💢 مقاله‌نویسی آری یا خیر؟! مقاله نویسی را باید نسبت به خوب یا بد بودن، امری لااقتضا دانست. مانند غذا، که اگر سالم باشد و انرژی بدست آمده‌اش صرف امر نیک گردد، خوب و ضروری خواهد بود، اما اگر ناسالم باشد یا انرژی‌اش صرف کارهای ناپسند گردد، مضر و آسیب‌زا خواهد بود. مقاله‌نویسی هم می تواند مزایا و معایبی داشته باشد: ❇️ اگر مطالب سست یا سرقت علمی یا به مقصود امور لاطائل یا ترک امور اهم و پرداختن به اولویت های دسته‌چندم باشد، به شدت برای جامعه علمی و نیز کل جامعه مضر خواهد بود. ❇️ اما اگر برای حل پرسش های علوم و پخته‌گی علمی و تولید محتواهای قوی و محققانه باشد، باید توسط اهالی تحقیق و پژوهش انجام گیرد و تولید شود و این ضرورت دارد. 🔸 نکاتی راجع به وضعیت فعلی مقاله‌نویسی و بیان راهکارهایی: ۱. ارتقاء رتبه مراکز علمی نباید منحصر در مقاله باشد، چه بسا محققی تشخیص دهد که اگر یک سال روی نوشتن یک کتاب مورد نیاز متمرکز شود، فایده‌اش از نوشتن چهار مقاله در سال بیشتر باشد. همین طور اختراع یا ایده یا ... باید در ارتقاء لحاظ گردد. ۲. مقاله پژوهشی نه تنها وسیله‌ای است برای رساندن پژوهش خود به دست سایر محققان، بلکه اگر حقش ادا شود به شدت به افزایش عمق و ترقی و گستردگی علمی نویسنده کمک خواهد کرد. ازاین‌رو موضوع مورد پژوهش در مقاله، به اندازه درس خارج در باب آن موضوع، دارای ارزش و اهمیت است. ۳. اینکه عده‌ای که هیچ سابقه پژوهشی قابل عرضه‌ای ندارند و از میدان پژوهش های طاقت فرسا (که توسط داوران به مداقه گرفته می‌شود) یک طرفه به نقد مقاله نویسی دست می‌زنند، به نظر بیشتر برای اقناع نفس خود برای عدم ورود به این میدان پر کنکاش و محقق‌طلب است. ✍ امین دهقانی

💢 ۸۰ درصد اساتید مراکز اسلام‌شناسی دنیا مسلمان نیستند! حسینی کوهساری، مسئول مرکز ارتباطات و بین‌الملل حوزه‌های علمیه: «حدود ۱۰۰ مرکز شیعه‌ شناسی و اسلام‌ شناسی در دنیا وجود دارند که ۸۰ درصد اساتید این مراکز مسلمان نیستند. بعضی از آنها یهودی، مسیحی و بهائی هستند و اساتید مسلمان هم اغلب از برادران اهل‌ سنت هستند». ♦️ حوزه علمیه تمدن ساز: ✅ @feghheakbar

💢 دردی بدتر از " فقر" نیست 📋 دیدار با وزیر نفت 📆 قم ؛ ۱۴۰۲/۰۸/۲۶

نه عُرضه دارید بانک‌ها رو نظارت کنید و جلوی وام‌دهی‌های کلان با خلق پول به خودشون رو بگیرید نه عُرضه دارید با آزادسازی واردات خودرو، قیمت اون رو پایین بیارید و جلوی مافیای خودروسازی بایستید نه عُرضه دارید مفسدان اقتصادی رو با مجازات های سنگین و بازدارنده، بترسونید نه عُرضه دارید آزادسازی زمین به صورت گسترده انجام بدید و جلوی کاسبی شهرداری ها رو بگیرید حداقل همین سربازی نکبت و نامقدس و لاطائل رو جمع کنید، تا جوون‌ها بیش از این احساس بدبختی نکنن. #مسئولان_بی‌کفایت

💢 نگاهی به آثار فلسفی علامه #مصباح_یزدی _ به کوشش دکتر محمدعلی محیطی ♦️گروه فلسفه موسسه امام خمینی: ❇️ @philosophy_iki_ac_ir

💢 اهمیت انسان شناسی آیت الله #حایری_شیرازی: انسان‌شناسی اصل علوم انسانی است وعلوم دیگر بر پایه‌ی انسان‌شناسی شکل می‌گیرند. امام راحل امتیاز علمای اسلام در مبارزه‌ی با دشمنان را انسان‌شناسی قوی آنان بر پایه‌ی وحی می‌دانست. بسیاری اوقات ایشان در سخنان خود اسلام و انسان را به هم عطف کرده و می‌فرموند: مشکل دشمنان ما این است که اسلام را نشناخته‌اند. کسی می تواند اسلام شناس شود که انسان شناس باشد. .......................................... ✍ پ‌ن: ▫️ محور مطالعات انسان شناسی خود را روی انسان شناسی صدرایی-قرآنی قرار دهید. ▫️ علامه جوادی آملی در آثار متعددی به تبیین چیستی انسان، جایگاه انسان در جهان، کمال انسان، غایت انسان، مدارج انسانی، موانع کمال انسانی و ... می پردازد. در کتب سترگ و ارزشمندی مانند: تفسیر انسان به انسان، انسان از آغاز تا انجام، تفسیر موضوعی، تحریر رساله الولایه و ... تفسیر موضوعی ایشان مانند: ج۱۰(مبادی اخلاق در قرآن)، ج۱۱(مراحل اخلاق در قرآن)، ج۱۲(فطرت در قرآن)، ج۱۳(معرفت شناسی در قرآن)، ج۱۴(صورت و سیرت انسان در قرآن)، ج۱۵(حیات حقیقی انسان در قرآن)، ج۱۶(هدایت در قرآن) ▫️ آثار زیر هم در این زمینه، مهم‌اند: _ جلد ۸ و ۹ اسفار (سلطان مباحث انسان شناسی و معادشناسی) و شرح این دو جلد توسط آیت الله جوادی آملی در جلدهای ۳۱ تا ۵۰ رحیق مختوم. _ تنقیح جلد ۸ و ۹ اسفار توسط استاد طاهرزاده _ معرفت نفس علامه حسن زاده آملی _ جلد سوم درآمدی بر نظام حکمت صدرایی استاد عبودیت

💢 آغاز تدریس جلد ششم اسفار توسط استاد #یزدان_پناه در تهران (حضوری و مجازی) ⏱ از ابتدای دی ماه، چهارشنبه ها برای اطلاعات بیشتر و استفاده از کلاس‌های حضوری یا مجازی به کانال شمیم حکمت بپیوندید (شمیم حکمت ؛ کانال اطلاع رسانی دروس استاد یزدان پناه در تهران):👇 🆔 http://eitaa.com/shamimhekmat