🔺 فیلمی جالب و تامل‌برانگیز درباره آموزش مهارت‌های زندگی در مدارس ژاپن. 📌 فرهنگ و سبک زندگی امروز ژاپنی‌ها، حاصل ۶۰ سال آموزش مهارت‌های زندگی در مدارس این کشور است. 🌐 منبع: @madares_tahavvol_khah #تجربانه #مدرسه_زندگی 🆔 @edu_mehrestan

❇️ خاطرات یک‌ مربی 🤩 بازی این هفته مادر و کودک، بازی با روزنامه‌ها بود. قبل از شروع بازی، به فکرم رسید روزنامه‌ها را روی طاقچه و قفسه‌ها و در نقطه‌ای که بچه‌ها دستشان نمی‌رسد بگذارم، تا تلاش بچه‌ها و نوع واکنش مادرها در کمک کردن به فرزندشان را ببینم. 👈 با گذاشتن روزنامه‌ها روی طاقچه، واکنش مادرها دیدنی شد. بعضی از مادرها سریع کودک‌شان را بلند کردند و اصلا اجازه تلاش و حتی فکر کردن را به آنها ندادند و بچه‌شان خیلی راحت به روزنامه‌ها دست پیدا کردند. برخی هم به فرزندشان کاری نداشتند و می‌گفتند: "هرطور می‌توانی خودت برو بردار"؛ 👌و اما برخی از مادرها با راهنمایی کردن، کار درست را انجام می‌دادند؛ می‌گفتند: "اطراف را نگاه کن و ببین چه وسیله‌ای را می‌توانی زیر پایت بگذاری و... ." با این راهنمایی، بعضی از بچه‌ها از پشتی‌ها استفاده کردند و چند نفر هم از صندلی؛ چند نفری هم که قدّ بلندی داشتند، قد بلندی می‌کردند و با سر انگشتان، روزنامه‌شان را جلو می‌کشیدند. 🌐 منبع: t.me/hambazi_tv #تجربانه #حل_مسئله 🆔 @edu_mehrestan

🇯🇵 ژاپنی‌ها چگونه کمک به سالمندان و زنان باردار را در مدارس به کودکان خود آموزش می‌دهند؟ 🌐 منبع: t.me/TeacherasLLL #تجربانه #تربیت_اجتماعی 🆔 @edu_mehrestan

🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃🌸🍃 📚 زنگِ مطالعه والدین 🌱 زنگ مطالعه والدین را آغاز کرده‌ایم. این زنگ جایگزین دوره "آموزش خانواده" است که از طرف اداره بخشنامه شده. اداره چند کارشناس معرفی کرده که دعوت کنیم تا برای والدین سخنرانی کنند. 🌱 ما این‌طور آموزش خانواده را نپسندیدیم. چون کارشناس‌ها با همه اطلاع، از ریز مسائل مدرسه ما آگاه نیستند. دوره را فقط با ابزار سخنرانی که گاهی کسل‌کننده است برگزار می‌کنند و جمعیت زیاد فرصت پرسش و پاسخ و دقیق شدن در مسائل را نمی‌دهد. 🌱 ما هر یکشنبه والدینِ دانش‌آموزان یک کلاس را دعوت می‌کنیم. صندلی‌ها را دایره‌ای می‌چینیم. وسط، یک میز می‌گذاریم، و رویش کتاب‌هایی با موضوعات مختلف تربیتی می‌چینیم. 🌱 راس ساعت تعیین‌شده جلسه با ورود نخستین پدر یا مادر آغاز می‌شود. من و مدیر و نخستین پدر یا مادر هر کدام‌مان کتابی برمی‌داریم و مطالعه را آغاز می‌کنیم. همین‌طور هر کس وارد می‌شود کتابی برمی‌دارد، و به مطالعه می‌نشیند. معمولا هر کس کتابی برای مسئله‌ای که درگیر آن است، برمی‌دارد. کتاب‌ها طوری است که با نیم ساعت مطالعه می‌شود چیزهای خوبی فهمید. 🌱 پس از نیم ساعت مطالعه، کتاب‌ها را می‌بندیم. من خیرمقدمی می‌گویم، و از پدر یا مادری می‌پرسم شما چه خواندید؟ پدر یا مادر کتابش را نشان می‌دهد و حرف را آغاز می‌کند. معمولا با تعریف کتاب، مشکل یا تجربه خودش را هم می‌گوید، و بحث آغاز می‌شود. والدین دیگر به استقبال می‌آیند و بحث داغ می‌شود. ابعاد مختلف مساله روشن و تجربه‌های موفق یا ناکام بیان می‌شود. 🌱 چون جمعیت والدین کم و به اندازه یک کلاس است، فضا زود صمیمی می‌شود و والدین راحت حرف می‌زنند. به سادگی به نقد شیوه‌های تربیتی خانه و مدرسه می‌رسیم. مسائلی که در سخنرانی نمی‌توان به خوبی به آن‌ها پرداخت، به گفت‌وگو کشیده می‌شود. 🌱 اجرای این مراسم مهم است. به تجربه و مطالعه سعی می‌کنم جلسه را بین همه بچرخانم تا همه تجربه‌ها و مسائل را بگویند؛ از پرگویی و تک راه‌حلی بپرهیزم. مطالعه و شنیدن تجربه‌ها و راه‌کارهای مختلف کم‌کم دید وسیعی در اجرای جلسه به آدم می‌دهد. ✍️ جواد ماهر (با اندکی تلخیص) 🌐 منبع: t.me/maher234 #تجربانه #آموزش_والدین 🌸 🍃 🌸 🍃🌸🍃🌸🍃🌸 🆔 @edu_mehrestan

