نشست علمی با موضوع "بیان سرخط‌های کلی درون‌مایه‌های مشترک قرآن کریم و کتاب مقدس" از سوی انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل با ارائه آقای دکتر محمدعلی دیانی؛ دانش آموخته دکتری ادیان و عرفان به صورت زنده و به مدت 90 دقیقه در سامانه ادوب کانکت با حضور دانشجویان محترم علوم قرآنی و تفسیر قرآن برگزار شد.
دکتر دیانی بیان داشت: دو دسته کلی دین وجود دارد: ادیان ابراهیمی که شامل یهودیت، مسحیت و اسلام است و ادیان غیر ابراهیمی که مابقی ادیان مانند زرتشت، بودا، هند، سرخ‌پوستی، خاور دور مانند چین و ژاپن و ادیانی از این دست را شامل میشود و علت این تقسیم بندی آن است که ادیان ابراهیمی، به شخص حضرت ابراهیم(ع) متصل می‌گردد.
وی گفت: بهترین مبنا برای شناخت سرخط‌های مشترک ادیان ابراهیمی، متون دست اول به‌جامانده از این آیین‌هاست. در دین اسلام، قرآن کریم کتابی است برای هدایت انسان‌ها که دارای 114 سوره مکی و مدنی بوده و تاکنون در دو مکتب تشیع و تسنن، شروح و تفاسیر زیادی بر آن نگاشته شده است. کتاب تورات (عهد عتیق)، فصل‌الخطاب یهودیان است و اناجیل چهارگانه (عهد جدید) نیز کتاب مسیحیان.
یهودیان، تعلق خاطری به انجیل‌ها نداشته و الزامی به پذیرش آن ندارند اما هر مسیحی ملزم است هم تورات (عهد عتیق) و هم انجیل‌ها (عهد جدید) را بپذیرد.
دکتر دیانی در خصوص بخش‌های مختلف کتب عهد عتیق و عهد جدید اظهار داشت: عهد عتیق، شامل 39 کتاب بوده که به سه بخش کلی تقسیم میشود:
الف. تورات و تاریخ،
ب. حکمت‌ها، مناجات‌ها و اشعار،
ج. پیشگویی‌ها.
عهد جدید نیز شامل 27 کتاب است:
الف. چهار کتاب آن با نام اناجیل اربعه: مَتّی، مَرقُس، لوقا و یوحنّا،
ب.کتاب در شرح حال رسولان به ویژه پولُس رسول،
ج.21 کتاب از نامه‌های رسولان به مناطق مختلف،
د. یک کتاب با عنوان مکاشفه یوحنّای رسول.
باید توجه داشت که کتاب مقدس، مجموع کتب عهد عتیق و عهد جدید است.
وی در ادامه به فصل مشترک میان ادیان ابراهیمی اشاره داشته و تصریح کرد: یکی از محورهای بنیادین میان این سه دین، مفهوم خداست که دو نگاه کلی به خدا در آن‌ها وجود دارد: الف.نگاه تشبیهی و انسان‌وار
ب. نگاه تنزیهی و دست‌نیافتنی نسبت به خداوند که این هردوی دیدگاه‌ها در چند آیه از قرآن کریم، تورات و اناجیل قابل پی‌جویی است.
همچنین صفات خداوند مانند رحمت، قدرت مطلق، داور عادل، صاحب اسماء، وحدانیت، تغییرناپذیری، سرمدیت و حی و حاضر بودن در هر سه کتاب؛ به ویژه قرآن و تورات بحث شده است.
دکتر دیانی افزود: مفهوم آفرینش، قائل‌بودن به وجود فرشتگان و جنیان و شیاطین، اسامی پیامبران، وحی، حکمت، نور و حقیقت، شناخت آخرت و بازگشت به سوی خدا در روز رستاخیز، بهشت و جهنم و سعادت اخروی از دیگر درون‌مایه‌های مشترک میان سه کتاب تورات و انجیل و قرآن است. همچنین مباحث فقهی به عنوان قانون شریعتی و مباحث سلوکی و عرفانی به عنوان قانون طریقتی، در این کتب به طور مشترک وجود دارد.
