تاریخ، هویت ملی و فرهنگی
آموزش تاریخ در مدارس، بیشتر از آنکه صرفاً انتقال اطلاعات و وقایع تاریخی باشد، باید بستری برای شکلگیری هویت ملی، هویت فرهنگی و تقویت تفکر انتقادی در دانشآموزان فراهم آورد. اما در حال حاضر، نظام آموزشی ما در این زمینه با چالشهایی جدی مواجه است که ریشه در رویکردهای سنتی، کمبود منابع و عدم توجه به نیازهای روز دانشآموزان دارد.
یکی از مهمترین انتقادات به آموزش تاریخ در ایران، عدم ارائهی تصویری جامع و بیطرفانه از گذشته است که این امر، دانشآموزان را از درک پیچیدگیها و ابعاد مختلف رویدادها محروم میکند. در نتیجه، دانشآموزان با نگاهی تکبعدی به تاریخ نگاه میکنند و نمیتوانند مهارتهای تحلیل و ارزیابی اطلاعات را به طور کامل کسب کنند؛ به عبارت دیگر، تاریخ تکصدایی ذهن را تحلیلگر نخواهد کرد.
افزون بر آن، روشهای تدریس سنتی و حفظمحور، انگیزه دانشآموزان را به یادگیری کاهش داده و باعث میشود که آنها تاریخ را به عنوان یک درس سنگین و بیروح تلقی کنند. استفاده از روشهای نوین تدریس، ارائه مستندها، اسناد، اشیاء فرهنگی و تصاویر واقعی میتواند به افزایش جذابیت و اثربخشی درس تاریخ کمک کند.
ناگفته نماند یکی از چالشهای مهم، کمبود منابع آموزشی و امکانات مناسب در مدارس است. بسیاری از مدارس فاقد تحهیزات بهروز، تصاویر، فیلمها و سایر منابع کمکآموزشی هستند که میتوانند به تجسم و درک بهتر مفاهیم تاریخی کمک کنند.
برای ارتقای کیفیت آموزش تاریخ در مدارس، لازم است یک تحول بنیادین در رویکردها و روشهای تدریس ایجاد شود.
به عنوان نمونه، توسعه دادن محتوای آموزشی یکی از راهکارهای اجرایی است به این معنی که در کتابهای درسی بازنگری و محتوای مرتبط با تاریخ شفاهی، تاریخ محلی و تاریخ اقوام مختلف افزوده شود. اقدام بعدی ترویج تفکر انتقادی با آموزش مهارتهای تحلیل، ارزیابی و تفسیر اطلاعات به دانشآموزان است. راهکار دیگر، تعامل آموزش و پرورش و یا معلمان به طور خاص با مراکز دانشگاهی و دریافت خوراک فکری، علمی و پژوهشی است؛ ارتباط با متخصصین این حوزه، میتواند در انتقال بهتر تاریخ به نسل نوجوان و جوان نقش بسزایی داشته باشد. و راهکار آخر، استفاده از روشهای نوین تدریس، استفاده از روشهای فعال و تعاملی است مانند بحثهای گروهی، بازیهای آموزشی و پروژههای تحقیقاتی، تامین منابع آموزشی و توانمندسازی معلمان با آموزشهای تخصصی و جدید.
تاریخ میتواند به نظام آموزشی کمک کند و به این ترتیب دانشآموزان را به شهروندانی آگاه، مسئولیتپذیر و دارای دیدگاهی انتقادی نسبت به تاریخ و گذشته خود تبدیل کند و به آینده سازان کشور امیدوار باشد.
به قلم نجمه صالحی، عضو شورای انجمن ساهور
#رمان
#داستان
#ساهور
#ادبیات_تاریخی
#دانشگاه_باقرالعلوم
#انجمن_علمی_ادبیات_تاریخی_ساهور
🌐https://eitaa.com/bouath
استاد هادی خورشاهیان:
🔹کتاب خوشههای خشم را بخوانید جهت قوی شدن در شخصیت نویسی و استفاده از نمادها، رمان باید مبهم و رازآلود باشد، چیزهایی برای کشف بگذارید که خواننده همراه شود و تمایل داشته باشد دوباره اثر را بخواند تا بیشتر کشف کند، البته دنبال صندوقچه نروید...
