📩 رهبر انقلاب: مرحوم آقای رئیسی مواضع انقلابی و دینی خود را صریح بیان می‌کرد ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار اعضای هیئت دولت سیزدهم: یک نکته‌ی برجسته‌ی دیگری که در مرحوم آقای رئیسی وجود داشت صراحت در اعلام مواضع انقلابی و دینی بود. ✏️ دوپهلو حرف زدن، ملاحظه‌ی این را کردن که اگر ما مواضع انقلابی‌مان را صریح بیان کنیم فلان آدم، فلان دسته فلان شخصیت ممکن است ناراحت بشوند این ملاحظات را ایشان نداشت یعنی صریح مواضع انقلابی خودش را همانی که به آن معتقد بود، پایبند بود همان را صریح بیان میکرد. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

📷 رهبر انقلاب در پایان دیدار امروز به هریک از اعضای هیئت دولت یک جلد کلام‌الله مجید اهدا کردند. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 رهبر انقلاب: آقای رئیسی دو خصوصیت را با هم در سیاست خارجی رعایت میکرد: ۱) تعامل ۲) عزت‌مداری ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار اعضای هیئت دولت سیزدهم: یک نکته‌ی برجسته‌ی دیگری که در آقای رئیسی وجود داشت این است که در سیاست خارجی دو خصوصیت را ایشان با هم در کنار هم رعایت میکرد. یکی تعامل، یکی عزّت‌مداری، عزّت‌مندی. ✏️ اهل تعامل بود اما از موضع عزّت نه آن چنان تند و به اصطلاح دور کننده و چه، که قطع بشود. نه بیخودی امتیاز دادن و دست پایین گرفتن و اینها. نه، از موضع عزّت اما درعین‌حال تعامل. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 رهبر انقلاب: «مأیوس نشدن از زخم زبانها» یکی از نکات برجسته مرحوم آقای رئیسی بود / از زخم‌زبان‌ها رنج هم می‌کشید لکن از کار کردن و دنبال‌گیری کردن سرد نمیشد ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار اعضای هیئت دولت سیزدهم: یک نکته‌ی برجسته‌ی دیگر از مرحوم آقای رئیسی مأیوس نشدن از زخم زبانها بود. ✏️ این نقطه ضعف خیلی از ماهاست که تا یک کسی زبانش به انتقاد از ما میچرخد فوراً یا دلمان میشکند یا نمیدانم اوقاتمان تلخ میشود یا بدمان می‌آید که چرا ناسپاسی شد از ما مثلاً فلان. و از کار میمانیم، خیلی اوقات این جوریم، همه‌اش دوست داریم تعریفمان را کنند. ایشان نه، به ایشان زخم زبان هم میزدند زیاد، مأیوس نمیشد. ✏️ حالا البته نمیشود گفت رنج نمیکشید. چرا، رنج هم میکشید. گاهی پیش بنده شکایت هم ایشان میکرد. لکن مأیوس نمیشد و سرد نمیشد از کار کردن،‌ دنبال‌گیری کردن. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 رهبر انقلاب: آقای رئیسی جداً متواضع و آدم صبوری بود/ اهل مدارا بود با کسانی که با او اختلاف نظر داشتند ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار اعضای هیئت دولت سیزدهم: در خصوصیات رئیس‌جمهور عزیزمان، یک نقطه‌ی دیگر هم منش اخلاقی ایشان بود. جدّاً متواضع بود. جدّاً بردبار بود. آدم صبوری بود، آدم بردباری بود. اهل مدارا بود و با کسانی که اختلاف نظر داشتند، چه اختلاف نظری، چه اختلافات نظری که منتهی میشد به اختلاف عملی در عرصه. خب وجود داشت دیگر در اداره‌ی کشور، این چیزها وجود دارد میدانید، ایشان می‌‌آمد به بنده هم میگفت مطرح میکرد، مواردی را ذکر میکرد، اوقاتش هم تلخ میشد می‌گفت امّا مدارا میکرد. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 رهبر انقلاب: مرحوم آقای رئیسی اهل ذکر و دعا و توسل بود / مجموعه این خصوصیات علمی و فکری و قلبی بعنوان یک الگو باید ثبت بشود ✏️ رهبر انقلاب صبح امروز در دیدار اعضای هیئت دولت سیزدهم: مرحوم آقای رئیسی اهل ذکر و توسل و دعا بود. ✏️ اهل گریه بود و دلش روشن بود و مرتبط بود قلباً با عالم غیب و همین‌هاست که انسان را نجات میدهد انسان را پیش می‌برد. ✏️ من این موارد را گفتم برای اینکه اینها ثبت بشود. این ثبت بشود بعنوان یک الگو، معلوم بشود که کسی که رئیس قوه‌ی مجریه‌ی یک کشور است میتواند مجموعه‌ی این خصوصیات عملی و فکری و قلبی و اینها را با همدیگر داشته باشد و دنبال کند. ۱۴۰۳/۴/۱۷ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

