معلم مهدوی صوتی.mp3
23.61M
نشست معلم مهدوی
نسخۀ صوتی
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
هدایت شده از Fa Ta
سلام
وقتتون بخیر
دیروز توفیق بود در نشست معلم مهدوی به طور مجازی حضور داشتم.
جسارتا چند نکته به نظرم رسید.
اولا با این که دانش آموز و مخاطب به قول شما از تشعشعات معلم اثر می گیرد کاملا موافقم.
با مهارت هایی مثل صبر هم که با دانش آموز باید کار شود هم موافقم.
و البته نکات ریز و مهم زیادی که خیلی عالی بودند.
اما یک مورد بود که به نظرم شما خیلی مثبت انگارانه تحلیل کردید. همان طور که فرمودید متاسفانه جامعه ما امام زمان را بیکار می دانند. بله با شما کاملا موافقم.
اما نکته تاسف انگیز اینجاست که جامعه ما اصلا به دنبال امام زمان نیست. او را دوست داریم اما پیگیر و دغدغه مند او نیستیم.
دانش آموزان ما نه تنها دین زده و دین گریز شده اند، بلکه فراتر از آن دین ستیز شده اند و با هر چیزی که مظهر دین باشد مخالفند.
بنابراین بهترین راه برای تربیت دانش آموزان مهدوی همان است که شما فرمودید. خودت خوب باش و مهارتهای عقلانی زندگی را مثل همان صبر را یادشان داد
از این طریق وقتی دانش آموز به مرور اثر خوب سبک زندگی عاقلانه را ببیند و دین را سبک زندگی عاقلانه بیابد گاردی که مقابل دین دارد می شکند.
28.39M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
1️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش اول: اثر وجودی
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
16.34M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
2️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش دوم: صبر
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
34.54M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
3️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش سوم: امید
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
27.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
4️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش چهارم: ایمان به غیب
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
20.08M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
5️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش پنجم: تکمیل علوم و عقول
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
17.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
6️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش ششم: نگاه سیستمی
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
39.16M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
7️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش هفتم: مقیاس
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
8. معلم مهدوی. پرسش و پاسخ.mp3
7.69M
8️⃣ از 8️⃣
#معلم_مهدوی
بخش هشتم: پرسش و پاسخ
#رضا_بیات
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
هدایت شده از ابوالاحرار
📗غالی همتای ناصبی و بدتر از کفار و مشرکین (مفهوم غلو، افکار، عقاید و روش های غالیان و بیزاری معصومین عليهم السلام از آنان)
📝 مهدی صدری
🔹 چاپ اول، وزیری، شومیز، ۲۵۶ صفحه
🔰 غالی گرفته شده از غلو و به معنای گذشتن از حد و زیاده روی است و شایع ترین اصطلاح آن بدان معناست که کسی را از رتبه بندگی، عبودیت، مخلوقیت و فقر ذاتی (نیاز به پروردگار) به رتبه خدایی، معبودیت، خالقیت و غنای ذاتی (بی نیازی از پروردگار) برساند.
🔰 شاید تصور این باشد که غلو و غالی فقط در اسلام ظهور و بروز داشته اما باید توجه داشت که در امت های گذشته – پیروان ادیان الهی و غیر الهی – غلو و غالی وجود داشته است!
🔰 انگیزه های گوناگون در رویکرد افراد مختلف به جریان غلو تاثیر گذار بوده از جمله جاه طلبی، ثروت اندوزی، اباحی گری، دشمنی با اهل بیت عليهم السلام و شیعیان، جهل و نادانی، بینش سطحی و انحطاط فکری.
🔰 استاد صدری با توجه به اهمیت این مبحث، کتاب «غالی همتای ناصبی» را اینگونه تدوین کرده است:
1. کلیات بحث غلو
2. افکار غالیان و واکنش معصومین عليهم السلام در برابر آنها
3. اموری که غلو نیست و غلو دانسته شده
4. روش های غالیان
5. اذیت و آزار غالیان به اهل بیت عليهم السلام
6. بیزاری معصومین عليهم السلام از غالیان
7. نهی معصومین عليهم السلام از معاشرت و دوستی با غالیان
🔰 این کتاب به تبیین موضع صریح اهل بیت عليهم السلام در برابر غالیان پرداخته و مواضع صریح در مقابل این انحراف عقیدتی را شرح داده و پاسخگوی شبهات مطرح شده در هیئات مذهبی می باشد.
.
