راز ناپیدای جریان وابستگی در آموزش و پرورش (۱۲) ☝ 💠 «پهلوی اول و آسیب های تربیتی» 🔴 آموزش و پرورش وظیفه ای جز این ندارد که فرد را بر اساس ارزش های مطلوب جامعه تربیت کند، اما: 🔸نمونه اول «در دوره ی پهلوی اول بر مدارس جدید و مکتب خانه ها اقتدارگرایی حاکم گردید و اجازه نداد مقوله ی تفکر آزادانه و نقادانه در پیشرفت کشور عرض اندام کند» (ایروانی، 1394  صص19-18). 🔸نمونه دیگر خودخواهی و اعتماد به نفس رضاشاه برای رهبری ملت به قدری بود که اصلًا از بابت عدم رعایت اصول فلسفه تعلیم و پرورش و میزان دخالت دولت در سیستم آموزشی نگران نبود. در این دوره به دلیل ترس رژیم از سست شدن باور دانش آموزان به عدالت شاه، تفکر انتقادی و تشویق به تفکر انتقادی از مدارس نفی گردید. 🔸نمونه ی سوم قدرت طلبی زیاد رضا شاه برای تمرکزگرایی در تصمیمات کشوری در تمامی ابعاد، سبب گشت مربیان بومی و آشنا به باورها و ارزشهای فرهنگی هر منطقه امکان فعالیت سزاوار جهت پرورش کودکان را نداشته باشند (مقاله ی آسیب شناسی تربیتی در دوره پهلوی اول از فصل نامه جامعه شناسی ایران). 🌹عزیزان در آموزش و پرورش باید مجموعه ای از  دانش ها، عقاید، آداب، سنت ها، خصوصیات اخلاقی و قومی جامعه مطرح شود، آیا این گونه بود؟ 🗓 01/05/26 #پهلوی_اول #آسیب_های_تربیتی #رضاخان #تفکر_آزادانه #قدرت_طلبی #تمرکزگرایی #آموزش_و_پرورش #جریان_وابستگی #آموزش_و_پرورش #غلامرضا_عسکری #خودنوشت #چهل‌‌گانه #چهل‌‌گانه_چهارم #فرهنگ #اربعین_قلم #نگاره‌های_غلامرضا_عسکری 📝 کانال اربعین قلم↙️ 🆔 @gholamrezaaskari