💢اولین اصل تربیتی: جاده بسازید 🔻بعضی از مربیان فکر می کنند باید همه چیز را به شاگردشان بگویند و بار ها هم تذکر دهند تا برای او جا بیفتد و به هر شکلی که شده عمل کند. ایرادی که به پدر و مادر ها هم وارد است. مثلا برای نماز خواندن او بارها و بارها در طول روز به او تذکر میدهند، یا از او سوال میکنند که نمازش را خوانده یا نه. در صورتی که اولین و مهم ترین اصل تربیتی آن است که فضا را برای مخاطب آماده کنیم تا به رشد و تعالی مورد نظر برسد. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. 🌐همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

💠یک مثال ساده برای اصل تربیتی جاده بسازید: 🔻به نظر شما بهتر نیست پدر و مادر به جای اینکه غصه بلند شدن فرزندشان در صبح زود برای رفتن مدرسه یا خواندن نماز را بخورند، حواسشان باشد که تا دیر وقت مهمانی نروند، با سر و صدای تلویزیون خواب بچه ها را بهم نزنند، به او کمک کنند در برنامه ریزی برای انجام به موقع تکالیفش تا دیر وقت نکشد و...؟! شما برای رشد یک لوبیا یا هر گیاه دیگری هر روز به آن تذکر می دهید که باید بزرگ شود؟!! یا اینکه آب و خاک به نور کافی و سایر نیازهایش را فراهم می کنید؟ خداوند می فرماید: «البلد الطیب یخرج نباته بإذن ربه والذی خبث لایخرج منه إلا نکدا»(اعراف/آیه ۵۸) از زمین پاک و مستعد، به اذن خدا گیاه نیکو بر آید و از زمین خشن و غیر مستعد جز گیاه اندک و کم ثمر بیرون نمی‌آید... . انسانها هم همینطورند باید بستر را فراهم کرد. و چه قدر مسجد برای کارهای تربیتی و رشد نوجوانان مناسب است. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. 🌐همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🌟خودشناسی گام اول در تربیت اسلامی1⃣ 💥اهمیت انسان سازی در تربیت اسلامی 📍دایره کامل تربیت اسلامی با محوریت انسان می باشد . مقام معظم رهبری : حقیقتا این واقعیتی است که برا‌ی یک انقلاب ، انسان سازی از همه چیز مهمتر است . اگر انقلاب ، انسان سازی نکند، هیچ کاری نکرده است . 🔸مقام معظّم رهبری حفظه الله – دیدار جمعی از پاسداران- 10 دی 69 📍انسان تربیت شونده به دو دسته تقسیم می شود: خود ما دیگران ( فرزند ، شاگرد، و هر فرد ثالث ) خودسازی مهمترین وظیفه ماست و آن مبتنی بر خودشناسی است . علامه حسن زاده آملی : انسان کاری مهمتر از خودسازی ندارد و آن مبتنی بر خودشناسی است . 📚{حضرت علّامه حسن زاده آملی حفظه الله – مقدمه کتاب دروس معرفت نفس} 📍کسی که می خواهد دیگران را بسازد باید اول خود را ساخته باشد. حاج آقا مجتبی تهرانی : اولین و اساسی ترین شرط آنست که مربیان ابتدا باید خود را ساخته باشند تا بتوانند دیگران را بسازند. 📚آیت الله آقا مجتبی تهرانی رحمت الله علیه –کتاب تربیت مربی ص 45 #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🌟خودشناسی گام اول در تربیت اسلامی2️⃣ 💥اهمیت انسان شناسی در تربیت 📍انسان موجودی است که ما می خواهیم با شناخت او به شناخت حقیقتی بپردازیم که مخاطب اصلی تربیت اسلامی می باشد . انبیاء الهی علیهم السلام از دیرباز همواره مخاطبین خود را به شناخت این حقیقت وسیع و بی انتها ، یعنی نفسِ خودشان ترغیب می نموده اند .در اسلام نیز فصل قابل توجهی از روایات به این موضوع واهمّیت شناخت آن پرداخته است . 🌟احادیث خودشناسی بعنوان نمونه به بخشی از فرمایشات امیرالمؤمنین (علیه السلام) در این زمینه از کتاب شریف ((غرر الحکم و دررالکلم)) می پردازیم : 📍أعظَمُ الجَهلِ جَهلُ الإنسانِ أمرَ نَفسِهِ بزرگترین نادانی، نادانی انسان در کار نفس خودش است . 📍أعْظَمُ الْحِكْمَةِ مَعْرِفَةُ الإِنْسانِ نَفْسَهُ بزرگترین دانش خودشناسی است . 📍أفضَلُ العَقْل مَعرِفَةُ الإنسانِ نَفسَهُ ، فمَن عَرَفَ نَفسَهُ عَقَلَ ، و مَن جَهِلَها ضَلّ برترین خرد شناسایی انسان به نفس خودش است ، پس هرکه خود را شناخت با خرد است و آنکه خود را نشناخت گمراه است . 📍الكَيِّسُ مَن عَرَفَ نفسَهُ و أخلَصَ أعمالَهُ زیرک کسی است که خود را شناخت . 📍العَارِفُ مُن عَرَفَ نَفسَهُ فَاَعتَقَها و نَزَّهَها عَن کُلَّ ما یُبَعِّدُها عارف کسی است که نفس خود را شناخت و آن را آزاد کرد و از هرچه که دورش می کند پاک گردانید . #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

