💠 صوت #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 11 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💠 متن #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 11 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🔹 چشم طمع #بیانات حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#احکام_شرعی #رساله_توضیح_المسائل حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی مسأله ٤٢ . اگر آب باران در جايي جمع شود و كمتر از كُر باشد و در حال باريدن باران, چيز نجسي در آن شسته شود و رنگ يا مزه يا بوي نجاست نگيرد, آن چيز نجس را پاك مي كند. @daftar_ayatollah_javadi_amoli

دو راه شناخت اسرار عالَم ◀️راهکار اسلامی شدن دانشگاه ها- قسمت4️⃣ 🔸در انسان‌شناسي ما چطور بشناسيم؟ فرشته را چطور بشناسيم؟ ... انسان چيست؟ اينها را وحي مشخص مي‌كند. 🔸عقل سراج است، از چراغ كاري ساخته نيست؛ شما هزارتا چراغ داشته باشيد وقتي راه نباشد كجا مي‌خواهيد برويد؟ 🔸صراط لازم است تا سراج، آن صراط را تشخيص بدهد؛ صراط كار انبياست، مهندسي كار انبياست، اينها رفتند گفتند ما رفتيم به دنبال ما بياييد! 🔸يك راه خارجي نيست كه ما آن راه را طي كنيم برويم؛ هر جا كه پيغمبر و امام و اهل بيت(عليهم السلام) رفتند مي‌شود راه (إِنَّكَ لَمِنَ الْمُرْسَلِينَ* عَلَي صِرَاطٍ مُّسْتَقِيمٍ) 🔸با چراغِ تنها كسي به مقصد نمي‌رسد؛ چراغ، راه را تشخيص مي‌دهد؛ راه از ذات اقدس الهي است. 🔸مهندسينِ راه هم انبياء و اولياء هستند، آنها مباني را مشخص كردند ... 🔸ما با دو چراغ يعني با عقل و نقل مي‌فهميم خدا به آ‌نها چه گفته وگرنه خدا با ما سخن نگفته و نمي‌گويد. 🔸خدا اسرار عالم را به انبياء و اولياء مي‌فهماند؛ ما از كجا بفهميم كه انبياء چه چيزي آوردند؟ 🔸ما دو راه داريم: يكي عقل است يكي نقل؛ از راه نقل و عقل -كه بايد با هم هماهنگ باشند- مي‌فهميم كه انبياء و اهل بيت چه فرمودند؛ از آنجا پي مي‌بريم كه خدا به اينها چه گفته. 🔸بنابراين ما نبايد توقع داشته باشيم كه با موعظه بخواهيم مسير دانشگاه را عوض كنيم، اين‌چنين نيست! 🔸موعظه درصدي، پنج درصد، ده درصد ممكن است اثر بكند؛ حرف اول دانشگاه را دانش و كتاب علمي مي‌زند. 🔸آن بزرگان و اساتيد هم بايد بدانند كه #علم ديني به اينها شرف مي‌دهد، به اينها عزّت مي‌دهد، به اينها مي‌گويد شما با مُردن نمي‌پوسيد [بلکه] از پوست به در مي‌آييد. 🔹گزیده درس تفسیر قرآن حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی /منبع پیشین @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💠 متن #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 12 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💠 صوت #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 12 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🔹 چراغ فروزان #بیانات حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#احکام_شرعی #رساله_توضیح_المسائل حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی مسأله ٤٣ . اگر باران بر فرش پاكي كه روي زمين نجس است ببارد و در حال باريدن بر زمين نجس جاري شود و مضاف يا متغیّر نگردد , فرش نجس نمي شود و زمين را نيز پاك مي كند. چنانچه باران بر آبِ نجس شده ببارد و در حال باريدن با آن ممزوج شود, آن آب پاك مي شود. @daftar_ayatollah_javadi_amoli

