پرسش_های_شما سلام وقتتون بخیر یه سئوالی دارم ما چه جوری نماز صبحمون را خواب نمونیم؟ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #مشاوره_نماز

#شکر_گزاری #اهمیت_و_آثار_شکر #ابتدایی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #طرح_درس

✅ ۱۰ راهکار جذب کودکان و نوجوانان به نماز خواندن https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

💠 جاری کردن قرائت در نماز، در زندگی دانش آموزان (با توجه به سوره مبارکه حمد) با توجه به سن و اقتضائات و مسائل حول فرزندانمان ، جاری کردن سوره مبارکه حمد در زندگیشان مصادیق مختلفی دارد. 🦋 سوره حمد در پایه اول ابتدایی: وقتی بخواهیم مفاهیم سوره حمد را برای پایه اولی ها بگوییم, باید زیبا دیدن را به او نشان دهیم یعنی نشان دادن زیبایی ها و ایجاد فضایی برای تحسین کردن. 《...بچه ها ببینید چقدر این (حقیقت) زییباست. مثلا یک گل زیبا را نشان می دهیم و سوره حمد را می خوانیم. از سوره حمد یاد می گیریم که وقتی این گل زیبا را دیدیم بگیم به به چقدر قشنگ.》 باید مثال های که میزننیم فطری و حقیقی باشند. چیزهایی که زیبایی حقیقی نیستن نباید مطرح شود. طبیعت, مادر، رفتارهای مادر، معلم، یادگرفتن و ... مثال هایی از زیبایی هایی هستند که میتوان نشان داد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

🌼 سوره حمد در پایه دوم: در پایه دوم دیدن تنوعی از زیبایی موضوعیت دارد؛ باید ابعاد مختلف زیبایی هر پدیده را به آنها نشان داد. مثلا یک درخت را نشان می دهیم ؛ سوره حمد را می خوانیم و زیبایی های آن را نشان می دهیم. اینکه سایه دارد، برگ های زیبایی دارد، در هر فصل رنگ برگهاش متفاوت و زیباست؛ این درخت حتی اگر خشک هم بشود باز زیباست و کارایی دارد؛ این ابعاد مختلف زیبایی یک درخت میتواند باشد 🌺 سوره حمد در پایه سوم: در پایه سوم باید رفتارهای زیبا را یاد بگیرند. یک کار خوب را بصورت مصداقی یاد بگیرند و عمل کنند و بدانند این کار یعنی عمل کردن به سوره حمد, یعنی 《سوره حمدی》بودن. برای سوره حمد گفتن به سومی ها,آنها باید کارهای زیبا بکنند و تحسین بشوند و لذت ببرند مثلا به هم در کلاس کمک کنن. یا رفتار خوب با والدین و معلم و پاکیزگی و ... از کارهایی هستند که قابل تحسین اند. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

🌲 سوره حمد در پایه چهارم در پایه چهارم که توانایی بچه ها بیشتر میشود, باید یاد بگیرند رفتارهای زیبا گاهی همراه سختی است. اشکال ندارد انسان سختی می کشد اما کار زیبا انجام میدهد. در پایه چهارم اگر ظرفیتشان اجازه دهد و به مباحث مسلط باشیم می توانیم بگوییم باید رفتارهای زیبا انجام دهیم حتی اگر سخت هم باشد. 🌷 سوره حمد در پایه پنجم: در این پایه دانش آموزان باید بیاموزند همین رفتارهای زیبا باید در تعامل با دیگران باشد. ممکن است گاهی تعاملات با دیگران سخت باشد، اما انسان باید یاد بگیرد تعامل خوبی داشته باشد و رفتارهایش در روابط اجتماعی زیبا باشد. البته ممکن است همه تعاملات اجتماعی هم سخت نباشد. اما باید به هر حال زیبا باشد. https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

💐 سوره حمد در پایه ششم: در پایه ششم این زیبایی ها و زیبا دیدن و... می رود روی فعالیت های گروهی. همین رفتارهای زیبا را که تا حالا یاد گرفتند در گروه انجام دهند. گروهی برای انجام رفتارهای زیبا. که این کارهای زیبا می تواند هر کاری باشد. باید یاد بگیرند که همه با هم یک رفتار زیبا انجام دهند. گروه تشکیل شود و کارهای زیبا را در مدرسه با هم انجام دهند. 🚨 البته اگر در پایه ششم یا هر پایه دیگری غیر از پایه اول, گفتن سوره حمد را شروع می کنیم باید از مباحث پایین تر یعنی از گام اولِ بیان سوره یعنی مباحث پایه اول مباحث را بهشان انتقال دهیم , البته مثالهایمان مطابق سن و پایه خودشان اما مباحث, مباحث گام اول است. بعد گام دوم و سوم و... https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

