eitaa logo
پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی
2.1هزار دنبال‌کننده
8.7هزار عکس
802 ویدیو
223 فایل
پایگاه پژوهشگاه علوم و فرهنگ اسلامی www.isca.ac.ir پایگاه رادیو پژوهش http://radio.isca.ac.ir کانال رسمی آرشیو صوت پژوهشگاه @isca_seda کانال رسمی پژوهشگاه در پیام رسان ایتا https://eitaa.com/isca24 ارتباط با مدیر و ارسال مطلب @isca25
مشاهده در ایتا
دانلود
◾️گزیده چکیده مقالات همایش ملی بیانیه گام دوم ✅مشخصه های کودک تراز تمدن نوین اسلامی مبتنی برانسان شناسی اسلامی در راستای تحقق بیانیه گام دوم |دانشجوی دکترای علوم تربیتی|دانشگاه خوارزمی 💠مسیری که از وقوع انقلاب تاکنون طی شده فقط بخشی از گامهای آرما ن بلند نظام است و ادامه این مسیر با نگاه آینده سازانه در گام دوم انقلاب و با بهره مندی مدبرانه از ظرفیت نیروی انسانی مستعد وکارآمد طی خواهد شد. با دقت در توصیه های هفت گانه بیانیه گام درمی یابیم که همگی بخشهایی از مؤلفه های انسان تراز تمدن نوین اسلامی محسوب می شوند. 🔷 لازمه شکوفایی استعدادهای انسان و بهره مندی اش از فرصتهای حرکت و پیشرفت توجه به دوران کودکی اوست، زیرا عمق و پایداری یادگیری این دوران گسترده بوده و رویدادهای آن، نقش تأثیرگذاری را در چگونگی حیات دوره های بعدی زندگی فرد دارد؛ ازاین رو، توجه ویژه به دوره کودکی و شناخت دقیق کودک تراز اهمیت ویژه ای دارد. 🔶برای تدوین مشخصه های «کودک تراز » تمدن نوین اسلامی، ابتدا باید ویژگی ها و مؤلف های انسان تراز این تمدن در انسان شناسی اسلامی و قرآنی و با روش تحلیل مفهومی استخراج شود که در نگاه کلی انسانی است متدین، اندیشه ورز و خلاّق با روحیه انقلابی و حقگرایی، بااخلاق و باادب، اهل علم و دانش،سالم و طاهر از لحاظ جسمی. سپس مؤلفهای کودک تراز با روش بسط مفهومی تعیین می شود. ⏹دراین روش با مفرو ض انگاشتن مؤلفه های انسان تراز تلاش می شود این مفهوم در عرصه ای دیگر بسط یابد. بر این اساس اهم ویژگی های کودک تراز در هفت سال نخست عبارتند از: شاداب و پرتحرک،رشدیافته در بعد جسمی و حرکتی، توانمند در محبت کردن و دریافت محبت دیگران و مؤمن به آیاتالهی است و در هفت سال دوم نیز عبارتند از: مؤمن، با معرفت توحیدی، متأدب (رعایت کننده ادب)،رشدیافته در بعد کلامی، توانمند در تصمیم سازی و تصمیم گیری فردی و اجتماعی. 🌐https://eitaa.com/isca24/6750