نهایه الحکمه دوره دوم مرحله دهم ( تقدم و تأخر ؛ حدوث و قدم ) #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دهم_تقدم_تاخر_حدوث_قدم جلسه چهاردهم تقدم و تأخر در روایات

✅ بکوشید حداقل مجتهد متجزی باشید 🔹کسی که وارد حوزه علمیه شد، باید بکوشد که لااقل یک مجتهد متجزی باشد، بعد با بقیه کارها - إن‌شاءالله الرحمن - مجتهد مطلق بشود. نگویید بس است، اولین لحظه جهل طلبه این است که بگوید من فارغ‌التحصیل شدم.

سطحی نگری مهدی نصیری باعث شده است که گمان کند به اشکالاتی جدید به ولایت فقیه دست یافته است و لذا با آب و تاب بعضی ازاشکالات را می گوید در حالی که جز سطحی نگرها نمی توانند مصرّ باشند و متوجه به پاسخش نباشند .

🔰 تفریح شیخ عباس قمی(قده) 🎥 به روایت استاد قرائتی 👇👇👇 یکی از مشکلات ما در علم آموزی این است که در راستای بُعد فطری حق طلبی حرکت نمی کنیم و از اینرو ادبیات تکلیف و وظیفه هم برای ما شکل نگرفته است . اگر ادبیات وظیفه و تکلیف در علم آموزی ما شکل بگیرد ، آن موقع است که می بینم بسیاری از آسیب ها و آفاتی که در مسیر علم آموزی برای ما رخ می دهد ، دیگر پدید نخواهد آمد . #سلوک_علمی

✅ طلبه باید عمقی درس بخواند 💥آیت الله شبیری زنجانی: 🔹 تدریس و تدرّس نباید طوطی وار باشد. 🔸 طلبه باید عمقی درس بخواند. 🔹 طلبه نباید دنبال نمره آوردن باشد. 🔸 وقتی طلبه درس را برای نمره آوردن حفظ می‌کند ملا نمی شود. 🔹 الان با این روش درس خواندن، افراد مجتهد شعاری می‌شوند نه مجتهد واقعی. 🔸 مجتهد واقعی شدن با این روش درس خواندن در حوزه، واقعا خیلی مشکل است. 🔹 در اوایل طلبگی با اینکه سن ما کم بود و ابتدای راه بودیم، مرحوم والد - با اینکه خودشان در سطح استاد درس خارج بودند - برای بنده درس می‌گفتند. 🔸 تاکید هم داشتند که تا درس هضم نشده از آن عبور نکنیم. #سلوک_علمی

میتوان گفت: #عقل جدید، ظاهر #تاریخ_غربی و روح و روان #تمدن جدید است و فلاسفه مظهر آنند و قومی که تاریخی متفاوت با تاریخ غرب دارد باید آن را از #فلاسفه فرا گیرد و اخذ کند دکتر داوری اردکانی #غرب_شناسی

نهایه الحکمه دوره دوم مرحله دهم ( تقدم و تأخر ؛ حدوث و قدم ) #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دهم_تقدم_تاخر_حدوث_قدم جلسه پانزدهم حدوث و قدم

نهایه الحکمه دوره دوم مرحله دهم ( تقدم و تأخر ؛ حدوث و قدم ) #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دهم_تقدم_تاخر_حدوث_قدم جلسه شانزدهم حدوث و قدم

✔️ توصیه علامه طباطبایی به علامه طهرانی(قدس سرهما): 🔹 از درسها، درسی که موافق ذوق و سلیقه تان میباشد اختیار فرمایید اگر چه استاد بحسب ظاهر از حیث ابهت و شهرت عقب تر بوده باشد و اگر ناچار شوید ممکن است به یکی از درسهای با عنوان حاضر شده. 🔹 و یکی دو تا درس حقیقی داشته باشید بیشتر از سه درس هم مجوز ندارد. #سلوک_علمی https://eitaa.com/kanoon_tafakor

✅ درس خواندن را دست کم نگیرید ... ✔️ مقام معظم رهبری(دام ظله العالی): نگید حالا دنیا داره بر اساس پیشرفت های فنی و فناوری و اینها اداره میشه، ما نشستیم اینجا حاشیه ملا عبدالله می‌خونیم! بی مایه فطیره! اگر درس نخونید، نمی‌تونید تاثیرگذار خوبی باشید ... #سلوک_علمی https://eitaa.com/kanoon_tafakor

🔺🔺تذکر: خدمت دوستان عرض می شود جهت سهولت در پیدا کردن صوت درسی که مدنظر دارید حتما از #هشتک استفاده کنید قابل ذکر است تمامی صوتها در کانال #هشتک گزاری شده است. 🔹نهایه دوره اول👇 #نهایه_الحکمه #مرحله_دوازدهم #الفصل_الثالث_فی_ان_الوجود_حقیقه_مشککه 🔹فقه و اصول:👇 #الفائق #کتاب_اساس_الحکومه 🔹صوت دیگر دروس 👇 #انسان_شناسی_فلسفی #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #کلام_جدید #انسان_شناسی_فلسفی #نفس_شفا #عرفان_مقدماتی #وحدت_شخصیه #السیاسه_المدنیه #نهج_البلاغه #حدیث_خوانی #نامه_حضرت_امیر_ع_به_مالک_اشتر @kanoon_tafakor

🔴 سالروز درگذشت #سید_جلال‌الدین_آل‌احمد؛ روشنفکری که مقام معظم رهبری اینطور از او یاد می کنند https://eitaa.com/kanoon_tafakor