💠رفع موانع تربیت 🔻بحث ما در سلسله مباحث تربیتی ومهارتی در خصوص تربیت دینی بود. باور همه ما این است که بهترین زمان برای تربیت دینی، مقطع نوجوانی است، از این جهت که سرزمین دل انسان در این مقطع بیش از هر زمانی برای پذیرش بذر تربیت دینی آماده است، و موجب ماندگاری اثر آن می‌شود. گام اول را ایجاد فضای مناسب برای انجام فعالیت های دینی مطرح کردیم. مثال گیاه را که به یاد دارید؟ قرار شد برای مخاطب نوجوانمان هم مانند یک گیاه، تنها بستر رشد را فراهم کنیم و نیازهایش را برطرف نماییم. 🔻برداشتن مانع گناه از سر راه نوجوان، گاهی پر کردن وقت اوست. چرا که بیکاری یکی از بزرگترین زمینه های گناه در قشر نوجوان است و همچنین تنهایی. 🌹 داشتن دوستان خوب هم، جلوی بسیاری از گناهان را در مخاطب نوجوان شما می گیرد. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

💠رفع موانع تربیت 🔻بهترین روش خب در کار تربیتی روشهای متعددی وجود دارد. روش فیلسوفان این است که به مضرات و فواید دنیوی یک کار اشاره کنند تا فرد بداند چه کارهایی زندگی این دنیای او را زیباتر و بهتر می کند و چه کارهایی برایش آسیب زا است. اما روش پیامبران این بوده است که به ما بگویند فوائد و مضرات اخروی یک کار چیست. این هم روش موثری است. اما قرآن یک روش سوم هم به ما یاد داده است که ما در این کتاب از آن نیز بهره برده‌ایم. یعنی در کار بیان مضرات دنیای و اخروی گناهان و بیان فواید دنیوی و اخروی اعمال نیک، بررسی می‌کنیم که چگونه زمینه‌های انجام گناه را از اطراف نوجوان بزداییم. 🔻به عبارت بهتر جدای از عواقب خوب و بد یک کار، خداوند حتما دلیلی برای واجب کردن یک عمل یا حرام نمودن آن داشته است. اگر نوجوان این دلایل را بداند و دانش و آگاهی خوبی نسبت به آنها پیدا کند، عملاً غیر خدا را اراده نمی‌کند و از هیچ کس و هیچ چیز جز او نمی ترسد. این دانش، عمل را هم به دنبال می‌آورد. درست مثل همان پیغامی که دکتر به فرد سیگاری داد که مانع کشیدن سیگار توسط او شد. چرا که ایمان ریشه و عمل میوه درخت دین داری است. اگر ایمان فرد را بر اساس دانش و آگاهی اش بالا بردیم می‌توانیم ثمره آن را در اعمالش ببینیم. #تربیتی_مهارتی ┅┄┄┅┅┅┅❅💠❅┅┅┄┄┅┅ 🌐کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

⭕️توجه دادن نوجوانان به تاثیرات گناه 🔰 نمی‌دانم در نزدیکی محل زندگی شما کوه است یا نه. اگر هست، همراه بچه ها یک بار به آنجا بروید. بالای کوه از بچه‌ها بخواهید خودشان را به پایین پرت کند! تعجب نکنید. آنها می‌دانند که این عمل اشتباهی است و حماقت است.(اگر کوه در نزدیک شما نبود در کنار خیابان از بچه ها بپرسید کسی حاضر است جلوی ماشین ها بپرد؟!). نکته این تجربه آن است که ما اگر به غلط بودن کاری ایمان داشته باشیم، هرگز آن را انجام نمی‌دهیم. 🔰در روند بررسی اصول تربیت دینی به اصل سوم رسیدیم. گام بعدی شما هم این است که مخاطب تان را از عواقب گناه مطلع کنید. خیلی اوقات ندانستن تاثیرات مخرب گناه است که فرد را نسبت به ترک آن عمل بی رغبت می‌کند. روش خود خدا و پیامبر اکرم و معصومین علیه السلام هم همین بوده است. مثال آن مرد که با زبان روز غیبت کرد را حتماً شنیده‌اید پیامبر به او گفتند روزه اش را بخورد چون گوشت برادر مرده اش را خورده است. و آیه ای هم در این خصوص نازل شد. اصلاً علت عصمت معصومین و گناه نکردن انسانهای بزرگ شناختی است که نسبت به پزشکی گناهان دارند.. #تربیتی_مهارتی ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ 🇮🇷‌‌ همسنگران ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

