eitaa logo
کانال آموزش قرآن کریم _علیرضازارع
4.4هزار دنبال‌کننده
8.3هزار عکس
9.7هزار ویدیو
1هزار فایل
ارسال مطالب ناب آموزشی و اخلاقی و امام رضایی، تلاوت قاریان مصری و ایرانی #آموزش_تجوید #آموزش_صداسازی_سلفژ #آموزش_نغمات_قرآنی اینجاست 👇👇 👇 https://eitaa.com/gooorrrran به ما بپیوندید👌 ادمین @alirezazarearnan
مشاهده در ایتا
دانلود
4_5944863185868686590.mp3
929.8K
🔸ترتیل صفحه ۲۹۴ با صدای استاد حامدولی زاده 🔸مقام‌ : چهارگاه 🛑 فایل بدون ترجمه 🕊
4_5944863185868686591.mp3
2.06M
🔸ترتیل صفحه 294 قرآن کریم با صدای استاد حامد ولی زاده_مقام چهارگاه 🔸به همراه ترجمه گویای فارسی با صدای مرحوم استاد اسماعیل قادرپناه 🕊
قرآن ترجمه المیزان سوره 18 سوره مبارکه الكهف صفحه 294 مَا لَهُمْ بِهِ مِنْ عِلْمٍ وَلَا لِآبَائِهِمْ ۚ كَبُرَتْ كَلِمَةً تَخْرُجُ مِنْ أَفْوَاهِهِمْ ۚ إِنْ يَقُولُونَ إِلَّا كَذِبًا (5) نه آنان به اين [ادعا] علمى دارند و نه پدرانشان، چه بزرگ است سخنى که از دهانشان بيرون مى آيد! و جز دروغ نمى گويند. (5) فَلَعَلَّكَ بَاخِعٌ نَفْسَكَ عَلَىٰ آثَارِهِمْ إِنْ لَمْ يُؤْمِنُوا بِهَٰذَا الْحَدِيثِ أَسَفًا (6) بيم آن مى رود که اگر به اين حديث (قرآن) ايمان نياورند، تو در پى آنان از تأسّف خود را هلاک کنى. (6) إِنَّا جَعَلْنَا مَا عَلَى الْأَرْضِ زِينَةً لَهَا لِنَبْلُوَهُمْ أَيُّهُمْ أَحْسَنُ عَمَلًا (7) همانا ما آنچه را بر روى زمين است زينت آن قرار داديم تا آنان را بيازماييم که کدامشان نيکوکارترند. (7) وَإِنَّا لَجَاعِلُونَ مَا عَلَيْهَا صَعِيدًا جُرُزًا (8) و بى ترديد ما آنچه را بر روى آن است [سرانجام] زمينى بى گياه خواهيم کرد. (8) أَمْ حَسِبْتَ أَنَّ أَصْحَابَ الْكَهْفِ وَالرَّقِيمِ كَانُوا مِنْ آيَاتِنَا عَجَبًا (9) آيا گمان کردى که اصحاب کهف و رقيم (لوحه نوشته) از نشانه هاى شگفت انگيز [قدرت] ما بودند؟ (9) إِذْ أَوَى الْفِتْيَةُ إِلَى الْكَهْفِ فَقَالُوا رَبَّنَا آتِنَا مِنْ لَدُنْكَ رَحْمَةً وَهَيِّئْ لَنَا مِنْ أَمْرِنَا رَشَدًا (10) آن گاه که آن جوانان در آن غار جاى گرفتند و گفتند: پروردگارا! از نزد خود رحمتى به ما ارزانى دار و براى ما در کارمان [وسيله] هدايتى فراهم ساز. (10) فَضَرَبْنَا عَلَىٰ آذَانِهِمْ فِي الْكَهْفِ سِنِينَ عَدَدًا (11) پس چندين سال در آن غار بر گوش هايشان [پرده] زديم [و به خوابشان برديم]. (11) ثُمَّ بَعَثْنَاهُمْ لِنَعْلَمَ أَيُّ الْحِزْبَيْنِ أَحْصَىٰ لِمَا لَبِثُوا أَمَدًا (12) سپس آنان را [از خواب] برانگيختيم تا معلوم کنيم کدام يک از آن دو گروه مدّت درنگشان را بهتر به شمار