👈 جمعی‌خوانیِ کتاب کودک، خانواده، انسان (۴) جلسه در مورد «نقش‌هایی که به کودکان تحمیل می‌کنیم» بود که قابل تأمله ... صفحات ۷۹ تا ۱۳۱ رو مرور کردیم. ❗ حتماً به این بحث هم خوب فکر کنید ... #لایو #فرزندپروری #هایم_جینات #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👈 جمعی‌خوانیِ کتاب کودک، خانواده، انسان (۵) یه جلسه‌ی کاملاً کاربردی و مهارتی برای جاها و موقعیت‌هایی که دیگه از دست بچه‌ها مستأصل شدیم صفحات ۱۳۲ تا ۱۴۱ رو مرور کردیم. فصل ۸. شخصیت را عوض نکنید، حالت را تغییر دهید #لایو #فرزندپروری #هایم_جینات #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

کلیپ رو ببینید و متن زیر رو حتماً بخونید #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

#منهای_کودک خدا رحمت کنه شهید مطهری رو؛ همون اوایل کتابِ تعلیم و تربیت در اسلام میگه که غایت تعلیم و تربیت، رشد عقل و تعقل هست و یه بحث جدی در مورد علم و عقل می‌کنه. میگه مربی باید هدف اصلیش رشد و پرورش قوه فکر و بالا بردن عقل مترّبی باشه نه ریختن یه مشت اطلاعات و داده توی ذهن شاگرد ... (نقل به مضمون) توی اصول کافی، جلد یک هم یک روایت از امام کاظم هست که خداوند دو حجت برای مردم قرار داده: حجّتی آشکار و حجّتی پنهانی و درونی. «حجّت آشکار»، رسولان و پیامبران و امامانند و «حجّت باطنی» عقل‌های مردمان ... چقدر حدیث زیبایی هست، جا داره مدت‌ها بهش فکر کنیم. چی میشه که رسول و نبی کنار عقل و عقلانیت قرار می‌گیره .... نمی‌دونم ایشون و امثالهم به چی فکر می‌کنند، نمی‌دونم متوجه هستند که با لباس دین؛ عامل وهنِ دین هستند یا نه، اصلاً این چه اصراری هست که بین علم و دین تعارض ایجاد کنند؟!! کجای رفتار ائمه مشاهده میشه که غیرعقلانی رفتار می‌کردند که شما توصیه و تجویز به این کار می‌کنید؟! این کارها و این حرف‌ها وَهنِ صریح دین و تدیّن و جامعه دینداران هست ... مگر عالَم، عالَمِ اسباب و مسببات نیست؟! مگر در دین ما - حداقل در شیعه - بیش از هر چیز به عقل و عقلانیت اعتبار داده نشده؟! مگر در روایات آخرالزمان نیست که حضرت وقتی ظهور می‌کنند، عقلانیت رو رشد میدن و خودِ این موضوع یکی از عامل‌های اصلیِ ایمان آوردن بشریت هست. پس این همه مبارزه با عقل و عقلانیت برای چی هست؟!! یعنی این همه از بزرگوارانی که بیشتر از ایشون و امثالهم درس خوندن و فهم عمیق‌تری از دین دارند، این موضوع ساده رو فهم نکردن که اصرار به رعایت پروتکل‌های بهداشتی در مجالس اهل بیت دارند؟! باز هم خدا رحمت کنه شهید مطهری رو که چقدر برای رشد عقلانیت تلاش کرد. چقدر جامعیت فهم دین در آثارش برجسته است که شما در عین اینکه می‌فهمی رشد و بالا رفتنت در گرو اصلاح رابطه‌ات با امام و خصوصاً سیدالشهداست، اما این موضوع تعارض و تضادی با عقلانیت نداره ... عقول رو رشد بدیم #شور هیئت، نیاز به #شعور داره! مراقب باشیم بچه‌هامون پای کدوم منبر بزرگ میشن ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

