🎧 صوت ✳️مدرسه تابستانه حدیث «جایگاه حدیث در علوم اسلامی»؛ مرداد 1402؛ مشهد مقدس 📌 «جایگاه حدیث در تفسیر» 2️⃣ 🎙ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین دکتر فتح الله نجارزادگان 🗓 یکشنبه 29 مرداد ماه 1402 🏢 گروه حدیث پژوهی پژوهشکده معارف‌ اهل‌بیت (علیهم‌السلام) #️⃣ #حدیث #حدیث_پژوهی #مدرسه_حدیثی #مدرسه_تابستانه #نشست_علمی #جایگاه_حدیث #علوم_اسلامی #تفسیر #جایگاه_حدیث_در_علوم_اسلامی #جایگاه_حدیث_در_تفسیر 🆔 @hadith_maaref 🆔 @maaref_org

🎧 صوت ✳️مدرسه تابستانه حدیث «جایگاه حدیث در علوم اسلامی»؛ مرداد 1402؛ مشهد مقدس 📌 «اختتامیه» 🎙ارائه دهنده: آیت الله شیخ مهدی مروارید 🗓 یکشنبه 29 مرداد ماه 1402 🏢 گروه حدیث پژوهی پژوهشکده معارف‌ اهل‌بیت (علیهم‌السلام) #️⃣ #حدیث #حدیث_پژوهی #مدرسه_حدیثی #مدرسه_تابستانه #نشست_علمی #جایگاه_حدیث #علوم_اسلامی #جایگاه_حدیث_در_علوم_اسلامی #اختتامیه 🆔 @hadith_maaref 🆔 @maaref_org

آجَرَک اللهُ یا صاحِبَ الزّمان ┄┅❅🏴🏴🏴❅┅┄ 📄فرازی از سخنان حضرت زهرا (سلام الله علیها) بعد از وفات حضرت رسول اکرم (صلی الله علیه وآله) 📜یَا رَبِّ إِنِّی قَدْ سَئِمْتُ الْحَیَاةَ وَ تَبَرَّمْتُ بِأَهْلِ الدُّنْیَا فَأَلْحِقْنِی بِأَبِی... یَا اِلَهِی عَجِّلْ وَفَاتِی سَرِیعاً؛ 🖋پروردگارا از زندگی خسته و روی گردان شده‌ام و از اهل دنیا، بلاها و مصیبت‌های ناگوار دیدم. خدایا مرا به پدرم [رسول خدا] ملحق کن و مرگ مرا زود برسان!" 📚إحقاق الحق، ج ١٩، ص ١۶٠. ┄┅═══••✾••═══┅┄ 🆔@maaref_org #ماه_صفر #شهادت_امام_حسن علیه‌السلام #شهادت_پیامبر_اکرم صلی الله علیه و آله #مؤسسه_معارف_اهل‌بیت علیهم‌السلام

