💢استفتائات جدید مطابق فتوای حضرت آیتالله خامنهای؛
✔️جدیدترین استفتائات (اردیبهشت ۱۴۰۰) حضرت آیتالله خامنهای شامل ۱۰ سؤال و جواب در موضوع عبادات و معاملات منتشر شد🔻
🔹روزه یوم الشک
🔸استفاده از اسپری تنفسی هنگام روزه
🔹روزه اوّلیها
🔸آزمایش کرونا در ماه رمضان
🔹مسافرت در ماه رمضان
🔸خمس وسائل خانه
🔹فسخ معامله به دلیل عدم پرداخت ثمن
🔸باقی ماندن رنگ نجاست بعد از تطهیر
🔹قرض به شرط زیاده
👈 مشاهده کنید: https://b2n.ir/m11838
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢امامی: رأی اکثریت معیار و ضامن نظم اجتماعی است/ اکبرنژاد: هیچ شاهدی بر معیاریت رای اکثریت نداریم
✔️نشست مناظره و آزاداندیشی «اعتبار عقلی و شرعی رأی اکثریت» با ارائه نظریه مسعود امامی، دبیر علمی شورای فقهی مرکز تحقیقات اسلامی مجلس شورای اسلامی و نویسنده کتاب «اعتبار عقلی و شرعی رأی اکثریت» و نقد حجتالاسلام والمسلمین اکبرنژاد در مؤسسه فقاهت و تمدن اسلامی برگزار شد.
نویسنده کتاب «اعتبار عقلی و شرعی رأی اکثریت» با بیان اینکه هنوز دلیلی برای رأی اکثریت وجود ندارد، معتقد است به همین دلیل رأی اکثریت فصلالخطاب در تمام دنیاست و امام(ره) و رهبری هم بر آن تأکید دارند؛ اما حجتالاسلام اکبرنژاد تأکید دارد در قرآن و سنت هیچ شاهدی بر معیاریت رأی اکثریت نداریم بلکه موارد متعددی در نقض آن وجود دارد.
👈گزارش نشست را بخوانید: https://b2n.ir/s39632
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢انتشار ۷ اثر فقهی توسط بنیاد پژوهشهای اسلامی در سال جاری
✔️مدیر گروه فقه و اصول بنیاد پژوهشهای اسلامی آستان قدس رضوی از انتشار هفت اثر فقهی در سال جاری توسط این گروه خبر داد.
📚حجتالاسلام والمسلمین مهدی شریعتی تبار با اعلام فعالیتهای پژوهشی این گروه در سال جاری به ارائه گزارشی از پژوهشهای انجام شده در سال گذشته پرداخت و اظهارکرد: در سال جاری کار تصحیح و تحقیق ۳ جلد از کتاب «ذخیره المعاد»، جلد دوم از کتاب «احکام و آداب ازدواج در فقه امامیه» و همچنین جلد اول و دوم مجموعه «چرا دادگاه؟» را در دستور کار قرار داده ایم.
👈 جزئیات: https://b2n.ir/h08671
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢روش بررسی مسئله هوش مصنوعی در حوزه علمیه غلط است
✔️حجتالاسلام علی کشوری نوشت: چندی است که جلسات و گفتگوهای مرتبط با پدیده معیوبِ هوش ماشینی در کشور و در حوزه علمیه گسترش یافته است و تقریباً همان حرفهای مطرح در اسناد بین المللی در حال ترجمه و فارسی سازی است. (نفوذ سند ۲۰۳۰ در حوزه علمیه) به نظر من قضاوت برخی کارشناسان حوزوی درباره هوش مصنوعی شبیه قضاوت حوزه درباره بانک و بورس است و چندی دیگر عدم دقتهای موضوع شناسی در این مسئله هم واضح خواهد شد!
برای کمک به تصحیح قضاوت کارشناسان حوزوی در مسئله هوش مصنوعی -در ابتدای امر- پیشنهاد میکنیم که روش موضوع شناسی در این مسئله تصحیح شود. در روشِ مختارِ موضوع شناسی، یک موضوع را در سه مرحله ی الف- “تنقیح بیانی” (شامل تنقیح معنائی و لفظی)، ب- “تنقیح غیر بیانی” (شامل بررسیِ تأثیر تضعیف یا تقویت زیرساختهای ۹ گانه هدایت در پیدایش یا محو یک موضوع) و ج- “تنقیح شاکله ای” (بررسی بسته اقدامات انگیزه ساز برای ایجاد اقبال نسبت به یک موضوع) بررسی میکنیم.