مى آورند. (12) نَحْنُ نَقُصُّ عَلَيْكَ نَبَأَهُمْ بِالْحَقِّ ۚ إِنَّهُمْ فِتْيَةٌ آمَنُوا بِرَبِّهِمْ وَزِدْنَاهُمْ هُدًى (13) ما داستانشان را به درستى براى تو بازگو مى کنيم: همانا آنان جوانمردانى بودند که به پروردگارشان ايمان آوردند و بر هدايتشان افزوديم. (13) وَرَبَطْنَا عَلَىٰ قُلُوبِهِمْ إِذْ قَامُوا فَقَالُوا رَبُّنَا رَبُّ السَّمَاوَاتِ وَالْأَرْضِ لَنْ نَدْعُوَ مِنْ دُونِهِ إِلَٰهًا ۖ لَقَدْ قُلْنَا إِذًا شَطَطًا (14) و دل هايشان را محکم کرديم آن گاه که قيام کردند و گفتند: پروردگار ما خداوند آسمان ها و زمين است، هرگز جز او معبودى را نمى خوانيم که اگر بخوانيم قطعاً سخنى به گزاف گفته ايم. (14) هَٰؤُلَاءِ قَوْمُنَا اتَّخَذُوا مِنْ دُونِهِ آلِهَةً ۖ لَوْلَا يَأْتُونَ عَلَيْهِمْ بِسُلْطَانٍ بَيِّنٍ ۖ فَمَنْ أَظْلَمُ مِمَّنِ افْتَرَىٰ عَلَى اللَّهِ كَذِبًا (15) اينان قوم ما هستند که غير از او معبودهايى گرفتند! چرا بر [حقانيت] آنها دليلى روشن نمى آورند؟ پس [اکنون که دليلى نمى آورند] کيست ستمکارتر از آن کس که بر خدا دروغ ببندد؟ (15) 🕊
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
🌷نکته تفسیری صفحه ۲۹۴🌷 اصحاب کهف: بین سال های 49 تا 251 میلادی، در امپراتوری روم شرقی، در شهری به نام «افسوس»، پادشاهی به نام «دکیوس» (که به عربی «دقیانوس» گفته می شود)، فرمانروایی داشت. این پادشاه نه تنها به خدا ایمان نداشت، بلکه مدّعی خدایی بود و پیروان دین مسیح را به شدّت سرکوب می کرد. در یکی از سال ها، در مجلسی عمومی، به دقیانوس خبر دادند که لشکر ایران به روم حمله کرده و وارد مرزهای آن شده است. دقیانوس که ادّعای خدایی داشت از این خبر به شدّت ناراحت شد و از ناراحتی چنان بر خود لرزید که تاج از سرش به زمین افتاد. در این هنگام، یکی از شش وزیر دقیانوس که «تلمیخا» نام داشت به فکر فرو رفت و از خود پرسید: چگونه شخصی که ادّعای خدایی دارد، چنین می ترسد؛ در حالی که او دقیقاً مانند دیگر انسان هاست. این جرقه، آتشی به جان تلمیخا افکند و پس از در میان گذاشتن آن با پنج وزیر دیگر معلوم شد که آنان نیز مانند تلمیخا دچار تردید و اضطراب شده اند. بدین ‏ترتیب، آن شش نفر از اعتقاد شرک آلود خود دست برداشتند و پس از مدتی، راحت قصرنشینی را رها کرده، برای پاک ماندن از کفر و گمراهی، شهر خود را ترک گفتند. در میان راه، چوپانی با آنان ملاقات کرد و شیفته‏ ی اعتقادشان شد و با آنان همراه. سگ او نیز در پی آنان راهی شد؛ چنان که گویی برای محافظت از ایشان مأموریت دارد. این هفت نفر به راه خود ادامه دادند تا به کوهی رسیده، از آن بالا رفتند و