👈بازی 🔰 عنوان: شماره بدم؟ 🎯 هدف: تمرکز، سرعت و کارگروهی 🔸رده سنی: کلاس اول تا ششم 🔹 وسایل مورد نیاز: 💬 روش بازی: این مسابقه برای تعداد زیادی از افراد معمولا در اردوها استفاده می شود. به این شکل که همه بچه ها رو در مرکز سالن یا میدان اجرا جمع می کنیم و شروع به چرخیدن به دور یکدیگر می کنند مربی با صدای بلند و ریتمی می گوید: شماره بدم ،شماره بدم بچه ها دست می زنند و جواب می دهند شماره چند؟ شماره چند؟ مربی بلافاصله یه شماره ای رو میگه مثلا شماره سه بچه ها باید بلافاصله گروه های سه نفری تشکیل دهند و کنار هم بایستند. افرادی که گروه هایشان بیشتر یا کمتر از این تعداد باشد از دور مسابقه خارج میشن به همین شکل مسابقه رو ادامه میدیم تا تعداد اندکی باقی بمونن به عنوان برنده. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #بازی

✅روش های خود مهارگری 👈مدیریت غریزه جنسی https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #طرح_درس

نمونه فایل: انواع بازی ها جهت رشد هوش و آموزش کودکان https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #بازی

🌺شیوه دعوت دانش آموزان به نماز ✅اردو مشهد مقدس 🔷خانم صفری مدیر دبیرستان ایثار شهر زنجان https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #تجربیات_موفق

🍃🌺آسیب شناسی نماز مدارس 👈آسیب های ناظر به عملکرد مدیران مدارس ❌ضعف در سازماندهی ✍از وظایف مدیران مدارس، سازماندهی ست.به کمک سازماندهی است که اهداف کلی مدرسه درقالب هدف های جزئی تر، و وظایف وفعالیت های ریزتر، تعریف می گردد. در تعریف سازماندهی آمده است: « سازماندهی یعنی جریان نظم وترتیب دادن به کار وفعالیت ، تقسیم و تکلیف آن به افراد به منظور انجام دادن کار وتحقق هدفهای معینی می باشد . ✅ مدیر آموزشی بدین منظور باید هماهنگی های لازم را بین افراد و واحدهای مختلف به وجود آورد» در سازماندهی، وظایف، اختیارات ومسئولیت های واحدها وافراد مختلف مشخص شده ونحوه هماهنگی وارتباط بین آن ها معین ومشخص می گردد. 👈سازماندهی باید به گونه ای باشد که معلوم نماید وظایف هرفرد در مدرسه چیست، وچه کسی مسئول نتایج مورد انتظار است؟در این صورت موانع ناشی از ابهام وعدم اطمینان در مورد وظایف ومسئولیت ها برطرف می گردد،واز لوث شدن مسئولیت ها جلوگیری خواهد شد. اساسا هیچ مجموعة آموزشی بدون سازماندهی وهماهنگی قادر به انجام دادن وظایف نمی باشد وفقدان سازماندهی منجر به گسستن شیرازه امور، ومختل شدن کارها می گردد. ✅امیرالمؤمنین علی (علیه السلام) در سازماندهی کلان مجموعه مدیریتی خویش، همواره به این اصل مهم توجه داشته وبا تقسیم کار وایجاد هماهنگی، به سازماندهی امور اهتمام ویژه داشتند. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #نمازمدرسه

باتوجه به اسناد بالادستی وزارت آموزش وپرورش ترکیب وشرح وظایف شورای توسعه وترویج فرهنگ اقامه نماز آموزشگاه به این صورت می باشد: الف) ترکیب شورا: مدیر مدرسه/ رئیس شورای توسعه وترویج فرهنگ اقامه نماز معاون پرورشی مدرسه/ دبیر شورا معاون آموزشی/ عضوشورا معاون اجرایی/ عضو شورا نماینده دبیران/ عضوشورا دبیر قرآن ودین وزندگی/ عضوشورا رئیس انجمن اولیا ومربیان مدرسه/ عضو شورا امام جماعت مدرسه/ عضوشورا نماینده شورای دانش آموزان/ عضوشورا https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #نمازمدرسه