راهکار اسلامی شدن دانشگاه ها- قسمت5️⃣ ◀️ثمره #علم بي‌دين1️⃣ 🔸مي‌بينيد اينكه در قرآن فرمود أُولئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ، اين را باور كنيد! 🔸مسافرتي ما سال 68 داشتيم رفتيم به ايتاليا، سفير وقت به من مي‌گفت پيرمرد كهنسالي بود در زمان حمله به مناطق مسكوني ايران به من مي‌گفت «من الآن مي‌فهمم به مردم ايران چه مي‌گذرد.» 🔸سفير وقت گفت من به اين پيرمرد گفتم «از كجا مي‌فهمي كه به مردم ايران چه مي‌گذرد؟» 🔸گفت «من در جنگ جهاني دوم در همين شهر بودم و حوادث سختي بر ما گذشت، مناطق مسكوني ما را بمباران كردند من مي‌دانم به مردم چه سخت مي‌گذرد.» 🔸ايشان گفت من از اين پيرمرد فرتوت پرسيدم «تلخ‌ترين حادثه‌اي كه براي تو در جنگ جهاني دوم پيش آمد و مي‌گويي به ما خيلي سخت گذشت چه بود؟» 🔸اين پيرمرد گفت «تلخ‌ترين حادثه‌اي كه در زمان جنگ جهاني دوم هنگام بمباران كردن مناطق مسكوني، من ديدم اين بود كه بمبي آمده اين كارخانه شراب‌سازي ما را ويران كرده ما يك هفته مجبور شديم آب بخوريم! مگر آدم هم آب مي‌خورد؟! آب براي قورباغه است!» 🔸حالا باور كرديد أُولئِكَ كَالْأَنْعَامِ؟! ديگر نگفت آب براي ماهي است! 🔸اين را كه ما كتاب را مي‌بوسيم براي همين است، در و ديوار اين حرم را مي‌بوسيم براي همين است، اينها ما را آدم كردند. 🔸آنها با داشتن همه صنعت‌ها حرفشان اين است، اين حيوان نيست؟! 🔸ترديد داريد أُولئِكَ كَالْأَنْعَامِ بَلْ هُمْ أَضَلُّ ؟! 🔸خب اگر علم باشد، دين نباشد، همين است! 🔹گزیده درس تفسیر قرآن حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی /منبع پیشین @daftar_ayatollah_javadi_amoli

كالبدشكافي استفتائات آیت الله العظمی جوادی آملی (دام ظله) : آيا جهت كالبدشكافي به منظور انجام آزمايشات و پيشرفتهاي علمي در صورت عدم دسترسي به اجساد غير مسلمان مي‌توان از اجساد بالغ، نابالغ و جنين مسلمان استفاده كرد؟      1. كالبد شكافي جسد مسلمان جهت صرف آموزش يا آزمايش جائز نيست.  2. در صورت ضرورت براي حفظ جان انسان محترم جايز است .(1388/2/31) @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🔹 فروغ جبهه ها #بیانات حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💠 متن #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 13 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#احکام_شرعی #رساله_توضیح_المسائل حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی #استفتائات #احكام_نماز ❓ آيا قضاي‌ نمازهاي‌ پدر كه غيرعمدي فوت شده، واجب است؟ 📝 نمازهايي‌ كه بدون تمرّد و طغيان و عناد ترك شده يا بر اثر سهل‌انگاري‌ و يادنگرفتن احكام، به طور فاسد خوانده شده، همه آن‌ها قضا دارد. @daftar_ayatollah_javadi_amoli

ادعای صلح پس از کشتار میلیونی جنگ های جهانی! ◀️راهکار اسلامی شدن دانشگاه ها- قسمت6️⃣(آخر) ◀️ثمره #علم بي‌دين2️⃣ 🔸علم بي‌دين نتيجه‌اش همين جنگ جهاني اول و دوم است! 🔸الآن كه مي‌بينيد دم از صلح مي‌زنند براي اينكه دست همه اينها روي ماشه بمب اتم است! 🔸علم بي‌دين، نتيجه‌اي جز از بين بردن هفتاد، هشتاد ميليون نفر ندارد! 🔸الآن اينها رفتند در زباله‌دان تاريخ! اين در همين عصر ما بود ... 🔸بنابراين اصلاً ما علم غير ديني نداريم، براي اينكه معلوم غير ديني نداريم. 🔸در جهان خدا هست و افعال و آثار و احكام و حِكم و اقوال الهي است. 🔸ما كه در قم بحث مي‌كنيم مي‌گوييم خدا چنين گفت مي‌شود ديني، آن استاد دانشگاه كه مي‌گويد خدا چنين كرد ديني نيست؟! 🔸منتها او بايد بداند مطابق آياتِ سوره مباركه «فاطر» كه خداي سبحان به مهندسين كشاورزي، مهندسين معدن‌شناسي، نفت‌شناس‌ها، گازشناس‌ها، معدن‌شناس‌ها بها داد فرمود إِنَّمَا يَخْشَي اللَّهَ مِنْ عِبَادِهِ الْعُلَمَاءُ ... 🔹فراز پایانی درس تفسیر قرآن حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی /سوره فاطر، آیات 27 الی 30 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

