توان رژیم غاصب را از آمریکا جدا کرده و بین آنها اختلاف بیاندازند . 🔻عدم رعایت نکات بدیهی رسانه ای اعم از فضاسازی و محل نشستن تا نور پردازی صحنه، نوعی خودزنیِ رسانه‌ای بود که فرصتِ نمایشِ قدرتِ نرمِ ایران‌ که در یک ماه اخیر به طور فزاینده ای رشد کرده بود، را از بین برد. 🔻در آخر "بی توجهی به واقعیت های جامعه" و "اصرار بر طی کردن مسیر های شکست خورده " دو لبه‌ی قیچی هستند که می‌توانند "انسجامِ ملی" را پاره کنند. برای حفظِ اقتدار و هویتِ ملی، لازم است از موضعِ قدرت، با روایتی مستقل و با تکیه بر ارزش‌هایِ بومی، در عرصه‌ی بین‌المللی حضور یافت و از تکرارِ خطاهایی که منجر به این واکنش‌های منفی می‌شود، پرهیز کرد. این امر، وظیفه‌ی اصلیِ هر دولتمردی است که دغدغه‌ی واقعیِ سربلندی و اتحادِ ملت را دارد. 🔻با این تفاصیل در این جنگ، دولت، رییس جمهور و مشاوران رسانه ای ایشان نیازمندِ استراتژیِ رسانه‌ایِ قاطع‌تر و آگاهانه‌تری هستند تا بتوانند ضمنِ حفظِ اقتدار ملی، روایتِ خود را با قدرت در جهان منتشر کنند و با انفعالِ سیاسی و تشتتِ داخلی مقابله نمایند. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

هیس، موشک ها فریاد نمی‌زنند! 🔰#یادداشت | هانیه مهدوی، فعال بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان 🔻فراموش نکنیم آن دشمنی که چند روز قبل به خاک ما تجاوز کرد و خون کوچک و بزرگ را ریخت، همان دشمنی است که می‌خواهد به ما رهنمود های فکری بدهد و برای تربیت ما تصمیم بگیرد. بدانیم صدا و ضربات حمله دشمن و موشک هایی که بر پیکره تعلیم و تربیت ما وارد کرده و می‌کند همواره بلند تر از صدای بمب و موشک حملات نظامی است. 🔻چه بسا می‌بایست تمام توان را به تسلیح معلمان به سلاح ایمان و علم و عمل به خط نمود و به جای تضعیف یکی از مهم‌ترین پایگاه های تربیت این نیروی ویژه، که دانشگاه فرهنگیان است به تقویت کمی و کیفی آن پرداخت نه آنکه با راه‌های غیر اصولی از اهمیت و اصالت آن کاست. 🖇برای مطالعه کامل یادداشت به سایت مراجعه کنید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

چرا مرگ بر آمریکا؟ 🔰#یادداشت | محمد مهدی اخگری دانشجو معلم دانشگاه فرهنگیان #شهید_مقصودی_همدان 🔻شعار “مرگ بر آمریکا” یکی از پایه‌ای‌ترین مؤلفه‌های گفتمان مقاومت در انقلاب اسلامی است که در چارچوب ایدئولوژی استکبارستیزی، استقلال‌طلبی و عدالت‌خواهی تعریف می‌شود. این شعار صرفاً یک عبارت سیاسی نیست، بلکه یک نماد هویتی، یک بیانیه تمدنی و یک استراتژی ضداستعماری است که ریشه در مبانی فکری امام خمینی (ره) و تداوم آن در گفتمان رهبری معظم انقلاب (حضرت آیت‌الله خامنه‌ای) دارد. 🖇جهت مطالعه کامل این یادداشت به سایت مراجعه نمایید. ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

غزه، نبرد خونین حق و باطل؛ دانشجومعلمان در خط مقدم جهاد تبیین 🔰#یادداشت| محمدمهدی مهری؛ مسئول معاونت #سیاست_ورزی حوزه بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان استان #فارس 🔻رژیم صهیونیستی با محاصره غذا و دارو، ۲.۳ میلیون فلسطینی را در معرض مرگ تدریجی قرار داده است. آمارهای سازمان جهانی غذا (WFP) نشان می‌دهد ۹۵٪ جمعیت غزه با قحطی فاجعه‌بار (IPC5) مواجه‌اند و روزانه ۳۰ کودک بر اثر سوءتغذیه حاد شهید می‌شوند. 🔻دانشجو معلمان به عنوان طلایه داران امت و مکتب اسلام راستین وظیفه دارند که در مقابل این جنایت بزرگ و سگ زنجیری آمریکا و به صورت کلی در این جنگ آخرالزمانی میان جبهه حق و باطل سکوت نکنند و در نوبه خود نسبت به این موضوع جبهه‌گیری و اقدام نماید. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت به سایت مراجعه کنید. https://boesnaa.ir/?p=1936382 ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

زیارت اربعین؛ دانشگاه خودسازی و تمدن‌سازی حسینی 🔰#یادداشت| محمد نریمانی؛ معلم و فعال تعلیم و تربیت در یادداشتی نوشت: 🔻زیارت اربعین تنها یک سفر نیست؛ خودسازی و تمدن‌سازی است. نسلی که در مکتب عشقِ حسینی پرورش یابد، جهان را مهدوی می‌کند. از حاج قاسم تا محسن حججی، از ابراهیم هادی تا شهید فخری‌زاده... این‌ها ثمره‌ی تربیت در دامان روضه‌های خانگی و هیئت‌های مخلصانه بودند. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت به سایت بعثنا مراجعه کنید. https://boesnaa.ir/?p=1936529 ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

مکتب عاشورا: چراغ راه معلمان در تربیت نسل حسینی 🔰#یادداشت | زهرا خدیج؛ در یادداشتی با اشاره به ضرورت بهره‌گیری معلمان از درس‌های انسان‌ساز واقعه عاشورا، بر اهمیت تربیت نسل مومن، مودب و یقین‌مدار تأکید کرد. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت به سایت بعثنا مراجعه کنید. https://boesnaa.ir/?p=1936534 ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

سی سالگی، فرصت یا تهدید برای تربیت معلم؟ 🔰#یادداشت | نفیسه گودرزی، فعال بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان مرکز #عترت_واوان در یادداشتی نوشت: 🔻در حالی که افزایش سقف سنی به منظور جبران کمبود نیرو و گسترش فرصت‌ها انجام شده است، پیامدهای آن نشان می‌دهد که این اقدام می‌تواند در بلندمدت کیفیت دانشگاه فرهنگیان را تحت تأثیر قرار دهد و به ناکارآمدی نظام آموزشی بینجامد. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت به سایت بعثنا مراجعه کنید. https://boesnaa.ir/?p=1936589 ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄

افزایش سقف سنی ورود به فرهنگیان؛ مُسکن خطرناک برای زخمی کهنه 🔰#یادداشت | اسما قربانی، معاونت #سیاست‌ورزی بسیج دانشجویی دانشگاه فرهنگیان #آذربایجان_غربی در یادداشتی نوشت: 🔻افزایش سقف سنی ورود به دانشگاه فرهنگیان به ۳۰ سال، به‌جای تقویت نیروی جوان و پرانگیزه، راهی آسان اما پرهزینه است. اسما قربانی معتقد است این تصمیم بی‌برنامه، آینده آموزش‌وپرورش را با معلمانی کم‌انرژی و نسلی بی‌رمق روبه‌رو خواهد کرد. 🖇جهت مطالعه کامل یادداشت وارد سایت بعثنا شوید: https://boesnaa.ir/?p=1936611 ┄┅═☫ @boesna_news ☫═┅┄