👆👆👆👆👆
_ تابحال چند بار برق حسادت را در چشمان یک طالب علم دیده اید؟
استاد علی #ربانی گلپایگانی:
بسیاری از مسائل فلسفی از مبادی استدلالهای کلامی بوده و نقش تعیین کنندهای در بحثهای کلامی ایفاء میکنند، این اصل در مورد حکمت متعالیه صدرایی عمیقتر و فراگیرتر است.
هر گاه متکلم نسبت به مباحثی مانند اصالت وجود، تشکیک در وجود، وجود رابط و مستقل، ویژگیهای هستی ممکن و واجب، وحدت و اقسام آن، علت و معلول، امتناع دور تسلسل، ویژگیهای هستی مادی و مجرد، اقسام سبق ولحوق و...آگاهی کافی نداشته باشد، از عهده تحقیق پیرامون مسائل خداشناسی و توحید بر نخواهد آمد.
📒 درآمدی بر علم کلام، ص۸۲و۸۳
♦ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar
استاد علی #ربانی گلپایگانی:
... از اینجا میتوان به ناآزمودگی نظریه برخی که احیانا از سر دلسوزی و اخلاص به دوستداران فلسفه توصیه میکنند که قبل از آموختن فلسفه، علم کلام را بیاموزند، پی برد.
اینان در حقیقت تحت تأثیر شایعه بی اساس مخالفت فلسفه با دین و عقاید دینی که توسط اشاعره شیوع یافت، قرار گرفته و بدون اطلاع کافی از بحث های فلسفی و کلامی و به انگیزه دفاع از حریم دیانت، یا آموختن فلسفه را تحریم نموده، و یا فرا گرفتن کلام را قبل از آن توصیه مینمایند!!
آری در اینکه آراء فلاسفه در مواردی با آراء متکلمان تعارض دارد، شکی نیست.
ولی به کدام حجت علی و نقلی فهم متکلمان صواب بوده و گزارش صحیح شریعت است، تا اینکه رأی آنان معیار حق و باطل در عرصه دیانت دانسته شود؟!
📕 درآمدی بر علم کلام، ص۸۵
♦ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar
👆👆
💢 بدون امورعامه صدرایی، در فلسفه ره به جایی نتوان برد ...
(دو پست بالا را مطالعه فرمایید)
🔆 علامه طباطبایی؛ احیاگر فلسفه در حوزه علمیه
#رهبرمعظم انقلاب:
مرحوم علامه #طباطبایی رضواناللهعلیه در حدّی بود که اگر منحصر به فقاهت میشد، یقیناً به #مرجعیّت_تقلید میرسید
امّا ایشان آمد مشغول فلسفه گردید و رکنی شد.
و بعد از آنکه در قم هیچ نشان قابل توجّهی از فلسفه نبود، آن را احیا کرد؛ شاگردانی تربیت نمود، معارف فلسفه را راه انداخت و گسترش داد.
_ بیانات در آغاز درس خارج فقه ۱۳۷۰/۰۶/۳۱
♦️ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar
❇️ اشخاصی که قصد ادامه دادن رشته فلسفه ( یا اسلامی یا فلسفه دین یا تطبیقی یا ...) را دارند، باید "اقلا" کتب زیر را به صورت عمیق و کامل بخوانند؛
۱. بدائه الحکمه یا فلسفه مقدماتی استاد #عبودیت (اگر هر دو خوانده شوند، بهتر و پخته تر)
۲. امور عامه و الهیات اخص شرح منظومه یا نهائه الحکمه ( اگر هر دو خوانده شوند، بسیار بهتر و پخته تر)
۳. اصول فلسفه و روش رئالیسم با تعالیق شهید #مطهری
۴. مبانی و اصول عرفان نظری استاد #یزدان_پناه
۵. مقدمه شرح قیصری
و الا اگر اقلا این کتب (به صورت عمیق و کامل) خوانده نشود، حتی اگر به کسب دکتری نایل شوند، مدرکشان کاغذ پاره است ... کما اینکه چنین اشخاصی به وفور در اطراف ما یافت می شود.
💢 آدم خود را ملزم کند روزی ۵الی۱۰ صفحه مطالعه کند و الّا فلا
🍃 معرفی کتب، بر گرفته شده از #سیرمطالعاتی استاد #امینی_نژاد و استاد #خسروپناه
♦️ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar
هدایت شده از حوزه تراز انقلاب اسلامی(حتا)
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔴 اما و اگرهای محمد جواد علوی
🔻(برگ اول)
🔸پدر محمدجواد علوی تهرانی، محمد حسین علوی داماد مرحوم حاج آقاحسین بروجردی بود. او اهل کرج بود و در کتابی که برای مرحوم بروجردی(با همکاری ناشر دربار شاهنشاهی) نگاشت! در تکریم شاه خائن چیزی کم نگذاشت!(اعلیحضرت شاه، اعلیحضرت همایونی، شاهنشاه و...)
وی از مخالفین امام راحل بود.