🍂اولین مدرسه فصلی آکادمی طومار اندیشه در پاییز ۱۴۰۳
🌐فرصتها و مهارتهای آکادمیک در جغرافیای بینالمللی علوم انسانی
✅ ۶ استاد | ۶ ارائه | ۱۲ ساعت | فقط آنلاین
🗓 پنجشنبه و جمعه | ۸ و ۹ و ۱۵ و ۱۶ آذر
۱. 🇨🇳 فرصتها و مهارتهای حضور در آکادمیای علوم انسانی در چین
👤امیرمحمد اسماعیلی
۲. 🇸🇪 فرصتهای علوم انسانی در سوئد: بررسی چالشها برای دانشجویان ایرانی
👤محمد فضلهاشمی
۳. 🇩🇪 چشماندازهای تعامل آکادمیک با حوزه علوم انسانی در آلمان
👤سیدمحمدهادی گرامی
۴. 🇫🇷 توانمندیهای لازم برای تجربههای آموزشی و پژوهشی در فرانسه
👤سیدکوهزاد اسماعیلی
۵. 🇮🇹 پژوهشهای ایرانشناسی و اسلامشناسی در ایتالیا
👤مینو میرشاهولد
۶. 🇹🇷 تحصیل، پژوهش و بورسیه در دانشگاهها و مراکز آموزش عالی ترکیه
👤پیمان اسحاقی
🕚مهلت ثبتنام: تا ۶ آذر
🕥مهلت ثبتنام زودهنگام: تا ۲۲ آبان
✉️برای کسب اطلاعات بیشتر و ثبتنام به تلگرام یا ایمیل آکادمی طومار اندیشه پیام دهید:
@toumareandisheh
toumareandisheh@gmail.com
🗓طرح درس و رزومۀ اساتید را در سایت طومار اندیشه مطالعه فرمایید.
🆔 سایت | تلگرام | اینستاگرام
رویداد راهبردهای هدایت نسل نوین در جهان متغیر: رونمایی از کتاب «نقشه راه هدایت در دنیای مدرن»
کانون فرهنگی بصائر برگزار میکند؛
🔸این رویداد فرصتی استثنایی برای آشنایی با کتاب ارزشمند «نقشه راه هدایت در دنیای مدرن» و دیدگاههای دکتر علیرضا مؤذن، نویسنده کتاب، پیرامون موضوع راهبردهای مناسب برای هدایت نسل نوین است.
🔰 با حضور و سخنرانی:
➖ دکتر محمود امانی طهرانی (دبیر کل شورای عالی آموزش و پرورش)
➖ حجتالاسلام حسن طارمیراد (معاون علمی بنیاد دائرةالمعارف اسلامی)
➖ استاد ناصر کاظمی
➖ و دکتر علیرضا مؤذن
🔹 با اجرای نجمالدین شریعتی
📚 در این #رویداد میتوانید کتاب «#نقشه_راه_هدایت در دنیای مدرن» را با 50 درصد تخفیف خریداری کنید.
🗓 تاریخ برگزاری رویداد: جمعه ۱۸ آبان ۱۴۰۳
⏰ ساعت برگزاری رویداد: ۸:۴۵ الی ۱۱:۳۰
📍مکان برگزاری: تهران، خیابان شریعتی پائینتر از میرداماد، حسینیه ارشاد
🔸🔻🔸🔻🔸
🔗 جهت شرکت در برنامه، فرم زیر را تکمیل کنید:
https://www.basaaer.com/book-release
ترجیعبندی در مدح حضرت زینب(س)
علیاکبر لطیفیان
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
1️⃣ عاشق شدیم وعاشق حیران ماشدند
قومی اسیر زلف پریشان ما شدند
آنقدر عاشقیم که عشاق روزگار
مبهوت اشتیاق گریبان ما شدند
روح القدس شدیم وتمامی شاعران
گرم غزل سرایی دیوان ما شدند
یوسف شدیم وبهر تماشای حال ما
صدها عزیز راهی زندان ما شدند
آنقدر آمدیم ومسلمان او شدیم
آنقدر آمدند ومسلمان ما شدند
🟡 ما عاشقیم عاشق حیران زینبیم
🟡 تکفیرمان کنید مسلمان زینبیم
2️⃣ ما را نوشته اند برای گدا شدن
سائل شدن، اسیر شدن، مبتلا شدن
از آن طرف خلاصه دری باز میشود
می ارزد انتظار به این آشنا شدن
عشاق سنگ خوردۀ دیوار زینبیم
پس واجب است غرق تماشای ما شدن
وقتی مسیر جای قدمهای زینب است
میلی نمیکنیم به جز خاک پا شدن
اول طواف بعد منا پس چه بهتر است
بعد از دمشق راهی کرب و بلا شدن
🟡 "مارا برای راز و نیاز آفریده اند
🟡 این کعبه را برای نماز آفریده اند"
3️⃣ این کیست که فرشته گلیم آورش شده
بال و پر فرشته نخ معجرش شده
دیگر نیاز نیست به گهواره بردنش
دست حسین بالش زیر سرش شده
از این به بعد خانۀ مولا چه دیدنی است
با زینبی که فاطمۀ دیگرش شده
زهرا همان که ام ابیهاش گفته اند