قابل ذکر است که در پایان این نشست علمی به سوالات دانشجویان پاسخ داده شد.
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب بیست وپنجم.m4a
13.55M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#بیست_و_پنجمین_جلسه🌹
#بیست_و_پنجمین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
✅انعکاس برگزاری👇
🔴نشست علمی
با موضوع👇
💥 بیان سرخط های کلی درون مایه های مشترک قرآن کریم و کتاب مقدس💥
🎙با ارائه دکتر محمدعلی دیانی
🗞در خبرگزاری بین المللی قرآن کریم(ایکنا)👇
https://iqna.ir/fa/news/3969864/
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب بیست وششم.m4a
12.2M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#بیست_و_ششمین_جلسه🌹
#بیست_و_ششمین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب بیست وهفتم.m4a
15.04M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#بیست_و_هفتمین_جلسه🌹
#بیست_و_هفتمین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب بیست و هشتم.m4a
13.24M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#بیست_و_هشتمین_جلسه🌹
#بیست_و_هشتمین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب بیست ونهم.m4a
12.89M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#بیست_و_نهمین_جلسه🌹
#بیست_و_نهمین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
مرتضی ثقفی:
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
شب سی ام.m4a
12.79M
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
#ماه_مبارک_رمضان🌺
#منبر_کوتاه🌸
#سی_امین_جلسه🌹
#سی_امین_آیه🌷
#امیرالمومنین❤️
#علی_ابن_ابیطالب❤️
💐💐💐💐قرآن ناطق💐💐💐💐
سخنران: دکتر سیدمعصوم حسینی
(ریاست دانشکده علوم قرآنی آمل)
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
✅انعکاس برگزاری👇
🔴نشست علمی_تخصصی
با موضوع👇
💥کارکرد معنایی نظریه های حوزه زبان شناسی شناختی در گفتمان قرآن کریم💥
🎙با ارائه دکتر سیده فاطمه سلیمی
🗞در خبرگزاری بین المللی قرآن کریم(ایکنا)👇
https://iqna.ir/fa/news/3972906/
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
💥از علاقه مندان به پژوهش دعوت میشود تا در #مسابقه_پژوهشی با موضوع "واکاوی نوروز در آموزه های دینی" شرکت و اثر خود را برای ما ارسال نمایند📬
پل ارتباطی برادران(ایتا)👇
@Pajoohesh110
پل ارتباطی خواهران(ایتا)👇
@Pajoohesh222
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
📣اعلام نتایج #مسابقه_پژوهشی با موضوع:
💥واکاوی نوروز در آموزه های دینی💥
1⃣ #رتبه_اول سرکارخانم #فاطمه_اسبقی طلبه محترم سطح چهار از مجتمع آموزش علوم اسلامی کوثر تهران
2⃣ #رتبه_دوم جناب آقای #علی_پردل دانشجوی محترم کارشناسی ارشد علوم قرآن از دانشکده تربیت مدرس قرآن کریم مشهد مقدس
3⃣ #رتبه_سوم سرکار خانم #پریسا_جعفری دانشجوی محترم کارشناسی علوم قرآن و حدیث از دانشکده علوم قرآنی آمل
ضمن تبریک به منتخبین گرانقدر💐💐💐💐💐💐💐💐💐
از شرکت دانشجویان و طلاب محترم در این مسابقه پژوهشی سپاسگزاریم🙏🙏🙏
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
@quran_amol
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
🔰بسم الله الرحمن الرحیم 🔰
✔جلسه کارگاهی ویراستاری متون علمی درتاریخ 28 تیر 1400 توسط استاد فرهیخته و گرامی جناب آقای دکتر جواد فرامرزی و استماع دانشجویان در بستر فضای ادبی کانکت برگزار گردید که ؛ استاد گرامی بیاناتی در خصوص ویرایش متون علمی ارائه نمودند .