🔻(برگ دوم)
🔹 #جامعه_مدرسین که مسؤولیت صیانت از آبرو و اعتبار مرجعیت را دارد؛ سه گزینه پیش روی هرکسی که قصد مرجعیت دارد میگذارد:
1⃣ ارائه آثار علمی که نشان از علمیت فرد داشته باشد. (نه صرف رساله)
2⃣ اجازه اجتهاد
3⃣ امتحان
🔸 به گفته آقای علوی کرجی، در عمر طلبگیاش هیچ امتحانی نداده است؛ طبعا حتی یک اجازه اجتهاد هم ندارد. درس خارجش نیز به لحاظ علمی و قوتِ فقهی-اصولی، جایگاهی در بین فضلا ندارد. حال با تمسک به شهرت پدربزرگش «آیتالله العظمی بروجردی» با وجود کثرت علمای اعلم از وی، ادعای مرجعیت کرده و اقدام به چاپ رساله نموده است.
🔹 از آنجا که فرد مزبور نه اثر علمی و نه اجازه اجتهاد دارد، با یک امتحان ساده میتواند جواز مرجعیت و چاپ رساله را داشته باشد. اما این فرد در عمر طلبگیاش هیچ امتحانی نداده است...
🔻(برگ سوم)
🔸درحالی دیدار سفیر آلمان با آقای علوی کرجی در کتابخانه مرحوم آیةالله بروجردی اتفاق افتاده که بیت ایشان صرفا تمایل سفیر آلمان به ارتباط گیری و توجهشان به کتابخانه مرحوم آیةالله بروجردی را دلیل دیدار دانستند.....گویا بعد از لندنی ها آلمانی ها هم هوس کرده اند تشیع آلمانی بسازند.
#نشست_اساتید
#مرجعیت_موروثی
#سودای_مرجعیت
🆔 @hawzah_enghelabi
💎 چه اتفاق عظیمی می افتد؟!!
#رهبرمعظم انقلاب:
وقتی در جامعه ی ما صدها نفر شخصیت دارای دانش دین و مسلطِ بر منطق و استدلال دینی، در فلسفه و کلام و فلسفه ی جدید و محاجه ی با شبهه افکنان وجود داشته باشند، ببینید چه اتفاق عظیمی در جامعه می افتد.
وقتی به وسیله ی همین مجموعه، هزاران کتاب، مجله و مقاله های علمی در سطح دنیا با زبان های مختلف منتشر شود، شما ببینید چه خورشید فروزانی از این نقطه ی عالم بر همه ی فضای فکری جهان بشری پرتو خواهد افکند.
همه ی این ها شدنی است؛ خیالات نیست. تصور نکنید اینها آرزوهای پوچ و توخالی است؛ نخیر، این ها واقعیت های دست یافتنی است؛ منتها باید دست دراز کرد، خود را به این واقعیت رساند و آن را گرفت؛ این کار همت می خواهد. باید به طور جدی درس بخوانید - همان توصیه یی که من همیشه به جوانهای طلبه می کنم - علومی را که امروز در اختیار حوزه های علمیه است، فرا بگیرید و از بن دندان خودتان را به سطح تحقیق برسانید. انسان با سرهم بندی، محقق نمی شود. با برف انبار کردن، انسان فقیه و فیلسوف نمی شود. باید محکم، خشت خشت این پایه را روی هم بچینید و بروید تا به آن اوج برسید.
📙 شریعه شهود به کوشش استاد #خسروپناه ، ص ۹۴ (بیانات رهبری با اساتید و طلاب حوزه آیت الله مجتهدی / ۲۱ خرداد ۸۳ )
♦️ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar
#معرفی_کتاب
💢 معرفی آثار استاد محمدحسن قدردان #قراملکی در یک نگاه
(دانشیار و عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی)
نگاه سوم به جبر و اختیار
خدا در حکمت و شریعت
خدا در تصور انسان
علم و اراده الهی
قرآن و سکولاریزم
قرآن و پلورالیزم
راز خلقت و بقا
خداشناسی
عدل الهی
خاتمیت
معاد
و ...
💢 کانال فلسفه اسلامی در تلگرام:
✅ t.me/feghheakbar
💢 نیاز به فقیه!
ما فقیه و مجتهد را فقط برای غسل و وضو و این سری مسائل نمی خواهیم، این سری مسائل با آن محورهایی که هست با منافع بزرگ استعمار نمی تواند تضاد پیدا بکند فقط اسلام اینها نیست،
ما فقیه می خواهیم و مرجع می خواهیم که در همهی جبهه ها حاضر باشد و بتواند جامعه را رهبری کند و بتواند ملت را به طرف سعادت بکشاند و از منجلاب ذلت و نکبت مردم را نجات بدهد همانگونه که پیامبر عالیقدر اسلام(ص) چنین کردند.
🗓 سخنرانی تحت عنوان مرجعیت و رهبری
_ استاد شهید هاشمی نژاد
@shahid_hashemi_nejad
♦️ کانال حوزه و فلسفه:
✅ @feghheakbar