👈حکایت دروغین منتسب به صادق هدایت👉 ☝️از پیام‌های وارده☝️ نقدونظر #حم 👌احتیاج کودک به تغذیه و تربیت (بخش دوم): بنابراین «به دست خود نوشتن و به دیگری نسبت دادن» (و نیز یاوه‌گویی اما بنام خدا!) یک #عادت_یهودیه بوده و است و خواهد بود که اینک #جامعه_ایرانی را از این طریق مورد هجوم تحمیق و استحمار خود قرار داده است با این اطمینان که در ایرانیان یافت می‌شوند افراد بی‌عقلی که براحتی و بدون هیچگونه تأملی، هم #حمار (خر) شوند و هم ذلت #حماقت را بر دوش بکشند! یعنی به مسیری فرو افتند که نه به درد دنیایشان بخورد نه به درد آخرتشان! آن عده از #بشر_شرور وقتی که می‌تواند گفته‌ها و نوشته‌های خود را به خدای مشهور، نسبت بدهد، نسبت دادن آن‌ها به افراد مشهور (ولو امثال صادق هدایت که در فرهنگ ایرانی، جایگاه معقول و مشروعی ندارند)، برای آن‌ها مسئله‌ای بسیار ساده و عادی و جاری است و لذا این نوشته هم مثل هزاران نوشته دیگری که توسط اتاق فکرهای دشمنان اسلام و ایران، تولید و توزیع می‌شود، در صدد #تحمیق ایرانی‌های نابخرد و بی‌عقل است و بدون شک، #امت_اسراعیلی تهی از هرگونه تفکر و خرد را بصورت حیرت‌آوری به بازی می‌گیرد! ثانیاً) به منظور #شستشوی_مغزی #ایرانیان (#شیعیان) جهت تخطئه #تربیت_دینی نوشته شده و توسط تفاله‌های اسراعیلی که اینگونه #فضولات_شیطانی و #مدفوعات_سفیانی را بر سرشان گذاشته و حلوا حلوا (یا خرما خرما در تعبیر برخی از پیش‌گوئی‌های آخرالزمانی!) می‌گویند، در #فضای_مجازی اشاعه و ترویج می‌شود! زیرا که «تربیت مذهبی ایرانیان»، شدیداً موجب وحشت #صهیونیزم_شیطانی است. یعنی بیشتر از ۸٫۰۰۰٫۰۰۰٫۰۰۰ نفر بشر روی زمین اگر فرزندان خود را به هر گونه‌ای تعلیم و تربیت نمایند، مهم نیست ولیکن اگر جمعیت کمتر از ۱۰۰٫۰۰۰٫۰۰۰ ایرانی چنانچه فرزندان خود را طبق #فرامین_الهی و مضامین معصومین علیهم‌السلام، تعلیم و تربیت بدهند، واویلاست! و خلاف عقل و خرد است و ذهن‌سازی و آموزش جهل ووو...!!! «اُفٍّ لکم و لما تعبدون» تف بر شما و روش (شیطان‌پرستانه) و مَنشی که دارید! ثالثاً) هر طفلی همچنانکه برای بقای وجودی و رشد جسمانی خود، محتاج #تغذیه توسط والدین یا اطرافیان خود است، نیازمند تعلیم و تربیتی هم توسط آنان است که بتواند آینده دنیوی و اخروی خود را متناسب با ظرفیت‌های درونی و وسعت‌های بیرونی خود بسازد و به سعادت و نیک‌بختی برسد. و اگر در این امر، اهمالی صورت بگیرد به میزان غفلتی که صورت می‌گیرد، آینده نوزاد به بدبختی می‌آلاید. و اما اینکه این تعلیم و تربیت (اعم از ارادی یا ناخودآگاه) از چه زمانی برای طفل شروع می‌شود؟ پیامبر أعلم(ص) می‌فرمایند: شقاوت یا سعادت انسان از رحم مادر آغاز می‌شود! «بدبختی و خوشبختی انسان»؛ امتداد طویلی است که نه از تاتی تاتی آموختن که از #دل_مادر (اعم از اشتغالات شکمی و قلبی و مغزی و حتی لنفاوی او) شروع شده و تا موت و برزخ و قیامت و ماورای قیامت (جهنم و بهشت و بلکه فراتر از آن) تداوم می‌یابد. از آنجایی که هر انسانی، بر اساس شاکله شخصیتی خود (یعمل علی شاکلته)، رفتار می‌کند که شامل پندار و گفتار او هم می‌شود، ضرورت دارد که زیرساخت‌های شخصیتی کودک، هرچه قوی‌تر و صحیح‌تر بنیاد نهاده شود وگرنه بنیان‌های بعدی او ممکنست در کوران حوادث و.. (متأثر از «غاسق اذا وقب» و...) بسی سست و متزلزل بشود و خود را به انسدادی بکشاند که همچون صادق هدایت (علیرغم شهرت و تموج و تبرجی که پیدا می‌کند)، چاره‌ای جز خودکشی در غربت نیابد! 