👈 در «شبکه اجتهاد» بخوانید: https://b2n.ir/y19526
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
📺 سخنرانی مهم رهبر انقلاب، امروز یکشنبه ساعت ۱۸
🔻 در ایام شهادت حضرت امیرالمومنین علی علیهالسلام، رهبر انقلاب اسلامی در یک سخنرانی تلویزیونی با مردم سخنان مهمی ایراد خواهند کرد.
🔺این سخنرانی ساعت ۱۸ روز یکشنبه ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۰ به صورت زنده از شبکههای سیما و سایت و حسابهای Khamenei.ir در شبکه های اجتماعی پخش خواهد شد.
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
اجتهاد
📺 سخنرانی مهم رهبر انقلاب، امروز یکشنبه ساعت ۱۸ 🔻 در ایام شهادت حضرت امیرالمومنین علی علیهالسلام،
💢بخوانید: مشروح سخنان رهبر معظم انقلاب: https://b2n.ir/p78699
✔️اهم سخنان حضرت آیتالله خامنهای به شرح زیر است🔻
🔹معیارهای حکومت پیروان حضرت علی (ع)
*قله ماه رمضان ایام قدر است؛ به این قله رسیدیم و از فرصت بی نظیر توسل و تضرع استفاده کنیم.
*امروز که حکومت در دست پیروان حضرت علی (ع) است باید تلاش کنیم خصوصیات حکومتی ایشان را پیاده کنیم.
*در معرفی شخصیت امام علی (ع) یک مرحله "امامت" است. امانت به معنای ریاست دین و دنیا نیست.
*شهید سلیمانی را دشمنان تهدید به قتل کرده بودند و این بزرگوار گفته بود من را تهدید به چیزی میکنند که آن را دنبال میکنم.
🔸معلمان باید به گونهای شاگردان را تربیت کنند که اهل فکر بشوند
*شهید مطهری هم تولید فکر و هم نشر فکر میکرد؛ این بزرگوار آرام و قرار نداشت و یک جهاد نرم افزاری به تمام معنا را شروع کرده بود.
*دو ویژگی مهم شهید مطهری تولید فکر و نشر فکر بود، امروز معلمان باید به گونه ای شاگردان را تربیت کنند که اهل فکر بشوند.
*معلمان باید به گونه ای عمل کنند که ریزش ها در برابر تهاجم بیگانگان نزدیک به صفر و رویش ها در حد اعلی باشد.
*شان معلمی بالاست این را باید به عموم هم تفهیم نمود.
*رسانه ها و دستگاه های مختلف باید نقش ایفا کنند تا جایگاه والای معلم را معرفی کنند.
*گشودن گره های معیشتی هم مساله مهمی است که وظیفه دولت است.
*از نقش مهم معلمان و زحمات مضاعف آنها در دوران مواجهه با کرونا تشکر می کنم.
🔹انتقاد از مسببین تعطیلی کارخانهها/ حمایت از کارگر حمایت از سرمایه ملی است
*به کسانی که کارخانهها را به تعطیلی کشاندند هشدار میدهم.
*به خاطر منافع خودشان و برای استفاده از زمین آن، کارگر را اخراج می کنند و ابزار کارخانه را به پول تبدیل میکنند تا زمین را به ساختمان تبدیل کنند و به ارزش افزوده باطل و حرام برسند.
*این کار خیانت است و تعطیل شدن کارخانه یعنی وارد شدن کالاهای خارجی به کشور.
*یکی از مهمترین ارکان پشتیبانی از تولید، پشتیبانی از کارگران است. پشتیبانی از کارگر فقط محدود به افزایش حقوق نیست، بلکه سطح مهارت، بیمه و بهداشت و درمان کارگران، امنیت شغلی و مسکن کارگران هم باید پشتیبانی شود.
🔸انتخابات را با حرفهای بیهوده و وعده های فریبنده نباید خراب کرد
*نباید مردم را از انتخابات دلسرد کرد. انتخابات را با حرفهای بیهوده و وعدههای فریبنده نباید خراب کرد.
*کسانی که مایلند وارد این کارزار شوند فکر کنند و به معنای واقعی کلمه کار به مردم ارائه دهند.
*خدشه کردن در انتخابات کار غلطی است.
*برخی در اظهار نظرات به گونه ای صحبت می کنند که گویا ازقانون اساسی اطلاعی ندارند.
*تخلفی که خلاف امانت باشد یا تاثیری در نتیجه داشته باشد مطلقا در انتخاباتهای ما اتفاق نیفتاده است.
*برخی انتخابات را وقتی قبول دارند، که نتیجه به نفع آنهاست!
🔹انتقاد از مصاحبهی اخیر وزیر امور خارجه
*از برخی از مسئولان حرف هایی زده شده که مایه تعجب و تاسف است.
