📝 نقدی بر آرای آقای #سید_کمال_حیدری آقای سید کمال حیدری مواضعی در پیش گرفته است که جنجال‌هایی را برانگیخته است. چندی قبل در برنامه #چهارسو نظرات و دلایل نظر خود درباره چهار موضوع #اختلاف_قرائات ؛ #تقریب_مذاهب؛ جواز #تعبد_به_جمیع_ادیان و #حقوق_زن را مطرح نمود. برگزارکنندگان برنامه چهارسو از این جانب #حسین_سوزنچی نیز خواستند نظرات ایشان را نقد کنم که فیلم آن را از طریق لینک زیر در #آپارات می‌توانید مشاهده کنید: 📹 http://aparat.com/v/e2RS1 لینک کانال #چهارسو در شبکه اجتماعی #سروش 🔖http://sapp.ir/chaharsootv ضمنا از آنجا که امکان بارگذاری فایل مذکور در #ایتا وجود ندارد (پایین ترین کیفیت فایل مذکور 71 مگابایت بود و در ایتا بارگذاری فایل بیش از 50 مگابایت ممکن نیست)، کسانی که پیام‌رسان سروش را دارند از طریق لینک زیر می‌توانند فیلم مصاحبه را در خود پیام‌رسان ملاحظه کنند: 🆔https://sapp.ir/souzanchi.ir @souzanchi