👌اصلاً گیریم که این تسویلات را ص.هـ. نوشته باشد، آیا خواننده نباید از خود بپرسد که؛ اگر فرجام او خوشبختی بود، می‌ارزید که برای نوشته او‌ ارزشی قائل بشوم. ولیکن کسی که بدبختی را پیشه کرد، چه جای آن دارد که الگوی موفقیت تلقی شود؟! کَل اگر طبیب بودی، سر خود دوا نمودی! بنابراین اگر تغذیه و سلامت و رشد کودک بر والدین و اولیای او وظیفه‌ای انسانی است، تعلیم و تربیت او بمنظور تشکیل بهترین #شاکله_شخصیتی هم تکلیفی سترگ است و از بابت هرگونه قصور و تقصیری، قابل مؤاخذه خواهند بود. «ارکان شاکله شخصیتی» انسان را 👈قبلاً مورد اشاره قرار دادیم👉 و لازمست بعداً بیشتر بدان بپردازیم ان‌شاءالله. حال در «سپهر تربیتی کودک»، این مطلب هم موضوعیت دارد که آیا برنامه تربیتی طفل، متناظر با فرجام آخرتی کودک باشد یا اینکه صرفاً به محدوده عمر دنیوی او بسنده شود؟! بدیهی‌ست که جواب رحمان و شیطان به این سؤال، متضاد باشد و این والدین هستند که تعیین می‌کنند بچه آن‌ها تابع #برنامه_رحمانی باشد یا رها شود تا در #خطوات_شیطان فرو لغزد. قاعدتاً والدینی که نخواهند (یا نتوانند!) نقشی و سهمی برای #تربیت_رحمانی یا #وساوس_شیطانی در نظر بگیرند، کودکان خود را بلاتکلیف رها کرده‌اند که معمولاً طعمه #شیطان_رجیم می‌شوند. ..ادامه دارد ✍حسینی(منتظر) ۱۴۰۳/۱۰/۲۴ 🌐👈حیفه نبینی👉 💠 🎲👈محل نظرات👉 🙏

ماندگاری: تو‌روخدا جنگ بین میدان و دیپلماسی رو مطرح نکنید. ☝️از پیام‌های وارده☝️ نقدونظر #حم شیطان در مقابل میدان! الف) #دیپلماسی، همان #مذاکره با دشمن/دشمنان است که ممکنست (اعم از مذاکره مستقیم یا غیرمستقیم) دو نتیجه کاملاً متفاوت به بار آورد: 🔲#مصالحه 🔲#مخاصمه مخاصمه که ایجاد/تداوم #جنگ است، معمولاً فاقد #قرارداد_مکتوب بین طرفین است. ولیکن مصالحه، ممکنست موجب؛ 🔲#تقویت_میدان 🔲#تضعیف_میدان 🔲بی‌تأثیر در #میدان باشد که در هر حال جنبه؛ 🔲#کوتاه_مدت 🔲#میان_مدت 🔲#بلند_مدت خواهد داشت. ب) همچنانکه میدان، مورد #شبیخون_محسوس واقع می‌شود، مذاکره هم مورد #شبیخون_نامحسوس قرار می‌گیرد. ج) #قرآن، برای مذاکره، #حدود و ابعاد ثلاثه‌ای قائل شده است که عبارتند از: 🔲#نرمش 🔲#هشدار 🔲#خشیت 👈توضیحات بیشتر👉 لذا مذاکره می‌تواند؛ تابع 🔲#موازین_قرآنی یا 🔲بی‌اعتناء به #فرامین_الهی باشد. د) در تعریف واقعی؛ 🔲#جنگ_گرم = میدان و 🔲#جنگ_نرم = دیپلماسی است. ولیکن این تعریف صحیح گاهی تبدیل می‌گردد به تعریف غلطی که مفاهیم کلمات آن، حالت شناور (#شبهه_انگیز) به خود می‌گیرند و لذا ادعا می‌شود که؛ 🔲میدان = #تقابل و 🔲مذاکره = #تعامل با دشمن است! در این‌جاست که تعامل (معامله دوطرفه #طرفین_دعوا)، ممکنست زاویه‌ای بین #انقلابی و #دیپلمات، پدید آورد که آن‌دو را (بجای آنکه در طول هم باشند) در عرض همدیگر در می‌آورد! که می‌توان اسمش را گذاشته؛ #خیانت یا جنگ بین میدان و #شیطان! ✅ولیکن این جنگ، در حالتی #خطرناک است که به #تفرقه_جامعه در حد #فروپاشی_ملت بیانجامد و إلاّ فلا! #بصیرت ✍️حسینی(منتظر) 🌐 گلچین 💠 نظرات ۱۴۰۴/۵/۱۰