🔻درابتدا ایشان به اهمیت آموزش ویراست علمی پرداختند و اذهان داشتند این آموزش برای پیشبرد پایان نامه مقاله کتب بسیار کاربرد دارد و ویراستاری را یک بحث فنی قلمداد کردند .
🔻به گفته ایشان مطالب بیان شده در این کارگاه حاصل تجربه سالیان متمادی حضور در بخش ویراستاری مجله تاویلات قران است .
🔻ایشان قائلند که ویراستاری رشته علمی دانشگاهی نیست بلکه مقوله بین رشته ای می باشد . و در دوبخش ویراستاری علمی تخصصی و علمی ادبی قابلیت تفکیک دارد .
🔻ویراستاری برای دانشجویان ادبیات فارسی بسیار کار آسانی است اما کنون تفسیری قران و حدیث رشته های تخصصی را باید با خود ان علم تخصصی ویراستاری کرد و دانشجویان غیر متخصص قادر به انجام آن نیستند ولی می شود فردی در چند رشته دیگر نیز به مهارت ویراستاری برسد .
🔴تعریف ویراستاری : زدودن ابهامات ، نظم و ترتیب بخشیدن برای بهتر شدن از نظر دیداری شنیداری نوشتاری که ما در بخش مقالات بیشتر نوشتار را کار داریم تا دیگر قسمت ها که مختص فیلم و ... است که ان هاهم ویراستار دارند یا به قولی تدوین گر تا مجموعه کار زیبایی را پیدا کند .
🔻دکتر فرامرزی: ویراستار در مجلات هم وجوددارد در بخش های مختلف رفرنس و سایر بخش ها که ویراستار به آن ایراد می گیرد اما ممکن است به ذوق نویسنده نیاید ولی ایراد است و ممکن است اصلاح شود ممکن است نشود .
🔻وی افزود: نظم در ساختار در پایان نامه ها که حداقل باید سه فصل باشند نیز باید وجودداشته باشد که ویراستار اول هر مقاله و پایان نامه استاد راهنما است .
🔻حتی در مطالب ارجاعی هم باید دقت گردد درون متنی و برون متنی و بسته به ایین نامه نگارش تدوین هر موسسه و مجله .
🔻در ویرایش علمی ویراستار عهده دار در آوردن قالب جدید و صورت دادن است و هدف زدودن کجی ها و نادرستی هاست برای ماندگارشدن اثری بی ایراد که ممکن است اثری بماند ولو ایراد داشته باشد که نمونه بسیار است اگر چه بیشتر پایان نامه ها به خاطر شرایط خاص اصلاحات کمتری صورت می گیرد وقت کم .
🔻 شرایط نامناسب و عجله که این باعث باقی ماندن اثر ضعیف می شود چراکه احساسات نویسنده نقل گردیده است .
🔴یک ویراستار در تمامی بخش ها می تواند ورود کند اما در بخش نتیجه کمتر ولی می تواند ورود کند کثرت نقل قول و . . شاید شماهم دستی بر آتش داشته باشید وبایستی متن را از لحاظ کثرت نقل قول و سایر نظم و التیام بخشید .
🔻دکتر فرامرزی: در مقاله نویسی نقل قول فشرده تر از پایان نامه است . که این گونه مطالب نیز باید دقت شود . کار مقاله بسیار سخت است و نوشتن ان با نویسنده است اما ویرایش ویراستار قاب کاررا نشان می دهد .
🔶️درپایان نیز استاد گرامی به سوالات پاسخ دادند که ؛سخنانی بسیار جامع و کامل بود .