نقش نماز در سلامت جسم و روح 🍏 #قسمت ششم 🎙دکتر محمد اسماعیل اکبری ۳ 🩺 رئیس مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

⚜«مروارید در صدف» ✅ ویژه حجاب https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #پاورپوینت

🌺گزارش تصویری ✅دانش آموز بعد از اجرای برنامه چه می گویند!؟ ⏰ یک شنبه ۱۷ دی ماه ۱۴۰۲ 👈اصفهان. سده لنجان. دبستان نوید https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #گزارش_تصویری

🍃کتاب راه های تکمیل نماز ✅استاد کفیل https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کتاب

✍ شیوه های پاسخگویی به شبهات نماز(1) الف: تکنیک ها 1⃣تکنیک #شرط_گذاشتن 🔰یه یهودی اومد محضر آقا امیرالمؤمنین علیه السلام درحالی‌که حضرت می‌خواست پاشو بذاره داخل رکاب اسبش به این حدیث می‌گن حدیث رکابیه پرسید آقا شما که می‌گید هر سوالی داری از من بپرس عددی رو به من بگید که از ۱ تا ۱۰ بر هر عددی تقسیم کنیم باقیمانده صفر بشه یعنی قابل قسمت بر اون‌ها بشه حضرت فرمودن اگر بگم ایمان میاری؟ مسلمون می‌شی؟ گفت بله فکر می‌کرد که حضرت نمی‌تونه جواب بده درحالی‌که حضرت پاشو گذاشته بود داخل رکاب هنوز حرکتی انجام نداده بود فرمودند: روزهای هفته ات و در روزهای سالت ضرب کن هفته که ۷ روز سال یهودیم ۳۶۰ روز ضرب در هم کنیم می‌شه ۲۵۲۰ این عدد از ۱ تا ۱۰ قابل قسمت شما می‌تونید امتحان کنید. اگر مخاطب ما از ما سوال بپرسید چرا باید نماز بخوانیم؟ می‌تونم یه سوال بپرسیم اگر من جواب بدهم نماز می خونی واقعاً هدفت اینه که جواب این سوال رو بدونی؟ این خوبیش اینه که اگر بازهم بعداً نماز نخون خودش عذاب وجدان می‌گیره و ما می‌تونه بر علیه او حجت بیارم که تو خودت گفتی نماز می خونم https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_پاسخگویی

2⃣تکنیک سکوت 🔰آقا امیرالمؤمنین علیه‌السلام فرمودند چه بسیار سخن‌هایی که جوابش ساکت بودن و حرف نزدنه اصلا سوال سوال خوبی نیست حال من بخوام وقت خودمو صرف اون سوال بکنم وظیفه ما این نیست که به هر سؤالی جواب بدیم اگرم یه موقع جایی باشیم خواستیم بگیم هرکی سوالی داره بپرسه قبلش این را هم به‌عنوان مقدمه بگیم که ماوظیفه‌مون نیست هرسوالی رو جواب بدیم مثلاً سوال کنه ذوالجناح نر بود یا ماده حالا نباشه یا ماده چه مشکلی حل می‌کنه؟ یا مادر حضرت موسی اسمش چی بود و حالا مشکل چیه الان شما فهمیدی می خوای بری خواستگاری؟ چه مشکلی چه گرهی از شما باز می‌کنه؟ مثلاً سوال می‌پرسن حکم نماز در کره ماه چیه آقا شما خودت رفتی بلیط داری بابات رفته برای چی می‌پرسی اینارو؟ بله علمای ما جواب داده‌اند آقا نماز در قطبین واقعاً شما الان من اومدم داخل دانشگاه و داخل مدرسه سوال می‌پرسن این واقعاً دغدغه ذهنی شماست؟ بله علما جواب دادن آیت‌الله سبحانی یه جواب مفصلی دادن شما تو اینترنتم بزنید حکم نماز در قطبین قطب شمال قطب جنوب خوب ایشون داره و.... به سوالای اصلی بپردازیم ✍ادامه دارد..... https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_پاسخگویی

