❗️عده‌ای می‌گویند مفاهیم انتزاعی برای بچه‌ها تا هفت، هشت سالگی قابل درک نیست، پس نباید از خدا برای آنها حرف زد؛ نباید از بهشت و جهنم برایشان حرف زد؛ نباید از شخصیت ماورایی اهل بیت علیهم السلام برایشان حرف زد. ❕می‌گویند فقط درباره‌ی مفاهیمی حرف بزنید که ما به ازای خارجی داشته باشد، چون ذهن بچه‌ها کشش حرف‌های انتزاعی را ندارد! ❓سؤال اینجاست که به چه دلیلی این حرف را می‌زنند؟ براساس تجربه؟ کدام تجربه؟! چه کسی گفته این تجربه حجیت دارد؟ ❗️طبق روایات ما، اولین چیزی که باید در مفاهیم دینی به بچه‌ها یاد بدهیم، "لا إله إلا الله" است، که یک مفهوم انتزاعی است. مگر می‌شود تا هشت سالگی از این مفاهیم حرفی نزد، بعد برای دخترمان در نه سالگی جشن بندگی بگیریم؟ یعنی هنوز شخصیت اهل بیت علیهم السلام را نشناخته، هنوز با مفاهیم مبدأ و معاد غریبه است، بعد از او بخواهیم در سن نه سالگی شروع به انجام وظایف بندگی کند! ❓سوال اصلی اینجاست، دلیل شما برای قضاوت درباره‌ی مفاهیم انتزاعی و سن آموزش مفاهیم انتزاعی به بچه‌ها چیست؟ 📝حجت الاسلام والمسلمین عباسی ولدی #مبانی_تربیت_اسلامی #علوم_انسانی_اسلامی

آیت الله جوادی آملی حفظه الله: انس می‌گوید كسی آمده حضور مبارك پيامبر (صلی الله علیه و آله و سلم)، عرض كرد من در قلبم حيات و فروغ و نوری احساس نمی‌کنم، از عبادت لذت نمی‌برم و خلاصه دل‌مرده‌ام، فرمود:زيارت قبور [و ياد قيامت] خيلی كمك می‌کند.[۱] اين كارهايی كه متأسفانه در بين ما كم است اينها خيلی انسان را زنده نگه می‌دارد. آن گاه می‌داند چيزی كه بايد به دست بياورد در دست مردم نيست و چيزی كه در دست مردم است تحصيل آن هدف نيست. [۱]ارشادالقلوب ص۱۲

🏴 يا أَبا جَعْفَرٍ، يَا مُحَمَّدَ بْنَ عَلِيٍّ، أَيُّهَا الْباقِرُ، يَا ابْنَ رَسُولِ اللّٰهِ، يَا حُجَّةَ اللّٰهِ عَلىٰ خَلْقِهِ، يَا سَيِّدَنا وَمَوْلانا إِنَّا تَوَجَّهْنا وَاسْتَشْفَعْنا وَتَوَسَّلْنا بِكَ إِلَى اللّٰهِ وَقَدَّمْناكَ بَيْنَ يَدَيْ حَاجَاتِنا، يَا وَجِيهاً عِنْدَ اللّٰهِ اشْفَعْ لَنا عِنْدَ اللّٰهِ ◾️شهادت پنجمین پیشوای شیعیان، حضرت امام محمد باقر علیه السلام تسلیت باد.

✴️ سخن‌چینی... 👤 حضرت رسول (ص) می‌فرماید: ◀️ ای ابوذر! قتات، وارد بهشت نمیشود. پرسیده شد: قتات کیست؟ فرمودند: سخن چین. ای ابوذر! سخن چین، از عذاب خدا راحت نخواهد شد. 📚 مکارم الاخلاق، ص470.

🔊 دوره‌آموزشی‌تربیت‌نوجوانان 👤 #حجت_الاسلام_تراشیون موضوع: #مهارت‌_تربیت_فرزندان 🔹 قسمت: هجدهم 🔻سرفصل موضوعات: ▫️نشانه‌های افراد بی‌انگیزه ▪️نقش محیط در بی انگیزگی ▫️عوامل کاهش دهنده انگیزه

امام سجاد(سلام الله علیه) به سائلی كه در روز عرفه گدايی می‌کرد ، فرمود: وای بر تو! آيا در چنين روزی، دست نياز به سوی غير خدا دراز می‌کنی ؛ در چنين روزی اميد است خداوند به كودكان درون رحم سعادت بخشد. 📚 وسائل الشیعه ج١٣ ص۵۵۵

متن دعای عرفه به صورت زیبا و خوانا همراه با ترجمه ساده #دعای_عرفه

✴️ سخن چینی... 👤 رسول خدا (ص) فرمود: «آیا شما را از بدترین افرادتان، آگاه نکنم؟». گفتند: «چرا، ای رسول خدا!». ◀️ فرمود: « کسانی که سخن‌چینی می‌کنند، آنان که میان دوستان جدایی می‌افکنند، کسانی که برای افراد پاک و بی‌گناه، عیب می‌تراشند». 📚 الخصال، ج1، ص 183.

🔊 پاسخ استاد تراشیون به سوالی بـــــا محوریت "شـیـوه مـواجـهـه والــــــدین با رفتـارهای جنسی کودکان" #تربیت_فرزند #آشنایی_والدین

🔊 پاسخ استاد تراشیون به سوالی با محوریت "عدم توانایی فرزند در نه گفتن" #تربیت_فرزند #آشنایی_والدین

🔆 مبانی تربیت اسلامی 💢چه کسی بهتر از همه می‌تواند در مورد موضوع پیچیده‌ای مثل انسان، حرف بزند و درباره او نظر بدهد؟ با آن روابط پیچیده‌ای که بین انسان و عالم خلقت وجود دارد؟ با آن همه تأثیری که این دو رو همدیگر دارند، یعنی تأثیر رفتار انسان روی عالم و بالعکس، روابط عالم، بر روی انسان؟ عالم هم که می‌گوییم یعنی عالم اجنه، عالم فرشته‌ها، عالم بالا، عالم آدم‌های گذشته، عالم آدم‌های آینده، عالم طبیعت، عالم معنا و... . ❗️ اگر کمی دقت کنید می‌بینید که بهترین و تنها کسی که می‌تواند درباره انسان و بایدها و نبایدهای روابطش حرف بزند کسی است که خالق انسان و تمام عوالم دنیا و آخرت است و در نتیجه عالِم به همه‌ی آن هاست. 📌نتیجه‌ی خالقیت در این نگاه، عالمیت است. یعنی آن کسی که این ها را خلق کرده، همانی‌ست که عالِم به این هاست؛ پس کسی می‌تواند عالِم به نقشه تربیت انسان باشد که خالق اوست. 📝حجت الاسلام والمسلمین عباسی ولدی #مبانی_تربیت_اسلامی #علوم_انسانی_اسلامی