#تمديد_ثبت_نام_سطح_چهار_حوزه #رشته_تفسير_تربيتي #موسسه_تخصصي_امام_سجاد_ع ثبت نام سال تحصيلي جديد تا 30 مرداد ماه تمديد گرديد. 👈ثبت نام از طريق: mtsajjad.ir ( لطفا در صورت امکان در کانالهای مدرسه باز نشر دهید. )

🔴 #جدول رتبه بندی تابستان 99 (براساس فعالیتها) 1️⃣ مهدی شکیبایی 🔚 ۱9 امتیاز 2️⃣ مقامی 🔚 ۱5 امتیاز 3️⃣ خوان یغما 🔚 ۱۰ امتیاز 3️⃣ محمدعلیزاده 🔚 ۱۰ امتیاز 4️⃣ خیام زاده 🔚 ۱۰ امتیاز 5️⃣ یوسف دیزبادی 🔚 ۱۰ امتیاز 6️⃣ یزدانی 🔚 ۱۰ امتیاز 7️⃣احمد سوقندی 🔚 ۳ امتیاز 🎁 به نفرات اول تا سوم بعد امتحانات دوره تابستان جوایز نقدی اهدا میگردد. 💢از طلابی که در تهیه مطالب و برنامه ها فعالیت و مشارکت میکنند تشکر وقدردانی میگردد. 📝فعالیت ها در سوابق پژوهشی ونمرات تحقیق دروس لحاظ میگردد. 📝 جدول امتیاز بندی در مطالب فوق قابل مشاهده میباشد. ___________________ @hamid2560

📋#جدول امتیاز بندی پژوهشی در تابستان ۹۹ 🔶 ارسال چکیده هر نشست علمی پژوهشی تا تاریخ مقرر🔚6⃣ امتیاز 🔸 ارسال چکیده هر کارگاه تا تاریخ مقرر 🔚 5⃣ امتیاز 📖تولید محتوا 🔚 6⃣ امتیاز 📜فعالیت در کارگروه های پژوهشی(ادبیات،تاریخ،شبهات،حدیث،سیره علما) و تولید نشریه🔚 #امتیاز_ویژه 🔶تکمیل مقاله وارسال به فراخوان پانزدهم 🔚🔟 امتیاز 💠 ارسال خلاصه نشست صوتی ، کرسی آزاد اندیشی 🔚 6⃣ امتیاز ✳️پاسخگویی به سوالات مطرح شده از مطالب کانال 🔚3⃣ امتیاز 🔹 ارسال نکات علمی وحدیث علمی بصورت آماده (صرف عکس فرستادن امتیاز ندارد) 🔚3⃣ امتیاز 🎁 به سه نفر از فعالین در طول دوره تابستان که بالاترین امتیاز را کسب کند جایزه ویژه اهدا میشود. همچنین فعالیت ها در نمرات تحقیق دروس همانند خردادماه محاسبه می گردد. 🌐 ارسال مطالب به： @hamidRezapahdo

#کرسی_آزاد_اندیشی (۴) 💢 ارائه بحث توسط : استاد تکمیلی 1️⃣ نیاز جامعه به روحانیت چیست؟ 2️⃣ آینده شغلی و درآمدی یک طلبه چیست؟ 3️⃣ من چه شغلی انتخاب کنم؟ 🔹جواب صحیح 🔚 ۵ امتیاز 🔸خلاصه کرسی🔚 ۵ امتیاز 📖 مهلت ارسال خلاصه و جواب به سوالات تا ۱۸ مردادماه

✍ امير المؤمنين (علیه السلام) فرمودند: 🌱 شيعيان مرا به دو خصلت امتحان كنيد كه اگر داراي اين دو خصلت بودند ، شيعه اند : 💥اهمّيّت به نماز در اوّل وقت و دستگيري برادران ديني خود با مال، اگر اين دو در آن‌ها نبود، پس از ما دورند، دورند و دورند! 📚 جامع الاخبار، ص ۳۵