آیت الله العظمی جوادی آملی (دام ظله) : انسان از یک عامل کثرت به نام طبیعت و یک عامل وحدت به نام روح ماوراء طبیعت تشکیل یافته، که اگر جنبه طبیعی خود را فربه نماید، جز اختلاف و نزاع چیزی نمی‏یابد و اگر جنبه ماوراء طبیعی خویش را تزکیه کند، از گزند هرگونه درگیری مصون و به شهد مسالمت و صفا کامیاب می‌گردد. http://ensani.ir/fa/article/journal-number/6616/%D9%85%D8%AC%D9%84%D9%87-%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%DB%8C%DA%A9%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%B1%D8%A7-1388-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87-6 {@daftar_ayatollah_javadi_amoli}

آیت الله العظمی جوادی آملی : انسان از یک عامل کثرت به نام طبیعت و یک عامل وحدت به نام روح ماوراء طبیعت تشکیل یافته، که اگر جنبه طبیعی خود را فربه نماید، جز اختلاف و نزاع چیزی نمی‏یابد و اگر جنبه ماوراء طبیعی خویش را تزکیه کند، از گزند هرگونه درگیری مصون و به شهد مسالمت و صفا کامیاب می‌گردد.http://ensani.ir/fa/article/journal-number/6616/%D9%85%D8%AC%D9%84%D9%87-%D8%A7%D9%84%DA%A9%D8%AA%D8%B1%D9%88%D9%86%DB%8C%DA%A9%DB%8C-%D8%A7%D8%B3%D8%B1%D8%A7-1388-%D8%B4%D9%85%D8%A7%D8%B1%D9%87-6 ✅[@daftar_ayatollah_javadi_amoli]

💠 صوت #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 14 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی 🆔 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🔹 برتر از شهادت #بیانات حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#احکام_شرعی #رساله_توضیح_المسائل حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی 💠 استفتاء از محضر حضرت آیت الله العظمی جوادی آملی (دامت برکاته): 🔸 جوايزي كه بانكها به خاطر قرعه‌كشي به صاحبان حسابهاي قرض‌الحسنه مي‌پردازند مشمول خمس مي‌باشد يا خير؟ 🌀 پاسخ: 🔹 اگر جايزه بر اثر فراهم كردن شرائط آن مصداق كسب باشد، مشمول خمس است و اگر به صورت هديه باشد در صورتي كه اندك نباشد مشمول خمس مي‌شود. @daftar_ayatollah_javadi_amoli

✅ سرّ عکس العمل بد کفّار در برابر آیات الهی 🔸وقتي كسي مؤمن باشد، آيات الهي بر او تلاوت مي‌شود «زَادَتْهُمْ إِيمَاناً»؛ وقتي كافر باشد آيات الهي بر او تلاوت مي‌شود «فَزَادَتْهُمْ رِجْساً إِلَي رِجْسِهِمْ» ... 🔸سرّش اين است كه الآن شما بهترين ميوه و شاداب‌ترين ميوه را وقتي به يك انسان سالم مي‌دهيد، اين تناول مي‌كند و فربه مي‌شود. 🔸ولي كسي كه دستگاه گوارش او به زخم مبتلاست و ميوه خام براي او ضرر دارد هر چه اين ميوه شيرين و پرآب را بيشتر مصرف بكند دردش بيشتر مي‌شود؛ اين ميوه تقصير ندارد، او در برابر اين ميوه يك عكس‌العمل حادّي دارد. 🔸آيات الهي نور است، هرگز كسي را گرفتار ظلمت نمي‌كند ولي قلب انسان تيره كه در برابر اين نور قرار مي‌گيرد عكس‌العملي نشان مي‌دهد به صورت كفر و ارتداد و اشكال؛ لذا دردش افزوده مي‌شود. 🔸پس «و نُنَزِّلُ مِنَ الْقُرْآنِ مَا هُوَ شِفَاءٌ وَرَحْمَةٌ لِلْمُؤْمِنِينَ» اما «وَلاَ يَزِيدُ الظَّالِمِينَ إِلَّا خَسَاراً» همين آيه باعث مي‌شود كه مرض اينها بيشتر بشود براي اينكه اينها كه «فِي قُلُوبِهِم مَّرَضٌ» وقتي آيه الهي مي‌آيد اينها انكار تازه دارند، نفرت تازه دارند، استكبار تازه دارند، سيّئه‌اي بر سيّئات اينها افزوده مي‌شود. 🔸اين سيّئه‌اي كه بر سيّئات اينها افزوده مي‌شود منشأش آمدنِ اين آيه است؟ نه ـ معاذ الله ـ آيه، سيّئه را اضافه كند. 🔸آيه مثل ميوه شاداب و شيرين است؛ اين در برابر آن، عكس‌العمل بد و تلخ و زشت نشان مي‌دهد، بيماري‌اش بيشتر مي‌شود. 🔹گزیده درس تفسیر قرآن حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی /سوره فاطر، آیات 39 الی 42 @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💠 متن #سخنرانی_موضوعی 🔹 #اصالت_اخلاق ـ جلسه 15 ▪️ تاریخ: 1363 #حضرت_آيت_الله_جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