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآن_و_حدیث
#دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان
#دانشکده_علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
🆔@quranazaruinv
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
mesbah-6.pdf
30.51M
🔵فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_دوم_شماره_ششم
#بهار_هزار_و_چهارصد
🔸بررسی مسئله زوجیت گیاهان براساس آیات قرآن مجید
🔸سبک زندگی قرآنی،نسخه شفابخش مقابله با خبرگزاری ها و کانال های فتنه انگیز
🔸مشاهیر مازندران(مرحوم آیت الله العظمی شیخ زین العابدین مازندرانی)
🔸داستان تطبیقی(حضرت سلیمان در قرآن کریم و جمشید در شاهنامه فردوسی)
🔸مهدویت از دیدگاه وهابیت
🔸پاسخ به شبهه(آیا جناب زرتشت ایرانی بوده اند؟)
🔸آشنایی با تفسیر مناهج البیان فی التفسیر القرآن
🔸بصیرت(دولت جوان حزب اللهی)
🔸شعر(حدیث عشق)
🔸معرفی کتاب توسعه مبانی تمدن غرب (پیشرفت اقتصادی یا تکامل فرهنگی)
✅با Adobe Acrobat Reader
و یا با کلیک کردن چرخش صفحه #موبایلتان نشریه را مطالعه بفرمایید💐
#مصباح_شش
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
🔰بسم الله الرحمن الرحیم🔰
🔴نشست علمی با موضوع "تجلی غدیر در آیات مکتوم قرآن کریم" از سوی انجمن علمی دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل با ارائه حجت الاسلام و المسلمین دکتر شیرافکن؛ استاد حوزه و دانشگاه به صورت زنده و به مدت 60 دقیقه در سامانه ادوب کانکت با حضور دانشجویان محترم قرآنی برگزار شد.
🔻دکتر شیرافکن بیان داشت: در قرآن کریم 3 آیه در مورد غدیر وجود دارد: یک آیه مربوط به قبل از جریان غدیر، یک آیه در مورد داستان غدیر و یک آیه دیگر مربوط به بعد از ماجرای غدیر. اولین آیه که به قبل جریان غدیر مربوط می شود آیه 67 سوره مبارکه مائده است: «يا أَيُّهَا الرَّسُولُ بَلِّغْ ما أُنْزِلَ إِلَيْكَ مِنْ رَبِّك». خطاب در این آیه، خطاب رسالی است. این دستور از جانب پروردگار خطاب به پیامبر اسلام (ص) صادر شده که اگر انجام ندهد، رسالت الهی را انجام نداده است.
🔻وی افزود: آیه دوم که در شان غدیر نازل شد آیه 3 همان سوره است: «الْيَوْمَ أَكْمَلْتُ لَكُمْ دينَكُمْ وَ أَتْمَمْتُ عَلَيْكُمْ نِعْمَتي». این آیه در زمان بیان پیامبر (ص) و تبیین ولایت مولا علی (ع) نازل شد. سومین آیه قرآن کریم که به واقعه غدیر اختصاص دارد، آیه اول سوره مبارکه معارج است: «سَأَلَ سائِلٌ بِعَذابٍ واقِع» که به داستان نازل شدن عذاب بر شخصی اشاره دارد که ماجرای غدیر را نپذیرفت.
🔻دکتر شیرافکن تصریح کرد: در قرآن مجید آیاتی وجود دارد که با قبل و بعد خود از لحاظ سیاق و محتوا همخوانی ندارند مانند آیه تطهیر که آیات قبل و بعدش در مورد زنان پیامبر (ص) است، آیه ابلاغ امامت که آیات قبل و بعد آن خطاب به اهل کتاب است و آیه اکمال دین که قبل و بعد این آیه، در مقام بیان احکام الهی است.
