eitaa logo
استاد محمدحسین فرج‌نژاد
19.2هزار دنبال‌کننده
4.1هزار عکس
1.5هزار ویدیو
70 فایل
👈مؤسسه فرهنگی رسانه‌ای استاد محمدحسین فرج‌نژاد با موضوعات: دشمن شناسی - جنگ رسانه‌ای - جنگ شناختی - نقد فیلم و انیمیشن مدیر کانال: @admin_eeita معاونت آموزش: @Amoozesh_resaneh فروش کتاب: @tabib_14 شبکه‌های اجتماعی: https://zil.ink/farajnejad
مشاهده در ایتا
دانلود
💡ترویج همجنس‌گرایی و فساد اخلاقی 🔦 دیزنی در بسیاری از تولیدات خود، چه در محتوا و چه در اعمال پشت صحنه، ثابت کرده است که حامی همجنس‌گرایی و انواع فساد اخلاقی است. 🔦این شرکت به جز فساد فراگیری که در آثار خود را ترویج می‌کند، صراحتاً و بی‌حیایی ویژه تفکر صهیونیستی اومانیسم لیبرال، از سال ۱۹۹۱ ( رژه های غرور همجنس گرایان) را پشتیبانی مالی می‌کند و از ۱۹۹۵ به کارکنان همجنس‌گرا و جفت‌های آنان، بیمه درمانی ارائه کرده است. 🔦هوارد اشمن، سراینده اشعار اسحار کوچک، دیو و دلبر، و علاءالدین که در ۱۹۹۱ در اثر ایدز از دنیا رفت، مورد حمایت دیزنی بود و بعد از مرگش، از او تجلیل قابل توجهی شد. 📓دین، انیمیشن و سبک زندگی، صفحه ۶۱ 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
14.79M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📻| رادیو گفتگو، برنامه شعبده شوم با حضور استاد فرج نژاد 🎙عرفان ها و معنویت های نوظهور، فرق و ادیان انحرافی- معنویت گرایی در سینمای هند- سینمای هندوئیسم 1 📆3 اسفند 1396 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
14.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📻| رادیو گفتگو، برنامه شعبده شوم با حضور استاد فرج نژاد 🎙عرفان ها و معنویت های نوظهور، فرق و ادیان انحرافی- معنویت گرایی در سینمای هند- سینمای هندوئیسم 2 📆3 اسفند 1396 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
استاد محمدحسین فرج‌نژاد
💡الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (2) 🔦کار پژوهشی سوم این است که یک موضوع را از ساحت‌ه
💡الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (3) 🔦مرحوم فرج‌نژاد وقتی که به مقوله سینما می‌پردازد هم معناشناسی سینما می‌کند، با روش پدیدار شناختی مبانی سینما را می‌بیند، با روش جامعه‌شناختی و روان‌شناختی برسی می‌کنند. 🔦یک نمونه‌ای را فقط از این کتاب (دین در سینمای شرق و غرب) که در صفحه ۱۱۹ کتاب ببینید؛ نگاه تازه به بنی‌اسرائیل و یهود و نگاهی به تقسیم‌بندی یهودی - صهیونی تاریخ از کتاب تاریخ یهود (نوشته حبیب لوی) که تاریخ بنی‌اسرائیل را از ابراهیم علیه السلام شروع می‌کند. 🔦در این کتاب تاریخ یهود در ۹ دوره ذکر کرده شده: دوره اول از زمان حضرت ابراهیم علیه السلام تا ورود از یعقوب علیه السلام به مصر. دوره دوم از ورود بنی‌اسرائیل به مصر تا خروج از مصر. دوره سوم خروج از مصر و سرگردانی چهل ساله بنی‌اسرائیل در بیابان. دوره چهارم حکومت قضات یا داوران بنی‌اسرائیل است. 🔦دوره پنجم سلطنت یهودیان که شروع می‌شود تا سال ۴۹۱ میلادی. دوره ششم مهاجرت بنی اسرائیل به آشور و بابل. دوره هفتم دورۀ تجدید استقلال دوم. دوره هشتم مهاجرت مهاجرت بنی اسرائیل از بابل به فلسطین و تسلط به آن و تشکیل دولت اسرائیل (دولت غاصب) در فلسطین. دوره نهم اصل تشکیل دولت یهودی در فلسطین ۱۹۴۸ تا کنون. 👤حجت‌الاسلام‌والمسلمین خسروپناه 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