💰اردویی با طعم انتخابگری و حل مسئله 🔺استاد وافی در این ویدئو، از تجربه برگزاری اردویی می‌گوید که بچه‌ها در آن انتخابگری و حل مسئله را در یک محیط شبیه‌ زندگی واقعی تجربه می‌کنند. ❓شما در مدرسه یا مجموعه خودتان، تجربه برگزاری چنین اردوهایی داشته‌اید؟ 🌐 منبع در اینستاگرام: @keraamat_ir #تجربانه #حل_مسئله #اردو 🆔 @edu_mehrestan

🔻یکی از همراهان عزیز کانال، یادداشت زیر را به عنوان یک‌ تجربه معلمی از کلاس دین و زندگی دوره متوسطه دوم ارسال کردند. سپاسگزارشان هستم و برایشان آرزوی توفیق دارم. ------🍃🌸🍃---🌸---🍃🌸🍃------ 🌀 احساس می‌کنم این هفته مسافت زیادی رو طی کردم. آخه از بلاد کفر یعنی کلاس‌های دین و زندگی برمی‌گردم! 🌀 جلسه اول هر سال، فارغ از دغدغه نمره و درس و... کلاس ما از نوع "آنچه می‌خواهد دل تنگت بگو" هست. امسال هم طبق روشم، همین کار رو کردم. گرچه هفته دفاع مقدس بود، ولی تصمیم داشتم از مقدسات دینی دفاع نکنم و گارد نگیرم تا بتوانند خودشان را رو کنند؛ حتی اگر با دین مشکل دارند! 🌀 نتیجه این شد که در همان جلسه اول آشنایی با عزیزان دهم تجربی، روحیات و ذهنیات و سوالات اغلب شاگردان را شناختم. خودِ خودشان را دیدم، با هر سوالی و هر شک و تردیدی که داشتند. 🌀 کلاس داشت منفجر می‌شد؛ از شدت بحث و گفتگو، بس که در تیررس ترکش‌های سوالات مهم و اساسی در حوزه دین قرارم دادند و قرارشان دادم و بی‌قرارشان خواستم، گفتم چند نفر به یه نفر؟! شبیه دروازه‌بانی شده بودم که از هر بازیکن؛ یک توپ برایش نثار می‌شد؛ ولی من عمدا جا خالی می‌دادم تا توپ‌هایشان گل شود و احساس قوت کنند. 🌀 جاتون خالی، داشتم در یک جو صمیمی، هرجور حرف و بد و بیراهی رو پشت سر خدا و دین می‌شنیدم و عمدا جیکم در نمی‌اومد تا مراتب کفر عزیزان دستم بیاد. ماشاءالله صاحب مراتب عااالیه و مقامات خفیّه بودند. کفرم در نیامد؛ ولی کفرشان را درآوردم. 🌀 آخر کلاس گفتم: من نه به عنوان دبیر دین و زندگی و وکیل مدافع خدا، بلکه به عنوان یه نفر غریبه غیرمسلمان (سمبلیک) خواستم ببینم دین اسلام از نگاه شما چطور دینی است؛ بلکه من هم جذب شدم؛ ولی با این توصیفاتی که شما از خدا و دین و اسلام و احکام و... کردید، من اولین کافر به آن هستم! دین اگر این است، بی‌دینان زِ ما مومن‌ترند! 🌀 یعنی با همین عبارت همه توپ‌هایی را که فکر می‌کردند گُل شده است، به گِل نشاندم و کلاس از صدای خنده عزیزان ترکید. گفتند این اولین باری بود که این‌قدر جدی و راحت در مورد دین داشتیم با کسی حرف می.زدیم و من که هدفم همین بود، خوشحال از آن‌ها خداحافظی کردم. 🌀 دیدم که آرام و قرار هم از چهره برخی‌هایشان خداحافظی کرد. مخصوصا یکی که این‌قدر جذب بحث‌ها شد، بعد از کلاس اومد جلو با یه کتاب تو دستش... . #تجربانه #روش_تدریس 🆔 @edu_mehrestan