به مناسبت این روزها ❗تلاقی حضور کرونا با ایام عزاداری سیدالشهدا چند نکته‌ی کوتاه #شاید_مفید #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👈 جمعی‌خوانیِ کتاب کودک، خانواده، انسان (۶) یه جلسه‌ی بینش و اصلاح نگاه‌مون به خودمون، توجه به احساسات و نیازهامون صفحات ۱۴۵ تا ۱۶۶ رو مرور کردیم. فصل ۹. هر چه احساس می‌کنیم، واقعی است فصل ۱۰. حمایت از من، از آن‌ها - از همگی 👈 برای جلسه آینده فقط فصل ۱۱. احساس غذاب و گناه رو بخونید (صفحات ۱۶۷ تا ۱۷۸) #لایو #فرزندپروری #هایم_جینات #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

❗لایو تربیت جنسی این روزها بحث تربیت جنسی مجدد داغ شده و دوباره همه در موردش صحبت می‌کنن. فردا یه لایو جمع و جور و البته کامل و با حرف‌های جدید می‌خوایم برای این موضوع داشته باشیم که توی پیج اینستاگرام بنده برگزار میشه. فرصت داشتید حتما تشریف بیارید 👇👇 Instagram.com/hamidkasiri_ir 🕕 سه‌شنبه، ساعت ۱۸.۰۰ #حمید_کثیری

دوستان کلاً توی پیج اینستاگرام مطالب بیشتری گذاشته میشه که اکثراً هم به صورت کلیپ و فایل تصویری هستند و چون معمولا حجم بالایی دارند توی ایتا بارگذاری نمیشه. از این بابت عذرخواهی می‌کنم ولی اگر خواستید می‌تونید مباحث رو اونجا دنبال کنید. مثلا در همین موضوع تربیت جنسی دو، سه پست و چند استوری در هفته گذشته کار شد که احتمالاً بتونن راهگشا باشند آدرس پیج اینستاگرام رو هم دوباره می‌گذارم ⁦☺️⁩ http://Instagram.com/hamidkasiri_ir 🙏🌹🙏