در کنار غاری قرار گرفتند. بر در غار، چشمه و درختان میوه ای یافتند. از میوه های آن درختان خوردند و خود را از چشمه‏ ی آب، سیراب کردند. هنگامی که تاریکی شب فرا رسید، به غار پناه بردند، و سگشان در حالی که دست و پاهایش را گشوده بود، بر در غار دراز کشید. در این حال، خداوند خواب عمیقی را بر آنان مسلّط کرد. این آیات که به بخشی از داستان اصحاب کهف اشاره کرده اند حاوی نکات تربیتی و آموزنده ای هستند که به برخی اشاره می شود: الف ـ در آیات 10 و 13، به اصحاب کهف، «فتیه‏» جمع «فتی» (جوانمرد) گفته شده است. در روایتی می خوانیم که امام صادق از یکی از یاران خود پرسید: «فتی به چه کسی می گویند؟» او عرض کرد: «فتی را به جوان می گوییم.» امام فرمود: «آیا تو نمی دانی که اصحاب کهف همگی پیر بودند؛ امّا خدا به سبب ایمانشان به آنان فتیه‏ [جوانمردان] نام داده است. هر کس به خدا ایمان داشته باشد و تقوا پیشه کند، جوانمرد است.» ب ـ بر اساس آیات 13 و 14، خداوند در برابر ایمان اصحاب کهف، بر هدایتشان افزود (فزدناهم هدی) و دلهایشان را بر آن اعتقاد حق، محکم و استوار کرد(رَبَطنا عَلیّْ قُلوبِهِم). آری، بدون‏شک کسانی که به دعوت پروردگار جهان، پاسخ مثبت می دهند، از لطف او برخوردار می شوند و در دنیا و آخرت مورد حمایت او قرار می گیرند. ج ـ یکی از درس های مهم این آیات، پرهیز از تقلید کورکورانه است. اصحاب کهف، بی توجّه به آیین باطل نیاکانشان و تفکّر حاکم بر جامعه‏ ی زمانشان، در پی دلیل و منطق بودند و از قوم مشرک خود گله می کردند که چرا برای انکار خود، دلیل درستی نمی آورند (لَو لا یَأتونَ عَلَیهِم بِسُلطانٍ بَیِّن). 🕊
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎇تلاوتهای برگزیده از ☸استاد منشاوی 👆 ✅به نام هرمقام درهنگام تلاوت دقت کنید 🌺آرامش با این فراز 🕊https://eitaa.com/gooorrrran
60.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🌿💐🌿💐🌿﷽🌿💐🌿💐 ✅ چهل وهفتمین دوره مسابقات کشوری اوقاف ، آذرماه ۱۴۰۳تبریز 📖 سوره فرقان 🕊https://eitaa.com/gooorrrran
حمدی زامل _ واقعه آیات ۱تا ۴۰، ۷۵تا آخر، حدید ۱تا ۵ (Trimmed).mp3
28.89M
❇️تلاوتی زیبا از قاری خوش‌خوان مصری، استاد حـمـدی مـحمـود زامـل 📖سوره مبارکه واقعه آیات ۱ الیٰ ۴۰ و آیات ۷۵ تا آخر و سوره مبارکه حدید آیات ۱ الیٰ ۵ 🕰مدت‌زمان تلاوت: ۴۰ دقیقه ┄┅═✧❁💠❁✧═┅
13.47M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
تلاوتی بسیار زیبا با صدای استاد عبدالصمد مرزوقی از سوره مبارکه آل عمران صلی الله علیک یا اباصالح المهدی. اللهم عجل لولیک الفرج. اللهم صل علی محمد و آل محمد و عجل فرجهم.
