قابل توجه خدمت دوستان
کلاس های فردا
❌کلاس عرفان ( مقدمه قیصری بر فصوص ) برگزار نمی شود
✅کلاس رسائل و مکاسب ساعت ۸:۱۵ _۱۰ صبح
✅کلاس تطبیق اصالت الوجود بر الشواهد الربوبیه ساعت ۱۰_۱۱
✅کلاس الهیات بالمعنی الاخص در حکمت متعالیه با محوریت نهایه الحکمه ( و تطبیق بر کتب صدرالمتالهین علی الخصوص ج ۶ اسفار ) ساعت ۱۱_۱۲
🌹میلاد مبارک
بانوی دو عالم،سیده النساءالعالمین
حضرت فاطمه زهرا سلام الله علیها و روز مادر و زن را خدمت تمام بانوان و مادران گرامی تبریک عرض می نماییم.
@kanoon_tafakor
🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
منم عمار
منم سلمان
منم میرزا
منم علی لندی
انس با الگوهای بزرگ و زندگی با آنها
✅از جمله راه های توسعه افق و دستیابی به اهداف بالا و ارزشمند ⬅️
هنرمندی در پرورش احساس است .
✅در این کلیپ با اشعاری ، ذهن را به اهداف بلند سوق می دهد و همراه آن احساسات را هم ناز می دهد .
👈مهم این است که کودک و نوجوانانی با این اشعار و با چنین احساسی « دیر عقلی » خود را از بین می برند و آرام آرام خود را به اندیشه های بزرگتر از دنیا می رسانند .
✅ما باید ذهن را از همان اول آرام آرام به بیش از دنیا معطوف کنیم تا انسان های بزرگتر از دنیا و منافع تربیت شوند .
👈چقدر زیبا ، ذهن در پرتو احساس ، از دنیا پل می زند و عبور از آن می کند و به «حاج قاسم ها »و «علی لندی ها » و « میرزا کوچک خان جنگلی ها » و « سلمان ها » می اندیشد تا آرام آرام بفهمد که در زندگی به جای دیگری باید متعلق بود .
⬅️کسی که همه چیز را هدف برای رسیدن به منافع خود می کند ، به جای عبور از دنیا ، بیشتر در دنیا می ماند و در آن فرو می رود . پس راه اش این است که به شخصیت های بزرگ و عالم آن ها فکر کنیم که راه عبور از دنیا و منافع و دستیابی به بزرگی را فراهم می کنند .
مهدی منصوری
@kanoon_tafakor
قابل توجه دوستان
❌کلاس های فردا صبح ( چهارشنبه ) تعطیل است
✅کلاس تطبیق بر متن « الشواهد الربوبیه » چهارشنبه ساعت ۱۳_۱۵
1_1430968538.pdf
713.6K
🔰فایل پاورپونت تدریس کتاب جهاد تبیین در اندیشه حضرت آیتالله العظمی خامنهای
🔰این کتاب به تازگی منتشر شرده است که فایل پاور ان هم ارایه شده است
مشکلی که در حال حاضر با آن مواجه هستیم ، خلأ تبیینی است . اگر عده ای در جامعه ما ، هویت ملی و یا دینی آن ها خدشه دار شده است و دچار بی هویتی ملی و یا دینی شده اند ، به جهت بی تبیینی و یا کم تبیینی و یا بد تبیینی است .
وقتی که ما فرصت های برای تبیین را ، یک به یک سوزاندیم نباید انتظار این را داشته باشیم که در حاضر با بی هویتی ملی و یا دینی روبرو نباشیم .
منصوری
⬅️سلسله جلسات متن خوانی و گفتگو بر محور کتاب
✅چهارشنبه ها ؛ از نماز مغرب و عشاء
✅کتاب رشد از مرحوم علی صفایی
⬅️آدرس :
قم،خیابان انقلاب چهار مردان
کوچه 43
پلاک 1035
طبقه زیر زمین
کلاس های روز پنج شنبه
✅ تطبیق اصالت وجود بر متن الشواهد ساعت ۹ _۱۰:۲۰
✅کلام جدید ساعت ۱۰:۳۰ تا ظهر
1_1434188037.mp3
32.63M
متن خوانی کتاب رشد مرحوم علی صفایی حائری
حجه الاسلام والمسلمین استادمهدی منصوری
#باز_خوانی_و_گفتگوی_کتاب_رشد
#علی_صفایی_حائری
#بحران_ها_و_شتاب_های_ستمگر
#استاد_مهدی_منصوری
#سلسله_جلسات_رویکرد_تربیتی
155_00.11.6 تطبیق اصاله الوجودبا متن الشواهد.mp3
32.15M
#نهایه_الحکمه
#المرحله_الاولی_فی_احکام_الوجود
تطبیق اصالت الوجود با متن الشواهد الربوبیه
جلسه صدو پنجاه و پنجم
156_00.11.7 تطبیق اصاله الوجودبا متن الشواهد .mp3
21.97M
#نهایه_الحکمه
#المرحله_الاولی_فی_احکام_الوجود
تطبیق اصالت الوجود با متن الشواهد الربوبیه
جلسه صدو پنجاه و ششم
💎اهمیت و نقش حدیث عنوان بصری در خودسازی انسان:
🔹آیتالله سید علی قاضی برای گذشتن از نفس اماره و خواهشهای نفسانی، به شاگردان و مریدان سیر و سلوك الی الله دستور میدادند روایت عنوان بصری را بنویسند و به آن عمل كنند; یعنی یك دستور اساسی و مهم، عمل طبق مضمون این روایت بود و علاوه بر این میفرمودند: باید آن را در جیب خود داشته باشند و هفتهای یكی دو بار آن را مطالعه نمایند.