💡انیمیشن در جهان اسلام 🔦 آغاز تولید انیمیشن در جهان اسلام و به ویژه در خاورمیانه، با سنگ‌اندازی علمای سلفی روبرو بود و نخستین تلاش‌ها، صبغه اسلامی نداشت، اما به مرور تاثیر انکارناپذیر فرهنگ غربی بر عقاید کودکان مسلمان که از طریق انیمیشن به افکار آنان تزریق می‌شد، سیل عظیمی از مقالات انتقادی را به دنبال داشت که همگی به افزایش تولیدات داخلی انیمیشن با معیارهای اسلامی دعوت می‌کردند. 🔦بر این اساس، می توان گفت انیمیشن خاورمیانه در قرن بیستم، کودک محور بود و مخاطبان بزرگسال در درجه دوم اهمیت قرار داشتند. مشکلات سیاسی و اقتصادی قرن بیستم، باعث شد خاورمیانه نتواند همپای غرب و ژاپن در هنر - صنعت انیمیشن رشد کند، ولی طلوع آفتاب هزاره سوم، با تغییرات چشمگیری در این زمینه هم زمان بوده، شاهد ظهور شرکت‌های خصوصی پویانمایی و افزایش توجه نهادهای دولتی به این هنر سود آور بوده‌ایم. 🔦با این حال، مقایسه توان بالقوه خاورمیانه با تولیدات کنونی، همچنان بر ضعف کمی منطقه در این عرصه دلالت دارد. البته تولیدات شرکت‌های خصوصی انیمیشن خاورمیانه، موفقیت‌های تحسین برانگیز داشته اند و هم اینک برخی آثار آنان، به شرط آنکه از روش و فرهنگ غربی سخن گفته باشند، در شبکه‌های جهانی به نمایش درمی‌آیند. 📓دین،انیمیشن و سبک زندگی،صفحه 115 و 116 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
استاد محمدحسین فرج‌نژاد
💡انیمیشن در جهان اسلام 🔦 آغاز تولید انیمیشن در جهان اسلام و به ویژه در خاورمیانه، با سنگ‌اندازی علم
🔦از این رو، معمولاً پرهزینه‌ترین و معروف‌ترین آثار، از جمله (بلال) خود را با موازین و معیارهای غربی همساز و ویژگی حداقلی انسانی بودن بسنده کرده‌اند، لیکن محصولاتی که به سفارش و حمایت تلویزیون و نهادهای داخلی کشورهای خاورمیانه تولید می‌شود، از منظر اسلامی قابل قبول‌تر است و ضمن وجود استثناهایی، می‌توان آنها را آثاری اسلامی برشمرد. 🔦آن دسته از انیمیشن‌ها هم که به ظواهر اسلامی، مانند حجاب اسلامی مقید نیستند، دست کم از امتیاز بومی بودن و توجه به هویت ملی و اخلاقی انسانی بهره‌مندند و به یقین بر نمونه‌های غربی اولویت دارند؛ زیرا تنوع و کیفیت تولیدات بومی، به کودک، دید منتقدانه می‌بخشد تا در برابر آثار غربی، تسلیم محض نباشد. بنابراین، همه آثار تلویزیون‌های منطقه، در خور توجه و تقدیر است. 📓دین،انیمیشن و سبک زندگی،صفحه 115 و 116 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
استاد محمدحسین فرج‌نژاد
💡الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (3) 🔦مرحوم فرج‌نژاد وقتی که به مقوله سینما می‌پردازد
💡الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (4) 🔦مرحوم استاد فرج نژاد، چون این نگاه جامع‌نگر را دارد نقد تاریخ نگاری یهودیت مادی‌گرا را این گونه ذکر می‌کند و خیلی زیبا توضیح می‌دهد که یهودیت از وقتی که دنیاگرا شده، ماده گرا شده. می‌گویند (خدا را قبول داریم) اما نگاه ماتریالیستی به دنیا دارند. نگاه دنیاگرایی به عالم دارند. این نگاه ماده‌گرایانه و دنیاگرایانه در علم تاریخ یهودیت تاثیر گذاشته است. 🔦 می‌گویند اگر شما این مبنای ماتریالیستی و سکولاریسم را از تقسیم تاریخ کنار بگذارید ما به یک صورت دیگر یهودیت را می‌شود تقسیم کرد که خود ایشان (رضوان الله تعالی علیه) 13 دوره را ذکر می‌کند. 