🔻این استاد حوزه و دانشگاه در تبیین سیاق آیه اکمال دین بیان داشت: از دیدگاه اهل سنت، آیه فوق به بحث ولایت اختصاص ندارد و در مورد همان مسائل احکام است که وقتی خداوند احکام را کامل برای مردم بیان نمود، نعمت را بر آنان تمام کرد اما در میان شیعیان دیدگاه های مختلفی وجود دارد و به بحث چینش آیات قرآن برمی گردد که آیا توقیفی و از جانب خداوند بوده، یا زمان جمع آوری قرآن در عصر پیامبر (ص) و به دستور ایشان انجام شده و یا توسط اصحاب و پس از رحلت آن حضرت، که قول صحیح آن است که چینش آیات و سوره ها توقیفی است و توسط خود پیامبر (ص) هنگام جمع آوری آیات صورت پذیرفته است.
🔻وی اذعان داشت: در این خصوص، سه دیدگاه میان شیعیان وجود دارد: بر اساس دیدگاه اول، آیات قرآن جای خودشان قرار گرفته اند و ناسازگاری بینشان وجود ندارد. در آیه 3 سوره مائده، خداوند احکام را بیان کرد و یکی از احکام، همین مسئله ولایت است. بر طبق دیدگاه دوم، میان آیات سازگاری وجود نداشته و از لحاظ ساختار و محتوا، برخی آیات جای خودشان قرار نگرفته اند.
🔻دکتر شیرافکن افزود: پیروان دیدگاه دوم بر دو دسته تقسیم می شوند: عده ای مانند علامه مجلسی معتقدند چینش آیات توقیفی نیست بلکه اجتهادی است. زمان پیامبر (ص) جمع آوری شدند اما هنگام یکسان سازی مصاحف، با اجتهاد صحابه، آیات قرآن جا به جا شد. در مقابل، بعضی قائل به توقیفی بودن آیات هستند اما معتقدند چینش آیات، به دستور خداوند صورت گرفته و برخی آیات در میان آیه های ناسازگار قرار گرفته است و دلیل آن حفظ و صیانت قرآن از تحریف است که به این آیات، آیات مکتومه یا مستوره گفته می شود.
🔻وی در تبیین بیشتر این دیدگاه گفت: آیات مکتوم و استتاری، جزء آیه های سیاسی قرآن بوده، پوشانده و مستور هستند تا تحریف نشوند. پس توقیفی و به فرمان خداوند در جای خود قرار گرفته اند اما با قبل و بعد خود ارتباطی ندارند تا از تحریف مصون باشند. همانند نام اهل بیت (ع) که بنا بر روایتی از امام رضا (ع) نام امام علی (ع) در قرآن وجود دارد اما در روایتی از امام صادق آمده که اسم اهل بیت (ع) در قرآن نیامده است. با جمع بین این دو روایت، درمی یابیم که نام امام علی (ع) به صراحت در قرآن مطرح نشده ولی به صورت استتاری بیان شده است چرا که اسم آن حضرت، سیاسی است و اگر تصریح می شد، مخالفان به تحریف قرآن دست می زدند.
🔻دکتر شیرافکن در ادامه به سومین دیدگاه شیعیان در مورد سیاق آیات اشاره کرده و اذعان داشت: پیروان این نظریه معتقدند که هیچ سیاق متصلی در قرآن کریم وجود نداشته و میان آیات ارتباطی وجود ندارد، در نتیجه سیاق متصل، ضرورتی ندارد.
🔴در پایان این نشست، حجت الاسلام و المسلمین شیرافکن به سوالات دانشجویان پاسخ دادند.
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآن_و_حدیث
#دانشکده_علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
✅انعکاس برگزاری👇
🔴نشست علمی_تخصصی
با موضوع👇
💥 تجلی غدیر در آیات مکتوم قرآن کریم💥
🎙با ارائه دکتر محمدحسین شیرافکن
🗞در خبرگزاری بین المللی قرآن کریم(ایکنا)👇
https://iqna.ir/fa/news/3987342/
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
بسمه تعالی
سلام علیکم
به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) دانشکده علوم قرآنی آمل می رساند جهت همکاری با #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده در زمینه های قرآنی،احادیث،روایات، همکاری در نشریات مصباح و ثاقب،برگزاری نشست های علمی و کارگاه ها،نوشتن مقاله و... به آیدی👇
@MONJI_1
مراجعه نمایند.