ب) شرح وظایف شورا: 👈- اندراج زنگ نماز به مدت 20 تا30 دقیقه در برنامه های درسی قبل ازشروع سال تحصیلی برای تمامی دانش آموزان شیفت صبح وعصر 👈- تمهید مقدمات وهماهنگی برای برگزاری نماز جماعت مدرسه بامشارکت معلمان،دانش آموزان واولیاء 👈- برنامه ریزی برای اجرایی شدن راهبردهای اجرایی سطح مدرسه طرح جامع تقویت وتعمیق فرهنگ اقامه نماز در مراکز آموزشی وتربیتی 👈- آماده سازی وزیباسازی نمازخانه مدرسه 👈- تبیین برنامه های اقامه نماز برای معلمان، اولیا ودانش آموزان - تنظیم فعالیت ها برنامه های اجرایی اقامه نماز آموزشگاه 👈- استفاده بهینه از ظرفیت جلسات وکلاس های آموزش خانواده وگفتمان نمازـ 👈- تجلیل وتقدیر از دانش آموزان فعال وخادم نماز آموزشگاه در پایان هر ماه 👈- تشکیل جلسات هر ماه یکبار پس مدیر مدرسه، باتشکیل شورای نماز می تواند اقامه نماز در مدرسه را سازماندهی کند، متأسفانه در بعضی از مدارس شورای نماز تشکیل نمی شود ودرصورت تشکیل منفعل می باشد. https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #نمازمدرسه

﷽ 💠 بایسته های نمازخانه 🦋 دانش آموزان در فضای نمازخانه باید شاد باشند. برای با نشاط شدن فضای نمازخانه می توان از نغمه های قرآنی، اذکار با لحن زیبا، شعرها یا سرودهای متناسب فضای نمازخانه و مناسبتهای مذهبی استفاده کرد تا با تکرار و تمرین از هم خوانی آن ها در زنگ نماز لذت ببرند. 🌀 گاهی مربی به جای تذکرات جدی برای ساکت کردن فضای نمازخانه، از جملاتی لطیف می تواند استفاده کند مانند: «یا علی و یا زهرا! همه بچه ها می گویند: جانم علی و زهرا! 🌀 و گاهی مربی جملاتی از این قبیل در پاسخ بچه ها می گوید: زنده باد قلب هایتان که پر از عشق حضرت علی و حضرت زهرا سلام الله علیهما است و به احترام آنها سکوت می کنید.» https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #نمازمدرسه

راهکارهای تقویت دانش آموزان در امر نماز از 🎙استاد اخوت: 💥سهل انگاری نسبت به نماز فرزند، به ساختار تربیتی او آسیب وارد میکند. 🌸نمازخانه در مدارس، تمیز و آراسته باشد تا بچه ها برای آمدن به آن رغبت داشته باشند. 🌸مربیان و معلمان، اهتمام جدی و رغبت به نماز داشته باشند و دانش آموزان این رغبت را ببینند. 🌸شکل دعوت نباید به شکل اجبار باشد، به شکل های مختلف تشویق و مسابقه و... باید کاری کرد اغلب بچه ها با رغبت به نمازخانه بیایند. 🌸مربیان مدارس مختلف، تجربیات خود در زمینه «اقامه نماز با نشاط» را باهم به اشتراک بگذارند . 🌸در مدارس نماز را اصل بدانیم و مهم تر از درس خواندن و برای آن برنامه ریزی کنیم. 🌸به طور وسیع دانش آموزان را در امور برگزاری نماز، به مشارکت بطلبیم. 🌸نماز را تجلی ارتباط با خالق بدانیم، آنرا برای بچه ها شیرین کنیم تا خاطرات خوب از نماز در این سنین برایشان باقی بماند. آن را با فعالیتهای جذاب همراه کنیم . 💥بدانیم رحمت خدا وابسته به نمازی است که میخوانیم، اگر کسی نماز نخواند رحمت خدا نصیب او نمی شود ... https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #نمازمدرسه

✨ شیوه‌های پاسخگویی به سوالات دانش‌آموزان 🔸 جلسه ششم: مراحل پاسخ به شبهات و سوالات (بخش اول) ✨اهمیت اطلاع از نیت پرسشگر ✨فهم درست از موضوع سوال https://eitaa.com/joinchat/3123642801C56a45a6421 #شیوه_پاسخگویی