📝 ارزیابی‌هایم را با اضافه کردن یک برگ کاغذ در پایان آزمون تغییر دادم و پرسیدم: درباره موضوع چه چیز دیگری می‌دانید که در موردش از شما سوال نکردم؟ ▫️ آموزگار جولی آرسنال آیا شما روش مشابهی را با دانش‌آموزان‌ خود تجربه کرده‌اید؟ 🌐 منبع در اینستاگرام: @tchr2tchr #تجربانه #ارزشیابی 🆔 @edu_mehrestan

🇶🇦 دانش‌آموزانِ آکادمی قطر با طراحی و ساخت تزئینات رمضانی مانند ساخت فانوس و کارت تبریک، به استقبال ماه مبارک رمضان می‌روند. ❓شما در اولین روز ماه مبارک رمضان و شروع دوباره آموزش حضوری، چه برنامه‌ای برای انس کودکان با این ماه بزرگ در نظر دارید؟ 🌐 منبع: t.me/TeacherasLLL #تجربانه #ماه_رمضان 🆔 @edu_mehrestan

🌸 من شش گروه میز در کلاس خود دارم. هر روز یکی از آن‌ها را انتخاب می‌کنم و برای هر دانش‌آموز، روی آن میز پیامی می‌نویسم. پیامی که برای آن‌ها منحصر به فرد است. 🌸 به عنوان مثال می‌نوسیم: "من متوجه شده‌ام که شما چقدر تلاش می‌کنید! من عاشق خواندن نوشته‌های شما هستم. شما یک ستاره هستید و... ." 🌸 این کار هر روز صبح از من حدود ۵ تا ۱۰ دقیقه وقت می‌گیرد؛ اما در عوض ارتباط، تعلّق، ارزش، و شروع روز با یک حسّ مثبت را به ارمغان می‌آورد. دیدن چهره‌های کوچک آن‌ها هنگام خواندن این پیام‌ها بسیار دیدنی و شیرین است! 🌐 منبع در اینستاگرام: @edutopia #تجربانه #ارتباط 🆔 @edu_mehrestan

🎥 زنگ ناهار در یکی از مدارس ژاپن ❓به نظر شما کودکان ژاپنی چه مهارت‌هایی را در جریان یک‌ وعده ناهار در مدرسه می‌آموزند؟ #تجربانه #مدرسه_زندگی 🆔 @edu_mehrestan

✍ دختر شانزده ساله من در حال نوشتن یک رمان است و معلم انگلیسی سابقش متن او را خوانده است. 📚 امروز او به کلاس معلم رفت و معلم، جلد کتاب را چاپ کرده و آن را در تابلوی کتاب‌های مورد علاقه خود در سال ۲۰۲۲ قرار داده بود! ❣دخترم از شدت خوشحالی اشک می‌ریخت! 🌐 منبع در اینستاگرام: @edutopia #تجربانه #انگیزش #تشویق 🆔 @edu_mehrestan

🧩 بازی‌وارسازی (Gamification) گیمیفیکیشن از اون کلماتی هست که این روزها وارد فضاهای آموزش و کسب و کار شده و توانسته تحول بزرگی در بهبود یادگیری به وجود بیاره. هدف این روش استفاده از عناصر و مکانیک‌های بازی در محیط‌های آموزشی‌ هست تا فرایند یادگیری انگیزه‌‌بخش‌تر بشه و مشارکت دانش‌آموزان رو افزایش بده. به زبان ساده‌تر، هدف این روش اینه که یادگیری برای دانش‌آموز جذاب‌تر بشه؛ مثل وقتی که در بازی دوست داریم مراحل رو پشت سر بذاریم و برنده بشیم. 🎬 در این فیلم، یه دبیر خلاق، بازی رو به کلاس درس آورده تا یادگیری رو برای دانش‌آموزان جذاب‌تر و هیجان‌انگیزتر کنه. ❓شما چقدر از روش بازی برای جذاب‌سازی یادگیری استفاده می‌کنید؟ #بیاموزیم #تجربانه #بازی‌وارسازی #گیمیفیکیشن 🆔 @edu_mehrestan