#نفوذ_در_مجلس (۲۸) ⚠️⛔️⚠️⛔️⚠️⛔️⚠️⛔️⚠️⛔️⚠️ 🔻 گفتمان سازی خط #نفوذ_در_مجلس ششم: ۱) طرح شعار #جامعه_مدنی : 🔻 یکی از شعارهای اصلی در دوم خرداد تحقق #جامعه_مدنی بود؛ در مطبوعات و برخی از همایش ها بصورت گسترده پیرامون #جامعه_مدنی بحث صورت گرفت، مطبوعات زنجیره ای مورد حمایت عام و کامل جبهه دوم خرداد مثل روزنامه جامعه، توس، نشاط و عصر آزادگان تعریفی که از #جامعه_مدنی ارائه می کردند بیان کننده این معنا بود که از نظر آنان #جامعه_مدنی ، یک جامعه سکولار است. 🔻 #اصلاح_طلبان که با شعار #جامعه_مدنی ادعای مقابله با انحصارگرایی و قدرت طلبی را داشتند و از نظریه ولایت مطلقه فقیه را که در نگاه امام جلوی دیکتاتوری را می گرفت، تعبیر به استبداد می نمودند، ولی عملاً با ساخت دولتی #جامعه_مدنی و برخلاف ماهیّت حقیقی آن، به سمتی حرکت کردند که اندیشه سیاسی شان دچار استبداد و انحصارگرایی گشت، به گونه ای که #سعید_حجاریان به عنوان تئوریسین #اصلاح_طلبان بعد از انتخابات دوم خرداد، بیان داشته بود که هر کس پیام دوم خرداد را درک نکرده است باید از کار برکنار شود. 🔻 اندیشه قرارداد اجتماعی و #جامعه_مدنی ، ریشه در اندیشه های چپ فرانسه و سوسیال دموکراسی با قرائت روسویی دارد، از آنجا که آمال اندیشه روسو در کنار مسئله اراده ی عمومی دوران شکه یونان و روم باستان نیز بود، نتیجه ساختاری چنین اندیشه ای ظهور استبداد و انحصارگرایی است که می توان برکناری ۵۰۰۰ کارمند از مصادر مدیریتی و اجرایی، نامه #جام_زهر به مقام معظم رهبری، عبور از #خاتمی ، لوایح دوگانه و طرح انحلال مجلس از سوی دولت که توسط حجاریان مطرح شد را در این قالب تحلیل نمود. #ادامه_دارد 👇👇👇👇👇👇👇👇 @gadamgadamtabandegi