💠سیاحت شرق؛ فتح بابی در شرح حال طلبه‌ها 🔸31 فروردین 1323 روز درگذشت آیت‌الله سید محمدحسن نجفی، مشهور به آقانجفی قوچانی که در ایران با دو کتاب مشهور «سیاحت غرب» و «سیاحت شرق» شناخته می‌شود. کتاب سیاحت غرب که درباره بیان داستان‌گونه اتفاقات پس از مرگ از نظر آیات و روایات است، شهرت بیشتری میان مردم دارد، ولی سیاحت شرق که خودزندگی‌نامه و خاطرات دوره جوانی و طلبگی اوست، از نظر تاریخی و اجتماعی بسیار مهم است. 🔹اقبال به نثر داستانی و خاطره‌نویسی از اواخر دوره قاجار در میان ایرانیان رواج فراوانی یافت و چون در آن دوره، روحانیون و طلاب اکثریت جامعه تحصیل‌کرده ایران را تشکیل می‌دادند، برخی از آنها نیز از این نوع نگارش برای بیان عقاید و آرای او بهره می‌گرفتند. آقانجفی قوچانی در سیاحت شرق به شرح زندگانی خود و همچنین ترسیم فضای حوزه نجف پرداخته است. وی در نگارش این کتاب، وقایعی را شرح داده که کمتر از زبان حوزویان به گوش می‌رسید. روایت عواطف و تجربیات شخصی، اختلافات و حتی کینه و حسادت‌هایی که در شرح احوالات، کمتر به آن پرداخته می‌شود. 🔹آقانجفی که در دوره مشروطه طلبه‌ای سی ساله و جزو شاگردان و مریدان آخوند خراسانی بود و دل در گرو مرام مشروطه‌خواهی داشت، از منتقدان آیت‌الله سید محمد کاظم یزدی (صاحب عروه) محسوب می‌شد. او هرچند روابط نزدیکی با سید یزدی داشت، اما در کتابش از نقد او نیز خودداری نکرده نیا. او همچنین به روحانیونی اشاره کرده که با وجود مراجع و فقهای بزرگ و کهنسال، قصد دارند هر چه زودتر به مقام مرجعیت برسند: «خنده اینجا بود که با وجود پنج شش نفر از پیرمردهای کهنه‌کار قدیمی از مراجع تقلید، ده پانزده نفر از فضلای تلامذه مرحوم آخوند را دیدم که تلاش‌ها و سعی‌ها داشته و دارند که مرتبه افتا و تقلید را دارا شوند که سهم امام و وجوه دیگر به او برسد و اسم و شهرت بگیرد. با آن که قضا و فتوا از واجبات کفائیّه است، به وجود یکی، کافی، از دیگران ساقط است. در روایت آمده: فرّ من الفتیا فرارک من الاسد [همانطور که از ترس شیر فرار می‌کنی، از نظر دادن و فتوا هم گریزان باش]، و بدیهی است که با وجود این پیرمردها برای نوچه‌ها امر صاف نگردد». 🔹آقانجفی نیز مانند هم‌درس خود شیخ ابراهیم زنجانی (دادستان محکمه شیخ فضل‌الله نوری) در خاطرات خود با تعریف و تمجیدهای فراوان از استادشان آخوند خراسانی یاد می‌کند و اخلاق و تقوا و علم آخوند را می‌ستاید. او همچنین گزارش‌های نابی از فضای سیاسی و اجتماعی حوزه نجف در سال‌های مشروطه داده و از اقبال ویژه طلاب به مسایل سیاسی سخن گفته است. مثلا گفته که طلاب به حدی مشتاق اخبار و مطالب سیاسی شده بودند که دو اتاق با نام «قرائت‌خانه» در نجف برای مطالعه مجلات و نشریات در نظر گرفته می‌شود و خود آقانجفی نوشته که معمولا در این اتاق «پلاس» بوده و اطلاعات زیادی درباره مسایل سیاسی و جغرافیایی کسب کرده بود. او همچنین از فضای پرنشاط حوزه نجف در جنگ جهانی اول گزارش داده که طلاب به خاطر هم‌پیمانی آلمان با عثمانی و جهان اسلام، امپراتور وقت آلمان را «ویلهلم مؤیدالاسلام» لقب داده بودند. 🔹از دیگر نکات خواندنی سیاحت شرق، گزارشهای آقانجفی درباره زندگی شخصی طلاب است. او ماجرای گفتگوی خود با یکی از دوستانش را نقل می‌کند که از آقانجفی می‌خواسته زودتر ازدواج کند. آقانجفی به این دوست طلبه خود می‌گوید: «مگر آخوند منع نکرده زن گرفتن طلاب را در نجف؟ که طلبه نجفی خودش شوهر لازم دارد و شوهری غیر را نمی‌تواند بنماید …». اشاره آخوند به مشکلات مالی شدید طلاب است که مانع از تکفل یک خانواده می‌شده است. آقانجفی در این گفتگوی مفصل در برابر دلایل و اصرارهای متعدد دوستش مقاومت کرده و در پایان می‌گوید: «اصلا زن نمی‌خواهیم! سی سال از عمر رفته زن نداشته‌ایم، نه آسمان خراب شده نه زمین، و علی‌أیّ‌حال چون زن نداشته‌ام خوش گذشته …». 🔹آقانجفی البته در صفحات دیگر کتابش از توسل‌های خود به حضرت علی(ع) و حر بن یزید ریاحی برای یافتن یک همسر شایسته سخن گفته که گویا به پیشنهاد دوستانش انجام داده است. همچنین او از صفحه ۳۹۷ کتاب به شرح تجربه خود در زمینه ازدواج موقت (به دلیل فقدان تمکن مالی برای ازدواج دائم) اشاره کرده است. -به نقل از راوی‌نیوز http://eitaa.com/joinchat/2263875587C5a248fd4a0