✅ اهتمام و جدیت در درس ✍ مرحوم علامه شعرانی(ره) در اجازه روایی که برای علامه حسن زاده(ره) صادر نموده، یادآور شده است: «بیست سال بلکه بیشتر او را آزمودم و امتحان نمودم در این مدت در او چیزی جز جد و اجتهاد ندیدم. او را به حق می توان استوانه ای از تلاش و همت در راه تحصیل و کسب فنون و علوم مختلف دانست. جلسات خصوصی و بدون تعطیل ایشان در محضر اساتید که بعضاً قبل از طلوع آفتاب آغاز و تا پاسی از شب ادامه می یافت و جدیت و پشتکار ایشان برای حضور در محفل علمی و تحویل دادن درس و بحث در محضر اساتید باعث گردیده است که همواره به عنوان الگوی پشتکاری معرفی گردد.» https://eitaa.com/kanoon_tafakor

💥روایت استاد عباسی ولدی از دیدار سال ۹۸ با مقام معظم رهبری در جمع زائران اربعین https://eitaa.com/kanoon_tafakor

✳️برای دسترسی به متن خوانی ها کتب زیر توسط حجت الاسلام والمسلمین استاد مهدی منصوری زیده عزه به کانال زیر بپیوندید 👇 https://eitaa.com/joinchat/994967711C457677cd67 🔹رشد 🔹استاد و درس (اموزش) 🔹الگوی زن 🔹انسان در دوفصل 🔹بگو که او 🔹تربیت و کودک 🔹کودک و ادب 🔹جمعها و حاصل جمع ها 🔹خلوت انس 🔹روابط متکامل زن و مرد 🔹صراط 🔹فتح خون 🔹غدیر 🔹کلید آموختن به کودکان درباره خدا 🔹ما و راه دشوار تجدد 🔹و...

🌱ثواب قدم های زائر کربلا مرحوم آیت‌الله‌ ناصری‌ رحمت‌الله‌علیه

رهبر فرزانه انقلاب حضرت آیت الله العظمی آقا خامنه ای حفظه الله: 🌱دنیا در آستانۀ یک تحول است 🔹خطوط اصلی تحول شامل چند مسئله از جمله ضعیف شدن قدرت‌های استکباری دنیاست...

نهایه الحکمه دوره دوم مرحله دهم ( تقدم و تأخر ؛ حدوث و قدم ) #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دهم_تقدم_تاخر_حدوث_قدم جلسه هفدهم ذاتی حدوث و قدم

نهایه الحکمه دوره دوم مرحله دهم ( تقدم و تأخر ؛ حدوث و قدم ) #دوره_دوم_نهایه_الحکمه #مرحله_دهم_تقدم_تاخر_حدوث_قدم جلسه هجدهم حدوث و قدم ذاتی

✅ یکی مثل شما ها... 🔰 آیت الله سعادت پرور: 🔸 روزی حضرت استاد عکس‌هایی از دوره طلبگی و جوانی مرحوم علامه طباطبایی به دوستان دادند. 🔹 فرمودند: «این را به شما دادم که خیال نکنید علامه طباطبایی از اول همین علامه طباطبایی آخر عمر بوده است یکی مثل شما بوده و حالا شده علامه طباطبایی» 🔹 یعنی بهترین دلیل برای امکان تحقق امری این است که ببینیم واقع شده است. 📚 ره آورد آسمان، ج۱ #سلوک_علمی https://eitaa.com/kanoon_tafakor

🎙آیت الله العظمی جوادی آملی: «عمده این است که ما که در حوزه هستیم، باید باور کنیم درس و بحث ما الهی است؛ یعنی باید باشد، یعنی طرزی درس بخوانیم که مثل نماز باشد؛ مثل زیارت باشد؛ البته این کارها جای نماز واجب را نمی‌گیرد؛ اما جای مستحبات را می‌گیرد. جای دعاهای مستحب را می‌گیرد. اینها به هر حال واجب کفایی است. اگر «لله» آدم درس و بحث داشته باشد، این عبادت نیست؟! این ذکر خدا نیست؟! اگر این زمخشری می‌گوید «دراسة علم» ذکر خداست، چرا ما نگوییم؟ ما که اُولیٰ هستیم، پس می‌شود این کار را کرد.» درس تفسیر ٩٨/١/٢۵ #سلوک_علمی https://eitaa.com/kanoon_tafakor

🌱حجت الاسلام شیخ حسین انصاریان 🔸مرحوم آیت الله العظمی سید محمدباقر درچه ای #امام_حسین_علیه_السلام https://eitaa.com/kanoon_tafakor

✅ چوب جسارت... ✍ خدای رحمت کند استادمان جناب آقای شعرانی را ..... صریحاً به من فرمود که: " اگر من کوچک‌ترین نیّت جسارتی را بخواهم به یک اهل قلمی و به یک روحانی حقیقی که مربی اجتماع است، صاحب کتاب است و عالم روحانی است داشته باشم، چوبش را می‌خورم." و نیز به من فرمود: " آن کس که نسبت به علمای الهی گستاخی داشته باشد، اولین کیفری که می‌یابد، این است که از برکات انفاس او محروم می‌شود." 📎 دروس شرح فصوص الحکم قیصری، علامه حسن‌زاده آملی، جلد۲، فصل هشتم #سلوک_علمی https://eitaa.com/kanoon_tafakor