:: پیام های کوتاه عاشورایی :: اولین پیام 👆 ✅ زیارت عاشورا سوگنامه‌ی الهی ، سند حقانیت حسینی(۱) تنظیم و تدوین: مصطفی نیلی‌پور 🌐 http://mostafanilipoor.blog.ir

📜ویژگی‌های یک وزیر آموزش و پرورش با توانایی تحلیل وضعیت مطلوب و فعلی ۱. تسلط به دانش روز تربیت و آموزش - معلم بودن: تجربه موفق و دانش روز معلمی، شناخت حرفه‌ای از مدرسه و دانش‌آموز. - آگاهی از تحولات آموزشی: آشنایی با روش‌های نوین آموزشی و تربیتی. ۲. دانش و تجربه مدیریت - مدیریت منابع انسانی: توانایی مدیریت حدود یک میلیون معلم و ارائه خدمات به 16 میلیون دانش‌آموز. - برنامه‌ریزی راهبردی و عملیاتی: توانایی در برنامه‌ریزی و اجرای سند تحول بنیادین، تنظیم بودجه و مدیریت منابع. ۳. تعلق سازمانی - اولویت شغلی: تمرکز اصلی وزیر باید بر آموزش و پرورش، معلمان و دانش‌آموزان باشد. - هویت حرفه‌ای: تعلق سازمانی به آموزش و پرورش و حرفه معلمی. ۴. مقبولیت نسبی در میان فرهنگیان - سوابق مدیریتی موفق: داشتن سوابق مدیریتی موفق در آموزش و پرورش. - اعتماد فرهنگیان: برخورداری از اعتماد و پذیرش نسبی در میان معلمان و فرهنگیان. ۵. توانایی تحلیل وضعیت مطلوب و فعلی - تحلیل وضعیت فعلی: توانایی شناسایی مشکلات و چالش‌های موجود در سیستم آموزش و پرورش. - تعیین وضعیت مطلوب: توانایی تعریف و تعیین اهداف و وضعیت مطلوب برای آینده آموزش و پرورش. - ارائه راهکارهای عملی: توانایی ارائه راهکارهای عملی و قابل اجرا برای رسیدن به وضعیت مطلوب. ۶. آشنایی و تسلط عملیاتی - تجربه عملیاتی: آشنایی با تمامی ساختارهای آموزشی از کلاس و مدرسه تا اداره و حوزه‌های ستادی و پشتیبانی. - شناخت نیازها: اشراف بر نیازهای دانش‌آموزان، معلمان و پرسنل اجرایی آموزش. ۷. شجاعت و جسارت - بیان صریح مشکلات: توانایی بیان مشکلات قشر فرهنگی بدون ملاحظات جانبدارانه. - احقاق حقوق معلمان: جسارت در دفاع از حقوق معلمان بدون ترس از حفظ صندلی. ۸. اتکا بر نظرات متخصصان - مشورت با معلمان و متخصصان: ارتباط مستمر با معلمان با تجربه و متخصصان حوزه تعلیم و تربیت. - اهل مشورت: استفاده از نظرات و تجربیات معلمان و پرسنل اجرایی. ۹. آشنایی با سیستم‌های