9.75M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔸دقتنظر استاد سمیعی گیلانی در ویرایش مقالات
🔻استاد احمد سمیعی گیلانی، سردبیر سابق فصلنامه نامه فرهنگستان:
▪️از ویژگیهای فصلنامه «نامه فرهنگستان» این بود که اساتید بسیاری از تهران و شهرستانها با این فصلنامه همکاری قلمی داشتند و همه مقالات دریافتی بهدقت بررسی و سپس ویرایش فنی، محتوایی، علمی و ساختاری شدند. البته بسیاری از مقالات دریافتی، پذیرفته نمیشدند.
▪️مقالاتی که محتوای خوبی داشتند اما زبان مناسبی نداشتند را میپذیرفتیم و مقاله را از لحاظ زبانی ویرایش میکردیم. از این حیث میتوان گفت مطالعه نامه فرهنگستان به شناخت زبان سالم کمک میکند.
🏴 استاد سمیعی، پیشکسوت حوزه فرهنگ و ادبیات، روز دوم فروردین ۱۴۰۲ درگذشت.
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
هدایت شده از در محضر آیتالله میرباقری
📢 نظام اندیشۀ اسلامی که در «کتاب طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن» ارائه شده، یک طرح شفاف و منسجم و کارآمد است که دارای سه ویژگیِ «آگاهیبخشی»، «جامعیت» و «شورانگیز بودن» است.
💠 استاد سیّد محمّدمهدی میرباقری:
«رهبر معظم انقلاب، سه خصوصیت برای طرح اندیشه اسلامی ذکر می کنند:
اول: باید ناظر به زندگی جمعی و کارآمد باشد. یعنی مقیاس مطالعات اسلامی از فرد به جامعه و امت ارتقاء پیدا کند.
دوم: باید انسجام داشته باشد یعنی نظامواره باشد. نظام اندیشه، صرفاً اندیشۀ توحیدی ذهنی نیست بلکه اندیشه اجتماعی هم هست. یعنی هم هدف میدهد هم راهبرد و هم اصول حرکت بر اساس آن راهبرد. نظام اندیشه یک سلسله از مفاهیم بنیادین تا مفاهیم کاربردی است که به صورت یک طرح منسجم ارائه شده نه به شکل گزارههایی متشتت و بیربط.
سوم: باید از منابع اصیل اسلام بهویژه قرآن کریم به دست بیاید. این کلام در مقابل تفکر اخباریگری و تفکر اکتفاء به دانشهای بشری و روشعقلی است که هم در مقدمه کتاب و هم متن کتاب به صورت مفصل هر دو نگاه، نقادی جدی شده است.»
(منبع: جلسۀ اولِ بازخوانیِ کتاب «طرح کلی اندیشه اسلامی در قرآن»، ۱۴۰۱/۱۲/۱۱)
☑️ @mirbaqeri_ir
💠 چرا رفتند؟
تأملی بر مهاجرت نخبگان
📝 زینب جهاندار، دکترای جامعهشناسی مسائل اجتماعی
📥 جهت دریافت نسخه الکترونیکی مجله کلیک کنید.
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
هدایت شده از پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی
◽️اصلاح در حکمرانی باید بر محور «استقلال، آزادی، جمهوری اسلامی» باشد
🔸 حجتالاسلام #سید_سجاد_ایزدهی رییس پژوهشکده نظامهای اسلامی پژوهشگاه:
💢 برخی معیارها برای #حکمرانی مانند حکمرانی مشارکتی، حکمرانی دینی، حکمرانی شایستهسالار و امثال آن وجود دارد که بیشتر ضوابط و ملاکهای اساسی و محوری حکمرانی است که جزو ذات یک نظام سیاسی محسوب میشود.
💢 وقتی #مردمسالاری_دینی به مثابه محور نظام جمهوری اسلامی ایران تلقی شد بدین معناست که حکمرانی باید بر محور شایستهسالاری، مردمسالاری و قانون مبتنی بر دین باشد و این اصول دیگر قابل تغییر نیست و نمیتوان تغییر و اصلاح را در این اصول حکمرانی انجام داد.
🔍 ادامه را بخوانید👇
🌐 iict.ac.ir/mhokmni
#مصاحبه
🆔 @iictchannel
▪️ورود به عصر بیخدایی
داستان دینزدایی از زندگی بشر در قرن نوزدهم میلادی بهسرعت اوج گرفت و در قرن بیستم دین و معنویت در احتضار کامل رفت و عصر بیخدایی شکل گرفت.
✅ بازخوانی ویژهنامه «اندیشههای معنویت مدرن» مجله خردورزی در ماه رمضان
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
هدایت شده از استاد حسن رحیمپور ازغدی
28.17M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🔻 کالبدشکافی سه جریان مهم در جهان و منطقه...
⬅️ در سه حوزه طرز تفکر، طرز گفتار، طرز عمل ...
(به همراه نمودار)
@rahimpour
🔻آموزش و شکستهای فراشناختی
🔸یکی از واضحترین یافتهها، سوگیریها و توهمات در فراشناخت افراد است؛ بیشتر مردم بر این باورند که چیزی را یاد گرفتهاند، درحالیکه در واقع آن را یاد نگرفتهاند.