✅ تربیت مبتنی بر عادت 🔸هنگامی که پیامبر گرامی اسلام به رسالت مبعوث شدند، شعار «مبعوث شدم برای کنار گذاشتن عادات»(بحار، ج ۱۶، ص۲۱۲) را سرلوحه کار خود قرار دادند. تربیت مکانیکی ، انسان کامل بار نمی آورد. تربیت باید انسان کامل بیافریند و همه قوای خلاق انسان را بپروراند و دریچه ذهن او را بر روی مناظر خوشایند و آموزنده جهان باز کند. 🔸باید بدانیم که فرق است بین «پروراندن» و «بار آوردن». بار آوردن مفهومی است که برای پدید آوردن دگرگونیهای معینی که «دیگری» و «دیگران» آن را مد نظر دارند تلقی می شود. یعنی در بار آوردن طبیعت درونی یا اساسا در نظر گرفته نمی شود و یا فرع بر خواسته ها و اهداف بیرونی است. اما در «پروراندن» اصل و بنیاد مایه های #تربیت و جهت گیری های آن از درون نشات می گیرد و در مفهوم اخیر #سرگروه همچون پرورش دهنده ی گل، گیاهانی را مراقبت می کند تا از گزند آسیب های احتمالی بر حذر بمانند و به طبیعت خویش رشد کنند. از اینجاست که چه بسا میان طبیعت از یک سو و هدف های از پیش تعیین شده بزرگسال(فرهنگ و محیط) از سوی دیگر، ناسازگاری هایی نمایان می شود و کار آموزش و پرورش به صورت ستیز دایمی با طبیعت نوجوان در می آید. 🔸تربیت مبتنی بر عادت ، تنها انسان را در یک بعد از زندگی رشد می دهد و انسان تک ساحتی ساخته می شود نه انسان چند ساحتی. لذا در مواقعی که باید روشی جدید در شیوه رفتاری خود به کار گیرد، توانایی خود را از دست می دهد. چنین انسانی که به یک تربیت عادت کرده باشد توانایی خلاق برای ارتباط کارآمد را ندارد. عادت انفعالی ، جریان رشد و ابتکار را قطع می کند. طبق فرمایش امام علی(ع) : «برترین عبادت ها چیره گی بر عادت است. » (غرر الحکم،ص ۱۷۶) در همین جا باید بگوییم که فرق است میان عادات و ملکه ذهن شدن. در تربیت فعال ، عادت مانع آگاهی و رشد است ولی ملکه عامل پایداری و ثبات و تداوم فضایل اخلاقی است. در ملکه شدن استمرار نیت وجود دارد ولی عادتِ صرف، چنین هوشیاری وجود ندارد. در حقیقت ، حقیقت اشکال عادت در همین است که هرجا پای عادت به میان می آید انتخاب و اختیار و شوق درونی از بین می رود و این رکن اصلی تربیت صحیح است. خیلی از کارها را چون عادت کرده ایم انجام می دهیم. مثلا خواندن نماز در بسیاری از افراد چون عادت است انجام می دهند لذا ارزش ندارد و ملاک سنجش افراد قرار نمی گیرد همان گونه که امام صادق(ع) فرمودند: «به طولانی بودن رکوع و سجود شخص ننگرید، چرا که این عملی است بدان عادت کرده و از ترک آن متوحش می گردد، بلکه به راستگویی و امانت داری او بنگرید.» (اصول کافی، ج ۲، ص ۱۰۵) 🔸اگر بخواهیم با عادت، رفتار دینی را انجام دهیم دیگر از فوایدی که بر آن امر دینی بار است استفاده نمی بریم، اما به غذا خوردن دقت کنید چون هر روز گرسنه می شویم غذا خوردن هم لذت دارد و هم استفاده لازم را از ویتامین های آن می بریم. اگر امور دینی و رفتارهای اجتماعی هم این گونه باشد همیشه لذت می بریم و از انجام آن ها سود می بریم. 💢پس سرگروه محترم این نکته را به ذهن خود بسپارید که نباید یک تربیت را بر حسب عادت به نوجوان یاد بدهید که بسیار مضر است و اصلا فایده ای ندارد و به هیچ وجه موجب رشد او نخواهد شد. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ کانال همسنگران ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

