42.93M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
𑁍يامُسَبِّبَالاَسْبابِ
┓❋توهم حیات در عصر هوش مصنوعی!
┓❋حیثیت حیات هم بر باد رفت!
┓❋انقـلاب در تفکـر/۴
┓❋دکتر میثم آذربخش
┓❋ #نظام_معترض
┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈┈
- در این برنامه به بررسی یک کتاب از یک اندیشمند و فیزیکدان دانشگاه MIT پرداختم. کتاب هوش ۳ و تعریف ایشان از حیات که فرضیه اصلی در نگارش این کتاب بوده است. دیکتاتوری علمی موجود در غرب باعث گردیده تا تفکر دچار سقوط، و توهم جایگاه رفیعی پیدا کند!
#اندیشکده_صانع
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#روشنگریِ_اسلامی
30.49M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_یکم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
26.65M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_دوم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
29.73M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_سوم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
29.59M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_چهارم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
27.83M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_پنجم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
26.91M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_ششم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
29.85M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_هفتم_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
روشنگری اسلامی
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده 🔷استراتژی(راهبرد ) کودک چ
22.69M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
⚠️قاره ها و کشورهای مجازی واقعی تر از واقعیت و خطرات آن / نابودی خانواده
🔷استراتژی(راهبرد ) کودک
چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم❓
🔷رویکرد اجتماع مدار-6-خانواده میتونه
🔷جلسۀ-131
برگزارشده 1401.08.15
جلسۀ درس مذکور به 8 قسمتِ حدود 12 دقیقه ای تقسیم گردیده است؛
#قسمتِ_هشتم_وآخرین_قسمت_راببینیم.
#روشنگری_اسلامی
✅ از نشانه هاى شقاوت اند: خشكى چشم، قساوت قلب، آزمندى شديد در طلب دنيا، و ادامه دادن به گناه
🔸 من عَلاماتِ الشَّقاءِ: جُمودُ العَينِ، وقَسوَةُ القَلبِ، وشِدَّةُ الحِرصِ في طَلَبِ الدُّنيا، وَالإِصرارُ عَلَى الذَّنبِ
💬 پيامبر رحمت صلى الله عليه و آله
📒 الكافی جلد۲، صفحه ۲۹٠
جدال احسن
کانال استاد حسن عباسی
اخبار ِ راهبردی (استراتژیک)
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#روشنگری_اسلامی
49.23M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
𑁍يامُسَبِّبَالاَسْبابِ
┓❋تسلیحات دیگر جوابگو نیست!
┓❋رقابت تصنیعاتی در عرصه تفکر
┓❋انقـلاب در تفکـر/۵
┓❋دکتر میثم آذربخش
┓❋ #نظام_معترض
انقلاب در تفکر گفتمان خودش رو به معرفی مصادیق انسان های ساخته شده در هر تفکر رساند.
با بررسی این انسانها از کیفیت آن تفکر آگاه میشویم.
در این قسمت به بررسی تطبیقی انسانهای تراز جریانهای فکری میپردازیم.
البته که این تطبیق برای شروع است و در ادامه میبایست تمام انسانها در جریانات تفکری خود دستهبندی شوند.
#اندیشکده_صانع
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#روشنگریِ_اسلامی
6.14M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
✅ رهبر انقلاب در دیدار دستاندرکاران برگزاری کنگره بینالمللی علامه طباطبایی: مرحوم آقای طباطبایی توانست یک پایگاه فکری مستحکم با آرایش تهاجمی به وجود بیاورد
🔸 یک خصوصیّت، جهادِ فکریِ کمنظیرِ آقای طباطبایی در بحبوحهی تهاجم اندیشههای وارداتی و بیگانه است، در بحبوحهی تهاجم به معنای واقعی کلمه.
🔸 شاید آن کسانی که آن زمانها را درک نکردهاند، توجّه نداشته باشند که آن روز در محیط جوان کشور و محیط فکری کشور چه وضعیّتی وجود داشت؛
🔸 یک تهاجم به معنای واقعی کلمه وجود داشت؛ چه افکار وارداتی مکتبی و مسلکی مثل مارکسیسم، چه شبههآفرینیها؛ شبههآفرینیهایی در بحبوحهی این حوادث، مرحوم آقای طباطبایی(رضوان اللّه تعالی علیه) توانست یک پایگاه فکری مستحکم با آرایش تهاجمی به وجود بیاورد.
کانال استاد حسن عباسی
➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
#روشنگری_اسلامی