آموزشی بروز دنیا - تحول در کیفیت آموزش: آشنایی با سیستم‌های آموزشی بروز دنیا و جسارت در تحول کیفیت آموزش، محتوا و نیروی انسانی. - قدرت چانه‌زنی: توانایی چانه‌زنی برای اخذ بودجه و افزایش حقوق و دستمزد معلمان. ۱۰. آشنایی با ساختارهای سیاسی و اقتصادی - ارتباط با افراد تأثیرگذار: آشنایی با ساختارهای سیاسی کشور و ارتباط با افراد تأثیرگذار. - شناخت اقتصاد آموزش و پرورش: تلاش برای تحول اقتصادی آموزش و پرورش و اعمال نظر در این خصوص. ۱۱. تفکر سیستمی خلاق و کارآمد - اجرای برنامه‌های تحولی: توانایی اجرای برنامه‌های تحولی متنوع در تمامی عرصه‌های آموزش و پرورش. - بخشندگی و بلند نظری: برخورداری از تفکر سیستمی خلاق و کارآمد و بخشندگی نسبت به افراد تحت تکفل وزارتخانه. ۱۲. ارتباط با کمیسیون آموزش مجلس - اولویت دادن به معلمان و دانش‌آموزان: ارتباط خوب با کمیسیون آموزش مجلس و اولویت دادن به معلمان و دانش‌آموزان. - پایبندی به اصول حاکمیتی: اجرای برنامه‌های تحولی در عین پایبندی به اصول حاکمیتی. 📜چالش‌های موجود در آموزش و پرورش ۱. کیفیت آموزش - کمبود منابع مالی: محدودیت‌های مالی و بودجه‌ای که بر کیفیت آموزش تأثیر می‌گذارد. - کیفیت معلمان: نیاز به آموزش و به‌روزرسانی معلمان برای بهبود کیفیت تدریس. ۲. دسترسی به آموزش - نابرابری‌های جغرافیایی: دسترسی نابرابر به آموزش در مناطق مختلف کشور. - مشکلات اقتصادی: مشکلات اقتصادی که مانع از دسترسی برخی دانش‌آموزان به آموزش می‌شود. ۳. نابرابری‌های آموزشی - تفاوت‌های اجتماعی و فرهنگی: نابرابری‌های آموزشی ناشی از تفاوت‌های اجتماعی و فرهنگی. - فرصت‌های آموزشی محدود: محدودیت فرصت‌های آموزشی برای برخی از دانش‌آموزان. ۴. فناوری در آموزش - دسترسی نابرابر به فناوری: دسترسی نابرابر به فناوری‌های آموزشی در مناطق مختلف. - نیاز به آموزش معلمان: نیاز به آموزش معلمان برای استفاده مؤثر از فناوری در تدریس. ۵. آموزش مهارت‌های قرن 21 - تفکر انتقادی و حل مسئله: نیاز به آموزش مهارت‌های تفکر انتقادی و حل مسئله به دانش‌آموزان. - مهارت‌های دیجیتال: نیاز به آموزش مهارت‌های دیجیتال برای آماده‌سازی دانش‌آموزان برای آینده.

