eitaa logo
شبکه فعالان مردمی عرصه کودک فارس
887 دنبال‌کننده
370 عکس
35 ویدیو
1 فایل
شمعک، بستری برای هم‌افزایی فعالان حوزه کودک (زیر ۷ سال) در فارس
مشاهده در ایتا
دانلود
19.99M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔔این یک "رویداد" نیست.... 🤝دیداری همدلانه برای تعامل دغدغه‌مندان حوزه‌ی کودک در استان فارس 🔻مروری کوتاه بر اتفاقات اولین "قرار_کودکی" @farskoodaki
15.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎬 در این ویدئو، نظرات تعدادی از شرکت‌کنندگان در اولین قرار کودکی را می‌شنوید: 👥مصاحبه‌شوندگان: 🔸️ آقای دکتر همتی‌فر؛ رئیس سازمان ملی تعلیم و تربیت 🔸️خانم دکتر نوذری؛ موسسه رواق معرفت یار 🔸️خانم منوچهری؛ سازنده عروسک پویا و پونه 🔸️آقای عرفا؛ مدیر مجموعه بازی فکری ایبا 🔸️خانم کشتکاران؛ مدیر آموزش مرکز علمی کاربردی غدیر 🔸️دکتر دلاوری؛ موسس خانه هدایتگری فرهاد 🔸️خانم شرافت‌مولا؛ موسسه مهاد 🔸️خانم ایزدی؛ موسسه کهکشان خرد ♦️تماشای این گفتگوی صمیمانه را از دست ندهید...😍
قرار کودکی (۲) به روایت تصویر💚 @farskoodaki
🔶این نشست با توضیح کوتاه دکتر منتصری آغاز شد و سپس مستند در سه بخش اکران و تحلیل شد 🔶توضیح ایشان شامل نکات زیر بود: مستند حول این سوال پژوهشی یک استاد دانشگاه هاروارد(دکتر واگنر) ساخته شده: 🔹رمز موفقیت آموزش و پرورش فنلاند چیست؟ این پژوهشگر در بخشی از مستند معتقد است، هیچ نظام آموزشی قابل کپی برداری و تجویز صددرصد نیست. 🔹 ما میخواهیم ببینیم به عنوان یک فعال تربیتی چه بهره و برداشتی میتوانیم از آن داشته باشیم ✅توضیح: علت نبودن تصاویر از کودکان زیر ۷ سال و ابتدایی در این مستند، منع قانونی تصویربرداری از آنها در کشور فنلاند است. @farskoodaki
🔹مخاطبان این نشست که عموم فعالان حوزه‌ی کودک بخصوص مربیان، مدیران و موسسان و معلمان بودند در بخش اول گفتگو به موضوعات زیر اشاره کردند: 🔹 اختیارات معلم و مربی، تاثیر مسائل اقتصادی، میزان ارائه‌ی محتوا و اختیاری یا اجباری بودن آموزش برخی دروس، فرآیند استخدام معلم و مربی، آموزش مداوم آنها و علت وفاق بر سر موضوعات و محتوای آموزشی در جامعه فنلاند 🔹تحلیلگر در این بخش به این نکته اشاره کرد که: فنلاندی‌ها بی هیچ دلیلی مجبورند سوئدی یاد بگیرند‌ و هرکشوری مناسبات فرهنگی تاریخی‌ مخصوص بخود دارد. @farskoodaki
🔸در بخش دوم، پرسش‌ها شامل نسبت نظام ارزشی تجویز شده‌ی از بالا به پایین با نظام آموزشی، فرصت برابر آموزشی، نقش تست و آزمون در ورود به دوره‌های بالاتر آموزشی، کنترل درونی و بیرونی، جایگاه تشویق و تنبیه بود در پایان درباره‌ی نقش سیاستگذاران و مدیران در تحول نظام آموزشی، بحث و گفتگو شد. @farskoodaki
این نشست چند مهمان ویژه داشت: 😍 دکتر بذرفکن، (معاون ابتدایی اداره کل استان)، جناب آقای خواجه‌نژادیان (مدیر کل کانون پرورش فکری کودک و نوجوان استان)، خانم شجاعی(مسئول کانون توسعه و همیاری مهدهای کودک)، و خانم دکتر ضیاء، سرگروه کلاس اول استان و مدرس دانشگاه فرهنگیان و ضمن خدمت‌های اداره کل ضمن سپاس از حضور گرم همه‌ی عزیزان، فرصت تعامل و گفتگو با این بزرگواران یکی از نقاط قوّت این نشست بود💚 میزبان این قرار صمیمانه‌، کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان استان با همراهی صمیمانه‌ی جناب آقای خواجه‌نژادیان بود🍀🍃🌷🌸🌸🌸 @farskoodaki
🔸در بخش پایانی این نشست دکتر بذرافکن ضمن آسیب‌شناسی نظام تربیت معلم در ایران به پرسش‌ها و دغدغه‌های فعالان حاضر در جمع پاسخ دادند🙏 @farskoodaki
24.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
مروری بر نشست تخصصی فعالان و دغدغه‌مندان حوزه‌ی کودک در شیراز به همراه پخش و تحلیل مستند پدیده فنلاند @farskoodaki
♨️ رونمایی از کتاب نوشته‌ی خانم دکتر حقیقی پ.ن: 🌈پنج سال از چاپ این کتاب می‌گذرد اما برای اولین در شهرستان نیریز در از آن رونمایی شد. @farskoodaki