🔸دقت کنید شخصیتها جذاب و باور پذیر باشند، آنِ شخصیت خود را پیدا کنید و حتما در تدوین رمان تاریخی اصلا سیر تاریخی ننویسید...
🔹فیلم شکار را هم حتما ببینید.
📚خوشههای خشم یا انگورهای خشم یک رمان واقعگرای آمریکایی، نوشتهٔ جان استاینبک است که در ۱۹۳۹ منتشر شد. این کتاب برندهٔ جایزه ملی کتاب و جایزه پولیتزر برای داستان شد.
#رمان
#داستان
#ساهور
#ادبیات_تاریخی
#دانشگاه_باقرالعلوم
#انجمن_علمی_ادبیات_تاریخی_ساهور
🌐https://eitaa.com/bouath
استاد هادی خورشاهیان:
🔸اسم کتاب ویترین کار شماست در انتخاب آن به این موارد دقت کنید:
🔺تکراری نباشد
🔺جذاب باشد
🔺شفاف باشد و در عین حال اصل داستان را مشخص نکند
#رمان
#داستان
#ساهور
#ادبیات_تاریخی
#دانشگاه_باقرالعلوم
#انجمن_علمی_ادبیات_تاریخی_ساهور
🌐https://eitaa.com/bouath
هدایت شده از ساهور؛انجمن علمی«ادبیات تاریخی»
#کارگاهداستاننویسی
🔰انجمن ادبیات تاریخی ساهور دانشگاه باقرالعلوم علیهالسلام با همکاری دفتر نشر فرهنگ اسلامی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار میکند.
🔸پروژه بانوان مقدس
🔹احیای الگوهای تاریخی زنان در مجموعه رمانهای تاریخی
🔸با حضور استادان
▫️ استاد هادی خورشاهیان
▫️استاد علی ارسنجانی
▫️ استاد محمدرضا شرفی خبوشان
▫️استاد سعید طاووسی مسرور
زمان: یکشنبه و دوشنبه ۱۲ و ۱۳ بهمن ماه ۱۴۰۴
مكان: تهران، مجموعه رفاهی حجاب، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، خیابان فاطمی خیابان حجاب
#رمان
#داستان
#ساهور
#تاریخ_ادبیات
#دانشگاه_باقرالعلوم
#انجمن_علمی_ادبی_ساهور
🌐https://eitaa.com/bouath
ساهور؛انجمن علمی«ادبیات تاریخی»
#کارگاهداستاننویسی 🔰انجمن ادبیات تاریخی ساهور دانشگاه باقرالعلوم علیهالسلام با همکاری دفتر نشر ف
#درحالبرگزاری
#کارگاهداستاننویسی
🔰انجمن ادبیات تاریخی ساهور دانشگاه باقرالعلوم علیهالسلام با همکاری دفتر نشر فرهنگ اسلامی و کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان برگزار میکند.
🔸پروژه بانوان مقدس
🔹احیای الگوهای تاریخی زنان در مجموعه رمانهای تاریخی
🔸با حضور استادان
▫️ استاد هادی خورشاهیان
▫️استاد علی ارسنجانی
▫️ استاد محمدرضا شرفی خبوشان
▫️استاد سعید طاووسی مسرور
زمان: #امروز دوشنبه ۱۳ بهمن ماه ۱۴۰۴
مكان: تهران، مجموعه رفاهی حجاب، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان، خیابان فاطمی خیابان حجاب
#رمان
#داستان
#ساهور
#تاریخ_ادبیات
#دانشگاه_باقرالعلوم
#انجمن_علمی_ادبی_ساهور
🌐https://eitaa.com/bouath