به تمامی دانشجویان همکار در انجمن علمی لوح تقدیر همکاری در انجمن علمی در پایان سال تحصیلی اهدا خواهد شد ان شاءالله.
منتظرتان هستیم🌺
🆔@quran_amol
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
☘ بسمه تعالی☘
سلام علیکم
🔴به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) می رساند "جهت نوشتن مقاله" میتوانند از اساتید بزرگواری که اعلام آمادگی نمودند، راهنمایی های لازم را دریافت و برای نوشتن مقاله خود اقدام کنند.
🔻 #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده علوم قرآنی آمل و #انجمن_علمی_دانشجویی علوم قرآن و حدیث دانشگاه شهید مدنی آذربایجان با همکاری هم و با توجه به برگزاری کارگاه های مقاله نویسی در جهت ایجاد ارتباط دانشجو و استاد برای پژوهش اعلام آمادگی می کند.
🔰در صورت هرگونه پرسش در خدمتیم.
دانشکده علوم قرآنی آمل👇🏻
@MONJI_1
دانشگاه شهید مدنی آذربایجان👇🏻@ya_zahra1374
🌻اساتید محترم دانشکده علوم قرآنی آمل:👇🏻
✅ سرکار خانم دکتر طاهریان 09355582773
✅ دکتر سید معصوم حسینی 09111561680
✅ دکتر جواد فرامرزی 09112217592
✅ دکتر سید عبدالله اصفهانی 09111532118
🌻اساتید محترم دانشگاه شهید مدنی آذربایجان:👇🏻
✅ استاد سجاد محمد فام 09192099973
✅ استاد علیمحمدی 09143086482
✅ استاد صادقی09143510601
🌻منتظرتان هستیم🌻
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآن_و_حدیث
#دانشگاه_شهید_مدنی_آذربایجان
#دانشکده_علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
🆔@quranazaruinv
#روابط_عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
MESBAH7_compressed (1).pdf
20.73M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_دوم_شماره_هفتم
#تابستان_هزار_و_چهارصد
🔶️مشاهیر مازندران
🔶️تحریف های عاشورا
🔶️معناشناسی واژگان قرآنی
🔶️داستان های تطبیقی
🔶️خانه کعبه میدان مغناطیسی زمین
🔶️جوان تراز قرآن
🔶️جنگ های ویروسی جهان
🔶️تفسیر احسن الحدیث
🔶️مقاومت ایران در برابر استکبار
🔶️تاثیر قرآن بر روح و جان
🔶️خویشتن بانی کلید خوشبختی
🔶️منجی دلها
#مصباح_هفت
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
بسمه تعالی
سلام علیکم
به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) دانشکده علوم قرآنی آمل می رساند جهت همکاری با #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده در زمینه های قرآنی،احادیث،روایات، همکاری در نشریات مصباح و ثاقب،برگزاری نشست های علمی و کارگاه ها،نوشتن مقاله و... به آیدی👇
@MONJI_1
مراجعه نمایند.
به تمامی دانشجویان همکار در انجمن علمی لوح تقدیر همکاری در انجمن علمی در پایان سال تحصیلی اهدا خواهد شد ان شاءالله.