💠🌸💠🌸💠🌸💠🌸💠🌸 فریادهای سه باره ی ابلیس در غدیر عَنْ جَعْفَرِ بْنِ مُحَمَّدٍ الْخُزَاعِيِّ عَنْ أَبِيهِ قَالَ: سَمِعْتُ أَبَا عَبْدِ اللَّهِ علیه السلام يَذْكُرُ فِي حَدِيثِ غَدِيرِ خُمٍّ أَنَّهُ لَمَّا قَالَ النَّبِيُّ صلی الله علیه و آله لِعَلِيٍّ علیه السلام مَا قَالَ وَ أَقَامَهُ لِلنَّاسِ صَرَخَ إِبْلِيسُ صَرْخَةً فَاجْتَمَعَتْ لَهُ الْعَفَارِيتُ فَقَالُوا يَا سَيِّدَنَا مَا هَذِهِ الصَّرْخَةُ فَقَالَ وَيْلَكُمْ يَوْمُكُمْ‏ كَيَوْمِ عِيسَى وَ اللَّهِ لَأُضِلَّنَّ فِيهِ الْخَلْقَ قَالَ فَنَزَلَ الْقُرْآنُ‏ «وَ لَقَدْ صَدَّقَ عَلَيْهِمْ إِبْلِيسُ ظَنَّهُ فَاتَّبَعُوهُ إِلَّا فَرِيقاً مِنَ الْمُؤْمِنِينَ»‏ فَقَالَ صَرَخَ إِبْلِيسُ صَرْخَةً فَرَجَعَتْ إِلَيْهِ الْعَفَارِيتُ فَقَالُوا يَا سَيِّدَنَا مَا هَذِهِ الصَّرْخَةُ الْأُخْرَى فَقَالَ وَيْحَكُمْ حَكَى اللَّهُ وَ اللَّهِ كَلَامِي قُرْآناً وَ أَنْزَلَ عَلَيْهِ‏ «وَ لَقَدْ صَدَّقَ عَلَيْهِمْ إِبْلِيسُ ظَنَّهُ فَاتَّبَعُوهُ إِلَّا فَرِيقاً مِنَ الْمُؤْمِنِينَ»‏ ثُمَّ رَفَعَ رَأْسَهُ إِلَى السَّمَاءِ ثُمَّ قَالَ وَ عِزَّتِكَ وَ جَلَالِكَ لَأُلْحِقَنَّ الْفَرِيقَ بِالْجَمِيعِ قَالَ فَقَالَ النَّبِيُّ صلی الله علیه و آله‏ «بِسْمِ اللَّهِ الرَّحْمنِ الرَّحِيمِ‏ إِنَّ عِبادِي لَيْسَ لَكَ عَلَيْهِمْ سُلْطانٌ‏» قَالَ صَرَخَ إِبْلِيسُ صَرْخَةً فَرَجَعَتْ إِلَيْهِ الْعَفَارِيتُ فَقَالُوا يَا سَيِّدَنَا مَا هَذِهِ الصَّرْخَةُ الثَّالِثَةُ قَالَ وَ اللَّهِ مِنْ أَصْحَابِ عَلِيٍّ وَ لَكِنَّ بِعِزَّتِكَ وَ جَلَالِكَ يَا رَبِّ لَأُزَيِّنَنَّ لَهُمُ الْمَعَاصِيَ حَتَّى أُبَغِّضَهُمْ إِلَيْكَ قَالَ فَقَالَ أَبُو عَبْدِ اللَّهِ علیه السلام وَ الَّذِي بَعَثَ بِالْحَقِّ مُحَمَّداً لَلْعَفَارِيتُ وَ الْأَبَالِسَةُ عَلَى الْمُؤْمِنِينَ أَكْثَرُ مِنَ الزَّنَابِيرِ عَلَى اللَّحْمِ وَ الْمُؤْمِنُ أَشَدُّ مِنَ الْجَبَلِ وَ الْجَبَلُ يُسْتَقَلُّ مِنْهُ بِالْفَأْسِ فَيُنْحَتُ‏ مِنْهُ وَ الْمُؤْمِنُ لَا يُسْتَقَلُّ عَلَى دِينِهِ‏. محمد خُزاعی گوید: از امام صادق علیه السلام شنیدم که از ماجرای غدیر خم یاد می کرد [ و فرمود: ] هنگامی که رسول خدا صلی الله علیه و آله درباره ی علی علیه السلام گفت آنچه را که گفت و ایشان را برای مردم نصب کرد، ابلیس صیحه و فریادی برآورد. پس شیاطین بر او جمع شدند و گفتند: ای آقای ما! این فریاد از چه بابت بود؟ ابلیس گفت: وای بر شما! که امروز مانند روز عیسی است. به خدا قسم که خلقِ خدا را در این باره [پذیرش ولایت امیرالمؤمنین علیه السلام] گمراه خواهم کرد. امام علیه السلام فرمود: آنگاه این آیه از قرآن نازل شد؛ «و همانا ابليس، پندارش را درباره ی آنان محقق يافت كه همگی جز گروهى از مؤمنان او را پيروى كردند – سبأ 20» آنگاه [دوباره] ابلیس بانگ و ناله برآورد و شیاطین به سویش بازگشتند و گفتند: ای سرور ما! این فریادِ دوم برای چه بود؟ ابلیس گفت: وای تان باد که خداوند سخن [و نیتِ] مرا در قرآنش نقل کرد و این آیه را نازل نمود. سپس ابلیس سرش را به آسمان بلند کرد و گفت: قسم به عزت و جلالت که آن گروهِ مؤمن را نیز به جمعِ دیگران ملحق خواهم کرد. در این وقت رسول خدا (ص) [این آیه را قرائت] فرمود: «قطعاً تو را بر بندگانم تسلّطى نيست – حجر 42» باز ابلیس صیحه ی دیگری برآورد و شیاطین به سویش بازگشتند و گفتند: سرور ما این فریادِ سوم از چه خاطر بود؟ گفت: به خدا که از [دستِ] اصحاب علی است. اما به عزت و جلالت ای پروردگار قسم، که برای ایشان معاصی و گناهان را زینت کنم تا در نزد تو مبغوض شان سازم. پس امام صادق علیه السلام فرمود: سوگند به آنکه محمد (صلی الله علیه و آله) را به حق مبعوث کرد، هجمه ی شیاطین و ابلیس ها بر مؤمنین بیشتر است از هجومِ زنبور ها به گوشت. و مؤمن از کوه سخت تر و محکم تر است، [زیرا] که از کوه بوسیله ی تبر کاسته و تراش شود، و [اما] مؤمن از دینش کم نگردد. تفسير العياشي، ج‏2، ص301 بحار الأنوار (ط - بيروت)، ج‏37، ص164