💠 سنت فراموش شده ❖ آیت الله العظمی شبیری زنجانی: ● علمای بزرگ از قدیم تدریس حدیث داشتند و به شاگردان خود حدیث می آموختند و كتب حدیثی می نوشتند ولی متأسفانه مدتی است که این سنت حسنه تعطیل شده است. ● برای نمونه علامه مجلسی تهذیب الأحکام را تدریس می کردند. کتابهای حدیثی متعددی از قرن یازدهم وجود دارد که بر علامه مجلسی قرائت شده است. محدث نوری درباره علامه مجلسی نوشته که وی فردی دعوت پذیر بود. شیوه ایشان اینگونه بود که اگر دعوت میشد، با اصحاب حدیثی خود به آن مجلس می رفتند و آنها کتابهای حدیثی را آماده میکردند و در آن جلسات كه بين يك تا يك و نيم ساعت طول میکشید حدیث می خواندند. گاهی نیز شاگردان حدیث میخواندند و علامه شرح میکرد. در حاشیه بسیاری از کتب حدیثی عبارات بلاغ علامه وجود دارد که نشان دهنده نوعی تأیید و اعتماد است. ● یکی از علما از شخصی به نام شیخ محمد علی سرابی که فردی فاضل و متقی بود، نقل میکرد که نزد آقای میلانی رفتم و عرض کردم: نزد شما آمده ام تا درس بخوانم، میشود شما وسائل الشیعه را برای ما تدریس کنید؟ ایشان فرموده بود: من فقط فقه تدریس میکنم. ولی وقتی با اصرار آقای سرابی مواجه می شود، تدریس وسائل را قبول میکند. ایشان در تدریس وسائل به ترجمه حدیث بسنده نمیکردند و شرح و بسط میدادند. پس از مدتی درس وسائل تعطیل شد. چندی بعد همین آقای سرابی مجدداً نزد آقای میلانی رفت و خواهش کرد که ایشان فقه تدریس کند آقای میلانی نپذیرفت و فرمود فقه تدریس نمیکنم، ولی اگر وسائل الشیعه بخوانید، حاضرم. ● مسأله تدریس حدیث سنتی بوده که متأسفانه ترك و تعطیل شده است. 📚 جرعه ای از دریا؛ ج۴؛ ص۳۹۵ ✅فرصتی مغتنم جهت فراگیری حدیث و احیای این سنت فراموش شده 📖درس: آشنایی با کتب اربعه؛ تهذیب الاحکام ✳️جناب استاد حجت الاسلام و المسلمین هادی صابری ⏰زمان: روزهای شنبه، دوشنبه، چهارشنبه؛ 7 صبح 📌مکان: قم، میدان روح الله، مدرس امام محمدباقر علیه السلام #حدیث #حدیث_خوانی #کتب_اربعه #تهذیب #تهذیب_الاحکام #شیخ_طوسی

🔔جلسه درس جناب استاد صابری از چهارشنبه هفته آینده 5 مهر 1402 آغاز میگردد.

📹 معرفی کتاب «استناد در روش شناخت رجال اسناد» 🔸 با تلاش محقّقان مرکز فقهی امام محمّد باقر علیه‌السلام، کتاب ارزشمند «استناد، در روش شناخت رجال اسناد» آماده رونمایی و انتشار است. این اثر با تحقیقات متعدد علمی و با بهره‌گیری از تحقیقات بدیع آیت‌الله العظمی شبیری زنجانی و استاد معظّم آقای حاج سیّد محمّدجواد شبیری و با اشراف استاد، تولید شده است. مرکز تدوین متون درسی حوزه‌های علمیه، این کتاب را به عنوان متن درسی حوزه، معرفی کرده‌است. @zanjani_net

