#معرفی_دوره_نظام_فکری ۱ ✳️ دورۀ «نگاه روان‌شناسانه به دین اصیل» [دستیابی به نظام فکری مبتنی بر اندیشۀ استاد علی صفایی حائری و همراه با بررسی نظریات برخی از روان‌‌شناسان دربارۀ بی‌قراری انسان] 🎙 دکتر هاشم صابریان ▪️دسته‌بندی: نظام فکری ▫️مخاطب: همۀ افرادِ بالغ و عاقل ▪️سال ۱۳۹۶ ▫️ ۱۴ جلسه 🔻 محورهای اصلی: 🔹 ملال (Boredom) ▫️مفهوم، ریشه‌ها و علت‌ها ▪️نظریات برخی روان‌شناسان مثبت‌نگر مثل میهای چیکسنتمیهای ▫️نظریۀ پیش‌بینی هیجانی ▪️نظریۀ رفتارهای اجتنابی ▫️نظریات روان‌شناسان غربی در حوزۀ دین ▪️نظریات روان‌شناسی دربارۀ مفهوم نیاز 🔹تبیینِ راهِ رهایی از ملال 🔹طرح سؤال‌های بنیادین ۱. من کیستم؟ ۲. چرا زنده باشم؟ ۳. برای چه زندگی کنم؟ ۴. به چه شکلی زندگی کنم؟ 🔹 پاسخ‌گویی به سؤال‌های بنیادین 🔹 ضرورت دین 🔹 و... ♻️ در سالِ ۱۳۹۸، دورۀ فشردۀ «نگاه روانشناسانه به دین اصیل» نیز در سه جلسه برگزار شد. ♻️ از تاریخ ۲۸آبان۱۳۹۹ دوره‌ای با عنوانِ «نظام فکری» برگزار شده است که محتوایِ این دوره، محتوای به‌روزشدۀ دورۀ «نگاه روانشناسانه به دین اصیل» است. [این دوره، در حالِ برگزاری است.] 💠 به‌منظورِ دریافتِ فایل‌های صوتیِ دوره‌های ذکرشده، به ادمین‌های کانال پیام دهید. ☘ @EinSadTehran 🌐  Einsadtehran.ir

#معرفی_دوره_نظام_فکری ۲ ✳️ دورۀ «تربیت مربی» [دستیابی به نظام فکری مبتنی بر اندیشۀ استاد علی صفایی حائری با محوریتِ تربیت مربی] 🎙 حجت‌الاسلام محمدتقی هادی‌زاده ▪️دسته‌بندی: نظام فکری ▫️مخاطب: همۀ افرادِ بالغ و عاقل، به‌ویژه فعالان حوزۀ تعلیم و تربیت 🎧 ۱۰ فایل صوتی 🔻 محورهای اصلی دوره 🔻 🔹 تبیین مفهومِ تربیت 🔸 نیازهای مربی نیاز اول: جریان معرفتی و سلوکی نیاز دوم: اطلاعات ۱. موضوع تربیت: شناختِ استعدادها و قوانین حاکم؛ ۲. محیط تربیت: شناخت جامعه؛ ۳. روش تربیت: شناخت روش‌های تربیتیِ قبل و بعد از سن بلوغ. نیاز سوم: مهارت‌ها ۱. مهارتِ شناخت روحیه‌ها؛ ۲. مهارتِ شناخت موقعیت‌ها و جایگاه‌ها؛ ۳. مهارتِ به‌کارگیری روش‌ها. 💠 به‌منظورِ دریافتِ فایل‌های صوتیِ دورۀ ذکرشده، به ادمین‌های کانال پیام دهید. ☘ @EinSadTehran 🌐  Einsadtehran.ir