کتاب: #روش_برداشت_از_قرآن نویسنده: آیت الله شهید بهشتی 📩 ارسالی از آقای مهدی شکیبایی

#درس_تجوید (بر اساس کتاب جدید التصویب مرکز مدیریت) برای دوره تثبیتی ✅بصورت تستی (مجموعا 335 تست) #پیشنهادمطالعه 🔰 لطفا در صورت امکان در دسترس طلاب تثبیتی سایر مدارس هم بگذارید. .

✍️ امام موسے كاظم علیه السلام منْ أَرَادَ أَنْ يَكُونَ أَقْوَى النَّاسِ فَلْيَتَوَكَّلْ عَلَى اللَّه‏ هر ڪه مے خواهد ڪه قویترین مردم باشد بر خدا توڪل نماید . 📗 فقه الرضا(ع)، ص358 ✍️امام ڪاظم(ع) فرمود: «أَدَاءُ الْأَمَانَةِ وَ الصِّدْقُ یَجْلِبَانِ الرِّزْقَ وَ الْخِیَانَةُ وَ الْڪَذِبُ یَجْلِبَانِ الْفَقْرَ وَ النِّفَاق» امانتدارى و راست گوئى، موجب توسعه رزق و روزى مى‌‌شوند؛ اما خیانت ڪردن و دروغ گوئى، موجب فقر و فلاڪت و تیرگى دل مى‌‌باشد. 📚تحف العقول: 403 ✍️ امام موسے كاظم علیه السلام افضَلُ ما یَتَقَرَّبُ بِهِ العَبدُ اِلَے اللهِ بَعدَ المَعرِفَهِ بِهِ، اَلصَّلاهُ وَ بِرَّ الوالِدَینِ وَ تَرڪَ الحَسَدِ وَ العُجبِ وَ الفَخرِ پس از خداشناسے، برترین ڪارے ڪه بنده، به وسیله آن به خداوند نزدیک مے شود عبارت است از: نماز، نیڪے به پدر و مادر، ترڪِ حسد و خودپسندے و فخرفروشی. 📗 تحف العقول، ص391 🌺🌺ولادت با سعادت امام موسی کاظم(ع) مبارکباد🌺🌺