مراتب اثرگذاری گناه 💠گرچه قرار گذاشتیم آثار مخرب سایر گناهان را با مطالعه به دست بیاورید، اما بد نیست در پایان این بحث به اینکه در کل گناهان چگونه و طی چه مراحلی بر زندگی انسان تأثیر منفی می‌گذارد اشاره ای کنیم. 🔻مراتب اثرگذاری گناه در روح انسان: ۱- روح آدم مثل آیینه است. اول غبار روی این آیینه می‌نشیند. روحی که سرچشمه از فطرت الهی می‌گیرد، دیگر نمی‌تواند حقایق را به خوبی نشان دهد، چون غبار گرفته است. چنانچه در قرآن آمده است: «کلا بل ران علی قلوبهم ما کانوا یکسبون »(مطففین آیه ۱۴) این نیست مگر به خاطر آن که اعمال ناشایست و گناه موجب زنگار گرفتگی قلب آنها شده است. ۲_ فرد کم کم راحت‌تر گناه می‌کند و قساوت قلب پیدا می‌کند. وقتی دل سخت شد، دیرتر دچار ندامت و پشیمانی می شود: «ثم قست قلوبکم من بعد ذلک فهی کالحجاره أو أشد قسوهٔ» (بقره آیه ۷۴) پس از آن دلهایتان همچون سنگ یا سخت تر از آن شد. ۳- راه هدایت بسته می‌شود. اگر تا پیش از این نصیحت دیگران بر دلش اثر می‌گذاشت، حالا این اتفاق نمی‌افتد و از مسیر هدایت فاصله می‌گیرد:«اولئک الذین طبع الله علی قلوبهم و اتبعوا أهوائهم» (محمد آیه ۱۶) آنها کسانی هستند که در اثر تبعیت از هواهای نفس، خداوند در دلهای آنها مهر زده است(و هدایت پذیر نیستند.)». #تربیتی_مهارتی ✅🌐کانال همسنگران ┄┅┅┅┅❀💠❀┅┅┅┅┄ https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🔸موضوع: آموزش درست دین🔸 🔻اول خودت، دوم کسی! 💠 البته این ضرب المثل در مورد چاه کندن آمده و بعد منفی دارد. ولی اگر دقت کنیم می‌بینیم در مورد تربیت پذیری نوجوان هم بد نیست این اصل را رعایت کنیم. باز هم باید رجوع کنیم به روحیات قشر نوجوان که حتماً در مطالب بعدی بیشتر در موردشان حرف میزنیم. نوجوان به شدت الگو پذیر است و تقلید کننده. 💠 الگوهای رفتاری کسانی هستند که به اشکال مختلف در رفتار سازی و شکل گیری شخصیت انسان نقش تعیین کننده دارند. در رأس آنان پیامبر اعظم و اهل بیت علیهم السلام، سپس پدر و مادر و بعد معلم، شما هم به عنوان سرگروه به نوعی وظیفه معلمی و جایگاه استادی دارید. و از این جهت نقش شما بسیار خطیر و سنگین است. چنانکه از امیرالمومنین علیه السلام در نهج البلاغه نقل است: «هر کس خود را پیشوا و پیشکسوت گروهی از افراد قرار دهد، لازم است که قبل از تعلیم دیگران به تعلیم خویش بپردازد و تربیت عملی و رفتاری باید بر تربیت زبانی مقدم باشد. هر کس به تعلیم و تربیت خود بپردازد نسبت به کسی که به تعلیم و تربیت دیگران می‌پردازند بیشتر شایسته تکریم است. » #تربیتی_مهارتی به ما بپیوندید: 🇮🇷همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🎬👌 ابتکاری جالب برای ملموس کردن و عینی کردن نکات تربیتی برای متربیان 🔍#تربیتی_مهارتی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. 🇮🇷همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

⭕️ محبت افراطی ، وابستگی بدون دلیل یک مشکلی که در اصل تربیت به آن برخوردیم ، مشکل افراطی گری است. حتما دیده اید در مجموعه ها مربیانی پیدا میشوند که وظیفه‌ی خطیر خود را فراموش میکنند و تابع متربی میشوند. وقتی به آن ها تذکر بدهی در جوابت میگویند روش محبت اثر گذاری بیشتری دارد. تاثیر میگذارد اما به چه قیمتی؟ به قیمت از دست رفتن نام مربی و ذبح شدن کار تربیتی... نمیگوییم محبت بد است یا محبت نکنید ، اما میگوییم هر چیزی به اندازه اش مفید و سودمند و قابل اثر گذاری است. زمانی که شما از جاده ی تعادل حرکت کنید به مسیر خواهید رسید ، اگر افراط یا تفریط کنید یا به جاده ی خاکی میزنید یا از دره به پایین پرت میشوید. مربی نباید خود را در مقام تهمت و شبهه قرار دهد ، همانطور که امیر المومنین علی علیه السلام فرمودند: از مواضع تهمت دوری کنید. مربی باید مراقب حریم ها باشد ، باید مراقب حیا باشد. 👈مربی باید نقش مربیگری ایفا کند نه یک رفیق... مربی شکل تکامل یافته و بهبود یافته ی یک رفیق است. مربی نباید شکننده ی حیا باشد، مربی نباید تند رو باشد، مربی باید ازصبر و نماز اول وقت کمک بگیرد. محبت هم چیز خوبی است، دقیقا مثل دافعه و جاذبه. محبت باید هم در دافعه باشد هم در جاذبه متربی در مدتی کوتاه شیفته ی شما خواهد شد ، چرا که شما خوب به حرف هایش گوش داده اید و برای کمک به او تلاش کرده اید. همان چیزی که گاهی اوقات از آن غافل میشویم، غفلت ازین که ما قرار است مسکن باشیم ، قرار است خوب گوش کنیم و کمتر حرف بزنیم. متاسفانه بعضی از مربیان بر عکس عمل میکنند، متربی را وادار به شنیدن حرف های طولانی میکنند. مربی از خودش تعریف میکند و این میشود یک آسیب بزرگ؛ چرا که در متربی هم تعریف از خود باب میشود و خودبینی باعث تکبر و غرور خواهد شد. ما در مراکز باید خوب گوش کنیم ، شاید همین گوش کردن از صد کار تربیتی با ارزش تر و موثر تر جلوه کند. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🔊به کانال همسنگران بپیوندید👇 https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🔻موضوع:اصول تربیت دینی 🔹الف) جامعه نگری🔹 💠 اگر این نگاه در شما وجود نداشت، موفقیت حاصل نمی‌شود. اگر به بخشی اهمیت دادید و به بخشی بی‌توجهی کردید، نه تنها تربیت به درستی صورت نمی‌گیرد، بلکه گاهی آثار عکس هم دارد. اگر در فرایند تربیتی شما، فقط به مباحث احساسی و عاطفی توجه شد و از رویکردهای عقلانی و برهانی خبری نبود، تربیت ناقص انجام می‌شود. برعکسش هم غلط است یعنی اگر به عنصر عاطفه و احساس بی توجه باشید به نتیجه نمی رسید. یا اگر به نیازهای فکری فرد توجه کنیم ولی نیازهای جسمی اش را بیخیال شویم، موفق نخواهیم بود. 💠 دقت در اولویت ها هم در همین جا باید مورد توجه باشد. باید ببینیم اهل بیت علیهم السلام برای چه بیشتر فریاد کشیدند و تذکر دادند، ما هم روی آنها بیشتر تمرکز کنیم. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🔊به کانال همسنگران بپیوندید👇 https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🔴 ويروسهای ارتباط با متربی 🔰عامل بسياری از بيماری ها در ارتباطات ما همين ويروسها هستند. ❗️دقت كنيد كدام ويروس در كالبد رفتارهای شما نهفته است، شناسایی كنيد و سريعا برطرف كنيد؛ اين يك گام اساسی در جذابيت اجتماعی مربی است؛ البته اگر تمايل داريد در ارتباط گیری با متربی فردی جذاب باشيد: 1️⃣. نصیحت تکراری 2️⃣. تذکر مداوم 3️⃣. سرزنش 4️⃣. منت گذاشتن 5️⃣. مقایسه کردن 6️⃣. جرو بحث کردن 7️⃣. برچسب منفی زدن 8️⃣. پیش بینی منفی (نفوس بد) 9️⃣. گله و شکایت مداوم 🔟. متهم کردن ❌مراقب باشیم که ویروسی نشویم و متربیان را ویروسی نکنیم. #تربیتی_مهارتی 💢اعضای محترم کانال می توانند برای بهره برداری از مطالب قبلی این موضوع با هشتگ #تربیتی_مهارتی از مطالب استفاده نمایند. •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🇮🇷کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🔻موضوع: اصول تربیت دینی 🔸ب) هنر اعتدال🔸 💠 البته در مورد نصیحت ها گفتیم که چطور باید متنوع، معتدل و منطقی عمل کنیم. اما در خود تربیت نیز همین امر باید آویزه گوشمان باشد. یکی از مشکلات ما در مواجهه با نوجوانان، ابتلاء به افراط و تفریط است. مثلاً گاهی آنقدر روی گرایش‌های جمعی فرد کار می کنیم که او را از خلوت با خدا، تدبر و تفکر در تنهایی، محاسبه نفس و... محروم می کنیم. گرچه برخی هم تفریط می کنند و فرد را گوشه نشین و خلوت گرا می‌کنند. این هر دو غلط است. یک مربی فهیم، برای همه چیز متربی برنامه ریزی میکند. #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• 🇮🇷کانال همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