✨ شیوه‌های پاسخگویی به سوالات دانش‌آموزان 🔸 جلسه اول: اهمیت پرسشگری و جایگاه پرسشگر ⁉️تفاوت بین پرسش و شبهه و مشکل چیست؟ https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #شیوه_پاسخگویی

🍃🌺تابلوی نمازی ✅ دبستان امام کاظم علیه السلام قم https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #تجربیات_موفق

﷽ 💖 نرم افزار #اندروید #لذت_بندگی 💖 1️⃣ افزایش #حضور_قلب و فضائل #نماز_شب 2️⃣ علاقه مند کردن کودکان و نوجوانان به #نماز 3️⃣ بیدار شدن آسان برای #نماز_صبح و... 4️⃣ چرا نماز بخوانم؟ چرا عربی؟ خدا چه نیازی به نماز ما دارد؟ و... 5️⃣ #احکام ، آداب، اسرار، آیات و روایات و حکایات نماز https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec

نقش نماز در سلامت جسم و روح 🍏 #قسمت هفتم 🎙دکتر محمد اسماعیل اکبری 4 🩺 رئیس مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی https://eitaa.com/joinchat/3474063506C931d2cd5ec #کلیپ

🌺نماز جماعت در خیمه گاه حسینی 👈چهارشنبه ۲۷دی ماه ۱۴۰۲ ✅عراق. کربلای معلی https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81

🍃🌺آسیب شناسی نماز مدارس آسیب های ناظر به عملکرد معلمان ❌تعارض بین گفتار ورفتار(عامل نبودن) با آنکه آگاهی و مهارت تربیتی معلم ، سهم قابل توجهی در تعلیم و تربیت دینی او دارد، ولی باید سهم عمل را بسیار مهم تراز آگاهی و مهارت دانست. معلم باید به آنچه توصیه می کند، عامل باشد. عمل به خوبی ها چنان تأثیری بر دیگران دارد که سخن گفتن از آنها، هرگز به مرتبه آن نمی رسد؛ تا آنجا که امام صادق (علیه السلام) به فراخواندن با عمل سفارش کرده است، آنجا که می فرماید:«کونُوا دُعَاةً لِلنَاسِ بِالْخَیْرِ بِغَیْرِ أَلْسِنَتِکمْ لِیَرَوْا مِنْکمُ الِاجْتِهَادَ وَ الصِدْقَ وَ الْوَرَعَ » سخن گفتن از آموزه ها و گزاره های دینی و سفارش به آنها بدون عمل کردن، پیامدهای منفی بر مخاطبان بویژه جوانان دارد و چه بسا ایشان را به اصل سخنان بی اعتماد سازد و نتیجه ای در مقابل هدفی که از تعلیم دینی منظور بود، پدید آورد؛ از این رو گفتار بی کردار نکوهش شده و عامل آن مورد سرزنش قرار گرفته است. خداوند تعالی در قرآن کریم می فرماید:«یا أَیُهَا الَذینَ آمَنُوا لِمَ تَقُولُونَ ما لا تَفْعَلُونَ کبُرَ مَقْتاً عِنْدَ اللَهِ أَنْ تَقُولُوا ما لا تَفْعَلُونَ» https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #نمازمدرسه

پیشنهادات وراهکارها ✅1) عامل بودن معلم به موازین دینی باید در گزینش او مورد توجه قرار گیرد. ✅2) برگزاری سلسله مباحث و مواعظ دینی مورد نیاز برای معلمان دینی ✅3) تدارک سفرهای اثرگذار زیارتی و ملاقات با عالمان اخلاق و هر روش دیگری که در روح دینی ایشان اثرگذار باشد. ✅4) لازم است معلمان به رفتارهای خود بیش از دیگران توجه داشته باشند.اگر رفتار آنان مطابق گفتارشان وآموزه های اسلام باشد ودر مقام عمل به دستورهای دینی پایبند باشند، سخنان آنان نیز مؤثر خواهد بود. https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #نمازمدرسه

نقش نماز در سلامت جسم و روح 🍏 قسمت هفتم 🎙دکتر محمد اسماعیل اکبری 4 🩺 رئیس مرکز تحقیقات سرطان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #کلیپ

🍃🌺طرح درس نماز https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #طرح_درس

👌 قانون های رنگی زندگی 💠آشنایی با احکام برای کودکان در قالب قصه https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #کتاب

