eitaa logo
روشنگری اسلامی
152 دنبال‌کننده
3.9هزار عکس
3.2هزار ویدیو
202 فایل
صادقانه،امانتدارانه ،صمیمانه،بدون پروپاگاندا،برپایه دانش دکترینولوژی(قاعدةالقواعد)دانش تبیین و تشریح قواعد ذاتی حاکم بر خلقت و طبیعت و قواعد ذاتی حاکم بر اعمال موجودات، به ویژه بشر است. تبیین اين قواعد برای جامعه‌سازی الزامی است.
مشاهده در ایتا
دانلود
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔰مسئله محبت به کودک و نوجوان مسئله مهمیه که ما ازش غافلیم ! ⁉️شما هم محبت کردن به فرزند رو کسر شأن میدونید؟ آیا محبت کردن به کودکان و نوجوانان اجر و مزد داره ؟ با دختران‌مان چطور رفتار کنیم ؟ ✅کانال رسمی جامعۀ بانوانِ راهبرد اندیش (استراتژیست) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
🔸یکی دیگر از فمینیست‌های نیمه‌ی دوم قرن نوزدهم که نظراتی ستیزه‌جویانه نسبت به مردان داشت "لوسی استون" است. او پیرو یکی از گرایش‌های کلیسای پروتستان آمریکا بود. استون خیلی صریح از برتری اخلاقی زنان نسبت به مردان حرف می‌زد و اگرچه آرای او بخش کوچکی از جنبش فمینیسم در غرب را تشکیل می‌دهند اما به دلیل این که بر تعدادی از رویکردهای افراطی فمینیستی در قرن بیستم تاثیر گذاشتند، قابل تامل‌اند. 🔺یکی از شاخه‌های معروف جنبش فمینیسم، گرایش فمینیسم سوسیالیستی است که ابتدا خانم فلورا تریستان آن را طرح کرد. کم‌کم با فراگیر شدن نظرات انگلس درباره‌ی خانواده و مالکیت خصوصی ، این گرایش رنگ و بوی مارکسیستی گرفت. فلورا تریستان فرزند یک پدر اسپانیایی_پرویی و یک مادر فرانسوی بود که با هم ازدواج نکرده بودند. کودکی او در فقر گذشت و کارش نقاشی و کنده‌کاری روی چوب بود. مورخان فرهنگ غرب، به علت عقاید اتوپیایی فلورا، به او نام سوسیالیست تخیلی داده‌اند؛ او در جستجوی آرمان‌شهر بود. 🔻فمینیسم سوسیال_مارکسیستی در ۱۸۸۴ وارد مرحله‌ی جدیدی شد؛ وقتی کتاب "منشا خانواده و مالکیت خصوصی و دولت" اثر فردریش انگلس(دوست نزدیک مارکس که در پی‌ریزی ایدئولوژی مارکسیسم نقش مهمی داشت) منتشر شد. انگلس در این اثر خود با استفاده از ایده‌ی مارکس درباره‌ی ماتریالیزم تاریخی، یک‌جور تفسیر فمینیستی از تاریخ باستان ارائه می‌دهد. یکی از مستندات انگلس در این کتاب، یک‌سری پیش فرض‌های تئوریک است که مورگان در کتاب "جامعه‌ی باستانی" مطرح کرده و البته امروز درستی آنها بسیار مورد تردید قرار گرفته است. 🔸انگلس خانواده را به مثابه تجسم بردگی زنان دانست و ترکیب رهایی زنان را طرح کرد. خلاصه‌ی تئوری پردازی او درباره‌ی این ترکیب هم این است که زنان با رها کردن کار خانه و کنار گذاشتن وظایف مادری و پرداختن به کار در کارخانه‌ها یا ادارات _در پی انقلاب سوسیالیستی و نفی مالکیت خصوصی_ به رهایی خواهند رسید. در نظرات انگلس یک پیوند میان اصطلاح "آزادی زنان" و "پیروزی و تحقق سوسیالیسم" وجود دارد. ✅کانال رسمی جامعۀ بانوانِ راهبرد اندیش (استراتژیست) ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖
❓این «لایحه‌ی حجاب» چه معایبی دارد، که علی‌رغم نقدهای صریح، متعدد و مستند منتقدانِ لایحه‌ی حجاب و عفاف، دقیقاً موافقان متعصب این لایحه علی‌رغم پاسخ نقدهای بی‌جواب منتقدان، اصرار به تصویب آن دارند⁉️ خوب اگر ............... نیست ؛ باید پاسخ دهید که علت این همه پافشاری برای تصویب این لایحه که به موسوم شده، چیست؟!⁉️ با نقد مستند ، می گویند: ۱. فردای تصویب «لایحه‌ی حجاب»، طرح نور و هر طرحی که لازمه‌اش «حضور میدانی نیروی انتظامی» در برابر کشف‌حجاب است، غیرقانونی خواهد شد. ۲. این در حالی است که اکنون، کارآمدی و توفیق عملی این طرح در تغییر فضای فرهنگی، مشخص شده است. ۳. چرا مجلس اصرار دارد که لایحه، حداقلی و تک‌بعدی بماند و اصلاح نشود؟!⁉️ باز می خواهید مانند تصویب بر جام از رهبری هزینه کنید⁉️ و خسارت محض را به مردم تحمیل کنید⁉️ نمی خواهید، از آموزه های پرومته ایِ کفرِ محض برائت بجوئید⁉️
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارا ئه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،ضمنِ حذفِ پویا نمائیِ مربوطه ،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا، ضمنِ حذفِ پویا نمائیِ مربوطه ،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . ادامه لطفاً، پیامِ بعدی را دنبال بفرمائید.👇
روشنگری اسلامی
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
✍️هوالحکیم 📌 جلسه 137 اتاق کودک کلبه کرامت (چگونه کودکان و نوجوانان را تصمیم ساز و تصمبم گیر تربیت کنیم) 💢 در سرفصل روی‌کرد معرفت‌مدار پاریس زیر سلطه شاپرک 🗓ارائه شده در 14 آبان 1402 🔺کرسی نظریه‌پردازی استاد حسن عباسی 🔺دانش دکترینولوژی - علوم استراتژیک 🟦اندیشکدۀ یقین ❇️مرکز برسی های دکترینال (دانش قاعدةالقواعد) 🎥فیلم جلسۀ درس 3ساعت و 22دقیقه می باشد ،به دلیل محدودیت بارگذاری(آپلود) در پیام رسان ایتا،جلسه به قسمت هایِ حدود 10 دقیقه ای قابل نشر در ایتا تقسیم و نشر داده می شود. . 🔴⚠️معرفتِ تثلیثیِ غربی و معرفتِ ثنویتیِ شرق ،با قابلِ جمع نیست......