🔰 تربیت با نقش بازی کردن! 🔻مادر یا معلم، ساعات زیادی را با بچه هستند، در نتیجه نمی توانند جلوی بچه نقش بازی کنند. تربیت در خانواده القایی است. من چقدرتربیت شده ام میتوانم تربیت کنم! برخی قصد تربیت یک نسل را دارند اما خودشان کمیتشان لنگ است! آن وقت این نقص را با اشتباه دیگری جایگزین می کنند و مقوله تربیت را به «امور تربیتی» می سپارند!! حجت الاسلام قاسمیان #حجت_الاسلام_قاسمیان #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 امام علی(ع): «معلم، امام است!» 🔻 اکنون در مدارس یک سری دروس مانند فیزیک، شیمی و .. و یک سری دیگر از دروس مانند قرآن و عترت شناسی و … وجود دارد و خیال کردیم که این تربیت است! در حالی که این گسترده کردن تعلیم است. «تربیت حقیقی» یعنی «پاک بودن معلم»، که وقتی سخن می گوید از دهان او نور خارج شود و این «طهارت معلم» را می طلبد. هر معلمی، امامِ مأموم خود که شاگردانش هستند می باشد. پس باید طوری طیب و طاهر باشد که شاگردانش بتوانند به قیام و قعود او اقتدا کنند. این کار معلم است که دانش آموزان با دیدن معلم خود، به نحوی در طول سالهای تحصیل رشد کنند که از انجام گناه بیزار باشند و بوی بد گناه را استشمام کنند. آیت الله جوادی آملی #ویژگی_های_مربی #آیت_الله_جوادی_آملی @bronsi

🔰 مربی و تربیت اخلاقی 🔻شما که کتابی را درس میدهيد، بايد ربانی باشيد تا نتيجه‌ی اين عمل برايتان باقی بماند. علامه طباطبايی جداگانه درس اخلاق نمیداد. همان جلسه درسشان، جلسه درس اخلاق هم بود. امام نيز کلاس درسشان، کلاس تواضع، رحمت، شفقت، خضوع و اخلاص بود. مرحوم آيت‌الله بروجردی اگر زمانی عصبانی ميشد و نسبت به شاگردی تندی نشان می‌داد، بلافاصله در همان روز يا فردای آن روز معذرت خواهی میکرد. نمیگفت من مرجع تقليد و آيت‌الله هستم و او يک طلبه است. به نزد طلبه می‌رفت و می‌فرمود من ديروز عصباني شدم، عذرخواهی می‌کنم و فردايش را روزه می‌گرفت تا خود را تنبيه کند. آیت الله مهدوی کنی- کتاب دوازده گفتار #آیت_الله_مهدوی_کنی #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 چگونگی تربیت کودکان با رفتار 🔻عامل مهم برای شکوفایی فطرت بچه‌ها این است که با آنها رفتار فطری داشته باشیم. خداوند در آیه ۱۹۵ آل عمران میگوید ای پیامبر اگر خشن و سخت قلب بودی همه از اطرافت پراکنده می‌شدند. یعنی پیامبر با این همه معجزه، اگر خشن بود فایده نداشت. ما با رفتار دینی میتوانیم بچه‌ها را جذب کنیم، اخلاق خوب و رفتار و ظاهر دینی داشته باشیم و فقط بین بچه‌ها باشیم، از هزارتا کلاس دینی ارزشش بیشتر است. مربیان در مهد کودک به بچه‌ها سواری بدهند، اگر قصه می‌گویند صدای حیوانات را درآورند. پیامبر هم همین طور با بچه‌ها بازی می‌کردند. شأن کاذب برای خود درست نکنیم. مگر از پیامبر بالاتریم؟ استاد عباسی ولدی. #استاد_عباسی_ولدی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 تربیت کنترل از راه دور نیست! 🔻 تربیت، کنترل از راه دور نیست. در کنترل از راه دور، مسئله‌ی زیر نظر داشتنِ عملِ خارجی مطرح است. نه هر عملی، تنها عمل خارجی! تربیت یک امر بالینی مثل پرستاری است؛ به این نحو که اگر بیمار است، طبق دستورالعمل مراقبت میکنی تا برطرف شود و اگر بیمار نیست ، پیشگیری میکنی تا مبتلا نشود. حتی رها کردن هم ندارد. مربی نقش پرستار را دارد. چرا که پرستار از مریض جدا نمی‌شود و کارش پیاده کردن دستور اطبا بر بیمار است. طبیب، دستورالعمل را می‌دهد و می‌رود. این از نظر جسمی است، از نظر روحی هم به همین شکل است. حاج آقا مجتبی تهرانی. ادب الهی. جلد دوم.صفحه ۱۹۱-۱۹۳ #حاج_آقا_مجتبی_تهرانی #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 الزامات کلیدی در مسیر مربیگری 🔻 آشکار و پنهان مربی باید یکی باشد و دلش را از دنیا پاک کند و برای رضای خدا کار انجام دهد نه برای دلخواه مردم و بداند که اثرگذار خداست. اگر خدای مقلب القلوب بخواهد حرف مربی اثر خواهد گذاشت. خانم دکتر همیز. دوره تربیت دخترانه #ویژگی_های_مربی #دکتر_همیز @bronsi

