دانشگاهمدافعانحریمولایت
#ریزشهاورویشها (11) ♨️"چرایی ریزش ها(قسمت هفتم) 7⃣ #مرعوبشدن در #مقابلغرب ♨️👈انقلاباسلامي ا
#ریزشهاورویشها (12)
♨️"چرایی ریزش ها(قسمت هشتم)
8⃣ #اشرافيگري(حب دنيا)
♨️👈 گرايش به زرق و برق دنيا براي حاكمان ديني از رذايل به حساب ميآيد، اما نه امروز كه صدر اسلام نيز صحابه پيامبر خصوصاً بعد از خليفه دوم در آن گرفتار شدند. غنائم به دست آمده از سرزمينهاي اسلامي طبقه اشراف را در مدينه درست كرد و همينها #مانعاصلي اجراي #عدالت در حكومت اميرالمؤمنين سلاماللهعلیه شدند، اما در انقلاب اسلامي نيز پس از جنگ هشت ساله اين مسئله براي عدهاي پيش آمد. #رانتاطلاعات براي دسترسي به #مزاياي نسبي اقتصاد مانند پتروشيمي و صادرات و واردات كالاهاي استراتژيك و سودآور توسط عدهاي از اصحاب حاضر در قدرت، ميسر شد و كمكم #ميلياردرهایحكومتي در ايران شكل گرفت.
♨️👈 فريادهاي رهبري نيز راه به جايي نبرد. اين افراد بعضاً مسئوليتهاي حكومتي را رها كردند و به #ريزشداوطلبانه تن دادند و وقت خود را صرف رشد سرمايه و لذتگرايي كردند. مردمي كه از طريق اين جماعت در صدد شناختن انقلاب اسلامي برميآمدند با بحران تحليل مواجه شدند كه چه ميخواستيم و چه شد. #فرزندان برخي مسئولان در دست يازيدن به رانتها نيز مانند پدران شدند كه در دهه 90 با عنوان #ژنخوب در ادبيات سياسي- اجتماعي ايران معنادهي شد.
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
📌نکته ای باریکتر ازمو :
یه وقتی حضرت امام می فرمود: (( مراقب این اسلام آمریکایی🇺🇸 باشید))
.
.
.
الان مدتیست که حضرت آقا می فرمایند: (( حواستان به تشیع انگلیسی🇬🇧 باشد ))
.
.
.
میبینی؟؟؟
هرچه زمان میگذرد خط انحراف ظریفتر میشود!
...باریکتر از مو!
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
متولدین عزیز اسفند ماه
تولدتون مبــــارك 🎂
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
#تلنگر_حدیثی
امام سجاد علیه السلام می فرمایند:
🔷أَغْرِسْ فِي أَفْئِدَتِنَا أَشْجَارَ مَحَبَّتِكَ؛
💢خدایا در سرزمين دلهاى ما درختان #محبتت را بكار
🔴 دوست باش!
🔶توی باغ هر چیز را می شود کاشت ولی هرچیزی رانباید کاشت چیزی راباید کاشت که #فایده داشته باشد و #سرمایه باشد.
دل مثل باغ است توی باغ دلت هم هرچیزی نکار صفا و صمیمیت و یکدلی بکار نه #کینه و #دشمنی و #عداوت.
همان که حافظ می گفت:
درخت دوستی بنشان که کام دل به بار آردنهال دشمنی برکن که رنج بی شمار آرد.
📙 سیتدبر،سیتلنگر،محمدرضا رنجبر
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
⭕️ کاسه داغتر از آش!
🔹لیبرالهای ریشدار و بیریش داخلی از آمریکا - مهد نئولیبرالیسم - هم جلو زدهاند.
🔹 ایران رکوردار روند #خصوصی_سازی آموزش و پرورش در جهان!
📌 آمار بانک جهانی از درصد دانش آموزان دوره متوسطه در مدارس #غیرانتفاعی در کشورهای ایران، آمریکا، نروژ و ژاپن در کنار میانگین جهانی، طی سالهای ۱۹۹۸ تا ۲۰۱۷
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
🔥چوب #آزادی👆👆👆
⚠️#اصلاح_طلبان همیشه با روانشناسی فکر مردم و ایجاد جنگ روانی به وسیله ی اتاق های فکرشان، بیشترین بهره برداری سیاسی را از آب گل آلود میکنند..