🔴قتل‌های سریالی روحانیون!! 🖋روح‌الله جلالی ♦️قتل طلبه همدانی، همچون قتل طلبه مشهدی و پیش از آن قتل طلبه تهرانی در متروی شهر ری، نه نشانه "سقوط اعتبار روحانیت" در انظار مردم است و نه به دلیل معضلات موجود در جامعه سیاسی و روحانیت ایران می‌باشد. این قتل‌ها به نحوی با شدت از سوی شبکه‌های ضدانقلاب مورد پوشش قرار می‌گیرد که گویی نهضت قهرمانانه آخوندکشی در میان ملت بیدارشده ایران برپا شده! درحالیکه اصلا و ابدا چنین اتفاقی نیفتاده است. 🔸چرا؟ ♦️هر سه قتل توسط افرادی اوباش و بی‌سروپا با سابقه‌های جرم و بزهکاری و شرارت صورت گرفته است. نه توسط مجاهدانی راسخ و معتقد که اگر رزم‌آرای انگلیسیِ خائن به وطن را با فتوای علما ترو می‌کنند، نماز اول وقت‌شان هم ترک نمی‌شود و هرگز سابقه حتی یک نزاع خیابانی شخصی هم نداشته‌اند. ♦️در هر سه قتل ما شاهد بزن درروهای بزدل و حقیری هستیم که از پشت و غافلگیرانه به طلاب گمنام و ساده‌ای یورش برده‌اند که حتی یک فعال سیاسی مطرح در محل تحصیل و کار خود نیز نبوده‌اند و فقط به صرف عمامه داشتن فرزندانشان یتیم شده‌اند. یعنی ادامه یک اخلاق عقیم مجاهدینی(مجاهدین خلق) به شکل "ترور کور" که تنها ثمره آن نفرت عمومی برای عاملان و حامیان آن‌هاست. ♦️نکته جالب‌تر، سیل حمایت اکانت‌های فیک و جعلی از این اقدامات و قهرمان‌سازی از آنان است که لااقل وجهه ظاهری را نیز نمی‌توانند حفظ کنند و با شعف از این قتل‌ها و ترورهای کور یاد می‌کنند. پر واضح است که چنین افرادی به محض رسیدن به قدرت، چه قتل‌عامی از اصناف مختلف به راه بیندازند. ♦️در طول تاریخ، همیشه روحانیون مخالفان و دشمنان کم و بیشِ خود را در میان خاص و عام داشته‌اند. مگر این نبود که در سال‌های دور می‌گفتند آخوند سوار نکنید که ماشین‌تان پنچر می‌شود؟ آیت اللّه شیخ على‌پناه اشتهاردى در درس اخلاقشان در مدرسه فیضیه از قول امام‌خمینی نقل می‌کنند که شیخ عباس قمی(صاحب مفاتیح) را در گرمای سوزان از اتوبوس پنچرشده پیاده کردند چراکه نحسی حضور این عالم جلیل‌القدر را عامل این خسارت می‌دانستند! ♦️بلاشک عملکرد نظام ج.ا.ا و جامعه روحانیت در فراز و فرود اعتبار روحانیون موثر است، قطعا جامعه اعتراضات ریز و درشتی به روحانیون داشته و دارند و خواهند داشت که خود ما هم داریم، اما مردم هنوز هم بیش از هر صنفی به روحانیونی که به معنای واقعی کلمه روحانی باشند و دارای سه صفت علم، تقوا و منطق باشند را نه فقط علاقه که رابطه مرید و مرادی دارند. به طور مثال، هنوز هم سنگین‌ترین تشییع جنازه‌های ایران برای بزرگان این صنف توسط مردم انجام می‌پذیرد. ♦️در واقع آخوندی که ملا و باسواد باشد، اخلاق و تقوا داشته باشد و منطقی و عاقل باشد به شدت محبوبیت دارد، چراکه جامعه ایران یک جامعه مذهبی و متمدن و متمایل به معنویات الهی است. ♦️روح این مقتولین که جرمشان آراستگی به لباس دین و رسول‌الله صلوات‌الله علیه و آله الطاهرین بود قرین رحمت الهی و صبر و اجر جمیل نصیب خانواده‌های داغ‌دارشان. http://eitaa.com/joinchat/2263875587C5a248fd4a0

#ویژگی‌مومن 🌹 امام صادق (علیه‌السلام) فرمودند: ♦️ يَنْبَغِي لِلْمُؤْمِنِ أَنْ يَكُونَ فِيهِ ثَمَانِي خِصَالٍ وَقُوراً عِنْدَ الْهَزَاهِزِ، صَبُوراً عِنْدَ الْبَلَاءِ، شَكُوراً عِنْدَ الرَّخَاءِ، قَانِعاً بِمَا رَزَقَهُ اللَّهُ، لَا يَظْلِمُ الْأَعْدَاءَ وَ لَا يَتَحَامَلُ لِلْأَصْدِقَاءِ، بَدَنُهُ مِنْهُ فِي تَعَبٍ وَ النَّاسُ مِنْهُ فِي رَاحَةٍ. ♦️شایسته است مؤمن هشت ویژگی داشته باشد: 1⃣ در ناملایمات روزگار، سنگین(باوقار) باشد. 2⃣ در هنگام نزول بلا بردبار باشد. 3⃣ هنگام راحتی شکرگزار باشد. 4⃣ به آنچه خداوند به او داده قانع باشد. 5⃣ به دشمنان خود ظلم نکند. 6⃣ بار خود به دوش دوستانش نیفکند. 7⃣ بدنش از او خسته باشد. 8⃣ مردم از دست او آسوده باشند. 📚 کافی، ج۲، ص۴۷ 🌍 eitaa.com/ebratha_ir ایتا 🌍 sapp.ir/ebratha.org سروش