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 📌 درسی بخوانید که ملکوت را ببینید ...! 📚 "درسی بخوانید که ملکوت را ببینید! علمی را بطلبید که به دل، نور است. طلبه‌ای که لقمه حرام در معده او وارد شود یا بفهمد مشتبه است، اما آن را بخورد، هیچ گاه نمی‌تواند مقامی به دست آورد. حوزه جایگاه کمال و علم است و راهی است که خدا این گونه انتخاب کرده است. هر کس غیر از این را می‌خواهد، بگذرد و به دنبال کارهای دنیوی برود. 📎 آیت الله مشکینی (ره) / پایگاه اطلاع‌رسانی زائرین #طلبه_در_تراز_انقلاب_اسلامی #پژوهش_و_تحقیق ———————————————- 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📕کتاب راه و رسم طلبگی جلد اول ✍️نویسنده:محمد عالم زاده نوری نسخه پی دی اف #عالم_زاده_نوری #طلبگی_عشق_است

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 📌 تفاوت #علم و مال 📚 علم و مال دنیا این تفاوت را با هم دارند که باید از مال دنیا محافظت کنید اما #علم، شما را محافظت می کند. فرق دیگر اینکه، مال را اگر انفاقش بکنیم، کم می شود اما علم را هر چه انفاق کنیم، رو به افزایش خواهد بود. 📎 منبع: کتاب "جناب عشق"، مجموعه رهنمود های حضرت آیت الله محمدتقی بهجت، انتشارات یا زهرا (سلام الله علیها) 🔰واحد پژوهش و تحقیق ————————————— 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

#کرسی_آزاد_اندیشی (5) 📚ارائه بحث توسط: استاد تکمیلی 1️⃣ حکم شرعی و عقلی لعن علنی خلفا. 2️⃣ حکم شرعی و عقلی قمه زنی. 3️⃣ تفاوت مرگ بر آمریکا با لعن خلفا. 4️⃣ وحدت شیعه و سنی به چه معناست؟ 5️⃣ آثار لعن علنی چیست؟ ✅جواب صحیح 🔚 ۵ امتیاز ✅خلاصه کرسی🔚 ۵ امتیاز 📖 مهلت ارسال خلاصه و جواب به سوالات تا 28 مردادماه

🔴 #جدول رتبه بندی تابستان 99 (براساس فعالیتها) 1️⃣ مهدی شکیبایی 🔚 ۱9 امتیاز 2️⃣ مقامی 🔚 ۱5 امتیاز 3️⃣ خوان یغما 🔚 ۱۰ امتیاز 3️⃣ محمدعلیزاده 🔚 ۱۰ امتیاز 4️⃣ خیام زاده 🔚 ۱۰ امتیاز 5️⃣ یوسف دیزبادی 🔚 ۱۰ امتیاز 6️⃣ یزدانی 🔚 ۱۰ امتیاز 7️⃣احمد سوقندی 🔚 ۳ امتیاز 🎁 به نفرات اول تا سوم بعد امتحانات دوره تابستان جوایز نقدی اهدا میگردد. 💢از طلابی که در تهیه مطالب و برنامه ها فعالیت و مشارکت میکنند تشکر وقدردانی میگردد. 📝فعالیت ها در سوابق پژوهشی ونمرات تحقیق دروس لحاظ میگردد. 📝 جدول امتیاز بندی در مطالب فوق قابل مشاهده میباشد. ___________________ @hamid2560

#مقاله 📚نقش عالمان شیعه در پیدایش و گسترش علم عروض 🔰نویسنده: استاد محمد عشایری منفرد و عبد الخالق فیاض براتی 📩 ارسالی از جناب آقای شکیبائی