منتظرتان هستیم🌺
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
مصباح 8.pdf
39.73M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_سوم_شماره_هشتم
#پاییز_هزار_و_چهارصد
🔶️پیوند قرآن و صحیفه سجادیه
🔶️معرفی تفسیر《مخزن العرفان در تفسیر قرآن》
🔶️سیمای قرآن در اندیشه امام خمینی(ره)
🔶️اضطراب و راهکار درمان آن با آموزه های قرآن
🔶️فرهنگ قرآن خوانی در جامعه اسلامی
🔶️آثار یاد مرگ از دیدگاه قرآن و نهج البلاغه
🔶️روشهای فقه الحدیثی شیخ طوسی(ره) در کتاب استبصار
🔶️معاد جسمانی از دیدگاه قرآن کریم و احادیث
🔶️تبعیض نژادی از منظر قرآن و روایات
🔶️#منجی دلها《مهدویت و وظایف منتظران》
#مصباح_هشت
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
✅انعکاس برگزاری👇
🔴نشست عمومی
با موضوع👇
💥فضای مجازی، بایدها و نبایدها 💥
🎙با ارائه: استاد حسن شمشادی
🗞در خبرگزاری بین المللی قرآن کریم(ایکنا)👇
https://mazandaran.iqna.ir/fa/news/4034807/
#انجمن_علمی_دانشجویی
#دانشکده_علوم_قرآنی_آمل
#گزارش_ایکنا_مازندران
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
بسمه تعالی
سلام علیکم
به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) دانشکده علوم قرآنی آمل می رساند جهت همکاری با #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده در زمینه همکاری در طراحی نشریه ثاقب، به آیدی👇
@MONJI_1
مراجعه نمایند.
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
مجله مصباح 9.pdf
8.66M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_سوم_شماره_نهم
#زمستان_هزار_و_چهارصد
🔶حقوق متقابل فرزندان و والدین از دیدگاه قرآن و روایات
🔶شاخصه های گفتگوی سازنده از منظر قرآن و روایات
🔶مبانی ادبی علامه طباطبایی در تفسیر المیزان
🔶شیوه تبلیغی معاندان در صدر اسلام از دیدگاه قرآن و حدیث
🔶عزت اجتماعی در قرآن
🔶عفت مداری و روشهای تقویت آن از منظر قرآن و روایات
🔶اصول تفکر سیاسی در قرآن
🔶الگوی زن مسلمان
🔶بررسی ارتداد در قرآن با رویکرد پاسخ به شبهات
🔶#منجی_دلها《نقش سواد رسانه ای و وحدت همگانی منتظران حضرت مهدی عليه السلام در جهاد تبيين》
#مصباح_نه
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
بسمه تعالی
سلام علیکم
به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) دانشکده علوم قرآنی آمل می رساند جهت همکاری با #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده در زمینه همکاری در نشریات مصباح ،برگزاری نشست های علمی و کارگاه ها،نوشتن مقاله و... به آیدی👇
@MONJI_1
مراجعه نمایند.
به تمامی دانشجویان همکار در انجمن علمی لوح تقدیر همکاری در انجمن علمی در پایان سال تحصیلی اهدا خواهد شد ان شاءالله.
منتظرتان هستیم🌺
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
مصباح 10_compressed (1).pdf
13.01M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_سوم_شماره_دهم
#بهار_هزار_و_چهارصد_و_یک
🔶 اراده الهی از دیدگاه شیخ مفید
🔶 قلب سليم در صحيفه سجاديه
🔶 راه های اثبات خداوند از دیدگاه شهید مطهری (ره)
🔶 امامت از دیدگاه علامه طباطبایی
🔶 شفاعت و توسل از دیدگاه عقل و نقل
🔶 معراج
🔶 آینده بشریت از دیدگاه شهید مطهری
🔶 چیستی و چرایی زیارت اهل بیت (ع)
🔶 رابطه دنیا و آخرت از دیدگاه امام خمینی(ره)
🔶 نامه ای ماندگار
🔶 #منجی_دلها «قدس؛ سرزمين نور»
#مصباح_ده
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
مصباح 10_compressed (1).pdf
13.01M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_سوم_شماره_دهم
#بهار_هزار_و_چهارصد_و_یک
🔶 اراده الهی از دیدگاه شیخ مفید
🔶 قلب سليم در صحيفه سجاديه
🔶 راه های اثبات خداوند از دیدگاه شهید مطهری (ره)
🔶 امامت از دیدگاه علامه طباطبایی
🔶 شفاعت و توسل از دیدگاه عقل و نقل
🔶 معراج
🔶 آینده بشریت از دیدگاه شهید مطهری
🔶 چیستی و چرایی زیارت اهل بیت (ع)
🔶 رابطه دنیا و آخرت از دیدگاه امام خمینی(ره)
🔶 نامه ای ماندگار
🔶 #منجی_دلها «قدس؛ سرزمين نور»
#مصباح_ده
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
بسمه تعالی
سلام علیکم
به اطلاع دانشجویان محترم (ارشد و کارشناسی) دانشکده علوم قرآنی آمل می رساند جهت همکاری با #انجمن_علمی_دانشجویی دانشکده در زمینه همکاری در نشریه مصباح و تحریر مقاله به آیدی👇
@MONJI_1
مراجعه نمایند.