🔴یکیشون به طلبه‌ها میگه ریاکار! یکی دیگشون توئیت جعلی توهین آمیز از ی طلبه‌‌ای که توئیتر نداره، منتشر میکنه! ♦️یکی هم میاد ی طلبه بی گناهو ترور می‌کنه! ♦️روزنامشون هم میگه حضور طلاب در مناطق سیل‌زده غیرداوطلبانه است! چه حلقه ترسو و متحدی! 🌍 eitaa.com/ebratha_ir ایتا 🌍 sapp.ir/ebratha.org سروش

🔴داعش ویدئویی جدید از البغدادی منتشر کرد ♦️گروه تروریستی داعش در بحبوحه سرنوشت البغدادی و محل اختفای او فیلم ادعایی جدیدی از او منتشر کرد. ♦️این اولین ویدئو از سرکرده داعش، بعد از سخنرانی او در مسجد جامع النوری در موصل در سال ۲۰۱۴ است. 🌍 eitaa.com/ebratha_ir ایتا 🌍 sapp.ir/ebratha.org سروش

🔴 پژمانفر: وزیر ارتباطات اصلی‌ترین مخالف شبکه ملی اطلاعات است/ آذری جهرمی به جای توییت‌بازی پاسخگو باشد ♦️ رئیس کمیته فضای مجازی کمیسیون فرهنگی مجلس: متاسفانه وزارت ارتباطات نه تنها توجهی به این تهدیدات ندارد بلکه با عدم ساماندهی و ایجاد شبکه ملی اطلاعات، کشور را در یک باتلاق غیرقابل بازگشت قرار می‌دهد. ♦️متاسفانه آقای آذری جهرمی در پیام توییتری خود به صراحت اعلام می‌کند که مسدود کردن اپلیکیشن‌ها، محدود به پوسته‌های تلگرام نشده و همه فضای مجازی کشور در معرض تهدید مسدود شدن قرار دارند. ♦️ آقای وزیر! شما زمانی که به دنبال راه‌اندازی پوسته‌های تلگرام بودید، این حس را نداشتید که راه‌اندازی این پوسته‌ها بر روی فضای اینترنت بین‌الملل بازی کردن در زمین دشمن است و تمامی دارایی‌ها و زندگی مردم را در معرض خطر امنیتی قرار می‌دهد؟ ♦️وزارت ارتباطات باید پاسخگوی این اقدام خطرناک و هزینه‌ساز خود باشد 🌍 eitaa.com/ebratha_ir ایتا 🌍 sapp.ir/ebratha.org سروش