👌پیشنهاد هایی در ارتباط با اردوهای گروه صالحین (قسمت اول) 🔰اردو در شبکه تربیتی صالحین از درجه اهمیت بسیاری برخوردار بوده به گونه ای که همواره در صدر برنامه های تربیتی قرار دارد، انواع اردوهای جذب، تثبیت، رشد و نیز اردوهای علمی، بصیرتی، تفریحی، جهادی، زیارتی و… گویای این موضوع است. آنچه در پی می آید توصیه هایی است به سرگروه های محترم و مسئولین برگزاری اردو که توجه به آنها لازم و ضروری است. 🔺 با هم رفیق باشید و همراه:  سر گروه های محترم لازم است همیشه احترام متقابل نسبت به یکدیگر را رعایت نموده و اخلاق اسلامی را در ارتباط و تعاملات خود مد نظر داشته باشند. این مهم به ویژه در اردو که متربیان رفتار های سرگروه های خود را به عنوان الگو مورد توجه قرار می دهند از اهمیت بیشتری برخوردار است. تعاملات شما شامل چاق سلامتی شما، جلسات شما، پیغام های شما و… می شود. 🔰ممکن است شما از برخی رفتارها منظور خاصی نداشته باشید، اما چشمان تیز بین بچه ها همه لحظات اردو را ضبط می کنند و یک شوخی یا رفتار شما نسبت به سرگروه دیگر آنها را به این نتیجه برساند که شما سرگروه مناسبی برای او نیستید. 🔺یک نمونه تعامل نادرست: مسئول اردو: آقای حسینی به سرگروهتون بگید که آماده باشند تا حرکت کنیم. حسینی: آقای رحمتی مسئول اردو گفتن آماده حرکت باشید. سرگروه: ولش کن بابا، الکی می گن تا یک ساعت دیگه هم حرکت نمی کنیم. #اردو #تربیتی_مهارتی        •┈┈••✾••┈┈• 🇮🇷 همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

