🔰نزاع اصلی در حادثه عاشورا: محوریت یا عدم محوریت امام(ع)؟ 💥اصلی‌ترین مانع تحقق محوریت امام(ع): مفاهیم مدرنیته و اسناد بین‌المللی! 🔸تمام حیثیت #مکتب_شیعه به ادعای او بر «محوریت امام در تمام شئون زندگی» خلاصه می‌شود. 🔸با تحقق انقلاب عظیم اسلامی در ایران، محوریت امام و #فقه_شیعه در امور کلان سیاسی کشور، با نظریه مترقی «ولایت فقیه» تا حد بسیار زیادی محقق گردید. 🔸ولی متأسفانه؛ #محوریت_امام در بقیه امور اداره جامعه، عمدتاً مغفول و به مفاهیم و اسناد بین‌المللی تفویض شده است!! ⬇️ ⬇️ چند نمونه: ⬇️ ⬇️ ❌ محور برنامه‌ریزی در کشور: برنامه‌ریزی توسعه! ↩️ پیشنهاد جایگزین: برنامه الگوی پیشرفت اسلامی ❌ محور ارزیابی غذا در کشور: کُدکس آلیمنتاریوس و مولکول‌های زیستی. ↩️ پیشنهاد جایگزین: الگوی فقهی ارزیابی غذا ❌ محور نحوه ساخت ساختمان: قوانین هبیتات(سازمان مسکن ملل متحد)، مقررات ملّی ساختمان و... ↩️ پیشنهاد جایگزین: مقررات فقهی ساختمان ❌ محور نحوه ساخت و اداره شهر: هدف یازدهم سند 2030 توسعه پایدار و نظریاتی همچون: TOD ، نظریه آمریکایی نوشهرگرایی و ... ↩️ پیشنهاد جایگزین: مدیریت شهری محله محور ❌ محور محرومیت زدایی و کاهش فقر: هدف اول سند ۲۰۳۰ (نظریه توانمندسازی و کاهش فقر)، نظریه سازمان ژاپنی جایکا: فراتسهیلگری و... ↩️ پیشنهاد جایگزین: نظریه فقهی تعرُّف و... ❌ محور آموزش و پرورش: علوم مرتبط با طبقه‌بندی بیکنی ↩️ پیشنهاد جایگزین: طبقه‌بندی جدید دانش ❌ محور بهداشت و سلامت: پروتکل‌های سازمان بهداشت جهانی WHO و بخش سوم سند ۲۰۳۰ ↩️ پیشنهاد جایگزین: نظریات پیشگیری ساختاری از بیماری ❌ محور ساخت بازار: گسترش ساخت مگامال‌ها و هایپرمارکت‌ها (به محوریت سرمایه‌دارها!) ↩️ پیشنهاد جایگزین: ساخت بازارهای رایگان و عمومی سازی تجارت ❌ محور میراث فرهنگی و روایت اماکن تاریخی: سازمان یونسکو و آیکوموس ! ↩️ پیشنهاد جایگزین: الگوی فقهی روایت میراث فرهنگی و... 🔰 نکته پایانی: عزاداری برای سیدالشهدا (علیه‌السلام)، بدون دغدغه و تلاش برای کنار زدن #مفاهیم_و_اسناد_بین‌المللی و ایجاد #محوریت_برای_امام ، امری است ناتمام در #نصرت_امام (ع)! ✍️ قم، شاگرد مدرسه فقهی هدایت ۱۸ محرم الحرام ۱۴۴۶ (۳ مرداد ۱۴۰۳) مقبره زکریا بن آدم اشعری (وکیل ارجمند امام رضا و امام جواد (علیهماالسلام)) #نصرت_امام #محوریت_امام #اسناد_بین_المللی https://eitaa.com/shagerdemadresehedayat

🛑برنامه جوکر 2 احسان علیخانی مبتذل ترین برنامه ای است که در نمایش خانگی ساخته شده از شوخی های جنسی زننده و رکیک و بی سابقه تا حتی شوخی های تصویری جنسی وارد کردن زنان به دلقک بازی رسمی و اختلاط زن و مرد و خنده و شوخی و... خلاصه که احسان علیخانی نشون داده میتونه از تمام همکاران سابقه دارش در ساخت آثار سخیف و مبتذل برنامه مبتذل تری بسازه! و همچنین قادر هست چنان که در تلوزیون قدم هایی در جهت تابوشکنی و استحاله برمیداشت در نمایش خانگی هم دست به حرکات بیشتری بزند. به همین جهت لازم هست برای جلوگیری و یا اصلاح این برنامه مطالبه جدی داشته باشیم. یک پویش در فارس من برای این مساله آماده شده که حتما اون رو امضا کنید و برای هر کسی که می شناسید و دغدغه مند هست بفرستید، خودتون رو شمعی بدونید که قراره اطرافتون رو روشن کنه. اگر کسانی ام هستن که نسبت به مطالبه گری ناآگاه هستند و چرایی اهمیت جلوگیری از این محتواها رو نمی دانند اول روشن شون کنید بعد پویش رو براشون بفرستید. لینک پویش در مورد برنامه جوکر احسان علیخانی https://farsnews.ir/user1709100841536723241/1721538093846930824 شماره جهت مطالبه تلفنی هم قرار خواهد گرفت که ان شاالله در مطالبه تلفنی هم حتما و جدیت شرکت کنید. یادمون باشه الان که دولت داره عوض میشه نقش ما مهم تر و جدی تر از قبل هم شده و باید گام های استوار برای حفظ جامعه و مراقبت از فرهنگ برداریم. با قدرت در این مطالبه شرکت کنید و لینک پویش، کلیپ و مطالبه رو برای بقیه ارسال کنید. پیشاپیش بابت قرار دادن برخی قسمت های این برنامه مبتذل در کلیپ پوزش میخوایم! 👆🏻@sedaye_irani