🔸باتوجه به چنین شکستهای فراشناختیای، احتمالاً، یادگیرندگان در موقعیت مناسبی برای اصلاح عادات نادرست مطالعه خود، قرار نخواهند گرفت.
🔸یکی از راههای غلبه بر توهمات فراشناختی، تشویق افراد به آزمودن خودشان است. زیرا امکان فراشناخت دقیقتر را فراهم میکند و تأثیرات آزمون، به خودی خود سودمند است. شاید به این دلیل که فرد، به طور فعال پاسخها را تولید میکند. اما باید توجه داشت که خودآزمایی بدون کمک معلم، مربی، والدین یا رایانه، میتواند مشکلساز باشد.
🔸تولید پاسخ به جای اکتفای صِرف به خواندن آن یا ارائه مطلب، بر روی حافظه اثر مطلوبی دارد؛ اما در جریان یادگیری کتاب و گوشدادن به سخنرانی، افراد غالباً در موقعیتهای خواندن یا ارائه غیرفعال قرار میگیرند.
📝 جانت متکالف، استاد روانشناسی و نوروبیولوژی دانشگاه کلمبیا
📥 جهت دریافت نسخه الکترونیکی مجله کلیک کنید.
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
▪️معنویت سکولار
در غرب حدود چهار پنج هزار مکتب و فرقه شکلگرفته! همه اینها هم به دنبال معنویت هستند؛ منتها معنویت بدون دین، معنویت سکولار.
✅ بازخوانی ویژهنامه «اندیشههای معنویت مدرن» مجله خردورزی در ماه رمضان
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
🔻دو چالش دانشگاههای کشور
دکتر ابراهیم آزادگان، عضو هیئتعلمی دانشگاه صنعتی شریف در گفتگو با خردورزی:
🔸دانشگاهها بهعنوان بزرگترین مولد علم در ایران، در حال حاضر با دو چالش بزرگ مواجه هستند: چالش اول در دانشگاهها، اداره بسیار دولتی آنهاست؛ نظام بروکراسی مالی، اداری و مدیریتی دولتی دانشگاهها که بسیار فشل و دائم در حال تغییر است.
🔸متأسفانه این نظام مدیریتی وقتی وارد فضای دانشگاه میشود، لاجرم تا حد زیادی سیاسی است. تغییر وزیر علوم و حتی تغییر دولت میتواند در دانشگاهها چالش و تغییر مدیریت را رقم بزند.
🔸بهجای اینکه دانشگاهها به یک ثبات علمی-پژوهشی درازمدت برسند، هر دولتی دوست دارد که مدیریت سیاسی خاص و مدنظر خود را در دانشگاهها اعمال کند؛ بنابراین، مدیریت دولتی و نگاه سیاسی به دانشگاهها یک چالش بزرگ به نظر میرسد.
📥 جهت مطالعه نسخه کامل گفتگو کلیک کنید.
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔻شرایطِ فهمِ سیره
🔸️آیا حجاب در حکومت امیرالمومنین علیه السلام اجباری بود؟
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir
🔻جنبههای روانشناختی یادگیری دیجیتال
▫️دیدگاهی بر اساس نظریه خودمختاری
🔸نظریه خودمختاری نظریه انگیزشی است که نشان میدهد آنچه مهم است، کیفیت انگیزه فرد برای فعالیت در حوزهای خاص است، نه صرفاً میزان انگیزه او.
🔸این نظریه، بین انگیزه بیرونی (درگیرشدن در یک فعالیت برای کسب پاداش یا اجتناب از تنبیه) و انگیزه درونی (درگیرشدن در یک فعالیت به دلیل اینکه مهم، ارزشمند، لذتبخش یا جالب است) فرق میگذارد.
🔸این نظریه پیشنهاد میکند که انگیزش بهعنوان پیوستاری از بیرونی تا درونی، در نظر گرفته شود و هر انگیزه در جایی روی این پیوستار قرار گیرد. در جای خود ثابت شده است که در مقایسه با انگیزه بیرونی، انگیزه درونی نتایج بهتری به همراه دارد.
🔸نظریه خودمختاری، به طور گسترده در زمینه آموزش سنتی استفاده شده است. مطالعات متعددی نشان دادهاند که هم انگیزه درونی و خودمختار انگیزه بیرونی، به تعامل و یادگیری بهینه در زمینههای آموزشی مختلف کمک میکنند.
🔸در واقع، ارضای نیازهای اساسی روانشناختی، رویکرد عمیق به یادگیری را برانگیخته و راهبردهای اجتنابی را کاهش میدهد و همه اینها به افزایش پیشرفت تحصیلی منجر میشود.
📝 نایلا سالیخوا، مارتین لینچ و آلبینا سالیخوا؛ مترجم: حمیده مسلماننژاد
📥 جهت مطالعه نسخه کامل یادداشت کلیک کنید.
📍کانال مجله خردورزی:
@kheradvarzi_ir