⏺ باور بفرمایید در ایران هیچ شغلی نان و آب دارتر از عضو کمیته آلودگی هوای کشور بودن، نیست. تصور کنید بیش از دو دهه است در روزهای آذر و دی ماه هر روز جلسه تشکیل می دهند و کلی اضافه کار و حق ماموریت و فلان دریافت می کنند و در آخر همان تصمیم همیشگی یعنی تعطیلی مدارس را به سمع و نظر مردم می رسانند! ⏺ تا امروز یکبار شنیده اید که بگویند به خاطر آلودگی هوا مثلا مترو و اتوبوسهای شهری رایگان یا سرویس دهی‌ آنان چند برابر است؟ یا تردد خودروی زیر سه سرنشین در شهر ممنوع است؟ یا کارخانه سایپا و ایران خودرو و...، تعطیل است؟ پاسخ همه خیر است چرا که تنها علت آلودگی هوای شهرها نه خودروها و کارخانه ها و صنایع فرسوده بلکه دانش آموزان هستند و اگر مدرسه نرفته و به جای آن در کوچه و خیابان مشغول بازی شده (یا باعث سردرگمی برای والدین شاغل شوند) مشکل آلودگی حل می‌گردد. ⏺ این مسئله سطح دغدغه مسئولین به مقوله آموزش را نشان می دهد. آنها در مقابله با آلودگی به مانند مواجهه با هر امر دیگری ساده ترین روش یعنی قربانی کردن حوزه آموزش را برمی‌گزینند، چرا که خود بهتر از هر کسی می‌دانند که چه بلایی سر مقوله آموزش آورده‌اند.

در سکوت سنگین روزگار، زمزمه می‌کنیم: یا فاطمة الزهرا... داشتم فکر می کردم کاش در آن زمانهٔ تاریک بودیم و پرده‌های سکوت را می‌دریدیم. کاش فریاد می‌شدیم در برابر آن همه جفا، کاش قامت برمی‌افراختیم در دفاع از حقِّ پایمال‌شده‌ات. اما امروز، در این زمانهٔ خودمان، چه کرده‌ایم؟ که این استوریِ آلوده به کفر ونژادپرستی و کینه را دیدم ، این سمّی که در رگ‌های جامعه تزریق می‌شود، خود نوعی "سکوت زمان" است. سکوتی از جنس رضایت به گناه، سکوتی از جنس چشم‌پوشی از فریاد مظلوم. ما که برای ظلمی در گذشته اشک می‌ریزیم، امروز بر زخم‌های تازهٔ همنوعانمان چه مرهمی نهاده‌ایم؟ ما که از مظلومیت بانوی دو جهان ناله سر می‌دهیم، در برابر مظلومیت آنها حتی نام آنها چه کرده‌ایم؟ اینجا کوچه‌های شهر ماست که فریاد "کفر امیز" در آن طنین می‌اندازد و ما، بسیاری از ما، در سکوت خود محبوسیم. این همان سکوت شرم‌آور نیست؟ این همان بی‌تفاوتی که تاریخ تکرارش را برایمان حکایت کرد؟ ناله‌ام بلند است از این همه دورویی! برای مظلومیت تاریخی سوگواری می‌کنیم،اما چشم بر مظلومیت امروزی می‌بندیم. بر مظلومیت زهرا(س)می‌گرییم، اما اشکمان برای مظلومان زمانه خود خشک شده است. این مرثیه، نه برای گذشته، که برای امروزِ ماست. برای ایمانی که در عمل می‌میرد، برای انسانیّتی که در سکوت ما خفه می‌شود، و برای تاریخی که داریم تکرارش می‌کنیم،با سکوت‌هایمان. یا فاطمة الزهرا... هستند کسانی که این سکوت را خواهند شکست ، دیگر اجازه نمی دهیم ... @dohhol