🔻آن ها میدانند، کلمه #آزادی در ایران چندین میلیون رای دارد و همیشه در همه ی انتخابات ها با این کلمه #بازی میکنند و رای می آورند..
#بازی_با_کلمه_آزادی
#فریب_مردم #گشت_ارشاد
#فروختن_اقتصاد_به_آزادی
#آزادی_یا_بی_بندوباری
#تکنیک_های_انتخاباتی_اصلاحات
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
دانشگاهمدافعانحریمولایت
#ریزشهاورویشها (12) ♨️"چرایی ریزش ها(قسمت هشتم) 8⃣ #اشرافيگري(حب دنيا) ♨️👈 گرايش به زرق و برق
#ریزشهاورویشها (13)
♨️"چرایی ریزشها"(قسمت نهم)
9⃣ #آرمانگرايي_صرف:
👈#برخیانقلابيون از انقلاباسلامي #توقعات آرماني و غير عملي داشتند و مدينه فاضلهاي را در ذهن خود ترسيم كرده بودند كه در بستر زمان به تحقق آن نرسيدند. بنابراين با #نوعیسرخوردگي و ناكارآمدي و احساس بيهودگي و اتهام شعارزدگي مواجه شدند و كمكم از انقلاب فاصله گرفتند و مسير آن را «نشد» توصيف كردند.
♨️👈حضرت امام(ره) نگران اين موضوع بودند و بارها به #ريزشيارانانقلاب از اين منظر هشدار داده و فرموده بودند:🔻
♨️👈«تحليل اين مطلب كه جمهوریاسلامي ايران چيزي به دست نياورده يا ناموفق است، آيا جز به سستي نظام و سلب اعتماد مردم منجر نميشود؟ تأخير در رسيدن به همه اهداف دليل نميشود كه ما از #اصول خود عدول كنيم.
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
#ریزشهاورویشها (14)
♨️ # چرایی ریزش ها(قسمت دهم)
0⃣1⃣ #چرخشمعرفتی:
♨️👈برخی از نخبگان صدر انقلاب، پس از آرامش کشور به تدریس در سطوح عالی علوم انسانی در داخل و خارج کشور پرداختند و با روش و نظریههای #پستمدرن علوم انسانی آشنا شدند و لاجرم این روشها مبنای #علمپژوهشی آنان هم قرار گرفت
♨️👈
. در این نظریه – روشها معرفت به صورت #نسبی و سیال و #شالودهشکن تعریف میشود، اما #معرفتدینی، #ذاتیوجوهری است. بنابراین با نظریات مذکور و با نگاه #بروندینی به نقد #دروندینی روی آوردند و در این جدال #نقد_معرفتی، خود نیز از #اسلامسیاسی عقب نشینی کردند و مفاهیمی مانند #نظامایدئولوژیک یا #پلورالیسمدینی را مفهومسازی کردند و اسلام را فاقد صلاحیت برای #حکومت دانستند و کم کم اصل روش و عمل انقلابی را #خانمانسوز و اشتباه دانستند و به انزوا، تقابل یا هجرت روی آوردند.
تطور گفتمانی این جماعت از درسآموزترین و #غمانگیزترین درسهای انقلاباسلامی است که تبلور عینی آن را میتوان در #حلقهکیان(آقایخاتمی) یافت.
#کانال_دانشگاه_مدافعان_حریم_ولایت
#انتشار_بدون_لینک_جایز_نمیباشد
گفتم ای دل، نروی؟
خار شوی، زار شوی
نپَری جلد شوی،
بی پر و بی بال شوی؟
نکُنَد دل نکَنی،
دل بکَنَد،
بهرِ تو دِل دِل نَکُنَد؟
برود در بر یار دگری
صبح که بیدار شوی!
#شبتون_سرشار_از_آرامش