قسمت دوم جلسه 29 اختصاص به تطبیق عناصر مراد جدی متکلم دارد. در این گفتگو مشخص می شود که هر عنصر چه تأثیری در مراد جدی دارد. تأثیر این عناصر بر معنا می تواند به صورت منفرد باشد؛ نیز ممکن است که یک یا چند عنصر در ترکیب با هم دیگر بر معنا تأثیر بگذارند. در این جلسه به بررسی تأثیر منفرد این عناصر بر معنا پرداخته شده است. به جهت طولانی بودن جلسه، این جلسه در دو قسمت تقدیم می شود؛ بخش اول مربوط به بررسی چهار عنصر اول و بخش دوم مربوط به عنصر پنجم، یعنی #همنشینی_واژگان اختصاص دارد.

📀 فصل چهارم: مراتب معنا #جلسه 29/2 (قسمت اول) #مراد_جدی_متکلم 🔶 نقش عناصر مقام تخاطب در مراد جدی متکلم 🔹نقش مکان 🔹نقش زمان 🔹نقش موقعیت گوینده 🔹نقش موقعیت شنونده (به عبارت دقیق تر، مخاطب) مطالب کارگاه فقه اللغة👇👇👇 🆔https://eitaa.com/feghhalloghat

📀 فصل چهارم: مراتب معنا #جلسه 29/2 (قسمت دوم) #مراد_جدی_متکلم 🔶 نوع تأثیرگذاری عنصر #همنشینی_واژگان متفاوت از سایر عناصر است. این عنصر در واقع خروجی مجموع چهار عنصر دیگر است. 🔶 چهار عنصر قبلی اجزای پیشینی #مقام_تخاطب است؛ اما همنشینی و نوع واژگان، جزء پسینی #مقام_تخاطب محسوب می شود. 🔶 تطبیق 🔹(لعلک باخع نفسک ألا یکونو مؤمنین)؛ آیا دال بر توبیخ رسول الله (ص) است؟ 🔹(بل یداه مبسوطتان)؛ چرا «یداه»؟ 🔹 (لا تقربوا الصلاة و أنتم سکاری)؛ آیا می توان شراب نوشید و مست شد ولی رعایت کرد که زمان مستی با زمان نماز تداخل پیدا نکند؟ 👈👈👈 توصیه تحصیلی: بعد از تحصیل یک دوره اصول، لازم است نظریات اصولیانی مثل شهید صدر و آقاضیاء عراقی نیز مطالعه شود. مطالب کارگاه فقه اللغة👇👇👇 🆔https://eitaa.com/feghhalloghat

▪️ السلام علیک یا بضعة النبی المصطفی (ص) و یا قرة عین الرسول (ص)▪️

ضمن عرض تسلیت ایام شریفه فاطمیه و گرامیداشت سالگرد شهادت سردار رشید اسلام، حاج قاسم سلیمانی به اطلاع علاقمندان می رساند اولین جلسه از سلسله جلسات حدیث خوانی با محوریت «شرح خطبه فدکیه» 🔘 شنبه ۱۳ دی ماه 🔘 ساعت ۱۸:۳۰ توسط استاد احسانی فر برگزار خواهد شد. علاقمندان جهت شرکت به لینک زیر مراجعه فرمایید (نرم افزار اسکایپ)👇👇👇 https://join.skype.com/fWDDPQYMY92j گروه زیر جهت هماهنگی و اطلاع رسانی جلسات قابل دسترسی است👇👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2249850971C5c2196bcf9

🔰 دوازدهمین نشست علمی همایش بین المللی حضرت ابوطالب(ع)؛ حامی پیامبر اعظم (ص) 🔸"شعب ابی طالب (ع)، نماد مقاومت هوشمندانه" 🔹با ارائه : 🔘حجت الاسلام محمد مهدی احسانی فر ⏱زمان : چهارشنبه 99/10/24 ساعت 10 الی 12 🏢 مکان: قم، شهرک مهدیه، مجتمع علمی تربیتی شهید حقانی علاقمندان می توانند از طریق آدرس زیر در وبینار شرکت کنند 🌐https://vc.miu.ac.ir/Abutalib