🔴 بالاخره ماجرای کتاب‌های درسی چی شد؟!! حدود یک هفته است که هر روز یک تصویر از کتاب‌های درسی دوره ابتدایی بیرون میاد و هر کس هم موضع خودش رو می‌گیره. حتی خودِ من یکی از این ویدئوها رو استوری کردم که توش جای تصویر قرآن، گل گذاشته شده بود. البته همونجا هم نوشتم که نظر خاصی در موردش ندارم. شاید چند ده پیام اومد که یعنی چی موضع خاصی نداری، معلومه دیگه دارن ۲۰۳۰ رو اجرا می‌کنند! یا چرا برای فلان موضوع موضع نمی‌گیری؟! بعد از اون؛ تصویر کتاب ریاضی سوم دبستان منتشر شد که عکس دختران از روی جلد کتاب حذف شده بود. حالا فرصتی بود برای جریان‌های فمینیستی که شروع کنند به تبعیض علیه زنان نوشتن و چقدر کاریکاتور برای این موضوع کشیدند و برخی از اون‌ها هم واقعاً دردناک بود. حالا نوبت این طرف بود که حکومت، وزارت آموزش و پرورش (آپ) و خاصه دفتر نشر و تنظیم کتب درسی رو مورد هجوم قرار بدن که این چه وضع رعایت حقوق زنان هست و .... من سال گذشته؛ ۹ جلد کتابِ کار پیش‌دبستانی برای یکی از سازمان‌ها کار کردم و توی دل کار فهمیدم که انتشار هر عکس، هر متن، چینش تصاویر و ... چقدر می‌تونه حساسیت‌زا باشه و از قضا وقتی این سازمان یک قوه حاکمیتی باشه و نه خصوصی؛ چقدر کار پیچیده‌تر میشه. برخی اوقات مجبور بودم در مورد چینش کتاب تصمیمی بگیرم که یقین داشتم توجیه شبکه مربیان و والدینی که کتاب رو می‌دیدند نیاز به یک جلسه کامل صحبت داره و شاید آخر اون جلسه هم متهم بشم به بی‌سوادی، به منحرف، به .... شاید براتون جالب باشه که سیرِ ورود تصاویر دختران به کتاب‌های درسی در چند سال گذشته رو وقتی بررسی می‌کنی، می‌بینی روند کاملاً رو به رشد بوده و حتی تعدد تصاویر دختران در کتاب‌ها بیشتر هم شده. تا جایی که به این نتیجه بررسی برخی دنبال عدالت و مساوات نیستند، دنبال تمامیت‌خواهی هستند. یا از اون طرف وقتی توضیح دفتر نشر مبنی بر حذف قرآنی که زیر تلویزیون بود رو می‌شنوی کاملاً قانع میشی که این کار درست بوده اما عده‌ای باز هم این رو قبول نمی‌کنند! حالا چی می‌خوام بگم؟! من حساسیت جامعه روی موضوعات اینچنینی رو می‌فهمم و از قضا معتقدم این رویه خیلی درستی هم هست اما موضع‌گیری‌های هیجانی و غیرکارشناسی؛ همیشه کار رو پیچیده‌تر می‌کنه و در این موضوع هم مثل همیشه همین اتفاق افتاد. هر کس و #ناکس! از زوایه دید خودش مسأله رو طرح کرد و تقریباً همه از این کار برداشت سیاسی کردند. برداشت‌هایی که دو سر طیف بودند و فقط عده‌ای از مردم رو در پیج‌ها و کانال‌ها به جون هم انداختند و از قضا سیل تولید محتوا توی این موضوع فضا رو طوری کرده بود که حتی نمیشد یه کار میدانی و پژوهشی روی اون انجام بشه، چون هر کس اونی رو می‌شنید که خودش می‌خواست ... از طرفی این رو هم قبول دارم که مفاهمه و گفتگو بین بخش‌های تصمیم‌گیر در این موضوع و سایر ذی‌نفعان مثل اولیای مدرسه، والدین و حتی خود بچه‌ها خیلی خیلی کم هست و متأسفانه اکثر تصمیمات توی کشور ما تیپی هست. تصمیم گرفته میشه، اجرا میشه و توضیحی هم بابتش شنیده نمیشه مگر زمانی که صدای مردم بلند بشه که دیگه کار از کار گذشته و از قضا شاید گیر اصلی هم همین جاست! اما موضع من در این باره چیه که اینقدر پیام برام اومد که زودتر موضع‌گیری کن و محافظه‌کار نباش ... واقعیت اینه که موضع گرفتن در مسائل اینچنینی حتماً و حتماً نیاز به بررسی داره که بعضاً از عهده یه فرد خارج هست و حتی شاید در حوزه تخصص اون فرد نباشه. من کماکان هیچ نظری در این باره ندارم اما چرا این مطلب رو نوشتم؟! فقط از این جهت که اول به خودم یادآوری کنم و بعد شاید یاد بگیریم، قرار نیست در همه چیز سریع و بدون بررسی موضع گرفت و از دیگران هم مطالبه داشته باشیم که پشت سر ما راه بیفتند. چقدر مسائل مختلف بوده که زاویه دید ما و عینکی که به چشم زدیم، مسأله رو قلب کرده یا واقعیت رو تحریف؟! خواهشاً هر چی در هر کانالی خوندیم اون رو وحی منزل ندونیم و سریع نشرش ندیم چون مثل ش.ص گفته یا م.ف یا شایدم ب.ز 😬 در قاطبه‌ی موضوعات فرهنگی جامعه رو نمیشه با هیجان پیش برد و از اون طرف توقع نتیجه داشت. به حافظه‌ی تاریخی‌مون رجوع کنیم ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👈 جمعی‌خوانیِ کتاب کودک، خانواده، انسان (۷) ❗️شاید این بزرگترین مشکل مادر ایرانی باشه!! مادر فداکار و مادری که در عین حال همیشه احساس گناه و عذاب وجدان داره ... صفحات ۱۶۷ تا ۱۷۸ رو مرور کردیم. فصل ۱۱. احساس گناه و عذال 👈 برای جلسه آینده فقط فصل ۱۲. خشم رو بخونید (صفحات ۱۷۹ تا ۲۲۹) #لایو #فرزندپروری #هایم_جینات #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