به تمامی دانشجویان همکار عضو هیئت تحریریه در انجمن علمی لوح تقدیر همکاری در پایان سال تحصیلی اهدا خواهد شد ان شاءالله.
منتظرتان هستیم🌺
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
@daneshkadeamol
mesbah 11.pdf
21.59M
🔴فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#سال_سوم_شماره_یازدهم
#تابستان_هزار_و_چهارصد_و_یک
🔶 اربعین، امتداد عاشورا
🔶 تعالی عشق و عقل و عقیده در شخصیت حضرت زینب(سلام الله علیها)
🔶 کارکرد های تربیتی استغفار
🔶 آسیب شناسی معاشرت خانوادگی
🔶 استقلال و عدم وابستگی جامعه اسلامی
🔶 تعامل با غیر مسلمان در قرآن و سیره اهل بیت(ع)
🔶 بررسی نقش انفاق در اقتصاد اسلامی
🔶 راهکارهای برون رفت از مشکلات زنان معاصر بر اساس اندیشه ی شهیده بنت الهدی صدر
🔶 موانع فهم قرآن از دیدگاه امام خمینی(ره)
🔶 #منجی_دلها(جهاد تبیین و نقش مادران در تربیت نسل تمدّن ساز مهدوی، حجاب)
#مصباح_یازده
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🔶🔸🔸🔸🔸🔸🔶
🌿انجمن علمی دانشجویی🌿
دانشکده علوم قرآنی آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
ایتا:
🆔@daneshkadeamol
۳(نشریه مصباح).pdf
16.63M
🔵فصلنامه علمی،فرهنگی،قرآنی
#مصباح
#شماره_پانزدهم
#بهار_هزار_و_چهارصدودو
🔸رابطه علم و دین
🔸چیستی علوم انسانی
🔸عقل و کارکردهای آن
🔸شاخصه های مسئله جمعیت
🔸مخاطرات جامعه درقبال سیاست های مصوبه
🔸حقوق جزا و اخلاق رایج
🔸شبکه های اجتماعی و جنبش های اعتراضی
🔸دین و پیامبران الهی
🔸حقوق مدنی زنان
🔸اهمیت رسانه چاپی در زمان کنونی
✅ #نشریه را مطالعه بفرمایید💐
#مصباح_پانزده
#انجمن_علمی_دانشجویی
#علوم_قرآنی_آمل
🆔@quran_amol
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
ایتا:
🆔@daneshkadeamol
#گزارش_تصویری
✳️نشست علمی تحقیقی با موضوع
"چالش بی انگیزگی دانشجویان و راه درمان آن"
با ارائه: دکتر سید معصوم حسینی
📆زمان:دوشنبه ۲۳ مهر ۱۴۰۳ از ساعت ۱۰/۳۰ الی ۱۱/۳۰
🕌مکان: سالن دفاعیه دانشکده
#انجمن_علمی_دانشجویی
#نشست_علمی
#امور_فرهنگی
#روابط عمومی دانشکده علوم قرآنی آمل
ایتا:
🆔@daneshkadeamol