زهرا همان که مادر پیغمبرش شده
دیروز دختر وجنات خدیجه بود
حالا خدیجه آمده ودخترش شده
🟡 این گونه بود فاطمه شد ریشه بقا
🟡 این گونه بود فاطمه شد ام امها
4️⃣ زینب طلوع بود ولی ابتدا نداشت
زینب غروب بود ولی انتها نداشت
زینب رسول بود ولی مصطفی نشد
شهر نزول بود اگرچه حرا نداشت
زینب اگر نبود کسی فاطمی نبود
زینب اگر نبود کسی مرتضی نداشت
زینب اگر نبود حسینی نمیشدیم
زینب اگر نبود زمین کربلا نداشت
زینب هر آنچه گفت تماما حسین بود
اصلا به غیر نام حسین اعتنا نداشت
🟡 زینب اگر نبود مسلمان نداشتیم
🟡 باور کنید ذکر حسین جان نداشتیم
5️⃣ جایی پریده است که پیدا نمیشود
حتی عروج اینهمه بالا نمیشود
دیدند صبح آمده اما در آسمان
خورشید شهر فاطمه پیدا نمیشود
یا ایها الرسول چرا آفتاب صبح
در آسمان شهر تماشا نمیشود
فرمود :زینب آینۀ روی دخترم
آنکه مقام بی حدش املا نمیشود
چون بی نقاب آمده بیرون حجره اش
امروز آفتاب هویدا نمیشود
🟡 حقش نبود کعبه نیلوفرش کنند
🟡 حقش نبود سر زده بی معجرش کنند ...
#علیاکبر_لطیفیان
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
میز تاریخ اندیشکده هیأت برگزار می کند:
سی و دومین نشست علمی آرمان هیأت
عنوان: کوفه در روایات
با حضور:
دکتر سعید طاووسی مسرور
دکتر محمود مطهری نیا
کارشناس مجری:
محمود ذکاوت
یک شنبه ۲۰ آبان ماه ۱۴۰۳ ساعت ۱۶
تهران، بالاتر از میدان ولیعصر(عج)، جنب سینما آفريقا، خیابان امینی، پلاک ۱۳، ساختمان البسکو، واحد ۴
https://www.skyroom.online/ch/sazmanh/armaneheyat
سلام به دوستان فهامی
تقریبا دو هفته است که هیچ کار مفیدی در کانال انجام ندادهام. فقط چند پیام فورواردی بوده که آن هم زحمت ادمین محترم است.
اولش خیلی شلوغ بودم و بعد شاید به علت فشار کار، از پا درآمدم و مریض شدم. در این دو هفته فقط کلاسهای روتینم را برگزار کردهام.
به هر حال غیبت داشتهام و باید عذرخواهی کنم.
این ترم هنوز فرصت نکردهام درسگفتارهایم را مرتب کنم. فیلمهای کوتاهی را تقدیم میکنم که حدود 3 سال پیش برای سازمان تألیف کتب درسی آماده کردم. این فیلمها به شکل QR code، به عنوان محتوای تکمیلی در کتاب درسی علوم و فنون ادبی (ادبیات تخصصی رشتۀ انسانی) قرار گرفت. از طریق سایت رشد نیز در دسترس است.
در هر کدام تلاش کردهام یکی از مفاهیم ادبی را که معمولا خوب درس نمیدهند، به شکلی جذاب و مفهوم تدریس کنم.
فیلمی که الآن تقدیمتان میکنم، دربارۀ چیستی و چرایی تاریخ ادبیات است.
29.55M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تاریخ ادبیات چیست و به چه درد میخورد؟
#رضا_بیات
#کتاب_درسی
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e
هدایت شده از دکتر مجید طاهری
#تازه_منتشرشده
کتاب#ساختارهای_شعرآیینی
اثرجدید#دکترمجیدطاهری
📚(این کتاب #رساله_دکتری آقای مجیدطاهری است)
📌پژوهشی بر ساختارهای قصاید نبوی(ص) از عصر رودکی تا عصر حاضر
⬅️(بررسی ساختاری قصاید شصت شاعر آیینی)
❌شرح کوتاه:این اثر که توسط حدود 20 استاد محترم دانشگاههای تهران مورد بررسی و تأیید قرار گرفته است به شناسایی و تعریف ساختارهای موجود در قصاید مدحی پیامبر اکرم (صلی الله علیه و آله و سلم) به عنوان نمونهای از اشعار آیینی میپردازد تا نتایج حاصل را به سایر اشعار آیینی تعمیم دهد. پژوهشگران، شاعران و مداحان اهل بیت(علیهم السلام) میتوانند بطور کاربردی از این کتاب استفاده نمایند.