🔔گروه حدیث پژوهی پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام با همکاری انجمن حدیث حوزه برگزار می کند: 💠اولین دوره جشنواره علمی حدیث پژوهان جوان💠 🔻 از حدیث پژوهان جوان دعوت میشود تا مقالات علمی خود را در موضوعات: ✅ تاریخ حدیث ✅ منابع حدیثی ✅ اعتبارسنجی و رجال الحدیث ✅ فقه الحدیث ✅ مصطلح الحدیث ✅ پاسخ به شبهات حدیثی ✅ و دیگر موضوعات حدیثی و پیراحدیثی برای شرکت در اولین جشنواره علمی حدیث پژوهان جوان ارسال نمایند. 1️⃣مرحله نخست 🔸گزینش ده مقاله برتر حدیث پژوهان جوان توسط هیئت داوران 🎁جوائز این مرحله: 🔹هر یک از مقالات برتر 3 میلیون تومان 2️⃣ مرحله دوم 🔸ارائه مقالات برتر مرحله نخست در نشست های علمی شناسه حدیث گروه حدیث پژوهی 🔸گزینش سه ارائه برتر حدیث پژوهان جوان توسط هیئت داوران 🎁جوائز این مرحله: 🔹جایزه نفر اول: 10 میلیون تومان 🔹جایزه نفر دوم: 7 میلیون تومان 🔹جایزه نفر سوم: 5 میلیون تومان ❗️ حداکثر سن 35 سال(متولدین اول مردادماه 1367 به بعد) ❇️امتیازات ویژه مقالات ✴️ پژوهشی بودن اثر ✴️ نوآورانه بودن اثر ✴️ نشریافته در مجلات پژوهشی معتبر ✴️ دارای رویکرد موافق با اصالت میراث حدیثی شیعه ⏳ مهلت ارسال آثار: تا 1 آبان 1402 📆 اعلام برگزیدگان مرحله اول: 28 آبان 1402 📆 شروع مرحله دوم: اول آذر لغایت 30 بهمن 1402 📆 اعلام برگزیدگان مرحله دوم و اعطای جوائز ایشان: 5 اسفند 1402 (نیمه شعبان) لینک ثبت نام و ارسال مقالات: https://maaref.org/hadith_festival 🆔 @hadith_maaref 🆔 @maaref_org برای آگاهی از اطلاعات تکمیلی و آیین نامه جشنواره عضو کانال حدیث پژوهی گردید.

🔔گروه حدیث‌پژوهی پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام برگزار می‌کند: 💠دوره آموزشی آشنایی با حدیث امامیه 💠 🔰عناوین دروس و اساتید 📒تاریخ حدیث امامیه؛ استاد عباس مفید 📒آشنایی با منابع حدیث امامیه؛ استاد محمدعلی موحدی 📒اعتبارسنجی حدیث امامیه؛ استاد جمال الدین حیدری فطرت 📒مبانی فهم حدیث؛ استاد امین حسین‌پوری 📒مبانی شناخت حدیث؛ استاد رضا قربانی زرین 🔖اعطای گواهینامه معتبر ✴️اولویت در پذیرش تکمیل ظرفیت سطح 3 علوم حدیث مرکز تخصصی معارف اهل بیت علیهم السلام در ترم دوم سال تحصیلی جاری ✴️ویژه طلاب برادر سطح 2 به بالا ⏳ آخرین مهلت ثبت نام: 10 مهر 1402 ⏰زمان برگزاری دوره: 13 مهر لغایت 11 آبان 1402؛ پنجشنبه از ساعت 7 الی 14 👥 ظرفیت محدود 📝 ثبت نام و اطلاعات بیشتر در سایت پژوهشکده معارف اهل بیت (علیهم السلام) 👇👇👇 https://maaref.org/hadith 🕌مکان دوره: قم، خ صفاییه(شهدا)، ک21، چهارراه اول دست چپ، پژوهشکده معارف اهل بیت علیهم السلام #آشنایی_حدیث_امامیه #آشنایی_با_حدیث_امامیه #رویداد_آموزشی #ثبت_نام #تاریخ_قرآن_و_حدیث #حدیث_امامیه ارتباط با ما: 🆔@hadith_maaref جهت کسب اطلاعات بیشتر: ☎️09916062695