خدا را شکر ! شهر خالی نیست

تو یه مطالعه مشهور و معتبری که مقاله اون تو مجله Psychological Science به چاپ رسیده. رفتن زندگی ۷۷۲ نفر از برندگان مدال‌های مسابقات بین المللی رو بررسی کردن و متوجه شدن، المپیکی‌ها تو سنین پایین به جای تمرکز روی یه رشته خاص، ورزش‌های زیادی رو امتحان کردن و به جای حرف و حدیث و توصیه‌های غیرکارشناسی اطرافیان، رفتن تو گود، و بعد از تجربه، استعداد خودشون رو تو رشته‌ای که تو اون خوبن کشف کردن. تو این مطالعه مشخص شد؛ اونهایی که چند رشته رو امتحان می‌کنن و بعد رشته تخصصی‌شون رو پیدا می‌کنن شاید اول کمی کند به نظر برسن اما؛ هم دوام بیشتری آوردن و هم احتمال افتخارآفرینیشون بیشتر بود. پس؛ تمرکز رو بذارید رو خود بچه و ببینید تو کدوم رشته و کدوم حوزه‌ست که وقتی واردش میشه زمان از دستش درمیره!. این همون رشته‌ایه که احتمال رشدش در اون بالاست. @dohhol

از نوشته ها فقط آنی که برای همه می‌نویسی که فقط یک‌ نفر بخواند..

#حرف_مهم شماره ۳۰ گاهی مناسک مرسوم چنان تبدیل به عادت می شود که جای تفکر را می گیرد شروع آموزش از سن هفت سالگی نباید جلوی تفکر کودک را بگیرد . تفکر کودک بازی است و اگر کودک تا هفت سالگی به حد کافی متفکر نشود امکان تربیت بعد از بلوغ را ندارد . استاد من ۸ هدف واسطی را معرفی می کند . این هشت هدف مهم اند . چرا واسط؟ چون بین شما و کودکتان ایجاد می شود . دقت کنی باید همه این هشت هدف قصد شود نه حتی هفت مورد با دغدغه و عمل مربی یا والدین به این هشت هدف واسطی بهتر به اهداف تربیتی می توان رسید اولویت هم ندارد هر هشت تا باهم! در ادامه در بخش های بعد این هشت هدف واسطی را می نویسم ادامه دارد ... لطفا دیگران را دعوت کنید و نظرات خود را در باره #حرف_مهم برایم ارسال کنید . @dohhol

👋 سلام اهداف واسطی چون در مسیر اهداف غایی قرار دارند به این نام هستند

✅⭕️در این کانال بسیار مفید درباره مشکلات ویژه یادگیری صحبت می کنند اگر فرزند پیش دبستانی و یا دبستانی دارید قطعا مطالب آن می تواند راهگشای والدین و مربیان باشد https://eitaa.com/rastacenter

به درختان رحم کنیم. این که گفته می شود هر کتابی ارزش یکبار خواندن را دارد، دروغ و مغالطه‌ای فریب‌کارانه است. واقعیت این است که آثار چاپ شده توسط برخی انتشاراتی‌هایِ دلال‌مسلک، نه تنها ارزش مطالعه ندارد، بلکه خواننده خود را به انسانی بسیار جاهل و دگم و متوهم تبدیل می کند. بسیاری از کتابهای پرفروشی که امروزه ویترین برخی کتاب‌فروشی‌های زرد را به اشغال خود درآورده‌‌اند نه تنها ارزش مطالعه نداشته بلکه ارزش یکبار تورق کردن هم ندارند و چیزی جز اتلاف وقت و انرژی و کاغذ نبوده و مخاطبان خود را به انسان‌هایی به مراتب جاهل‌تر تبدیل می کنند. فرد بی سواد ادعای دانایی ندارد اما مخاطب چنین آثاری به توهم کتاب خوانی و دانایی دچار می گردند و دیگر هیچ صراطی را مستقیم نبوده و چنان تعصبی بر جهل و نادانی خود و نظریات بی‌مبنا و مغشوش خود دارند که داعش‌یان بر روی باورهای خود ندارند. و نکته مهم دیگر اینکه نابودی جنگل‌ها و درختان برای چاپ چنین زباله‌هایی (آن هم در این فلات خشک) چیزی کمتر از جنایت در حق طبیعت و آتش‌زدن عمدی جنگل‌ها نیست.

از معدود آدمایی که واژه‌ی انسانیت برازندشونه کسایی هستن که میدونن ممکنه محبتشون جبران نشه ولی بازم محبت میکنن

دو دقيقه اومديم خودتونو ببينيم، همش يكى ديگه بودين!