🔰 حضرت آیت الله خامنه‌ای در احکام جداگانه‌ای حجت‌الاسلام سید عبدالنبی موسوی‌فرد را به نمایندگی ولی‌فقیه در استان خوزستان و امامت جمعه اهواز و حضرت حجت‌الاسلام والمسلمین موسوی‌جزائری را به ریاست حوزه علمیه اهواز منصوب کردند. 📝 متن احکام رهبر انقلاب اسلامی به این شرح است: 🔻 بسم الله الرحمن الرحیم جناب حجة‌الاسلام آقای سید عبدالنبی موسوی‌فرد دامت افاضاته اکنون که جناب حجة‌الاسلام والمسلمین آقای جزائری پس از سالها خدمت با ارزش در سنگر امامت جمعه‌ی اهواز از این مسئولیت انصراف داده‌اند جنابعالی را که بحمدالله متّصف به علم و عمل و خصوصیات شایسته و روحیه خدمت و گرایش مردمی میباشید و آزمون نیکوئی را در عرصه‌ی امامت جمعه و جماعات گذرانیده‌اید به نمایندگی خود در خوزستان و امامت جمعه‌ی اهواز منصوب میکنم. شهر مقاوم اهواز و مردم وفادار و فداکار آن استان با شرافت و عزّت در همه‌ی حوادث مهم پس از انقلاب اسلامی، آزمونی درخشان را گذرانیده و عناصر فداکار و شجاعی از آن سر برآورده‌اند. این منطقه‌ی حساس در مقابله‌ی نظامی با متجاوزان، و در ایستادگی بر هویت ملی، و در مواجهه با بلایای طبیعی، بطور یکسان، صلابت و قدرت نشان داده و از حوادث، سربلند بیرون آمده است. نمازجمعه که مظهر تجمع متحد مؤمنان است همواره باید این خصوصیات برجسته را نمایندگی کند و آنها را زنده بدارد. ارتباط صمیمانه با جوانان و همفکری با علمای حوزه و دانشگاه و همکاری با مسئولان دولتی و فعالان و اثرگذاران اجتماعی توصیه‌های دیگر اینجانب است. توفیقات شما را از خداوند متعال مسألت مینمایم. سیّدعلی خامنه‌ای   🔻 بسم الله الرحمن الرحیم حضرت مستطاب حجة‌الاسلام والمسلمین فقیه بزرگوار جناب آقای موسوی جزائری دامت‌برکاته اکنون که جنابعالی پس از سالها حضور پر برکت و خدمات همه‌جانبه در سنگر امامت جمعه‌ی اهواز از ادامه‌ی این مسئولیت اعلام انصراف نموده‌اید، لازم دانسته می‌شود که برکات حضور آن‌جناب در آن شهر پر افتخار و در میان مردم عزیز و وفادار آن ادامه یابد و همانطور که جهات گوناگون علمی و اجتماعی و سیاسی در آن شهر و استان مقاوم و حسّاس در طول سالیان متمادی از هدایت و درایت جنابعالی بهره‌مند شده‌اند، از این پس هم همگان مشمول این نعمت خداوندی باشند. مستحضرید که اهواز و تعدادی دیگر از شهرهای آن استان در گذشته‌های دور و نزدیک اقامتگاه فقهاء برجسته بوده‌اند و مرحومان آیات‌الله حضرت آقای سیدعلی بهبهانی و حضرت آقای سید محمدجعفر جزائری مروّج و حضرات آقایان کرمی و برخی بزرگان دیگر نمونه‌هائی در دهه‌های اخیر می‌باشند، و هم‌اکنون نیز آن خطه بحمدالله برخوردار از محضر علمای اعلام است، از این‌رو حوزه‌ی علمیه‌ی اهواز را باید به دیده‌ی اهمیت نگریست. لذا مقتضی می‌دانم که آن‌جناب همچنان سکونت در اهواز را ادامه داده و ضمن کمک به امام جمعه‌ی محترم و دیگر مسئولان و امور اجتماعی آن مردم غیور و وفادار، ریاست حوزه‌ی علمیه را عهده‌دار گردید و رونق مضاعف به تربیت طلاب و فضلا داده و از ظرفیت علمی علمای محترم برای اعتلای آن حوزه استفاده نمایید. توفیقات روزافزون جناب‌عالی را از خداوند متعال مسألت مینمایم. والسلام علیکم و رحمة‌الله سیّدعلی خامنه‌ای

درسنامه اخلاق در فضای مجازی

درسنامه اخلاق در فضای مجازی

قابل توجه اساتید محترم گرایش اخلاق اسلامی، با سلام و تبریک اعیاد. دو متن پیوستی جهت تدریس در ترم جاری تدوین شده است، لطفا یک متن را به صلاحدید انتخاب نموده و درحد یک تا دو جلسه تدریس فرمایید و در پایان هم بخشی از نمره درس را از همین متن قرار دهید(فایل در اختیار دانشجویان قرار گیرد). ضمنا نامه رسمی معاونت محترم آموزشی و پژوهشی نهاد در تاریخ ۲۸فروردین به کارتابل مدیران گروه معارف اسلام به ضمیمه این متن ارسال شده است.

دو جزوه درس مشاوره خانواده استاد کاظمی⬆️⬆️⬆️

کتاب نگین آفرینش (درسنامه مهدویت) ان شاء الله از این منبع مناسب جهت مباحث مهدویت استفاده بفرمایید. 📎 ۱۵ درس مهدویت بسیار کاربردی وجالب https://eitaa.com/ansarquran 📌 https://eitaa.com/ansarquran #موضوعات این فایل👇 https://eitaa.com/ansarquran 1⃣ضرورت طرح مباحث مهدویت 2⃣امام مهدی در یک نگاه 3⃣دوران اختفاء و پنهان زیستن 4⃣امام مهدی در آئینه قرآن و روایات 5⃣امام مهدی درنگاه اهل سنت 6⃣بررسی غیبت 7⃣فوائد امام غایب 8⃣انتظار 9⃣شرایط و علائم ظهور 0⃣1⃣ظهور واهداف جهانی حضرت 1⃣1⃣برنامه هایی حکومت جهانی حضرت 2⃣1⃣دستاوردها،قلمرو ومدت حکومت حضرت 3⃣1⃣رجعت 4⃣1⃣آسیب شناسی مهدویت https://eitaa.com/ansarquran ❇️ لطفا این فایل را برای دوستان خود فوروارد کنید🌹

