•°﷽°• 🔹 #آموزش‌روخوانی‌وروانخوانی 🌹#جلسۀاوّل ✅ معرفی زبان عربی: زبان عربی ۲۸حرف دارد و زبان فارسی ۳۲حرف دارد؛ یعنی زبان عربی چهار حروف ‹گ›، ‹چ›، ‹پ› و‹ژ›(به اختصار مشهور «گچ، پژ») را ندارد. عرب زبانان اگر بخواهند بگویند ‹گچ› قاعدتاً نباید بتوانند این کلمه را بگویند. نکته‌ای را هم بگوییم اینکه بعضی زبان عربی را ۲۹حرف می‌دانند؛ چون ‹همزه› و ‹الف› را دو حرف جدا می‌دانند. ولی مشهور این است که ‹همزه› و ‹الف› یکی هستند و از یک ریشه‌اند‌. °•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°• ✅ نحوۀ خواندن #حروف‌مقطعه: حروف مقطعه*، حروفی‌اند که باید قطعه قطعه یا جدا جدا خوانده شوند. در بیش از ۲۹تا از سوره‌های قرآن، آیات اوّل، یا اوّل و دوّم آنها دارای حروف مقطعه است، که بنا به مشهور تفاسیر، رموزی بین خدا و رسولش است و باید جدا جدا خوانده شوند. برای خواندن آنها چهار اصل را باید بدانید و با این چهار اصل همۀ حروف مقطعه را به راحتی می‌توانید بخوانید. ✓اصل اوّل: #اسم‌حروف باید بدانید «الف، با، تا، ثا، جیم، حا، خا، دال، ذال، را، زا، سین، شین، طا، ظا، عین، غین، فا، قاف، کاف، لام، میم، نون، واو، ها و یا» ✓اصل دوّم: فقط حروف سه حرفی هستند که علامت مد یا کشش بالای آنها نوشته می شود؛ مثل ‹عین› ولی حروف دو حرفی هیچگاه مد(کشش) ندارند و نمی‌گیرند؛ مثل ‹طا› که مد نمی‌گیرد. ✓اصل سوّم: ‹الف› یک استثناست؛ با وجود اینکه الف سه حرفی است ولی علامت مد نمی‌گیرد. ✓اصل چهارم: در حروف سه حرفی که مد یا کشش باید اجرا شود علامت مد فقط بر روی (‹و›، ‹ا› و ‹ی›) که حروف مدی به آنها می‌گویند قرار می‌گیرد. •°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•°•° 🔹 نحوۀ صحیح‌ خواندن‌ حروف‌ مقطّعه ☜ ق: قاف ☜ ص: صاد ☜ طه: طا، ها ☜ طس: طا، سین ☜ طسم: طا، سین، میم ☜ المر: الف، لام، میم، را ☜ حم عسق: حا، میم، عین، سین، قاف ☜ ن: نون ☜ یس: یا، سین ☜ حم: حا، میم ☜ الر: الف، لام، را ☜ الم: الف، لام، میم ☜ المص: الف، لام، میم، صاد ☜ کهیعص: کاف، ها، یا، عین، صاد --------------------------------------------- *حروف مقطّعه در ابتدا سوره‌های«بقره، آل عمران، اعراف، یونس، هود، یوسف، رعد، ابراهیم، حجر، مریم، طه، شعراء، نمل، قصص، عنکبوت، روم، لقمان، سجده، یس، ص، غافر، فصّلت، شوریٰ، زخرف، دخان، جاثیه، احقاف، ق و قلم»آمده است. ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ 📚منابع: ۱-آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، علی قاسمی. ۲-با هم قرآن بخوانیم، فردین مهاجری. ۳-دروس حضوری آموزش روخوانی و روانخوانی محضر استاد محمّدزاده. ۴-دروس حضوری آموزش تجوید و صوت و لحن محضر استاد فراهانی. ۵-نرم‌افزار آموزش تجوید. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ←ادامۀ مطالب در #جلسۀدوم... کانال تخصصی حفظ قرآن کریم ✨ @srdhygfjbgcfdsk ✨ 🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺🌸🌺

•°﷽°• 🔸 #آموزش‌روخوانی‌وروانخوانی 🌷#جلسۀدوّم ✅ موضوع: #صداها صداها، نقشی مهمّ در تلفّظ، خواندن حروف و کلمات قرآن دارند؛ زیرا نمی‌توان حروف را به تنهایی خواند. صداها را می‌توان به دو دستۀ کوتاه(–َ–ِ–ُ) و کشیده(–َا ، –ِی ، –ُو) تقسیم کرد، که حروف را به کمک آنها می‌خوانیم. صداهای کوتاه را «#حرکات» و صداهای کشیده را «#حروف‌مدی» می‌گوییم. ✓ #حرکات ۱- فتحه(–َ): موقع خواندن حرفی که فتحه دارد، باید توجه داشته باشیم که صدای فتحه را بیش از حدّ نکشیم. هنگام تلفظ صدای کوتاه فتحه، تقریباً دهان حالت افقی داشته(نه عمودی) و تقریباً صدای فتحه متمایل به کسره است. #ݩڪٺہ: اگر حروف استعلاء(خ ر ص ض ط ظ غ ق) مفتوح باشند، درشت و پُرحجم و مثل «آ» تلفظ می‌شوند. #مثال: ذَهَبَ، جَمَعَ، فَتَحَ(=فَـ + تَـ + حَ) ۲- کسره(–ِ): صدای کسره در لهجۀ عربی شبیه «ای» ولی نصف آن(با کشش صوتی کم) تلفظ می‌شود. #ݩڪٺہ: صدای کسره در حروف(ص ض ط ظ)، مثل صدای کسرۀ فارسی خواهد بود. ✧مثال از ڪلماٺ فارسے: نیاز، پیاز، خیار و... #مثال: اِبِلِ، بِسْمِ، بَرِقَ(=بَـ + رِ + قَ) ۳- ضمّه(–ُ): صدای ضمّه شبیه «او» ولی نصف آن (با کشش صوتی کم) تلفظ می‌شود. ✧مثال از ڪلمات فارسے: خروس، هلو و... #مثال: کُتُبُ، رُسُلُ، نُرِیَ(=نُـ + رِ + یَ) ﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉﹉ 📚منابع: ۱-آموزش روخوانی و روانخوانی قرآن کریم، علی قاسمی. ۲-با هم قرآن بخوانیم، فردین مهاجری. ۳-دروس حضوری آموزش روخوانی و روانخوانی محضر استاد محمّدزاده. ۴-دروس حضوری آموزش تجوید و صوت و لحن محضر استاد فراهانی. ۵-نرم‌افزار آموزش تجوید. ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ←ادامۀ مطالب در #جلسۀسوّم... ❀تلاوت های کوتاه و به یادماندنی❀ 🆔@telavatqurankarim ⚠️ #انتشارفقط‌درصورت‌فروارد