⁉️ انقلاب اسلامی برای ایران چه کرد؟/بخش دوم
سؤالی است این روزها؛ نزدیکیهای #چهل_سالگی_انقلاب برای بسیاری به ویژه جوانان پیش آمده است. سؤالی که باید به صورت علمی و دقیق به آن پاسخ داد. دکتر مظفر نامدار، در بخش اول مقاله خود بنیانهای اساسی این پاسخ را تبیین میکنند:
https://eitaa.com/bonyadtarikh/60
ایشان؛ در بخش دوم مقاله خود «معیارهای ملموس دگرگونی سیاسی، اقتصادی و اجتماعی ایران در دوره هفتاد ساله مشروطه و دوره بیست و پنج ساله انقلاب اسلامی [تا زمان نگارش مقاله] مورد مقایسه قرار میدهند.» و در ادامه؛ مطالبی را از نیکی کدی پژوهشگر مطرح آمریکایی بازگو میکنند که علی رغم غرضورزیها؛ به دستآوردهای انقلاب اسلامی اذعان داشته است:
🔷« سازماندهی اجتماعی اقتصادی پس از انقلاب به طرز چشمگیری تغییر پیدا کرد و در برخی عرصهها بهبودی نشان داد که یک مورد آن تأکید بر بهبود شرایط روستاها بود.
🔹#جهاد_سازندگی به صورت حرکت داوطلبانه برای کمک به برداشت محصول در سال 1358 آغاز شد، به زودی نقش گستردهتر و رسمیتری پیدا کرد و با کمک جمعیتهای محلّی برنامههایی از قبیل:
🛣جادهسازی،
🏞لولهکشی آب،
🌆تأمین برق،
🏨درمانگاه،
🏯مدرسه و کانالهای آبیاری را به اجرا آورد.
🔹در نواحی روستایی و فقرزده دستآوردها چشمگیر بود و به ویژه بر زندگی زنان و کودکان تأثیر گذاشته است.
🔹در عرصه آموزش؛ مدارس از بودجه دولتی یارانه دریافت میکردند؛ از جمله در ساخت و ساز مدارس در روستاها و نواحی فقیرنشین.
🔹در دسترس بودن مدارس باعث شد که حضور دختران آسانتر شود... امروزه تقریبا راه همه رشتههای دانشگاهی به روی زنان باز است.
🔹نرخ باسوادی زنان از 36 درصد در سال 1355 به 72 درصد در سال 1375 رسید. سطحی که [تا آن زمان] با ترکیه قابل مقایسه و بیش از دو برابر پاکستان است و هنوز در حال افزایش است.»
◀️نیکی کدی در ادامه میگوید:
«در ایران زمامداران اسلامگرا سیاستهایی را به اجرا درآوردهاند که در نهایت به توسعه یک #جامعه_سالمتر، آموزش دیدهتر و فرهیختهتر کمک میکند.»
نویسنده مقاله؛ جناب دکتر مظفر نامدار پس از تبیین اوضاع عمومی ایران در رژیم مشروطه سلطنتی، دگرگونی در نظام آموزشی و پژوهشی ایران را پس از انقلاب تبیین میکنند. تحوّلی که بر اساس اطلاعات آشکار بسیار مثبت تلقی میشود و عرصههای گوناگونی را شامل میشود:
🔹افزایش نرخ باسوادی
🔹حضور فعال و مؤثر در المپیادهای جهانی
🔹تقویت بنیه دروس علوم پایه علی الخصوص ریاضیات
🔹توسعه مقاطع تحصیلی
🔹توسعه مدارس فنی و حرفهای
🔹افزایش فضاهای آموزشی و کاهش تراکم دانشآموزان در کلاس
🔹توسعه پرورش استعدادهای درخشان
🔹افزایش سطح تحصیلی معلمین و افزایش ارائه خدمات به فرهنگیان
از جمله مواردی است که میتوان گفت انقلاب اسلامی در طول 20 سال نسبت به انقلاب مشروطه و رژیم سلطنتی در طول 70 سال برتری قابل توجهی داشته است...
برای مطالعه و یافتن پاسخهای بیشتر شما را به مطالعه این مقاله دعوت میکنیم.
✅ شما و مقاله «انقلاب اسلامی برای ایران چه کرد؟-بخش دوم-دگرگونی در نظام آموزشی و پژوهشی ایران:
http://yon.ir/Kqdim
@bonyadtarikh
بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی.
🔻آیتالله محمدی گیلانی: دولت موقت آقای بازرگان به دنبال نابودی نهادهای انقلابی بود
◀️گزیدهای از مواضع و عملکرد دبیران شورای نگهبان از ابتدای انقلاب اسلامی تا امروز
✳️به مناسبت سالروز آغاز به کار رسمی شورای نگهبان
🔹آیتالله محمدی گیلانی؛ سومین دبیر #شورای_نگهبان در سال 1362 سمت حاکم شرع و رئیس دادگاههای انقلاب اسلامی داشتند. ایشان ضمن مصاحبهای اختصاصی با روزنامه جمهوری اسلامی؛ که 28اردیبهشت1362 منتشر گردید اظهار داشتند:
🔸« از آغاز #پیروزی_انقلاب_اسلامی و شکلگیری دولت موقت جناب آقای #بازرگان یا اشتباه در کار بوده یا املا و دیکته از #بیگانگان و تعمدی در کار بوده که تلاش میشد نهادهای انقلابی با حیلههایی تضعیف شوند، بلکه از بین بروند.
🔹یکی از این نهادها #دادگاههای_انقلاب بوده است. شاید یادتان باشد که خیلی تلاش از طرف دولت موقت میشد که اساس دادگاههای انقلاب مثلا برچیده بشود و یا #سپاه_پاسداران جمع بشود.
🔸این طرز تفکر #غیرانقلابی هنوز در میان ما باقی است. آخر ما انقلاب کردیم، میبایستی حکومت انقلابی را به طور #انقلابی پیاده کنیم و تعارفبردار نیست. حقیقت این است که انقلاب کردیم، ولی به طور انقلابی بعد از انقلاب عمل نکردیم. زیانهایی به ما بر اثر عدم انقلابی عمل نمودن وارد شد.»(روزنامه جمهوری اسلامی، 28اردیبهشت1362، ص12)
🔹این سخنان، که پرده از واقعیات دولت موقت برداشت با واکنش نهضت آزادی روبرو شد و این گروه تلاش کرد کارنامه تاریک خود را روتوش کند.
◀️پینوشت:
ویروس حذف نهادهای انقلابی از #دولت_موقت و به دست سران نهضت آزادی آغاز شد و پس از آن به بدنه سیاسی کشور کم و بیش منتقل و با حذف و هضم #جهاد_سازندگی در دولت آقای سیدمحمد خاتمی؛ وخیم بودن آن نمایان شد.
دولت جناب آقای #حسن_روحانی و شخص وی نیز توهینهای آشکار و نهانی به نهادهای انقلابی داشته و نشان داد که آن بیماری سیاسی هنوز زنده است و ظاهرا مقصد آن حذف نهایی تمام نهادهای انقلابی ،و به تعبیر دیگر: انقلابزدایی از درون، است.
🔺آیتالله محمدی گیلانی؛ سومین دبیر شورای نگهبان
🔹🔹🔹
Bonyadtarikhbook.ir
🔸🔸🔸
@Bonyadtarikh
بنیاد تاریخپژوهی و دانشنامه انقلاب اسلامی-قم.