#مقاله_نویسی #عنوان_مقاله 💥چگونه یک #عنوان خوب برای مقاله خود بنویسیم؟ عنوان یکی از مهم‌ترین بخش‌های هر مقاله علمی است. عنوان یک مقاله را می‌توان به سرنخی تشبیه کرد که به‌طور مستقیم خوانندگان (و داوران و ویراستاران) را به هدف، موضوع اصلی و همینطور تا حدی اهمیت مقاله سوق می‌دهد؛ بنابراین عنوان باید دقیق، خاص، جذاب و به‌گونه‌ای باشد که توجه خوانندگان را به محتوای مقاله جلب کند. ✔️ در واقع یک عنوان خوب خوانندگان را به دام می اندازد. یک #عنوان مناسب باید: ⭐️دقیق، خاص، تمام‌نما و قابل‌فهم باشد. حاوی مفاهیم اصلی مقاله باشد؛ به‌گونه‌ای که همه بتوانند موضوع مقاله را تا حد ممکن حدس بزنند. ⭐️حاوی مهم‌ترین کلیدواژه¬ها باشد؛ مثلاً: مدل‌سازی انتشار امواج در محیط آکوستیکی دو بعدی ⭐️بهتر است از عنوان خبری به‌جای عنوان توصیفی و سؤالی استفاده شود. ⭐️نخستین حرف عنوان یک مقاله انگلیسی با حروف بزرگ باشد، اما بقیه کلمات با حروف کوچک نوشته ‌شود. ⭐️از به کار بردن اختصارات، فرمول‌های شیمیایی و اصطلاحات فنی نامأنوس در عنوان پرهیز شود. ⭐️معمولاً بهترین عنوان‌ها کمتر از 5 تا 8 کلمه دارند. در هر صورت، سعی شود کمتر از 20 کلمه باشد. ⭐️از کلمات و عبارت‌های بی‌فایده مانند موارد زیر خودداری شود: تحقیقی در...،مروری بر...،کندوکاوی در...، جستاری در...، یادداشتی در همچنین در عنوان دهی مقاله در هنگام ترجمه نیز نباید از این کلمات استفاده کرد ...Aspects of...,A study of…, Action of….,Investigations on….,New method …, Observations on….,The analysis of …..,The effect of….,The influence of….,Using a……, •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📸 | #رزق_معنوی 💢 امیرالمومنین علی علیه السلام: فضای هر ظرفی در اثر محتوای خود تنگ تر می شود مگر ظرف #دانش که با تحصیل #علوم، فضای آن وسیع می گردد. 📎 منبع: نهج البلاغه 🔰واحد پژوهش و تحقیق ————————————— 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📸 | جرعه ای از کلام بزرگان 📌 الْعِلْمُ هُوَ الْحِجابُ الاَْكْبَرُ...! 📚 ميزان #علم را خداي تبارك و تعالي به وسيلۀ انبيا ذكر فرموده است. و واقع مطلب همين است كه اَلْعِلمُ نُورٌ علم نوري است كه خدا در قلوب مردم وارد مي‏كند اگر #نورانيت آورد براي انسان، اين علم است. و اگر حجاب شد براي انسان، آن علم نيست، آن #حجاب است «اَلْعِلْمُ هُوَ الْحِجابُ الاَْكْبَرُ»... 📎 صحيفه امام خمینی (ره) جلد ۱۳ 🔰واحد پژوهش و تحقیق ————————————— 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

🔊| بشنویم ... 🤔 چه کار کنیم در امتحان اضطراب نداشته باشیم؟ 👈 راهکار های کاهش استرس در امتحانات چیست؟ 📌 حجت الاسلام و المسلمین جوان 🔰واحد پژوهش و تحقیق ————————————— 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

📕 | جرعه ای از کلام بزرگان ✅ #آیت_الله_بهجت: 💢 چه بکنیم از بی علمی؟ چه بکنیم از ضعف در ایمان؟ از ضعف در تدین؟ چه بکنیم از این ضعف‌ها؟! چه بکنیم از این ضعف‌های اختیاری؟! 🔹 نمی‌رویم دنبال تحصیلات علمیه، نمی‌رویم که بفهمیم که خب عمل چطور بر ما آسان بشود؟ اختیارا نمی‌رویم! اگر غیراختیاری باشد حالا، خدا می‌بخشد ما را، اما اختیاری را چه بکنیم؟ 📌 چه‌کار بکنیم از ضعف ما در علم و عمل؟ چه کار بکنیم که این ضعف ما به اختیار ماست. خودمان نمی‌رویم دنبال تقویت!!! 📚 تقویت علمیه، همین است که عرض کردم؛ درس خواندن و درس گفتن، که هیچ‌کس از آن مستغنی نیست؛ مگر انبیا و اوصیا، که صحبت درس در آنها نیست، ما هیچ ربطی به آن‌ها نداریم. ماهنوز؛ شاگردان آن‌ها؛ سلمان و ابوذر و این‌ها؛ بالای سرما قرار دارند و ما مقامات آن‌ها را هنوز خبرنداریم ونمی‌دانیم چیست. [چه رسد به مقام انبیاء و اوصیاء] 🔸 مبادا در خودمان یک خیال‌های شیطانی بکنیم! ما رعیت هستیم و در رعیت هم، رعیتِ رعیت هستیم. ما اگر اعتراف به مقام سلمان و ابوذر و مقداد و عمار نداشته باشیم، اعتراف به مافوق آنها (بالاترازآن‌ها که انبیاء‌ و اولیاء هستند) داریم؟ نه! دروغ است! 🔻 [اینکه فکر کنیم بدون اعتراف وشناخت به مقام امثال سلمان، ابوذر، مقداد و عمار، توانسته‌ایم شناختی از مقامات انبیاء و اولیاء داشته باشیم دروغ است!] 📌 ما از سلمان و ابوذر و مقداد، یقینا! عقب‌تر هستیم، [مثلا یکی] دلیلش این است که سلمان به زهیر گفت: «إذا أدرکتُم سید شباب أهل الجنة فکونوا أشُدُّ فَرحا» .. از این غنیمتی که تحصیل کردی... ⁉️ حالا تا زمان قیام سیدالشهدا چقدر طول دارد؟! زمان سلمان تا آن زمان؟! حالا از کجا او (زهیر) موفق بشود به این کار؟ هفتاد و دو تن[اصحاب سیدالشهدا علیه‌السلام] بیشتر نبودند! چطور [سلمان] از بین همه مردم او (زهیر) را جزو هفتاد و دوتن حساب کرده بود و دید (متوجه شد)؟ 🔸 آنها کجا و ما کجا؟! ما خیلی دوریم از آنها... 🔹 ما کجا می‌رسیم به سلمان و ابوذر و مقدادشون، ما خاک پای اون‌ها نمی‌شویم ... 🖇 بیانات معظم‌له در بین جمعی از طلاب مشهد، ۱۳۷۶/۰۵/۰۸