بارش سبز ۵۴ : کربلایی کسی نیست که از وطن خود به کربلا قدم می نهد ، کربلایی کسی است که از اردوگاه یزید نفسانیّت به سوی اردوگاه حسین انسانیّت پرواز نماید . 🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹 🌼به میزانی که در آموزش ، بیشتر عرق بریزیم در عملیات کمتر خون می دهیم 🌼 ♦️کانال مدرسه همّت 👇 🆔 https://eitaa.com/madresehehemmat ✅ انتشار بدون لینک و با هر نامی ، بلامانع می باشد

شبنم آموزش ۳۴ : (حقوقی) ماده۱۱ـ قوه قضائیه مکلف است به منظور تسریع در رسیدگی به جرائم موضوع این قانون شعب ویژه‌ای را اختصاص دهد. تبصره ـ آمران به معروف و ناهیان از منکر مشمول حمایت‌های قضائی موضوع ماده (۴) قانون حمایت قضائی از بسیج  مصوب ۱۳۷۱/۱۰/۰۱ مجلس شورای اسلامی می‌گردند. قانون حمایت از آمران به معروف و ناهیان از منکر مصوب ۱۳۹۴/۰۱/۲۳ 🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹 🌼به میزانی که در آموزش ، بیشتر عرق بریزیم در عملیات کمتر خون می دهیم 🌼 ♦️کانال مدرسه همّت 👇 🆔 https://eitaa.com/madresehehemmat ✅ انتشار بدون لینک و با هر نامی ، بلامانع می باشد

دوستانی که برای جلسه تشریف می آورند لطفا نام و نام خانوادگی رو برای حقیر به آی دی @Mrf_sh ایتا ارسال نمایند . تشکر

پیگیری گروهی طرح صیانت از فضای مجازی مقام معظم رهبری: فضای مجازی به اندازه انقلاب اسلامی اهمیت دارد و عرصه فرهنگی عرصه جهاد است. اگر از فضای مجازی غافل شویم اگر نیروهای مؤمن و انقلابی این میدان را خالی کنند مطمئنا ضربه خواهیم خورد. هر کس به اندازه وسع و توان و هنر خود باید در این میدان حضور یابد. منوط به خواسته های مکرر رهبر معظم انقلاب اسلامی به قانونمند کردن فضای مجازی بر آن شدیم پیگیر قانون«طرح حمایت از حقوق کاربران فضای مجازی و خدمات پایه کاربردی» را که در مجلس اصل ۸۵ شده بود و در کمیسیون مربوط رای آورده و فقط باید توسط هئیت رئیسه در صحن به رای گذاشته شود تا مدت زمان اجرای آزمایشی آن مشخص شود رای پیگیری کنیم.این طرح ۱ سال و نیم است که در دست هئیت رئیسه مجلس مسکوت مانده است و فقط یک پیگری از جانب نیروهای انقلابی را میخواد تا این طرح به صورت آزمایشی اجرایی شود. هر کس میخواهد در این پیگیری مارا همراهی کند به ایدی زیر پیام دهد. @Shekarabii #متفاوت_باشیم_نه_بی_تفاوت #مطالبه_گری_اثر_دارد #جبهه_ملی_همت #نشر_حداکثری #رسانه_باشیم 🌷🌹🌻🌷🌹🌻🌷🌹🌻🌷 🌹إِنَّ اللّهَ لاَ یُغَیِّرُ مَا بِقَوْمٍ حَتَّى یُغَیِّرُواْ مَا بِأَنْفُسِهِمْ {۱۱ رعد} 🌹 ♦️لینک رسمی جبهه ملی همت (هسته های مردمی تحول خواه) 👇 🆔 ایتا : https://eitaa.com/jebheye_hemmat 🆔 اینستاگرام : @jebheyehemmat

بارش سبز ۵۵ : مرحم زخم های حسین (ع) ، گریستن و مرحم مکتب حسین(ع) ، نگریستن است 🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹🌷🌻🌹 🌼به میزانی که در آموزش ، بیشتر عرق بریزیم در عملیات کمتر خون می دهیم 🌼 ♦️کانال مدرسه همّت 👇 🆔 https://eitaa.com/madreseyehemmat ✅ انتشار بدون لینک و با هر نامی ، بلامانع می باشد