🔦دوره اول مهاجرت یهودیان به فلسطین. دوره دوم مهاجرت یهودیان به مصر پس از زعامت حضرت یوسف که بسیاری از مادی‌گرایان و منافقین تحت تاثیر خرافات مصر شدند. شما الآن می‌بینید بسیاری از صهیونیست‌ها متاثر از عقاید سحر و طلسمات مصریان باستان هستند و به همین خاطر است که این دوره، دوره دوم است. 🔦دوره سوم خروج از مصر و سرگردانی ۴۰ ساله در صحرای سینا به دلیل تخلف از دستور خداوند. دوره چهارم پس از فوت حضرت موسی، (یوشع‌بن‌نوع) رهبری بنی‌اسرائیل را بدست گرفت و وارد فلسطین شد. ورود بنی‌اسرائیل به فلسطین همراه با خونریزی‌ها و کشتار فلسطینیان بوده. (این نگاه، نگاه واقع بینانه‌ای است.) 👤حجت‌الاسلام‌والمسلمین خسروپناه 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
استاد محمدحسین فرج‌نژاد
💡الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (4) 🔦مرحوم استاد فرج نژاد، چون این نگاه جامع‌نگر را
💡 الگوی روشی استاد فرج‌نژاد و تطبیق آن بر سینما (قسمت آخر) 🔦دوره پنجم سلطنت الهی دو پیامبر حضرت داوود و سلیمان، اینکه چه تمدنی داشتند و متاسفانه تاریخ نگار یهودی این دو بزرگوار را حتی پیامبر نمی‌داند و چه گناهانی هم نسبت به این دو بزرگوار می‌دهد. دوره ششم عدم قبول کردن جانشینی حضرت سلیمان توسط یهودیان. 🔦دوره هفتم ظهور حضرت یحیی در بین یهودیان با بشارت پیامبری عیسی بن مریم، ولی حضرت یحیی به وسیله دنیاطلبان یهودی شهید شد. دوره هشتم دوره مهاجرت و حضور بنی‌اسرائیل در بابل و مشکلاتی که فراهم آوردند. 🔦در این دوره هشتم یهودیان در داخل مدینةالنبی در منطقه خیبر و درگیری‌هایی که یهودیان با پیغمبر داشتن است که متاسفانه در فیلم محمد رسول الله (صلی الله علیه و آله و سلم) که آمریکایی‌ها هزینه ساختن آن را دادن فقط جنگ‌های قریش با پیغمبر را نشان می‌دهند و هیچ اثری و اشاره‌ای از جنگ‌های یهودیان با پیغمبر در این فیلم نیست. فیلمی که با آن قوت ساخته می‌شود ولی دقیقاً با جهت‌گیری خاص. 🔦دوره نهم دوران حضور یهودیان در عربستان و غرب آسیا. دوره دهم دوران جنگ‌های صلیبی، جنگ‌های صلیبی منشأ آن یهودیان بودند. (این نگاه واقع بینانه‌ای است.) دوره یازدهم دوره شوالیه‌های هم پیمان یهودی و مسیحی جنگ طلب. دوره دوازدهم دوران مهاجرت یهودیان به هلند و انگلیس در قرن ۱۶ و ۱۷ و تسلطی که پیدا کردن و تاثیری که بر یهودیان ایجاد کردند و پروتستانتیسم را به وجود آوردند. 🔦دوره سیزدهم دوران شکل‌گیری رسمی سازمان صهیونیسم و اولین کنگره سازمان صهیونیسم در (1897 میلادی). این سیره‌ای است که مرحوم استاد فرج‌نژاد اینجا بیان کردند. ببنید کسی که معتقد به رئالیسم پنجره‌ای باشد واقع‌گرایی پنجره‌ای را بپذیرد، یعنی یک واقعیت را از ساحت‌های مختلف ببیند، طبیعتاً به راحتی می‌تواند ابعاد مختلف آن واقعیت مثلاً سینمای یهود را به این صورت که گفتم تبیین بکند. هم معنا‌شناسی می‌کند و هم مبناشناسی می‌کند هم کارکرد شناسی می‌کند. 🔦من دیگر بیشتر از این نه توان و نه زمان سخن گفتن دارم. از خداوند سبحان تقاضا می‌کنیم روح مطهر این شهید بزرگوار را با اولیاءالله مشهور کند و خداوند سبحان کمک کند توفیق بدهد به همه شاگردان و روندگان راه او که این راهی که ایشان شروع کردن ادامه پیدا کند. 👤 حجت‌الاسلام‌والمسلمین خسروپناه 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