ظاهراً خیلی ساده هم میشه هزینه دفترخونه که صد و سی هزار تومان هست ولی از ما بیشتر گرفتند!! رو حذف کرد و هم یک مرحله از هزینه پست رو و نهایتاً خیلی روند رو تسریع کرد. این کار با یه اتوماسیون ساده می‌تونست احتمالا بین دو تا سه روز کاری کل پروسه‌اش انجام بشه. مشخص بود که سیستم چون چابک نبود، باید امضاهای بی‌خود روی پرونده انجام میشد و الکی بالا و پایین می‌رفت. نهایتاً در کوهی از پرونده‌ها زیر دست یک نفر ۳۸ روز می‌موند که البته ۳۵ روز کاری هنوز نشده بود!! خدا رو شکر ... پی‌نوشت: هنوز سند به دستم نرسیده، امیدوارم گیر نخوره 😂😂 #حمید_کثیری #اداره_ثبت_اسناد

من خیلی در مورد کار با نوجوان نمی‌دانم، لااقل امروز نمی‌دانم اما این را می‌فهمم که بسیاری از نوجوانانِ امروز؛ سوال دارند سوال جدی دارند سوال ریشه‌ای دارند سوال از چیستی و چرایی دارند و چقدر این پدیده‌ی شیرین و مغتنمی است ... اما ما چقدر برایش؛ پاسخ داریم پاسخ فکر شده داریم پاسخ قانع‌کننده و به‌روز داریم پاسخ‌مان برای خودمان قانع‌کننده است و احتمالاً این چقدر پدیده‌ی تلخ و نگران‌کننده‌ای است ... نوجوانی جایی بین دو جهان کودکی و جوانی است، زمان هویت‌یابی است، زمان ساخت و پرداخت باورهای عمیق است. ما چقدر در موردش می‌دانیم، چقدر برایش آماده‌ایم، چقدر نوجوانی برایمان جدی است؟! .... اصلاً چقدر این مسائل برای خود ما حل شده است؟! خودمان با خودمان چند چندیم؟! من که سه یک باخته‌ام ... #نوجوان #هویت #هویت_یابی #هویت_ملی #ملیت پی‌نوشت: بخش کوتاهی که از برنامه رویای ایران برش خورده است ... #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

👈 جمعی‌خوانیِ کتاب کودک، خانواده، انسان (۸) ❗️اغلب وقتی از مادران می‌خوام سوالات‌شون رو طرح کنند، در مورد خشم و عصبانیت خودشون و بچه‌ها صحبت می‌کنند. این فصل در مورد این موضوع صحبت کرده صفحات ۱۷۹ تا ۲۲۹ رو مرور کردیم. فصل ۱۲. خشم 👈 برای جلسه آینده که جلسه آخر هست تا پایان کتاب رو می‌خونیم و جمع‌بندی می‌کنیم #لایو #فرزندپروری #هایم_جینات #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4

دو تا نکته؛ 👈 دوستای گلم من این کتاب رو فقط یه دونه دارم که برای خودمه! برای تهیه‌ی اون به فروشگاه‌های اینترنتی یا کتابفروشی‌ها مراجعه کنید. 👈 من متأسفانه نه فرصت مشاوره دارم و نه واقعاً خیلی مشاوره بلدم! سعی می‌کنم موارد اینچنینی رو در حد بضاعت، از طریقِ کانال منتقل کنم 🙏🌹 #رمان_نوجوان #ادبیات #کرونا #همدلی #حمید_کثیری 👇👇 https://eitaa.com/joinchat/2151219200Cf6cb8914a4