👌پیشنهاد هایی در ارتباط با اردوهای گروه صالحین (قسمت دوم) 🔺مشکلات را باید در جلسات کادر اردو مطرح نمایید. دیده شده در برخی موارد مسئولین اردو به جای طرح مشکلات و اختلاف نظرها در جلسات، آنها را در صحن علنی اردو و در بین اعضای اردو طرح و موجبات، ایجاد دو دستگی در بین بچه ها را فراهم می نمایند. در این صورت بچه های حلقه آقای الف نسبت به آقای ب و بالعکس بدبین شده و تا مدت ها تلاش شما ممکن است این اشتباه را جبران نکند. 🔰علاوه بر این طرح مشکلات در بین اعضاء موجب می شود تمرکز آنها از اهداف تربیتی شما در اردو پراکنده شده و اثر بخشی لازم را برنامه ها نداشته باشند. 🔺موبایل، لپ تاپ و … ممنوع! به همراه داشتن وسائلی از این قبیل موجب می شود، اعضا تمرکز و توجه لازم را در اردو نداشته باشند، بهتر است پیش از برگزاری اردو در شرایط حضور اردو، این شرط لحاظ شود، تا مشکلی پیش نیاید. علاوه بر تمرکز حواس، به همراه داشتن این گونه وسائل که به سهولت امکان استفاده غیر اخلاقی از آنها ممکن است، شما را در پیشبرد اهداف تربیتی با مشکل روبرو می کنند. البته لازم است مسئولان اردو وسائل ارتباطی را فراهم نمایند تا اعضاء خانواده ها با هم تماس بگیرند و خانواده ها بتوانند به سهولت از وضعیت فرزندشان مطلع شوند، مثلا در فرم رضایت نامه اردو شماره تماس مسئول اردو، معاون و سرگروه مربوطه قید شود. 🔰توجه به این نکته لازم است که این کار در اردوهای دوره نوجوانی کارا است و در دوره جوانی (دانشجویان و طلاب) لازم نیست. #تربیتی_مهارتی        •┈┈••✾••┈┈• 🇮🇷 همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

👌پیشنهاد هایی در ارتباط با اردوهای گروه صالحین (قسمت سوم) 🔺برنامه های عمومی برای همه: در سین اردو آمده است: ۱۷:۳۰ الی ۱۸:۱۵ برنامه سخنرانی کم کم اعضای اردو به همراه سر گروه ایشان در محل حسینیه جمع شدند. مسئول اردو خطاب به معاون اردو: پس گروه شهید همت کجاست؟ چرا نیومدن؟ مشکلی پیش اومده؟ معاون اردو: نه، سرگروهشون میگه بچه های گروه ما خسته اند و میخواهند استراحت کنند، تازه این موضوع رو هم من بعدا توی جلسه گروهی خودم براشون میگم!! مسئول اردو: اصلا دلیل موجهی نیست همه موظفند توی برنامه های عمومی اردو حاضر بشن. 🔰گفتگوی بالا شاید برای شما هم پیش آمده باشد، آری گاهی دیده می شود بعضی تقید لازم را در همراهی برنامه های اردو ندارند و این می تواند آفتی باشد برای اردو موفقیت آن. علاوه بر آسیب های برنامه  ای این مسئول، آسیب های تربیتی را نیز متوجه اعضاء می کند، ایجاد روحیه تکروی و استقلال منفی، عدم التزام به تصمیمات جمعی و سرپیچی از الزامات سازمانی و… . 🔺بهتر است از قبل سرگروه ها را در جلسات پیش از اردو نسبت به این مسائل توجیه کنید تا در روند برگزاری اردو خللی وارد نشود. #اردو #تربیتی_مهارتی ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ 🇮🇷 همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

👌پیشنهاد هایی در ارتباط با اردوهای گروه صالحین (قسمت چهارم) 🔺همه در برابر قانون برابرند: اگر قانونی در اردو وضع شد همه باید به آن پایبند باشند و خود را ملتزم به آن بدانند. ممکن است شما تماشای تلویزیون را در اردو ممنوع کنید، در این صورت مسئولین نیز باید مراقب بوده و به این قانون پایبند باشند. زمان بیدار باش برای همه یکی است، مقدار غذا برای همه به یک اندازه است و… عدم پایبندی به قوانین موجب می شود اعضاء احساس تبعیض نموده و به مسئولین اردو بدبین شوند. 🔰اگر همراه داشتن وسائل خاصی را ممنون می کنید؛ مسئول گروه نیز ممنوع است از همراه داشتن و در صورت اضطرار، استفاده از آن وسیله را به حداقل برساند. 🔺دقت تربیتی: اردو محملی است برای دقت های تربیتی، دقت هایی که در شرایط عادی حضور در مسجد و حلقه ی تربیتی، دستیابی به آنها ممکن نیست. توجه به نقاط قوت و ضعف جهت تقویت و رفع آنها، شناسایی استعداد ها به منظور کمک و شکوفایی آنها و… همه و همه نیاز به دقت تربیتی دارند، لذا سرگروهی که غرق در برنامه های تفریحی، ورزشی و… اردو می شوند نمیتواند به رسالت اصلی خود بپردازد. 🔰«اردو ابزاری است برای نیل به اهداف تربیتی» جمله ای است کلیدی که مسئولان اردو نصب العین قرار داده و خود را به یکی از اعضای شرکت کننده قلمداد نکنند. 🔺نمونه هایی از دقت تربیتی: - لحن و گفتار اعضاء - علاقه مندی ها - خلاقیت ها - دوستان صمیمی - جو گرفتگی #اردو #تربیتی_مهارتی      ✅ با ما همراه باشید.. ┈••✾•🌿🌺🌿•✾••┈ 🇮🇷 همسنگران https://eitaa.com/joinchat/160628798C8ce7fae0f9

