💠 متنا؛ عرصه‌ی توانمندسازی جبهه‌ی تعلیم و تربیت اسلامی ✅ حرکتِ جمعی؛ لازمۀ تولید علم تربیت دینی ◀️ اگر بخواهیم در مقابل رقیب و قدرت فوق العاده‌ای که تمام جامعه را مدرن و سکولار کرده است، مقابله کنیم و «علم تربیت دینی» را خلق کنیم، باید یک «جامعۀ علمی» شکل دهیم، نه این‌که به صورت فردی کار کنیم. 🎙 خانم دکتر علم الهدی در نشست اعضای متنا با ایشان #تراکم_عقلانیت #حرکت_جمعی #تولید_علم_دینی 📍 متنا 〰〰〰〰〰

💠 متنا؛ عرصۀ توانمندسازی جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی ✅ اگر مربی به تراز ولایت نرسد، منشأ اثر نمی‌شود. ⭕️ امر تربیت هم یک امر حقیقی است. جایگاه مربی هم یک جایگاه حقیقی است لذا مربی قابلیت انتصاب ندارد بلکه مربی جایگاه مربی‌گری را باید احراز بکند. شما نمی‌توانید به یک گروهی از کودکان، نوجوانان، جوانان بگویید: «از امروز این فرد مربی شماست و شما هم متربی او هستید». بله، ممکن است در شروع کار، یک انتصابی صورت بگیرد ولی انتصاب، حقیقت تربیت را محقق نمی‌کند. انتصاب، حقیقت ولایت را محقق نمی‌کند. ولایت یک ترازی دارد، باید مربی خودش را به آن تراز برساند. اگر خودش را به آن تراز نرساند، منشأ اثر نمی‌شود. 🎙 حجت الاسلام و المسلمین دسمی در اولین دورۀ تربیت مربی و کادر آموزشی متنا #مربی #تربیت_حقیقی #تراز_ولایت 📍 متنا 〰️〰️〰️〰️〰️

💠 متنا؛ عرصه‌ی توانمندسازی جبهه‌ی تعلیم و تربیت اسلامی ✅ تربیت کردن؛ یعنی اعمال ولایت کردن 🎙 حجت الاسلام و المسلمین دسمی در دوره‌ی تربیت مربی و کادر آموزشی متنا #ولایت #مربی #تربیت_حقیقی #تراز_ولایت 📍 متنا 〰〰〰〰〰〰

💠 متنا؛ عرصه‌ی توانمندسازی جبهه‌ی تعلیم و تربیت اسلامی ✅ ساختِ تمدن؛ در گروی فهم تمدنی از تربیت ◀️ اگر بدون فهم تمدني از مسائل تربيتي باشيم، وقت‌مان تلف می‌شود؛ يعني بدون فهمِ تمدنی از تربیت، سر فروع وقت می‌گذاریم و باز عقب می‌مانیم و نمي‌توانيم صادركنندۀ تمدن باشیم. 🎙 استاد محمد شجاعی در رویداد تربیتی "آینده‌ساز" #تمدن #تربیت #تربیت_تمدنی 📍 متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️

💠 متنا؛ عرصۀ توانمندسازی جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی ✅ شاخص در تربیت تمدنی ◀️ تعریفِ رهبر معظم انقلاب در بیان از دین، این است که دین کلاً دو چیز بیشتر نیست: یک، «فهم اميدوارانۀ آينده» و دو، «ساختِ آينده». اگر بخواهيد «تربيت تمدني» بر اساس تمدن نوين اسلامی انجام بدهيد، باید اين تعريف را شاخص قرار بدهید. 🎙 استاد محمد شجاعی در رویداد تربیتی «آینده‌ساز» #تمدن #تربیت #تربیت_تمدنی 📍 متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️

💠 متنا؛ عرصۀ توانمندسازی جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی ✅ استخراج استعدادها؛ وظیفۀ مربیان جوامع ◀️ انسان‌ها با استعدادهای گوناگون‌شان، تأمین‌کنندۀ نیاز جوامع بشری برای سیر الی‌اللَّه و سیر الی‌الکمال‌اند؛ همۀ این استعدادها باید استخراج شود. این، وظیفۀ مربیان جوامع را سنگین می‌کند. 🎙 رهبر معظم انقلاب #استعداد #تربیت #مربی 📍 متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️