📸 | #رزق_معنوی 💢 بهتر از هفتاد هزار عابد...! 📜 متن عربی روایت: عَلِيّ بْنُ إِبْرَاهِيمَ عَنْ أَبِيهِ عَنِ ابْنِ أَبِي عُمَيْرٍ وَ مُحَمّدُ بْنُ يَحْيَي عَنْ أَحْمَدَ بْنِ مُحَمّدٍ عَنِ ابْنِ أَبِي عُمَيْرٍ عَنْ سَيْفِ بْنِ عَمِيرَةَ عَنْ أَبِي حَمْزَةَ عَنْ أَبِي جَعْفَرٍ(علیه السلام) قَالَ عَالِمٌ يُنْتَفَعُ بِعِلْمِهِ أَفْضَلُ مِنْ سَبْعِينَ أَلْفَ عَابِدٍ 📎 منبع: اصول کافی ————————————— 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

#نشست_پژوهشی #هیئت_اندیشه_ورز 💢بيست و ششمين نشست از سلسله نشست‌هاي تخصصي "محاكات" ✅موضوع: «هنر اسلامي به مثابه هنر ديني و گوناگوني شيوه‌ها (دو دربار: نگاهي به فعاليت‌هاي هنري شاهرخ و بايسنقرميرزا در دوره تيموري در هرات)» 🎤سخنران: دكتر داوود شادلو 🔷برگزار کننده: هیئت اندیشه ورز هنر و رسانه معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان 🗓 زمان : جمعه 31 مردادماه 1399 ⏰ از ساعت 21:00 📍 نشست به صورت زنده در سامانه اسكاي روم با لينك زير برگزار می گردد. 🔵راهنمای شرکت در نشست از طریق سامانه اسکای روم 🌐كليك روي لينك ارسالي، به طور مستقيم وارد مرحله نخست ورود به كلاس شده و پس از آن با عنوان كاربر مهمان به صفحه كلاس وارد شويد. لينك ورود به نشست: https://www.skyroom.online/ch/ebrahim153/kelass ┈┈•✾•🍀🌼🍀•✾•┈┈ 💐با ما همراه باشید؛ 📚معاونت پژوهش حوزه علمیه خراسان: ╔═🦋🌺════╗ @howzehpajohesh ╚════🍀🦋═╝

#کتابشناسی #استادصائمی 📚 جزوه در آمدی بر نقش کتابشناسی در موفقیت تحقیق #پیشنهادمطالعه •┈┈••••✾•🌿🌺🌿•✾•••┈┈• 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560

#پیشنهاد‌ویژه 📚راهنمای اجرای پژوهش کلاسی به ضمیمه نمونه مسائل پژوهشی ادبیات،فقه،اصول،کلام و علوم قرآن ویژه طلاب سطح یک ــــــــــــــــــــ 🅿️ در مسیر پژوهش باشیم https://eitaa.com/hamid2560