🔈پادکست تربیت 📻 حجه الاسلام پناهیان : 🔺 اگر کسی تربیت را نپذیرفت، اول باید سوال کنیم؛ شاید روش ما در تربیت او، در کمک کردن او اشتباه است. 🔺ما اول باید روش ها را متهم کنیم ... این بخاطر طرفداری کردن از فطرت است ... 🔰اگر حرفی رو یک انسان نگرفت، شاید بجا نبوده، شاید از راهش و اون لحظه مناسب انتقال پیدا نکرده ... 🔆 #تربیتی_مهارتی @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺 (قسمت اول) خاطره نویسی از اردوها و برنامه های حلقه یکی از فعالیت های خوبی است که علاوه بر کارکرد معمول خود می تواند چند حسن برای مربی و سرگروه داشته باشد. از جمله بیان واقعی احساسات متربیان ؛ پی بردن به کمبود ها و کاستی ها ؛ شناسایی علایق و سلیقه متربی و آگاهی از مشکلات و موانعی که معمولا مربی و سرگروه به واسطه مشغله زیاد در اردو از آنها بی اطلاع می ماند و .. سرگروه می تواند در جلسات حلقه روش های صحیح خاطره نویسی را آموزش دهد و یکی از برنامه های جنبی اردو برگزاری مسابقه خاطره نویسی باشد. خاطره چیست؟ آیا تاکنون خاطره‌ای را برای کسی نقل کرده‌اید؟ آیا تا به حال احساس کرده‌اید که دوستتان خیلی بهتر از شما خاطراتش را نقل می‌کند؟ آیا آرزو کرده‌اید که بتوانید مثل او خاطره‌ای را که دوست دارید، برای دیگران بگویید یا بنویسید؟ آیا می‌دانید که او چطور به این خوبی خاطراتش را نقل می‌کند؟ ... #اردو #تربیتی_مهارتی                     •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. @hamsangaransalehin

🔈پادکست تربیت 📻 آیت الله حائری شیرازی : 🔆 وقتی بچه با داد و فریاد می خواهد چیزی را، پدر و مادر قاطعا ندهند ... وقتی حرف منطقی زد، ترتیب اثر می دهید، تا بفهمد آن چیزی که می تواند این قفل را باز کند، منطق است نه احساسات ... 🔆 #تربیتی_مهارتی       •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺 (قسمت دوم) در قسمت قبل این سوالات مطرح شد: آیا تاکنون خاطره‌ای را برای کسی نقل کرده‌اید؟ آیا تا به حال احساس کرده‌اید که دوستتان خیلی بهتر از شما خاطراتش را نقل می‌کند؟ آیا آرزو کرده‌اید که بتوانید مثل او خاطره‌ای را که دوست دارید، برای دیگران بگویید یا بنویسید؟ آیا می‌دانید که او چطور به این خوبی خاطراتش را نقل می‌کند؟ پاسخ این سؤال‌ها بسیار ساده است. او به این دلیل خوب خاطره می‌گوید که اولاً مفهوم خاطره را به عنوان یک نوشته مستقل و با هویت که ویژگی‌های مخصوصی دارد، فهمیده است؛ ثانیاً به اصول و قواعد خاطره‌ گویی و خاطره نویسی، آگاهی و تسلط پیدا کرده است. لذا اولین قدم در یادگیری شیوه خاطره نویسی، شناختن مفهوم «خاطره» است. شما که قصد یادگیری خاطره نویسی را به صورت تخصصی و حرفه‌ای دارید، خاطره را چگونه تعریف می‌کنید؟ تعریف خود را در یک برگه بنویسید و سپس آن را با تعریفی که در قسمت بعد می‌خوانید، مقایسه کنید. #اردو #تربیتی_مهارتی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺(قسمت سوم) کارگاه 1 تعریف شما از خاطره چیست؟ خاطره در فرهنگ‌های لغت مختلف کمابیش به این صورت تعریف شده است: خاطره، یکی از انواع ادبی و شکلی از نوشتار است که نویسنده در آن، خاطرات خود؛ یعنی، صحنه‌ها یا وقایعی را که در زندگی‌اش روی داده و در آنها نقش داشته یا شاهدشان بوده است، شرح می‌دهد. 🔰خاطره‌ نویسی یکی از عام‌ترین و صمیمانه‌ترین راه‌ها برای انتقال حس به وسیلة نوشتن است و هر کس می‌تواند با رعایت اصولی ساده و قواعدی محدود، به ساده‌ترین شکل، اتفاقات مهم زندگی خود را ثبت کند و خاطرات تلخ و شیرین زندگی همچون پیروزی‌ها و شکست‌ها، تجربیات تکرار ناشدنی، حوادث مهم و عواطف و احساسات را ماندگار کند. #اردو #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺(قسمت چهارم) فواید خاطره به نظر شما آیا خاطره نویسی صرفاً به قصد تفنن و سرگرمی است؟ آیا ارزش خاطره فقط در یادآوری گذشته و لذت بردن یا ناراحت شدن از آن محدود می‌شود؟ کارگاه 2 🔰به نظر شما نوشتن خاطره چه فایده‌هایی دارد؟ نوشتن خاطره فایده‌های زیادی دارد که شما احتمالاً به چند مورد آن اشاره کرده‌اید. ما نیز تعدادی از این فواید را بر می‌شماریم. 1. ثبت بهترین لحظه‌های زندگی احتمالاً برای شما پیش آمده است که به علت بی‌حوصلگی، فراموشی یا علل دیگر، برخی از حوادث مهم زندگی‌تان را ثبت نکرده‌اید و آنها را فقط به ذهن خود سپرده‌اید؛ بی خبر از این که ذهن ما به سبب اطلاعات تازه‌ای که هر روز به آن می‌دهیم، به طور خودکار برخی از اطلاعات قبلی را پاک می‌کند. به همین دلیل بسیاری از این حوادث تلخ و شیرین را که می‌تواند منشأ آثار زیادی در زندگیمان باشد، از یاد می‌بریم. با نوشتن خاطره‌ها می‌توان لحظه‌های تلخ و شیرین زندگی را ثبت کرد. #اردو #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺(قسمت پنجم) 2. ثبت مسائل مهم اجتماعی برای آیندگان خاطراتی که در هر دوره و زمان نوشته می‌شوند، می‌توانند وضعیت فرهنگی، اجتماعی و … آن دوره را تا حدی برای آیندگان روشن سازند؛ چنانکه امروزه بسیاری از مسائل و وقایع سال‌های گذشته، مانند انقلاب، جنگ و وضعیت اسرا، از روی خاطرات رزمندگان و آزادگان شناخته می‌شود. 3. بهره‌گیری از تجربه به وسیله خواندن هر خاطره می‌توان از تجربیات نهفته در بطن آن استفاده کرد و آنها را در زندگی روزمره به کار گرفت. مثلاً اگر در خاطره‌ای خواندیم که رزمنده‌ای ناآشنا با مین، به شیئی که در خاک بوده، دست زده و آن شیء منفجر شده است، دیگر هنگام بازدید از مناطق جنگی، به اشیای ناآشنا دست نمی‌زنیم. 4. افزایش قدرت دیدن و شنیدن شخصی که تلاش می‌کند خاطره بنویسد، باید این توانایی را داشته باشد که بیشتر و دقیقتر از بقیه ببیند و بشنود تا بتواند خاطره را به گونه‌ای بنویسد که مخاطب آن احساس کند که خود، در آن فضا قرار گرفته است. #اردو #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران (صالحین استان سمنان )👇 @hamsangaransalehin