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
26.8M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔹آموزش تجوید 🔺قسمت اول 🔸استاد علم خواه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
در حفظ قرآن برخی اشتباهات رخ می دهد که شاید در کوتاه مدت به چشم نیاید اما با گذشت زمان مشکلاتی را برای حافظ به وجود آورد. در این پست به چند تا از این اشتباهات رایج می پردازیم. 1- استفاده از قرآن های متعدد زمانی که حافظ در حال حفظ یا مرور است ، تصویری از آیه ها در ذهن او نقش می بندد (به اصطلاح حافظه تصویری) و به او در ارائه دادن محفوظات کمک شایانی می کند. زمانی که حافظ از قرآن های متعدد استفاده می کند ، این حافظه به هم می ریزد و مشکلاتی برای حافظ ایجاد می شود. 2- استفاده (یا حداقل گوش دادن) به ترتیل های متفاوت همان طور که در «آموزش حفظ» بیان شد ، استفاده از ترتیل قاریان برای حفظ و مرور مفید است. در صورتی فایده خود را نشان می دهد که تنها یک صوت برای محدوده ای معین از محفوظات مورد استفاده قرار بگیرد. در غیر این صورت سود چندانی برای حافظ نخواهد داشت. برای مثال ترتیل قاریان عربستانی به آسانی در ذهن نقش می بندد و جای دیگر ترتیل ها را در ذهن می گیرد. 3- حفظ کردن صفحات جدید بدون تثبیت محفوظات پیشین لازم است که حافظ در تثبیت وسواس به خرج دهد زیرا در غیر این صورت ممکن است که زحماتش هدر رود 4- عدم مرور روزانه حتی اگر حافظ مطمئن باشد که محفوظاتش را تثبیت است نباید مرور روزانه را کنار بگذارد. اگر زمان کافی نداشته باشد می تواند به روخوانی (یا حداقل نگاه کردن به صفحات) بسنده کند. همچنین در صورتی که برایش مقدور باشد می تواند به صوت صفحات گوش فرا دهد.
بعضی از حفاظ سوالاتی مطرح میکنند ک این مشکلات رو داریم و این صفحات مرورش سخت شده و مرور کردن این صفحات زمانبر است و نمیتونیم با سرعتی ک مد نظر است صفحات رو مرور کنیم و این باعث میشه کل برنامه طول بکشه و همیشه دنبال جواب های عجیب و غریب میگردیم و میگیم حافظه ما ضعیف شده یا حفظ قران سخت است و توانایی ما کمتره،ببینید ما اون موقعی ک کارمون رو درست انجام میدیم و دچار مشکل میشیم، دنبال نسخه باید بگردیم ،یعنی، مرحله اول اینه که ایا روش های ما کامله؟ با برنامه پیش میریم؟ ایا برنامه روزانه انجام میشده تا الان؟ درست و اصولی و استاندارد انجام میدیم؟ وقتی همه ی اینها کامل بوده دنبال نسخه میگردیم و تغییراتی در روش.حفظ و مرور ایجاد میکنیم، ولی وقتی با برنامه نبودیم و دچار مشکل شدیم باید بدونیم ک مشکل اصلی رعایت نکردن اصول و روش های حفظ است،مشکلی ک متاسفانه بین حفاظ است، وقتی اصول و روشهای حفظ رو میشنون میگن نه ما فرق میکنیم ما ذهنمون اینجوری و مشکلاتمون اینجوری و از بقیه فرق میکنیم و استاد که این چیزارو نمیدونه و نفسش از جای گرم بلند میشه، درسته که مشکلات همه یکی نیست و فرق دارد، ولی این مسیر و اصول حفظ برای همه یکی است و باید رعایت بشه، ،کاری نکنیم ک خدایی نکرده به جایی برسیم ک محفوظات رو از دست بدیم، همیشه به این فکر میکنید که این