بسم الله الرّحمن الرّحیم الحمد لله رب العالمین و صلّی الله علی محمّد و آله الطّاهرین 💠توضیحی از جناب استاد هادی صابری در مورد کلاس آشنایی با کتب اربعه؛ تهذیب الاحکام💠 ✅درجلسات کلاس مذکور، به دنبال فراگیری مباحثی هستیم که قدرت طلبه در فهم متون دینی و به خصوص استنباط احکام را تقویت کند. بنابراین فعالیت اصلی بحث، تنها حدیث خوانی نبوده، و سعی در این است مباحثی که باعث نگرشی صحیح و فهمی صائب به متون روایی است دنبال شود. مباحثی مانند: 1️⃣آشنایی با سبک نگارش اسناد و متون روایات تهذیب 2️⃣تفاوت های تهذیب با دیگر کتب اربعه و امتیازات و ویژگی های هر کدام 3️⃣مراحل تدوین تهذیب توسط شیخ 4️⃣تحلیل مقدمه و مشیخه تهذیب 5️⃣اسناد روایات 6️⃣فقه الحدیث روایات 7️⃣شهرت و اجماع امامیه و نقش آن در استنباط 8️⃣اقوال و روایات عامه و نقش آن در فهم صحیح از روایات 9️⃣نحوه برخورد قدمای اصحاب با روایات و میزان دخالت دادن اموری مانند عقل در استنباط 🔟مبانی شیخ در انتخاب روایات و تحلیل جمع های ارائه شده 1️⃣1️⃣مبنای اخذ به توسط 2️⃣1️⃣مبنای تعویض سند 3️⃣1️⃣مبنای لزوم نقد مشیخه 4️⃣1️⃣بررسی نگرش ملّا امین استرآبادی به مبنای شیخ و قدماء در اعتبار روایات

🔰 كَانَ (صلی الله علیه و آله) دَائِمَ اَلْبِشْرِ سَهْلَ اَلْخُلُقِ لَيِّنَ اَلْجَانِبِ لَيْسَ بِفَظٍّ وَ لاَ غَلِيظٍ وَ لاَ صَخَّابٍ وَ لاَ فَحَّاشٍ وَ لاَ عَيَّابٍ وَ لاَ مَزَّاحٍ وَ لاَ مَدَّاحٍ يَتَغَافَلُ عَمَّا لاَ يَشْتَهِي فَلاَ يُؤْيِسُ مِنْهُ وَ لاَ يُخَيِّبُ فِيهِ مُؤَمِّلِيهِ قَدْ تَرَكَ نَفْسَهُ مِنْ ثَلاَثٍ اَلْمِرَاءِ وَ اَلْإِكْثَارِ وَ مَا لاَ يَعْنِيهِ وَ تَرَكَ اَلنَّاسَ مِنْ ثَلاَثٍ كَانَ لاَ يَذُمُّ أَحَداً وَ لاَ يُعَيِّرُهُ وَ لاَ يَطْلُبُ عَثَرَاتِهِ وَ لاَ عَوْرَتَهُ 📚عيون أخبار الرضا عليه السلام ج ۱، ص ۳۱۵ 🟢دائما خوشرو و ملايم بوده و خوش برخورد بودند. سخت‌گير و خشن،داد و فرياد كن و بد زبان نبودند،نه عيبجوئى مى‌كردند و نه حمد و ثناى كسى را مى‌گفتند،در مقابل آنچه كه دوست نمى‌داشتند،خود را به غفلت ميزدند و به روى خود نمى‌آوردند،كسى از ايشان نااميد نميشد و آرزومندانشان محروم نمى‌شدند.سه كار را كنار گذاشته بودند: بحث و جدل،زياده روى و آنچه كه به ايشان مربوط‍‌ نمى‌شد. و سه كار را در مورد مردم انجام نمى‌دادند:كسى را مذمّت و تقبيح نميكردند،لغزشها و مسائل پنهانى افراد را دنبال نمى‌كردند

🎧صوت 🔰پادکست(11) 🔸سلسله پادکست‌های ضرورت آموختن دانش رجال و اعتبارسنجی 9️⃣«یک چالش‌پژوهش‌های رجالی: نبود شناخت کافی نسبت به منابع رجالی و ارتباطات آنها با هم، همچنین کم‌توجهی و نبود تحلیل دقیق نسبت به عبارات رجالیان متقدم» 🎤استاد حیدری فطرت #پادکست #ضرورت_رجال #ضرورت_اعتبارسنجی #ضرورت_حدیث‌پژوهی #حدیث‌پژوهی #استاد_حیدری‌فطرت 🆔 @hadith_maaref 🆔 @maaref_org