🌼 #مهدویت 🌼 💠 احوال و فضائل و مناقب ولی عصر ( عج) 📚 نجم الثاقب ( pdf ) ✍ میرزا حسین محدث نوری کد ۲۰۷۶ 🙌 #کانال_کفایة_المبلّغین 🌸 #کتابخانه_دیجیتال_طلاب 🌸 ✅ @tabliq_alemaneh 👈💝 #یازهرا 🌾

🌼 #نرم_افزار 🌼 💠 #مهدویت 📚 امام زمان (عج) از تولد تا بعد از ظهور ✍ سید محمد کاظم قزوینی کد ۱۱۶۶ 🙌 #کانال_کفایة_المبلّغین 🌸 #کتابخانه_دیجیتال_طلاب 🌸 ✅ @tabliq_alemaneh 👈💝 #یازهرا 🌾

🌼 #نرم_افزار 🌼 💠 #تفسیر قرآن کریم 📚 مجمع البیان 💠 ترجمه فارسی ✍ فضل بن حسن طبرسی کد ۱۱۶۷ 🙌 #کانال_کفایة_المبلّغین 🌸 #کتابخانه_دیجیتال_طلاب 🌸 ✅ @tabliq_alemaneh 👈💝 #یازهرا 🌾

🔖برنامه اندروید فیش منبر مهدویت #فیش_جامع_مهدویت 💠فیش منبر روشمند مهدویت 💠منبر کوتاه امام زمان 💠محتوای ناب مهدویت 💠درس خارج تخصصی مهدویت 💠مناجات با امام زمان 💠تشرفات محضر امام زمان 💠متن سخنرانان مشهور 💠منبر نوجوانان 💠و..... گروه تبلیغی مهاجر و کانال فیش منبر #کاملا_رایگان 💢دانلود مستقیم 👇👇 yon.ir/ht2wF ارسال با لینک کانال خودتون #جایز است و اشکالی ندارد 🙏 دانلود فــــیــــــش منبر و مرثیه👇 ╭┅─────────┅╮ 🌺 @fishemenbar ╰┅─────────┅╯