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ 💢 موضوع: زیارت عاشورا ، سوگنامه الهی، سند حقانیت حسینی 💠 استاد : جناب آقای مصطفی نیلی پور 📆 زمان پنج شنبه، ۲۰/تیر/۱۴۰۳ 🕘ساعت ۱۸ ♻️ تالار گفتگو : در بستر شاد ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦ ✨آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله: @jehadetabyin ✨آدرس کانال در ایتا @jehadetabyinf ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦

📣📢📣📢 معلمانه حسینی راویان مکتب حسینی، مکتب جهاد و تبیین باسمه تعالی به مناسبت ایام شهادت حضرت اباعبدالله الحسین علیه‌السلام، سلسله مباحث « معلمانه حسینی، راویان مکتب حسینی، مکتب جهاد و تبیین» برگزار می‌گردد. این جلسات از روز ۲۱ تیرماه، هر روز ساعت ۱۸ برگزار خواهد شد. از عموم فرهنگیان ارجمند ، علاقه‌مندان و عاشقان اهل بیت علیهم‌السلام دعوت به عمل می‌آید تا در این جلسات معنوی شرکت نمایند و از فیوضات آن بهره‌مند شوند. ♻️لینک حضور پایان جلسه قرار داده می شود. با تشکر

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ 💢 موضوع: مولفه های عزت حسینی 💠 استاد : جناب آقای دکتر سید احمد امامیه 📆 زمان جمعه، ۲۲/تیر/۱۴۰۳ 🕘ساعت ۱۸ ♻️ تالار گفتگو : در بستر شاد ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦ ✨آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله: @jehadetabyin ✨آدرس کانال در ایتا @jehadetabyinf ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ 💢 موضوع: درس های مکتب امام حسین علیه السلام برای معلمین امروز 💠 استاد : جناب آقای دکتر حسن بنیانیان 📆 زمان: شنبه ، ۲۳/تیر/۱۴۰۳ 🕘ساعت ۱۸ ♻️ تالار گفتگو : در بستر شاد ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦ ✨آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله: @jehadetabyin ✨آدرس کانال در ایتا @jehadetabyinf ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ 💢 موضوع: مکتب امام حسین علیه السلام و درس هایی برای معلمین امروز 💠 استاد : جناب آقای دکتر حسن بنیانیان 📆 زمان: شنبه ، ۲۳/تیر/۱۴۰۳ 🕘ساعت ۱۸ ♻️ تالار گفتگو : و همزمان در بستر شاد http://B2n.ir/jehadetabyin ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦ ✨آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله: @jehadetabyin ✨آدرس کانال در ایتا @jehadetabyinf ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦

مکتب امام حسین علیه السلام و درس هایی برای معلمین امروز جلسه شانزدهم نگاه راهبردی سعادت آفرین به رسانه های مدرن

وَجَاهِدُوا فِي اللَّهِ حَقَّ جِهَادِهِ ۚ هُوَ اجْتَبَاكُمْ 💢 موضوع: نسل ها در گذر زمان؛ مدیریت تفاوت نسلی با تاکید بر نامه ۳۱ نهج البلاغه 💠 استاد : سرکار خانم لیلا شمس 📆 زمان: یکشنبه ، ۲۴/تیر/۱۴۰۳ 🕘ساعت ۱۸ ♻️ تالار گفتگو : و همزمان در بستر شاد http://B2n.ir/jehadetabyin ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦ ✨آدرس شورای راهبردی جهاد تبیین فرهنگیان در پیام رسان شاد و بله: @jehadetabyin ✨آدرس کانال در ایتا @jehadetabyinf ✦‎࿐჻ᭂ🍃🌺🍃჻ᭂ࿐✦

✅نسل ها در گذر زمان؛ مدیریت تفاوت نسلی با تاکید بر نامه ۳۱ نهج البلاغه

سلام و عرض ادب همکاران گرامی می توانند ، پیوست فرهنگی و پیوست رسانه ای مبتنی بر فرآیند تربیت تمام ساحتی خود را بر اساس سخنان امیرالمومنین علیه السلام تنظیم نمایند و مصداق یابی ، تجربه نگاری و روایت نویسی هم بنمایند.

#تبادل پیامبر(ص):"ای علی، تو وارث دانش منی" جشنواره سراسری ✨ درس ولایت ✨ @Ghdir_alii