روحیه و انگیزه ای ک الان دارید و این وقت و فرصتی ک الان دارید تا اخر همینجوری باقی بمونه، ودر صورتی ک اینجوری نیست ما باید زیرساخت های حفظمون رو طوری قوی ببندیم، ک هیچ وقت دچار مشکل نشیم، همیشه کارمون رو محکم کاری کنیم ک بعدا اگ دچار مشکل شدیم اون مشکل نتونه اصل حفظ مارو از بین ببره نهایتش یک لایه ای رو از بین ببره ک اونم با یک مرور و مباحثه مجدد بشه اون رو اصلاح کرد خواهش همیشگیم اینه، اصول و روشهای حفظ رو به دقت انجام بدیم،
✅ افزایش ساعات حفظ قران ✅ ✳️ بهترین و منطقی ترین روش: اگر می خواهید که ساعات انجام برنامه خود را افزایش دهید، دقت کنید که نباید عجله کرد.❗️ چون هر رفتار در طول زمان به وجود می آید، تغییر رفتار نیز نیاز به زمان دارد. ⛔️ عجله و دستپاچگی در افزایش زمان به نتیجه ای غیر از آشفتگی و اضطراب نخواهد انجامید. اگه میخوای ساعت انجام برنامه رو زياد كنى ، از همين امروز سعى كن حداقل 15 دقيقه بيشتر از ديروز بخونى ! 📢 مثلاً كسى كه ۲ ساعت در روز ميخونه ، به جاى اينكه ناراحت باشه و بگه من نميتونم زياد بخونم ، من خسته ميشم ، من موفق نميشم و ... به جاى تمام نا اميدى ها ، شروع كنه به تغيير اما كم كم ! امروز ۲:۱۵دقيقه بخونه ، فردا ۲:۳۰ ، پس فردا ۲:۴۵ و روز چهارم ميشه ۳ ساعت ✅ اگه بخواى همين امروز ، يكدفعه اى ١ ساعت بيشتر بخونى ، هم ذهنت خسته ميشه و هم اين كار دوام چندانى نداره و دوباره شروع ميكنى به كم خوندن ... ✅پس اگه ساعت انجام برنامه کمه و به كارهات نميرسى ، از امروز تغيير كن ... تغيير آهسته با دوامه 💪
✳️اینکه خسته شی، اینکه سرت درد بگیره، اینکه زمانت گم شه و نصف شبی و اول صبحی موقعی که همه خوابن یا استراحت میکنند بجنگی برای هدفت اینکه دنیای اطرافت به هدفت خیلی اهمیت ندن و تو بمونی و روزهای سختی که قراره برای هدفت بجنگی... ✳️ی لحظه چشاتو ببند ببین داری چی رو با چی معامله میکنی؟ این مسیر دنیا و اخرتتو میتونه دگرگون کنه و هر روز ک برای این مسیر میجنگی یعنی قدم به قدم به ھدفت نزدیک میشید ✳️میدونستید باحفظ هر صفحه و هر جز آجر رو آجر خوشبختی و موفقیت میزاری که امروز با لحظه لحظه تلاشت دارید رسیدن بھشو تضمین میکنید؟ ✳️خورشید زیبای آیندت طلوع میکنه صبور باش و تو ھم واسه طلوعش بجنگ اونوقته که روشنایی و گرمای دلنشینش سردیه این روزاتو جبران میکنه اونوقته که رویای نابت حقیقی میشه اونوقته که ثانیه‌ای از زندگیه شیرینتو با ھیچی عوض نمیکنی اون موقعست که دنیات رنگ عوض میکنه به ھمون رنگی که تو دوست داری ✳️واسه خوش رنگیه آیندت بجنگ واسه جاری کردن اشک شوق پدر و مادرت بجنگ واسه شادیشون با تمام توان بجنگ بجنگ و صبور باش که این روزاتم تموم میشن تلاش کن واسه اثباتت به تموم کسایی که به تو و تواناییات شک دارن
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
نمایش در ایتا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
بود به ملک خراسان بهشت ما حرمت چه با صفاست رواق و چه دل گشا حرمت طواف خانه حق هر که کرده میداند که همچو بیت خدا هست با صفا حرمت 🎙 حاج علی ملائکه