💠اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺(قسمت ششم) 5. افزایش مهارت در نوشتن 🔰خاطره‌ نویسی علاوه بر ویژگی‌های گفته شده، دارای این خاصیت فرعی نیز هست که به رشد، پیشرفت و افزایش توانایی انسان در نوشتن کمک می‌کند و از این نظر، نویسنده خاطره گامی به سوی نویسنده شدن برمی‌دارد. ویژگی‌های ساختاری خاطره 1. صمیمت زبان: یک خاطره باید طوری نوشته شده باشد که خواننده احساس کند نویسنده به آنچه می‌نویسد معتقد است و دروغ نمی‌گوید: همان طور که شما اتفاق مهمی را برای دوستتان تعریف می‌کنید و از هیچ محدودیتی در این تعریف رنج نمی‌برید، بهتر است خاطره خود را نیز بی‌هیچ تکلفی و به گونه‌ای صمیمانه، بر کاغذ بیاورید. اما این نکته را نیز در نظر داشته باشید که: بیان صمیمی و نبود محدودیت، به معنی بی توجهی به قواعد نگارش، عفت کلام و حرمت قلم نیست. • 🔰درباره زبان و طریقه استفاده از آن در هر نوشته‌ای، در پایان مبحث ویژگی‌های ساختاری بیشتر توضیح خواهیم داد. #اردو #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺(قسمت هفتم) 2. نثر خودمانی: خاطره‌ نویس، اجباری در رعایت کامل ارکان جمله ندارد و می‌تواند آنها را به صورت دلخواه و متناسب با نوع بیان به کار ببرد. این نکته را نیز مورد توجه قرار دهید که خاطره‌ نویس با توجه به تعریف زبان گفتاری و نوشتاری، بهتر است که از نوشتن کلمات به صورت شکسته پرهیز کند. برای مثال، به جای «خانه»‌ ننویسد «خونه»، یا به جای «برویم» ننویسد «بریم». 3. برجستگی حوادث: مهم‌ترین ویژگی ساختاری خاطره، برجسته بودن و برجسته ساختن حوادث در خلق و نگارش خاطره است. به عبارت دیگر، معمولاً واقعه‌ای را می‌توانیم به عنوان خاطره مطرح سازیم که اولاً برایمان اتفاق افتاده باشد؛ ثانیاً در آن، حادثه‌ای وجود داشته باشد و به قولی زیر بنای خاطره، تغییر در حالت تعادل و روزمرگی باشد، مثلاً اتفاقی نادر وجود داشته باشد که ممکن است فقط یک بار روی دهد. #اردو #تربیتی_مهارتی •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران @hamsangaransalehin

👌اردوهای تابستانه و مسابقه خاطره نویسی 🔺 (قسمت هشتم) 4. واقع گرایی: خاطره نویسی صورتی از نوشتن است که در‌ آن، خیال پردازی و ذهنیت گرایی نقش اساسی ندارد و نویسنده فقط حادثه‌ای واقعی را که برای او پیش آمده و در او اثر گذاشته است، بدون کم و کاست بیان می‌کند. این ویژگی بدان معنا نیست که خاطره نویس نمی‌تواند ذهنیات خود را در خلال خاطره مطرح کند، بلکه مقصود این است که بهتر است خاطره‌ای خیالی و غیر واقعی ننویسد چرا که بدین ترتیب نوشته‌اش بیشتر شبیه داستان خواهد بود تا خاطره. #اردو #تربیتی_مهارتی           •┈┈•✾•🌿🌺🌿•✾•┈┈• ✅ با ما همراه باشید.. کانال همسنگران @hamsangaransalehin