🌹 با سلام خدمت تمامی اعضای محترم کانال متنا ⏳ سالهاست، کنار یکدیگر هستیم و سعی میکنیم در بستر دوره‌های تربیت مربی، رویدادهای تجربه نوردی و...، به تقویت یکدیگر در جبهۀ تعلیم و تربیت کمک کنیم و از این طریق بتوانیم مسائل تربیتی جامعه را در جهت امر ولیّ جامعه حل نماییم. 🔹 در این راستا و با عنایت حضرت حق جلّ جلاله، «کارگاه» دیگری در زمینۀ «مربیگری» برای استفادۀ مؤمنین آماده شده است. امیدواریم این همایش مانند دیگر برنامه‌ها، کمکی به جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی کند. 🔰🔰🔰🔰🔰🔰

💠 متنا (مدرسۀ تمدن نوین اسلامی) برگزار می‌کند: 💡 همایش «مربی حکیم؛ اصول و تکنیک‌های مربیگری» 🎙 استاد: دکتر محمد خلقی ┄┅═✧❁ااا❁✧═┅┄ 🔷 چگونه با تعداد دانش‌آموزان زیاد می‌توانم تک تک آنان را تربیت کنم؟ 🔷 هر کاری می‌کنم متربی‌ام از من اثرپذیری ندارد؛ نمی‌دانم از چه راهی باید با او ارتباط برقرار کنم؟ 🔶 و .... ✅ در همایش «مربیِ حکیم» می‌خواهیم در مورد این مسائل و هر آنچه در مورد چگونگی ایجاد «هویت جمعی» و «ارتباط اثرگذار» است، گفت‌وگو کنیم. ┄┅═✧❁ااا❁✧═┅┄ 📅 مهلت ثبت نام: 19 إلی 27 آبان 1403 🏢 مکان: شهر مقدس قم 👈 برای انجام مراحل ثبت‌نام اینجا کلیک کنید. 📝 جهت کسب اطلاعات بیشتر، به شناسۀ زیر پیام دهید: 🆔 @matna1397 📍عضو شوید: متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️

📖 لازم است قبل از اقدام به ثبت نام، دفترچۀ معرفی همایش «مربی حکیم» را مطالعه نموده و نسبت به جوانب مختلف آن آگاهی کسب نمایید. 📌 عضو شوید: متنا 〰️〰️〰️〰️〰️

﷽ 💠 متنا؛ عرصۀ توانمندسازی جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی 🔘یک سؤال مهم! 🔹 چرا نمی‌توانم روی متربی‌ام اثرگذار باشم؟ 🎙 دکتر محمد خلقی ❇️ جلسه دانش افزایی والدین 📌 عضو شوید: متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️

﷽ 💠 متنا؛ عرصۀ توانمندسازی جبهۀ تعلیم و تربیت اسلامی 💢 در برخی اوقات ما مربیان می‌خواهیم روی متربیان خود (دانش‌آموزان و فرزندانمان) اثرات مثبتی بگذاریم، اما برای رسیدن به این هدف، دچار رفتارهایی می‌شویم که نه تنها ما را به آن هدف نمی‌رساند، بلکه ما را از مسیر تربیت دور و ناامید می‌سازد. این چالش‌ها زمانی بیشتر می‌شود که با جمعی از متربیان روبه‌رو هستیم. مثلاً هنگامی‌که می‌خواهیم یک کلاس بیست نفره را در مسیر تربیتی-آموزشی صحیح هدایت نماییم اما چالش‌های کلاس ما را به سمت تشویق و تنبیه‌های نادرست می‌کشاند. و این، سبب کلافگی و سرگردانی ما می‌شود... ❇️ همایش «مربی حکیم»، با محوریت ارتقاء اصول و تکنیک‌های مربیگری، به تمامی مربیان، معلمان و والدین، ابزارها و رویکردهای اثربخشی ارائه می‌دهد. 📌 عضو شوید: متنا 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️