🔹 عدل توحیدی #بیانات حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی @daftar_ayatollah_javadi_amoli

#احکام_شرعی #رساله_توضیح_المسائل حضرت آیت الله العظمی #جوادی_آملی #استفتائات #احكام_نماز #بلاد_کبیره ❓ شرايط بلاد كبيره چيست و آيا تهران از بلاد كبيره است؟ 📝 تهران با شهرهاي‌ ديگر فرقي‌ ندارد. اگر شهري‌ بين محله هاي‌ آن فاصله باشد، به طوري‌ كه عرفاً چند شهر محسوب شود،، از بلاد كبيره است. @daftar_ayatollah_javadi_amoli

💢 حضرت آيت الله العظمي جوادي آملي (دامت برکاته) پس از عرض تسليت به مناسبت سالروز شهادت آن حضرت به تبيين جايگاه علمي و عملي امام صادق (ع) اشاره كرده و اظهار داشتند: 🔰 وجود مبارك #امام_صادق (سلام الله عليه) كه رئيس مذهب ماست در حقيقت رئيس اسلام است، اختصاصي به ما شيعه‌ها ندارد در فرصت مناسبي كه نصيب آن حضرت شد سعي كردند اسلام ناب را درست تبيين كنند و تعليم بدهند و عناصر محوري آن را بيان كنند. اولاً سعي كرد مردم را به ساختن مدرسه و حوزه علميه و مراكز دانشگاهي آن روز آشنا كند اين به عنوان اوّلين اصل و اقدام آن حضرت بود. 🔰 اگر وجود مباركش رئيس مذهب بود اين ايده را پياده كرد منتها اجازه ساختن مدرسه و حوزه علميه و دانشگاه در طائف ندادند در جاي ديگر ندادند اما آن حضرت در منزلش, در جاهاي تنهايي, يك نفر, دو نفر همين كار حوزه و دانشگاه را كرد، چهار هزار شاگرد تربيت كرد، اصول اربعمائه را تدوين كرد كه اين كتب اربعه ما خوشه و شاخه‌اي از آن اصول اربعمائه وجود مبارك امام صادق است كه ده‌ها حُكم فلسفي و كلامي و فقهي و حقوقي را به شاگردانش آموخت . 🔰 اصل دوم اينكه آدم بالأخره چه چيزي بفهمد؟ خب حالا ما #حوزه_علميه و #دانشگاه درست كرديم چه چيزي درس بخوانيم؟ درس بخوانيم كه روي ميز بنشينيم و مشكل جامعه حل نشود يا درس بخوانيم كه مشكل جامعه حل بشود؟! درسي بخوانيم كه خروجي‌اش صنعت و كشاورزي و دامداري و #اشتغال و #توليد باشد، و گرنه درسي بخوانيم كه روي ميز بنشينيم همان است كه به ما گفتند «أعوذ بك من علم لا ينفع». 🔰 اين دعاهايي كه مي‌گويند در قنوت نماز, در تعقيبات نماز بخوانيد يعني چه, يعني خدايا آن علمي كه مشكل جامعه را حل نكند، آن علم يك آفتي است، ما از آن علم به تو پناه مي‌بريم حالا وجود مبارك امام صادق اگر توفيقي برايش پيدا نشد كه حوزه علميه وسيعي, دانشگاه وسيعي, مدرسه وسيعي بسازد، اما علومي كه بايد بخوانند و عالم بشوند را مشخص كرد. 🔰 اصل سوم اینکه امام صادق كه رئيس مذهب ماست چه كار كرد؟ فرمود اگر اين دانشگاهي كه من مي‌گويم داشتيد اگر اين حوزه‌هاي علميه كه من مي‌گويم داشتيد خروجي‌اش اينها هستند كه من مي‌گويم. خروجي حوزه‌ها بايد مرداني باشند راه‌شناس, راه‌بين, راه‌رو كه در هر محلّي كه مي‌رود مثل اينكه نور دارد حركت مي‌كند، آن عالمي كه ديدن او, نشستن او, گفتار او, محضر او مردم را نور ندهد كه عالم نيست دانشگاهي هم بشرح ايضاً. 🗓 96/04/29 @daftar_ayatollah_javadi_amoli