🔸این روایت، بسیار مهم است و حاوی مطالب جامعی در بیان كیفیت معاشرت و خلوت، كیفیت تحصیل علم و حلم و مقدار شكیبایی و بردباری، مقام عبودیت، تسلیم و رضا و قله توحید است. از این رو شاگردان خود را بدون التزام به مضمون این روایت نمی پذیرفتند.
📔روح مجرد، ص 175
جایگاه زیارت سیدالشهداء و قرائت قرآن
🎙 میرزا علی آقا قاضی :
▪️ من هر چه دارم از زیارت سیدالشهدا (علیه السلام) و قرآن دارم .
دریای عرفان ، صفحه 98
نماز شب
✅ حضرت آیتالله بهجت قدسسره:
در مجلس اول ملاقات مرحوم علامه طباطبایی با استاد اخلاقِ خود مرحوم آقا سید علی قاضی، مرحوم قاضی به ایشان فرمود:
فرزندم! اگر دنیا میخواهی #نماز_شب بخوان، اگر آخرت هم میخواهی #نماز_شب بخوان.
در روایت هم آمده است: «هر کس #نماز_شب بخواند و در روز بگوید که گرسنه هستم یا غذا و روزی ندارم او را تکذیب کنید».
📚 در محضر بهجت، ج۲، ص۳۵۳
حضور طلاب در آموزش و پرورش و نیاز به ظرفیت سازی
نقش آفرینی طلاب در حال حاضر ، امری ضروری است و از جمله قالب های انجام رسالت طلبگی ، آموزش و پرورش است و نباید گمان کرد که این نهال فروشی است و با چنین ادبیاتی از وظایف حوزه کوتاه بیاییم ولی نقش آفرینی طلاب در آموزش و پرورش منوط به دستیابی طلاب به « علم و دانش » و « روحیه » و « مهارت » های تربیتی است .
حضور طلاب در آموزش و پرورش آنهم فقط با عبور از گزینش های این سازمان ، بدون آموزش های لازم و یا آموزش هایی که در طراز طلبه توانمند در این حوزه باشد و بدون وجود روحیه و مهارت های تربیتی با استقراء ناقصی که داشته ایم ، یا باید گفت نتیجه کافی را نداشته و یا حتی گاهی هم مضر بوده است .
برای رفع این نقیصه می بایست مرکزی به جهت تربیت معلم در حوزه دایر گردد که رسالتش آماده سازی طلاب برای قبولی در گزینش آموزش و پرورش نباشد و همچون موسسات آموزشی جهت آماده سازی برای کنکور عمل نکند یا اینکه رسالتش یک آموزش حداقلی یک ساله و دو ساله به طلاب نباشد و بلکه مرکزی در حوزه دایر گردد که با رایزنی با دولت و گرفتن سهمیه استخدامی از آن ، به طور مستقل به جذب و آموزش و تربیت طلاب در این راستا بپردازد و در صورت تربیت نیروهای طراز ، آنها را به استخدامی کشوری وآموزش و پرورش معرفی نمایند و در نهایت گزینش اصلی و نهایی در اختیار حوزه باشد .
هر چند این امر رایزنی میان حوزه و دولت را نیاز دارد ولی نباید حوزه های علمیه خودش را به حاشیه نشینی عادت دهد و همیشه فرصت سوزی داشته باشد و در جایی که می تواند نقش اساسی ایفاء نماید به یک اثر حداقلی بسنده نماید .
مهدی منصوری
157_00.11.9 تطبیق اصالت الوجودبامتن الشواهد.mp3
20.8M
#نهایه_الحکمه
#المرحله_الاولی_فی_احکام_الوجود
تطبیق اصالت الوجود با متن الشواهد الربوبیه
جلسه صدو پنجاه و هفتم
📹حاج قاسم سلیمانی:
حسن باقری، که حقیقتاً، بهشتیِ جنگ بود. یعنی همان نقشی که مرحومِ بهشتی در انقلاب داشت، به عنوان یک معمار، به عنوان یک انسان تاثیرگذار و اساسی، نقش حسن باقری در جنگ هم همینگونه بود و وقتی هم که به شهادت رسید، تاثیراتش تا آخر جنگ باقی ماند.
🌷انتشار به مناسبت سالگرد شهادتِ شهید حسن باقری
006_00.11.10 رویکرد مادیگرایانه و لاادریگری .mp3
24.64M
#نهایه_الحکمه
#مرحله_دوازدهم
#الهیات_بمعنی_الاخص
مقدمّات اثبات وجودخدا
مقدمه اول
🔸رویکرد مادیگرایانه
کسانى اند که اساسا اعتبار عقل را منکرند و معرفت را جز در حصار حس یا تجربه نمىجویند
آتئیسم ها از چنین اعتقادی برخوردارند.
آتئیست، به معنای واقعی کلمه، کسی است که به وجود خدا یا موجودی برتر اعتقاد ندارد»
🔸رویکرد لاادری گری"شک گرایان"
گروهى رموز مربوط بماوراء الطبيعه را- آن چنان مجهول و كشف ناشدنى مىدانند- كه مدعى شدهاند بشر براى هميشه بايد- از حل معماىماوراء الطبيعه چشم بپوشد- و نفيا و اثباتا از اظهار نظر خوددارى نمايد
جلسه ششم
158_00.11.10تطبیق اصاله الوجود با متن شواهد.mp3
16.34M
#نهایه_الحکمه
#المرحله_الاولی_فی_احکام_الوجود
تطبیق اصالت الوجود با متن الشواهد الربوبیه
جلسه صدو پنجاه و هشتم