پرسمان_خداشناسی جلسه ۱۴ بِسمِ اللهِ الرَّحمنِ الرَّحیم سلام به شما دانش آموز عزیز می خواهم به یک سوال پاسخ بدهم مگر خدا زبان دارد که در قرآن آمده است خدا با حضرت موسی حرف زد و گفتگو کرد؟ جواب: خداوند متعال نامحدود است جسم ندارد مثل ما انسان‌ها زبان ندارد « لَيْسَ كَمِثْلِهِ شَيْ‌ءٌ » شبیه هیچ یک از مخلوقات خودش نیست. ما انسان‌ها با زبانمان که مهم‌ترین ابزار انتقال پیاممان است به دیگران حرف‌های خودمان را می‌زنیم و پیام‌های خودمان را منتقل می‌کنیم. در قرآن آمده: « وَ كَلَّمَ اللَّهُ مُوسى‌ تَكْلِيماً » اشاره به این دارد که خداوند متعال پیام خودش را به حضرت موسی منتقل کرد، نه اینکه زبان داشت و با زبان سخن گفت. https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

سخن گفتن خدا با سخن گفتن انسان‌ها دو تفاوت مهم دارد: ✅یک. ما به وسیله صدایی که با حنجره، دهان و گلویِ مان تولید می‌کنیم حرف می‌زنیم اما خداوند بدون حنجره و دهان هم می‌تواند صدا را تولید کند، همین طور که صدای شُرشُر باران، شُرشُر آب، باد، باران و طوفان را تولید می‌کند. ✅دو. وقتی ما با یک شخصی صحبت می‌کنیم یا از بالا یا از پایین یا از راست یا از چپ یا از روبه رو یا از پشت سر فرکانس صدای ما را می‌شنود ولی خداوند وقتی صدایی را تولید می‌کند شخصی که صدای خدا را می‌شنود از شش جهت با یک فرکانس ثابت صدای خدا را می‌شنود.ـ https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

پیامبر عزیزمان در شبی که به معراج رفته اند و با خدا گفتگو کردند، پرسیدند: خدایا این صدای تو است که می‌شنوم یا صدایِ علی است؟ خداوند فرمودند: من به قلب تو نگاه کردم دیدم علی را بیشتر از همه مخلوقاتِ من دوست داری به همین خاطر صدای علی را تولید کردم تا با آن صدا با تو گفتگو کنم. شبی که رفت به معراج، سیّد مدنی شنید از حرم کبریا، ندای علی خدا سخن به زبانِ علی ادا فرمود چرا که بود نبی، عاشق صدای ولی و نکته آخر این است که گاهی اوقات ما در خواب می‌بینیم که شخصی دهانش بسته است ولی پیامی را به ما می‌رساند و با ما حرف می‌زند یا ما خودمان دهانمان بسته است ولی در خواب می‌بینیم که داریم حرف می‌زنیم. خداوند متعال هم گاهی اوقات هم بدون اینکه صدایی را تولید کند پیامی را به قلب آن شخصی که می خواهد با او صحبت کند می‌رساند بدون اینکه حرفی زده باشد و صدایی تولید کرده باشد، همان طور که ما یک فایل مثل فیلم، صدا و متن را از یک موبایل به موبایل دیگر منتقل می‌کنیم بدون اینکه صدایی را تولید کرده باشیم. https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #پرسمان_خداشناسی

📚 کتاب "سه روز تا بی‌نهایت" 🔹 طرح و ایده و محتوای ناب و عملیاتی اعتکاف دانش آموزی 🔺 ویژه طلاب و فعالین فرهنگی سطح کشور https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #کتاب

🌸🌺💎🌺🌸 🔸️شعر دعا پایان جلسه 💐 از بچه ها می خواهیم که بعد از هر بیت بلند بگویند: الهی الهی الهی که آسمون آبی و روشن باشه دامن دشت و صحرا همیشه گلشن باشه رودخانه‌های زیبا جاری و پر آب باشن درختا هرجا هستن خوشحال و سیراب باشن بچّه ها هر جا هستن خوشحال و خندون باشن شادی و مهربونی زیاد بشه تو دنیا چه خوبه ما همیشه دعا کنیم بچه‌ها خوب بشه هرچی مریض هس تو بیمارِس تونا امام زمان بیادُ ظالمُ نابود کنه جهان بشه پر از نور مهدی زهرا بیاد الهی که حاج آقا شهید بشه به زودی مهدی زهرا بگه ماشالله به حاج آقا🤲 #دعا_پایان_جلسه #الهی_الهی ┄══•ஜ۩🌹۩ஜ•══┄ https://eitaa.com/joinchat/1095565524Cf29d695e81 #شعر