📢 به اطلاع سروران می رساند جلسات شرح خطبه فدکیه که به مدت دو هفته با تعطیلی مواجه شده بود از #امشب شنبه ساعت ۱۹ مجددا برگزار خواهد شد. لینک ورود به جلسه👇👇👇 https://join.skype.com/fWDDPQYMY92j

📌 جهت استفاده از صوت های قبلی که به جهت مشکلات ایتا حذف شده اند، می توانید به کانال جدید مبادی و مبانی مراجعه کنند. تاکنون صوت ده جلسه بارگزاری شده است که می توانید با استفاده از #پیوندی که در اختیار قرار داده شده است، آنها را دریافت کنید. لینک کانال مبادی و مبانی 👇👇👇 https://eitaa.com/loghat1

🎙 #لیلة_القدر مناطی! 🔰شب قدر خاص و شب قدر مناطی 🔹مناط شب های قدر مثل نیمه شعبان، مبعث و ... در روایات 🔰#بیست_و_دو_بهمن مبدأ تغییر سرنوشت میلیون ها انسان ها در ایران و جهان 🔰اعمال وارد برای #شب_قدر_مناطی در شب بیست و دو بهمن هم جاری است؛ از جمله دعا و استغفار برای کسانی که برای این اتفاق تاریخی در طول تاریخ زحمت کشیدند «ربنا اغفر لنا و لإخواننا الذین سبقونا بالایمان و لا تجعل فی قلوبنا غلا للذین ءامنوا» 🔰نهضت #امام_خمینی (ره) صدقه جاریه است 🔰مؤمن شخصی و مؤمن اجتماعی «ان ابراهیم کان امة قانتة لله» 🔰جزای #عمل_درست یک امت و #عملکرد_اشتباه آنها نسبت به مؤمن اجتماعی 🆔https://eitaa.com/feghhalloghat

🎙 نوروز و ظرفیت های معرفتی آن 📌 نوروز واقعه ای لذت بخش و تفکر آفرین 📌 زمین سال به سال پیر می شود ولی به سمت غایت خود حرکت می کند ... ما هم هر سال پیر می شویم؛ اما این پیر شدن اگر در مسیر رسیدن به غایتمان باشد، #لذت_بخش است. 📌 هر اندازه تلاش کنیم به همان اندازه رشد خواهیم کرد. 📌نوروز فرصتی برای تفکر در عمر #گذشته و مسیر #آینده ـــــــــــــــــــــــ جلسه دهم شرح خطبه فدک (99/12/30) 🆔https://eitaa.com/sharh_fadak

🌸 عرض قبولی طاعات عزیزان 🌸 با توجه به این که استاد احسانی فر تأکید ویژه ای بر مطالعه کتاب تفسیر کشاف زمخشری داشتند، و از سوی دیگر خواندن این کتاب به آسانی مطالعه کتاب هایی مثل مغنی اللبیب نمی باشد، دوستان به صورت متعدد از ایشان درخواست داشتند که روش مطالعه این کتاب بیان شود تا این کار با بهره وری بالاتری صورت بگیرد. ایشان در یک جلسه یک و نیم ساعته توضیحات کلی در مورد مطالعه این کتاب بیان داشتند که حدود 30 دقیقه اختصاص به سؤالات افراد حاضر در جلسه داشت. انشاءالله صوت این جلسه تقدیم علاقمندان می شود؛ باشد که ما را از دعای خیرتان محروم نفرمایید. ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ پیوند صوت توضیحات کشاف👈https://eitaa.com/feghhalloghat/167 پیوند صوت سؤالات👈https://eitaa.com/feghhalloghat/168 🆔https://eitaa.com/feghhalloghat

🎙 روش مطالعه کشاف زمخشری با گرایش تقویت ادبیات عرب 🔰بررسی دو نمونه تطبیقی 🔰بیان روش 👈 یادداشت برداری موضوعی قواعد ادبی به کار رفته در برداشت معنا (توجه به حوزه علمی قاعده مذکور) 👈 توجه به استدلال ها و تحلیل های زمخشری در برداشت معنا 🔰فایده تقویت قدرت استظهار و برداشت بر اساس ظهور 🆔https://eitaa.com/feghhalloghat