#تفسیر #سورهـلقمان #لقمان #ماهـرمضان https://eitaa.com/ansarquran

#تفسیر #سورهـلقمان #لقمان انتخاب سوره لقمان برای جوانان عزیز به مناسبت مطالب بسیارارزشمندی است که در باره سبک زندگی دارد و به خصوص در بخشی از آن پدری حکیم و مشفق به فرزند پاک و مؤدب خود نصایحی در باره رابطه ی وی با خدا، با خود، و رابطه با دیگران بیان می کند که بسیار درس آموز است. متن اصلی این سوره را در ج 5 تفسیر همگام با وحی استاد بهجت پور نگاشته شده که با کمک یکی از دوستان، سعی در ساده نویسی و حذف عبارات اصطلاحی و تخصصی آن شده است. با هم توضیحات نوشته شده توسط استاد #بهجتـپور را پیرامون آنچه در این سوره می گذرد، می خوانیم: 👇👇👇👇👇👇 روش نگارش تفسیر سوره لقمان این گونه بوده است: ابتدا مقدماتی در باره شناخت سوره در اختیارتان گذاشته ایم؛ این مقدمات در دو بخش تنظیم شده اند: 🌺بخش اول معرفی ظاهرو شناسنامه سوره مثل زمان نزول و تعداد آیات سوره. سپس گزارشی از محتوای سوره گفته ایم. در این گزارش از هدفی که خدای متعال در هنگام نزول سوره داشت، سخن گفته ایم. به محتوای سوره به شکلی منظم اشاره کرده ایم. یعنی به گونه ای که از آیه اول تا اخر سوره را گزارش داده ایم و مطالب سوره را به چند بخش تقسیم کرده ایم و در باره رابطه سوره با سوره ای که پیش از این بر پیامبر فرو آمده بود با شما سخن گفته ایم. در ادمه از روایات فضیلت سوره یاد کرده ایم. 🌺در ادامه سوره را موافق بخش هایی که در محتوا گفته ایم، تفسیر کرده ایم. ابتدا ترجمه ای جمله به جمله بدون ملاحظه تفسیر آیه از متن عربی آورده ایم، در ادامه آیه به آیه مجموعه هر بخش را توضیح داده ایم. در صورت لزوم به ارتباط آیات توجه داده ایم. سپس کلمات مشکل آیه را شرح کرده و برخی از قرائن داخلی یا بیرونی که ما را در فهم دقیق تر آیات کمک می کرد، بررسی کرده ایم. در نهایت ترجمه ای مشروح از هر آیه مطابق تفسیری که ازآیه داشته ایم، بدست آورده ایم. 🌺قسمت دیگری از تفسیر سوره لقمان توجه به نکته هایی عمومی و مرتبط با آیات است که در ذیل هر بخش به آن پرداخته ایم. 🌺در پایان سوره نیز به برخی از نکات که از آن روش گسترش دینی بدست می آید ، توجه شده است. کانون مجازی تفسیر و علوم قرآنی گروه جهادی تبلیغی انصار القرآن ضمن تشکر از استاد به جهت در اختیار قراردادن تفسیر سوره ها و همکاری با گروه، توفیق ایشان را در ادامه این راه سترگ از خدای متعال آرزومند است. #تفسیر #سورهـلقمان #لقمان #ماهـرمضان https://eitaa.com/ansarquran لینک گروه http://eitaa.com/joinchat/2907635730Cfbeb60a4d1

#مرامنامه گروه تبلیغی #انصارـالقرآن https://eitaa.com/ansarquran

#منهج مختار در #تفسیر سوره ای قرآن کریم #مهارتـبیانـتفسیر #درسـاولـمهارتـبیانـتفسیرhttps://eitaa.com/ansarquran

#نکاتـمهارتی در #بیانـتفسیر از استاد #بهجتـپور ☘☘☘☘ 🍀1. پیش از آغاز مباحث تفسیری، ابتدا برای #انگیزش و تقویت توجه مردم به تفسیر، اقدام کنید. در اینباره باتوجه به مخاطبان کلاس یا مسجد، از مطالبی که در منابع تفسیری و کتب روایی، درباره ی اهمیت قرآن گفته شده، استفاده نمایید. 🍀2ـ هنگام ایجاد انگیزه، توجه داشته باشید که به شکل کریمانه ای، مخاطبان را متوجه فاصله ی میان آنها تا وضع مطلوب و مورد انتظار خدا و رسول و ائمه ی اطهار درباره ی قرآن نمایید. البته مطالب به گونه ای نباشد که مأیوس کننده باشد. 🍀3ـ تفسیر را با مقدمه های طولانی شروع نکنید و مباحث را به گونه ای تنظیم کنید که در زمان تعیین شده، به پایان برسد. زمان را طولانی نکنید و مردم را عملاً برای ادامه ی حضور در جلسات تشویق کنید. 🍀4ـ از تسلط کافی خود بر مباحث ارائه شده، مطمئن باشید و حتماً از مطالب به قدر نیاز، یادداشت برداری کنید. 🍀5ـ در کلاس هایی که با مخاطبان آشنا نیستید، ابتدا برای آشنا شدن با آنها اقدام کنید؛ به ویژه درباره ی سطح اطلاع آنها از مباحث قرآنی و تفسیری آگاه شوید. 🍀6ـ مباحث خود را موافق نیاز غالب مردم و سطح و حوصله ی علمی آنها تنظیم نمایید و از دقت بیش از حد نیاز به افراد برجسته ی کلاس، اجتناب کنید؛ بلکه سعی کنید از آنها در ارائه ی بحث، استفاده نمایید. #مهارتـبیانـتفسیر #درسـاولـمهارتـبیانـتفسیر #نکاتـمهارتی 🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹🌹 #انصارـالقرآن https://eitaa.com/ansarquran گروه آموزش مجازی: http://eitaa.com/joinchat/2907635730Cfbeb60a4d1