#انتشارات_طاماه
✴️تاریخ چاپ:۱۴۰۳
👈👈برای سفارش کتاب به این لینک پیام دهید:
@Taamaah
#حمله_حیدری، کتاب حماسی باذل مشهدی، کتاب جریانسازی بود. این منظومه که در اوایل قرن 12 سروده شد، به سرعت مقبولیت یافت و سنت #حمله_خوانی را به وجود آورد که هنوز هم در افغانستان رواج دارد. پس از باذل، چندین نفر کوشیدند که حملۀ حیدری بسرایند. یکی از آنان آزاد کشمیری است که تصویر کتابش را در بالا میبینید. او در این کتاب جنگهای #جمل و #صفین و #نهروان را به نظم درآورده است.
شاعر ظاهرا سنی مذهب است و در جنگ جمل، ضمن اعتراف به خطای فاحش عایشه در خروج بر امیرالمؤمنین علیهالسلام، از #عایشه به احترام و نیکی یاد میکند و با ذکر این که او توبه کرد و مدام در اشک و افغان، اظهار نامت میکرد، بر او رحمت میفرستد.
این که شاعری سنی یا متمایل به تسنن، این گونه برای امیرالمؤمنین علیهالسلام وقت بگذارد و جنگها و مناقب ایشان را به نظم درآورد، از نکات جالب روند گسترش محبت اهل بیت علیهم السلام در جوامع مختلف اسلامی است. این شاعر در قرن 12 در شمال هند زندگی میکرده است.
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
🟢🔵🔴🟡
لینک مربوط به کتاب تکملۀ #حمله_حیدری در سایت فهام:
https://fahhaam.ir/product/takmele/
جنگ کردن عایشه با لشکر حضرت امیرالمؤمنین
و منهزم شدن فوج نافرجام
چو خورشید، یک نیزه از تیغ کوه
برافراخت سر با هزاران شکوه
زن مصطفی، مادر مؤمنین
به هودج برآمد به آهنگ کین
مهار جمل را کشان لشکرش
چو پروانه گردیده گرد سرش
وز این سو عیان شد ز خورشید دین
مسیحا نفس، نور جانآفرین
قضا بسته در خدمت او کمر
که را بود اقبال و بخت اینقدر
به پابوس شیر خدا، آفتاب
ز برج اسد شد به شکل رکاب
ظفر سود سر بر بلندآسمان
که در ظلّ رایات شه شد روان
ز پهلوی او لشکرش بیگزاف
به میدان قویپشت چون کوه قاف
دو لشکر به میدان چو صف برکشید
ز ماهی به مه ولوله درکشید
نخستین نمودند هم را نشان
سپاه دو کشور به تیر و کمان
ز پهلوی پرّانعقاب خدنگ
پر انداخته مرغ جان بیدرنگ
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
🟢🔵🔴🟡
لینک مربوط به کتاب تکملۀ #حمله_حیدری در سایت فهام:
https://fahhaam.ir/product/takmele/
⚜کارگاه معلممهدوی۴⚜
✅ استاد: دکتر رضا بیات
⁉️منابع شناخت خود از امامزمان عج چیست؟؟!!
⁉️رسانه چه نقشی دارد؟؟!!
‼️همراه با ارائه گواهیشرکت در دوره
⏰زمان: سهشنبه ۲۹ آبان ساعت ۱۲:۳۰ الی ۱۳:۳۰
جهت ثبتنام به شناسه @srttu_mahdaviat 🆔 پیام یا به شماره ۰۹۳۸۲۸۳۸۶۹۱ پیامک دهید.
❗️ظرفیت محدود
💫 کانونمهدویت دانشگاه تربیتدبیر شهید رجایی
〰〰〰〰〰〰〰〰🌺
🆔 @mahdaviat_srttu 🌱
〰〰〰〰〰〰〰〰🌺
بنا شده از امروز، چهارشنبه 23 آبان 1403، نشستها و گفتگوهایی با موضوع #عشق داشته باشیم.
مخاطبان هدف این بحث دانشجویان دانشگاه شهید رجایی هستند؛ ولی همراهی و حضور دیگر بزرگواران نیز مغتنم است.
جلسات در ساختمان معاونت فرهنگی، سالن علامه حسن زاده برگزار می شود.
زمان جلسه ساعت 10 تا 12 است. سعی می کنیم لایو داشته باشیم.
🟢🔵🔴🟡
فهام: فرهنگ. هنر. ادبیات. مذهب
https://eitaa.com/joinchat/1193017661C158f62846e