💡مالکان صهیونیست شرکت دریم ورکز 🔦هر سه مالک شرکت انیمیشن دریم ورکز، یعنی (جفری کاتزنبرگ)، (دیوید گفن) و (استیون اسپیلبرگ) یهودیان صهیونیست هستند. از میان این سه نفر، شخصیت اسپیلبرگ، شاخص‌تر است؛ چرا که از بزرگترین حامیان صهیونیست ‌هاست و در (صنایع فرهنگی) آمریکا و اروپا، حامیان بسیار قدرتمند مالی و سرمایه‌گذاری دارد. 🔦او ابتدا فیلم‌های حادثه‌ای می‌ساخت، اما امروزه بیشتر به فیلم‌هایی با مضامین هولوکاست و مظلومیت نمایی برای یهودیان و صهیونیست‌ها شناخته می‌شود. فیلم (فهرست شیندلر) را به کارگردانی (اسپیلبرگ) می‌توان از بهترین آثار وی و حتی سینمای جهان درباره حادثه هولوکاست دانست؛ تا جایی که بسیاری از افتخارات و اعتبار کنونی وی، از همین فیلم به دست آمده که نوعی ابراز ارادت به صهیونیسم است. نکته دیگز، ترویج اهداف صهیونیسم بین الملل در بسیاری از آثار شرکت دریم ورکز است. 📓دین، انیمیشن و سبک زندگی، صفحه ۶۳ و ۶۴ 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
14.77M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📻| رادیو گفتگو، برنامه شعبده شوم با حضور استاد فرج نژاد 🎙عرفان ها و معنویت های نوظهور، فرق و ادیان انحرافی- سینمای هندوئیسم 1 📆4 اسفند 1396 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
14.78M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
📻| رادیو گفتگو، برنامه شعبده شوم با حضور استاد فرج نژاد 🎙عرفان ها و معنویت های نوظهور، فرق و ادیان انحرافی- سینمای هندوئیسم 2 📆4 اسفند 1396 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad
💡ضعف کمی انیمیشن در خاورمیانه 🔦 تحولات اخیر و تلاش‌های هنرمندان و شرکت‌های پویانمایی خاورمیانه، چشمگیر بوده، قابلیت بررسی جداگانه در سطوح مختلف و با رویکردهای متفاوت را داراست. با این حال، هنوز رفع تولید از این بخش منتفی نشده است. زیرا به رغم رشد تحسین برانگیز تولید انیمیشنی در خاورمیانه، همچنان میان سطح کمی و کیفی توان بالقوه و تولیدات حاضر تفاوت بسيار زيادي وجود دارد؛ (به گونه‌ای که فیلم‌های انیمیشن ۲۵ درصد تولید رسانه های غربی را به خود اختصاص داده، اما در جهان عرب این رقم بیشتر از ۳ درصد نیست). 🔦برای مثال، گروهک تروریستی داعش، از همان سال‌های ابتدایی سازمان یافتگی خود، با تکیه بر جنگ رسانه‌ای، خود را از دیگر گروه‌های تروریستی تاریخ متمایز ساخت. (طبق آمارها برخلاف گروه‌های پیشین، داعش به خوبی توانسته است از امکانات رسانه‌ای موجود، برای پیشبرد هدف‌های خویش بهره ببرد. استفاده گسترده گروهک داعش از رسانه‌های مجازی و اینترنت، سبب شد تا برخی تحلیل‌گران، اینترنت را زمین بازی اصلی داعش بنامند). 🔦گروهک داعش، از فناوری‌های جدید غافل نماند و از بازی‌های اینترنتی به عنوان دریچه نفوذی برای راهیابی به قلب نوجوانان بهره برد؛ بازی هایی چون (صلیل الصوارم) که در آن، پرچم داعش در اهتزاز است و سرود های جهادی [و در واقع: تکفیری - انتحاری] موسیقی آن هستند و کشتن هر دشمنی با فریاد (الله اکبر) همراه است و عناصر داعش، پیروز میدان و ارتش کشورهای عربی، دشمن هستند. 📓دین، انیمیشن و سبک زندگی، صفحه ۹۳ و ۹۴ 🆔 eitaa.com/farajnezhad110 🆔 aparat.com/Faraj_Nejad