❌ پرهیز از نگاه ابزاری به نیرو ❌ شهید میثمی: 🔹کسی باید فرمانده باشد که خود نیرو برای او کرامت داشته باشد و آن را به چشم یک وسیله نبیند. بلکه او را به عنوان انسانی که اصلاً هدف جنگ خود اوست «رشد و تعالی اوست» نگاه کند. #اسوه‌های_مدیریت #تشکیلات_توحیدی #جهان‌بینی #تکریم_انسان 💐

💡قضاوتِ وجدان💡 🔸شهید محمد ابراهیم همت: خدا نکند به توسری‌خوردن عادت کرده باشیم و خدایی نکرده، مدام نیاز داشته باشیم، یک نفر بالای سرمان باشد تا ما کارمان را درست انجام بدهیم. بالای سرتان خدا هست؛ تک تک شما وجدان دارید. قاضی شما، وجدان شما باشد و خدا. این کافی‌ است و هیچ قاضی دیگری هم نمی‌خواهد. هیچ قاضی برای آدم بهتر از وجدان او نیست. #تشکیلات_توحیدی #اسوه‌های_مدیریت #الزامات_کارتشکیلاتی #وجدان_کاری

🌀سازماندهی نیروها 🔹هرچه مى‏توانید سازماندهی‌ها را محكم‌تر و باکیفیت‌تر كنید. 🔹در استفاده و كاربرى نیروى انسانى، اصل، سازماندهی است. مدیران به امر سازماندهی اهمیت بدهند. 🔹رئیس و سرپرست موفق آن‌کسی است كه بتواند سروسامانی به تشكیلات بدهد و خودش به سازماندهی آن برسد. 📆 بیانات در تاریخ ۶۸/۰۴/۰۶ و ۷۴/۰۱/۳۰ 📔 منبع: کتاب تشکیلات توحیدی صفحه ۳۳۱ #تشکیلات_توحیدی #فنون_و_مهارتها #سازماندهی

📝اهمیت پیگیری 🔹داشتیم کارهای یک ماه گذشته را بررسی می‌کردیم. بعضی کارها ناقص انجام شده بود و بعضی اصلا دنبال نشده بود. وقتی شهید میثمی سؤال کرد، چرا؟ گفتند: «ماگفته‌ایم. ابلاغ کرده‌ایم.» گفت: «ابلاغ که کافی نیست. حتماً پیگیری می‌خواهد. هر کاری را ابلاغ کردید، حتماً یک نفر هم پیگیری کند. اینطوری کارها به نتیجه می‌رسد.» #تشکیلات_توحیدی #اسوه‌های_مدیریت #فنون_و_مهارتها #پیگیری_برنامه

🔅لزوم تمرکز بر یک کار مشخص🔅 🔸شهید میثمی: {وظیفه‌ی ما این نیست که هر کار خوبی را انجام دهیم. وظیفه‌ی ما این است که کارهای خوبی که به ما محوّل شده و ما مسئول آن هستیم را به انجام برسانیم.} #اسوه‌های_مدیریت #تشکیلات_توحیدی #فنون_و_مهارتها #تمرکز_در_کارها

🖋اهمیت حضور در صحنه‌های اجتماعی «یادم می‌‏آید اوایل انقلاب، قبل از اینكه مجلس شوراى اسلامى تشكیل بشود، هفته‌ای یك‌بار در دانشگاه براى این جوانان صحبت مى‌‏كردم و به سؤالات آنان پاسخ مى‌‏دادم. آنجا گفتم كه الحمدالله تا یكى دو ماه دیگر كار شوراى انقلاب تمام مى‌‏شود و مجلس شوراى اسلامى تشكیل مى‌‏گردد و ما هم سراغ كارهایمان مى‏‌رویم و إن‌شاءالله یك درس نهج‌البلاغه و یك درس قرآن و کلاس‌های دیگر براى شما مى‌‏گذاریم. در آن زمان شوق ما این بود، الان هم همین است؛ اما غافل از اینكه آن كارى كه انسان مى‌‏تواند در یك صحنه‌‏ى اجتماعى بكند، به‌هیچ‌وجه كمتر از كار درس قرآن براى پانصد نفر دانشجو نیست. ما واقعا این را عادت نكرده‌ایم كه خیال كنیم كه حالا این كار هم اهمیت آن كار را دارد». بیانات در تاریخ ۷۰/۰۸/۰۶ 📔 کتاب تشکیلات توحیدی صفحه ۱۱۱ #تشکیلات_توحیدی #اهمیت_فعالیت_اجتماعی

📊 «ارزیابی بر اساس خروجی‌ها» «ممكن است ما كار زیادى هم انجام بدهیم، اما محصول زیادى به دست نیاید. این معنایش این است كه این كار ما، بااینكه به لحاظ كمّیت مطلق زیاد است، اما به لحاظ كمّیت نسبى كم است؛ بیشتر باید كار كرد. اگر كسى بگوید كه من در هفته صد ساعت كار مى‏كنم، این صد ساعت، نسبت به یك نفر خیلى زیاد است؛ اما نسبت به بعضى از كارها و بعضى از افراد، صد ساعت، زمان كمى است. باید كمیت نسبى را نگاه كرد. راهش این است كه به خروجی‌ها نگاه كنید.» 📆 بیانات در تاریخ ۸۶/۰۴/۰۷ 📔منبع: کتاب «تشکیلات توحیدی» صفحه ۳۷۸ #تشکیلات_توحیدی #فنون_و_مهارتها #ارزیابی

⏰ فریضه وقت دارد.... «همیشه کار وقتی‌که در وقت خود انجام گرفت، تأثیر می‌کند یا تأثیر آن افزایش پیدا می‌کند. همان کار را اگر گذاشتیم بیات شد، مدّتی گذشت و بعداً انجام گرفت، گاهی اثر نمی‌کند یا اثر کمی می‌کند. فریضه وقت دارد، در وقت خود باید فریضه را انجام داد؛ بهترین وقت انجام فریضه هم اوّل وقت _وقت فضیلت_ است.» 📆 بیانات در تاریخ ۹۵/۱۰/۱۹ 📔منبع: کتاب «تشکیلات توحیدی» صفحه ۴۱۱ #تشکیلات_توحیدی #الزامات_کارتشکیلاتی #لحظه‌شناسی