🔰 لباس معلم درس می دهد 🔻 یک محیط آموزشی که در آن تعلیم وجود دارد نیز در سازندگی و تخریب همه ابعاد وجودی انسان اعم از اعتقادی، قلبی، اخلاقی و عملی نقش دارد. گفتار و رفتار بر انسان اثر می گذارد. فرض کنید استاد مشغول درس دادن است، من او را نگاه می کنم. از لباس و حرکاتش درس می‌گیرم، ولو اینکه او استاد ریاضی است. به همین جهت تفکیک تعلیم از تربیت، نشدنی است. در هر محیطی و هر ماده تحصیلی باشد، تفاوتی نمی‌کند. تربیت همراه تعلیم است و آموزش همراه با تربیت است. از جداسازی خبری نیست. حاج آقا مجتبی تهرانی. ادب الهی. جلد دوم. ص۱۴۹-۱۵۰ #حاج_آقا_مجتبی_تهرانی #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 معلم موحد! 🔻 شایدگام اول توحيد اين باشد كه انسان به توحيدِ با خويش برسد یعنی «ظاهر و باطنش» را يكى كند. وقتى حتى ما با خویش هم يگانه نيستيم، حرف‏هاى زيبای ما تأثيرى ندارند! توحيد واقعى زمانى است كه كارهاى ما محركى جز اللَّه، نداشته باشد. بايد از خويش پرسيد، به راستى آیا محرك ما براى تمام كارهايمان خداست و عواملی چون هوس‏هاى خودمان، حرف‏ها و هوس‏هاى مردم، جلوه‏هاى دنيا و وسوسه‏ هاى دشمن و طاغوت‏ها و شيطان محرک ما نبوده‌اند؟ معلمِ موحّد را بخشنامه‏ ها و مدير مدرسه و ... كنترل نمی‌كنند، بلكه او يك سره خدا را ناظر بر خويش میداند و براى كنترل اعمالش، به نيروى خارجى نياز ندارد. تربیت کودک. استاد صفائی حائری. ص۱۵ #استاد_صفائی_حائری #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 مهم ترین عامل برای شکوفایی فطرت کودکان 🔻 بزرگترین عامل برای شکوفایی فطرت بچه‌ها این است که از امروز تصمیم بگیریم گناه نکنیم. اگر گناه کردیم سریع توبه کنیم. حتی احتمال دادیم گناه کردیم، توجیه نکنیم بلکه سریع توبه کنیم. باید گناهانی که در زندگی ما عادی شده است را گناه بدانیم. اما امروزه ملاک ما در ارزش‌گذاری اعمال، مبتنی بر دین نیست! مثلا بی‌حجابی را گناه بزرگی می‌بینیم اما غیبت کردن را اصلا گناه نمی‌دانیم! یا ۵ دقیقه قبل از اذان بداخلاقی می‌کنیم و به راحتی سر نماز می‌رویم و اصلا احساس نمی‌کنیم که گناه کردیم. استاد عباسی ولدی. کرامت۲ #استاد_عباسی_ولدی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 توحید در کودکان چیست؟ 🔻 طفل به طور طبیعی دنبال رازقی می‌گردد. اولین رازقی که به او برخورد می‌کند، مربی است. توحید بچه کوچک این است که نسبت به رازق خودش و با پدر و مادرش، وفادار و صمیمی باشد. توحید در شاگردهای شما این است که وقتی از شما چیزی فهمیدند، عمل کنند و نسبت به شما حق شناسی را حفظ کنند. آن اخلاص چهل ساله را از طفل چهارساله نمی‌شود توقع داشت. آیت الله حائری شیرازی. مربی و تربیت. ص ۱۹۴ و ۱۹۵ 🔸 کرامت نوشت: پدر و مادر و مربی باید بندگی خود را در مقابل خداوند به کودک نشان دهند تا او نیز کم کم متوجه وجود قدرت بزرگ‌تری به نام خدا شود. مثلا پدر، رعایت امانت و پاک‌دستی خود را در شغلش برای اطاعت از فرمان خدا به فرزندان نشان دهد. #آیت_الله_حائری #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 تربیت اسلامی کودکان در هفت سال دوم 🔻 دوره تکلیف غیر از سن بلوغ است که از دوره تمییز شروع می‌شود. در این دوره فرد تشرف پیدا می‌کند که مورد خطاب خدا قرار گیرد و اولین تکلیف برای یک فرد این است که تعقل کند. چون مسائل اعتقادی، تقلیدی نیست. یعنی خدا، پیغمبر، معاد و .... را باید با عقلش بپذیرد و ملزم است به مختار بودن و تعقل کردن. این بدین معناست که خداوند می‌گوید باید اول مرا با تعقل و تفکرت بشناسی و بعد چیزهایی که می‌گویم را هم رعایت کنی. برای همین ۷ سال دوم ۷ سال عبودیت است. اینجا وظیفه مربیان و خانواده ها بسیار خطیر است. چون اگر درست عمل نشود، این دوره خطالب را خراب می‌کنند. حجت الاسلام دسمی #حجت_الاسلام_دسمی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی @bronsi

🔰 چگونه فرزند خود را امام زمانی تربیت کنیم؟ 🔻میخواهیم بچه امام زمانی تربیت کنیم ولی آخرین باری که با امام زمان (عج) درددل کردیم یادمان نیست! نه اینکه فقط در قالب دعا و زیارت آل یس دعا بخوانیم. چرا صمیمانه با امام حرف نمی‌زنیم و درد دل نمی‌کنیم؟ من چقدر توانسته‌ام مثل یک رفیق با امام رابطه برقرار کنم؟ اوج رابطه ما با امام این است که که بدانیم امام مقابل ما نشسته و حرفهای ما را گوش می‌کند. چقدر ما آرام می‌شویم وقتی شبها به امام شب بخیر بگوییم و صبح‎ها به امام سلام دهیم؟ استاد عباسی ولدی #استاد_عباسی_ولدی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی @bronsi