📚خلاصه مباحث مطرح شده توسط حجت الاسلام علوی در سلسله جلسات دوره اول بدریون #بدریون #تشکیلات #مدیریت_فرهنگی #دوره_آموزشي_مديريت_فرهنگي_بدريون #كانون_جوانان_زهرايي @jzbadriun

#کارگاه_آموزشی #بدریون3 #اولی_الالباب #تشکیلات 🎙 محورهای سخنرانی افتتاحیه #اولی_الالباب 🔰 مقدماتی از تفکر: 🔹گذری بر ضرورت اندیشه ورزی 🔹جایگاه فکر در هندسه معارف دین 🔹فرق فکر و تفکر 🔰 انواع تفکر: ✅ تفکر فردی 🔹اندیشه ورزی و تفکر خلاق 🔹شرایط درست اندیشیدن 🔹موانع تفکر 🔹راههای اندیشه ورزی 🔹چرخه غنی سازی فکر ✅ تفکر جمعی 🔹اهمیت تفکر گروهی 🔹روشهای تصمیم گیری جمعی 🔹نقش رزاقیت خدا در استفاده از ظرفیتها 🔹پاسخ به چند سوال رایج 🔹نقش والیان و مربیان در مقیاس تمدنی تفکر 🔹اثر چهار نظام فکری، روحی، جسمی و فرهنگی بر یکدیگر 🔹مروری بر افراد فکر زده و عمل زده #حجت_الاسلام_علوی #بدریون👇👇👇👇 @jzbadriun ☑️ کانال تنها علاج ☑ @tanhaelaj #کانون_جوانان_زهرایی_دارالعباده_یزد #هیئت_مکتب_الزهرا_سلام_علیها_دارالعباده_یزد 🆔 https://eitaa.com/yaomah 🆔 https://sapp.ir/yaomah

عقل و علم به یکدیگر نیاز دارد و باید توأم باشد. عقل برای اندیشیدن به علم نیاز دارد و علم برای رشد و توسعه به عقل محتاج است. ما زمانی می توانیم فراگیر را به تفکر وادار کنیم که اطلاعاتی در اختیار او قرار دهیم. معمولاً در دو حالت برای آدمی سوأل طرح نمی شود و در نتیجه عقل به کار نمی افتد: یکی حالتی که انسان درباره یک چیز همه مطالب را بداند و دوم حالتی که هیچ چیز نداند. بنابراین شرط تعقل، علم آموزی است. «اگر انسان تفکر کند ولی اطلاعاتش ضعیف باشد، مثل کارخانه ای است که ماده خام ندارد یا ماده خامش کم است که قهراً نمی تواند کار بکند یا محصولش کم خواهد بود. محصول بستگی دارد به اینکه ماده خام برسد. اگر کارخانه ماده خام زیاد داشته باشد ولی کار نکند باز فلج است و محصولی نخواهد داشت» (اصول تعلیم و تربیت از دیدگاه شهید مطهری، ص 117) #بدریون 3 #أولی الألباب #اندیشه_ورزی #تفکر_تولیدگر #علم_آموزی #شهید_مرتضی_مطهری @jzbadriun

🎉بزمی برای اهالی فکر و ذکر 📝آنچه به امید خدا در #روز_دوم به آن خواهیم پرداخت: 📌تفرجی در مفهوم #اولوا_الالباب 📌بیان #نسبت ذکر و فکر و بررسی #تفکر مستند به #ذکر 📌مروری بر #بازخوردها و #دستاوردهای جلسه قبل 📌تکمیل مباحث #تفکر_جمعی 📌چرخه غنی سازی فکر (تفکر) 📌معرفی منابعی برای مطالعه بیشتر و... #ذکر_و_فکر #تفکر_جمعی #بدریون۳ #اولی_الالباب #حجت_الاسلام_علوی @jzbadriun

اصولاً فكر آنگاه فكر صحيح است كه به ذكر بينجامد، چنانكه ذكر آنگاه سودمند است كه در صحابت فكر باشد. (تفسیر تسنیم، علامه جوادی آملی، ج 16، ص 634) #بدریون 3 #أولی الألباب #اندیشه_ورزی #تفکر_تولیدگر #ذکر_فکر #علامه_جوادی_آملی @jzbadriun

انسان براى آن كه مبتلا به غفلت نشود و هميشه به ياد خدا باشد و براى تقرب به خدا انگيزه داشته باشد بايد به تفكر روى بياورد. اين همان تفكرى است كه ارزش ساعتى از آن از عبادت يك سال يا شصت سال بيشتر است. (آیین پرواز، علامه مصباح یزدی، ص 122) #بدریون 3 #أولی الألباب #اندیشه_ورزی #تفکر_تولیدگر #علامه_مصباح_یزدی @jzbadriun

تقدیم به مدیران و مسئولان تشکل ها: «10 نکته مدیریتی در قرآن» #بدریون #مدیریت_تشکل ها #قرآن @jzbadriun

#گزارش_تصویری جلسه هم اندیشی و هماهنگی زهیر عباسی، معاون اندیشه ورزی هیئت مکتب الزهراء (س) و مسئول دوره آموزشی فرهنگی بدریون با حجت الإسلام نجیمی، مدیرکل محترم سازمان تبلیغات اسلامی استان یزد یکشنبه 98/06/31 #بدریون #حجت_الإسلام_نجیمی @jzbadriun

#نسخه_ها نظر به درخواست علاقه‎مندان جهت معرفی منابع دوره سوم #بدریون با موضوع #اندیشه_ورزی_و_تفکر_تولیدگر، این موارد به ترتیب تقدیم می‎گردد:👇👇 #نسخه #بدریون 3 #اندیشه_ورزی کانال بدریون در ایتا و سروش: @jzbadriun

گفتاری از استاد عابدینی پیرامون مدل روابط مؤمنین در تشکیلات اسلامی با محوریت حب و بغض #استاد_عابدینی #بدریون #هیئت #تشکیلات #حب_و_بغض ☑️ کانال بدریون در ایتا و سروش: @jzbadriun

قابل توجه فعالان فرهنگی قصد داریم مباحث ارائه شده در دوره بدریون ١ با موضوع مدیریت فرهنگی را در قالب پست به فعالان و علاقه مندان عرصه فرهنگی تقدیم نماییم. #بدریون #مدیریت_فرهنگی 👇👇👇👇👇👇 @jzbadriun

کار فرهنگی: مقام معظّم رهبری: 🔴کار فرهنگی باید هوشمندانه باشد؛ برف انبار نمیشود. ⚫️ انبوه کار فرهنگی مهم نيست؛ بلکه ▪️انتظام کار فرهنگی، ▪️چيده شدن، ▪️گزیده شدن ▪️و هر کاری در جای خود قرارداشتن، 🔴 مهم است که باید هوشمندانه باشد. باید روشن باشد که اصلاً کار فرهنگی را برای چه هدفی انجام میدهيم.❗️ بعد هم توجه کنيم که کار، واقعاً ناظر به آن هدف و متّوجه به آن جهت باشد. این نشانه ی کار فرهنگی درست است... #کار_فرهنگی #بدریون @jzbadriun