*رسانه های دشمن این حرف ها را پخش کردند.
*بعضی از این حرفها، تکرار حرف های خصمانه آمریکاییهاست.
*آمریکایی ها سالها از شهید سلیمانی و نفوذ در منطقه ناراحت بودند.
*آمریکاییها از نفوذ ایران در منطقه به شدت ناراضی هستند.
*نیروی قدس سپاه پاسداران بزرگترین عامل موثر جلوگیری از دیپلماسی انفعالی در غرب آسیا است.
*سیاست خارجی در هیچ کجای دنیا در وزارت خارجه تعیین نمی شود.
*سیاست خارجه در مسئولین عالی رتبه کشور تعیین می شود که البته وزارت خارجه نیز مشارکت دارد.
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢از اسارت تا مرجعیت
✔️استاد سیدمحمدرضا ابن الرضا خوانساری🔻
آیتالله سید محمدتقی خوانساری همواره، چون سربازی شجاع و جنگجویی کارآزموده در میدان نبرد با ستمگران حضور داشت و با شهامت خود به دیگران قوت قلب و روحیه میداد. ایشان در جریان فتوای جهاد مراجع برای جهاد با انگلیس، در حالی که ۲۸ سال داشت، در جنگ شرکت کرد. در آن جنگ از ناحیه پا مجروح شد و به اسارت دشمن در آمد و ۴ سال به سنگاپور تبعید شد. جالب است که ایشان در زندان سنگاپور از یک اسیر هندی، انگلیسی و او از سید، فلسفه و منطق میآموزد.
ایشان بعد از ۴ سال اسارت از منطقهای به منطقهای دیگر، در مسیرکوشک به بصره، خود را از کشتی به آب انداخته و زیر باران گلوله خود را به ساحل میرساند. او که تحت تعقیب بود به همراه همرزم خود، آقاسیدابوالقاسم کاشانی، مخفیانه از مرزهای غربی وارد ایران شده و مورد استقبال مردم و مقامات محلی قرار میگیرد.
بعد از رحلت آیتالله عبدالکریم حائری، مصائب زیادی متوجه حوزهها شد.؛ در چنین شرایطی مرحوم آیات سیدصدرالدین صدر، سیدمحمدتقی خوانساری و سید محمد حجت کوه کمرهای مرجعیت را پذیرفتند و مراجع ثلاث شهرت یافتند. بعد از مدتی دیدند این تشتت و چندصدایی درست نیست؛ لذا تصمیم میگیرند که از آیتالله بروجردی دعوت کنند تا زعامت حوزه را بپذیرد؛ آنها به قدری برای آقای بروجردی احترام قائل بودند که هریک محل درس، نماز و مناصب خود در حوزه را به ایشان دادند و به این گونه از زعامت وقت حوزه حمایت کردند.
👈 بیشتر بخوانید: https://b2n.ir/a18583
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
طرح نظام حکومتی از ابتدا در اسلام بوده است/ تجربه فقه حکومتی در حوزه نجف
✔️استاد سید علی اکبر حائری🔻
🔹جو عمومی حوزه علمیه نجف این بود که کسی به فکر تشکیل حکومت در عصر غیبت امام زمان(عج) نبود و شاید اکثرا معتقد بودند که ما برای تشکیل حکومت باید منتظر امام زمان باشیم و تنها کسی که امکان دارد حکومت اسلامی تشکیل دهد، خود امام زمان است و در زمان غیبت، وظیفه ما تشکیل حکومت نیست. این جو غالب حوزه نجف بود و شاید در زمان معاصر اولین کسی که خیلی شجاعانه با این فکر مقابله کرد و وارد بحث فقه حکومتی شد، امام خمینی بود. گرچه شهید صدر قبل از ایشان در کتاب اقتصادنا به مسئله «منطقه الفراغ» اشاره کرده بودند.
🔸بزرگان بحث ولایت فقیه و بحث نظام حکومتی را از خودشان در نیاوردهاند و در اسلام بوده است. امام خمینی و شهید صدر این را آشکار کردهاند. اما به این معنا نیست که فقه قبلی را کنار گذاشته باشند و فقه دیگری به جایش آورده باشند. خود امام هم چنین ادعایی نداشت؛ ایشان چقدر بر فقه جواهری تأکید میکند. فقه جواهری به جای خودش هست ولی جنبههای حکومتی هم به آن اضافه میشود که باید رعایت شود و بحث شود.
👈متن گفتگو با شاگرد شهید سید محمدباقر صدر: https://b2n.ir/t42436
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💎 پذیرش در رشته تخصصی سطح سه فقه مقارن در مرکز تخصصی آخوندخراسانی
💠 3سال تحصیلی (60 واحد فقه و اصول، 65 واحد دروس تخصصی، پژوهشی و پایاننامه)
🔶 امتیازات:
✅ بهره مندی از اساتيد توانمند كشوری و ارتباط مستمر با اعضای هيئت علمی
✅ برگزاري دوره های پژوهشی تخصصی و توانمندسازی پژوهشی دانش پژوهان
✅ انتشار آثار در مجلات علمی تخصصی و علمی پژوهشی دفتر تبليغات اسلامی
✅ اعطای كمك هزينه تحصيلی و جوایز به دانش پژوهان ممتاز
🌐 کسب اطلاعات بیشتر: https://b2n.ir/x33385
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢وقفهای عالمانه شیخ بهایی
✔️افراد بسیاری وجود دارند که به واسطه کارهای نیک و اقدامهایی که انجام دادهاند، برای همیشه نام خود را در آستان مقدس حضرت رضا(ع) ماندگار کردهاند از جمله این اشخاص شیخ بهایی است که در عرصههای گوناگون علمی، سیاسی و هنری شهرت جهانی دارد.
«بهاءالدین محمد بن حسین عاملی» که در حوزه علوم عقلی و نقلی دارای تألیفات بسیار است، در فنون و علوم غریبه نیز دست توانایی داشته است. این دانشمند و عارف نامدار در عرصه سیاست از فقهای بزرگ عصر صفوی به شمار میرود و سالیان متمادی عهدهدار مهمترین منصب سیاسی مذهبی (شیخالاسلام) در دولت شاه عباس اول، مقتدرترین دولت صفوی بوده است.
👈 این گزارش را بخوانید: https://b2n.ir/m82868
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢نامگذاری مکتب قم و مکتب نجف، مثبت یا منفی؟
استاد سید منذر حکیم معتقد است: اصل نامگذاری مکتب قم یا مکتب نجف شاید از یک نظر مثبت و خوب باشد و از یک نظر منفی. به لحاظ شرایط زیست محیطی، جغرافیایی، ظرفیتهای اجتماعی، سیاسی و ژئوپلوتیکی یک منطقهای به نام قم داریم که در آن حوزهای با این قدمت تاریخی به وجود آمده است و حوزه علمیه قم نامیده میشود اما اینکه در این حوزه یک مکتب، یک طرز فکر و یک گرایش بوده جای نقد جدی دارد و همین بحث در مورد حوزه نجف هم مطرح است؛ اینکه بگوئیم مکتب نجف میتوان ملهم از نقشه دشمنان برای ایجاد دوئیت بین حوزههای قم و نجف باشد یا از سر ناآگاهی. برای پاسخ به این سؤال باید تاریخچه شکل گیری حوزههای علمیه شیعه و روابط آنها و نحوه رشد علمی درون این حوزهها را بدانیم تا قضاوت خوبی روی این مساله داشته باشیم.
وی فتح باب اجتهاد و فقیه پروری را مشخصه بارز حوزههای قم و نجف میداند و عنوان میکند: آینده حوزه را هم این فقاهت ترسیم میکند و اگر بخواهیم ببینیم هر حوزهای چه میزان رشد و پیشرفت کرده باید ببینیم به این شاخص فقاهت چقدر نزدیک شده است و این شاغول مطرحی است که باید در حوزههای علمیه محور قرار بگیرد.
رئیس موسسه الذریة النبویة تصریح میکند: شاید مراکز تخصصی موجود در قم از نجف بیشتر باشد اما به همین نسبت کم آسیب نیست لذا ما در یک مرحله گذر هستیم. اگر اولیای امور بتوانند نگاه جامع به آن اهداف و خروجیهای مطلوب و تخصصهای مختلف داشته باشند، آن موقع میتوان آینده را پیش بینی کرد.
👈متن کامل گفت وگو : https://b2n.ir/p71728
🆔 https://eitaa.com/ijtihad
💢بیپرده با حجاب
📚اولین کتاب تخصصی در حوزه پاسخگویی جامع به سوالات و شبهات عفاف و حجاب با عنوان «بیپرده با حجاب؛کاربردیترین پاسخها به شبهات و چالشهای عفاف و حجاب» نوشته نعیمه اسلاملو و آزاده اکبری از سوی انتشارات تلاوت آرامش منتشر شد. این کتاب در حقیقت اثری پژوهشی است که حاصل بیش از هفده سال کار میدانی تخصصی مؤسسه فرهنگی-هنری خیبر است.
👈 معرفی اثر: https://b2n.ir/s35140
🆔 https://eitaa.com/ijtihad