🌑باید احترام آموزش سنتی خودمان را حفظ کنیم!
🎙دکتر محمدرضا شفیعیکدکنی، استاد دانشگاه تهران، در سالروز تاسیس دانشکده الهیات و معارف اسلامی(دانشکده معقول و منقول) دانشگاه تهران در 4 تیر:
🔹 بنیانگذاران دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران، افرادی شریف و وطنپرست بودند که با سرمایهگذاری از زندگی خود توانستند این دانشکده را به ما تحویل دهند لذا ما مدیون این پیشاهنگان هستیم.
🔸در آن زمان که این پیشاهنگان ساختار آموزشی جدید در ایران، اقدام به پایهگذاری نخستین نهادهای دانشگاه تهران کردند نهاد آموزشی ما شکل دیگری داشت که بنده در آن درس خواندهام و معتقدم باید احترام آموزش سنتی خودمان را حفظ کنیم. البته این سخن بنده به معنای انکار آموزش عالی به شیوه دانشگاهی و جهانی نیست بلکه باید از هر سنت فرهنگی که میتوانیم داشته باشیم یا در گذشته داشتهایم استفاده کنیم.
🔹 نسل اول اساتید دانشکده هم در معقول و منقول و هم ادبیات درس میدادند. چهار پنج نفر از اساتید آن موقع وجود داشتهاند که دیگر تکرار نمیشوند و از جمله آنها همین بهمنیار، فروزانفر و همایی هستند. بنده آقای عصار و آقای تقوی را درک نکردهام.
🔸 یکی از نکات بسیار مهمی که باید اشاره کنم این است که با هر انسان بزرگی در عرصه فرهنگ و هنر انس و الفت پیدا کنید، بعد از مدتی متوجه میشوید که مطالب تکراری زیادی در سخنان آنها پیدا میشود اما تنها کسی که یک ثانیه مطلب تکراری نداشت بدیع الزمان فروزانفر بود و این موضوعی بسیار عجیب است که بنده حتی در مطالب نویسندگان بزرگ غربی مشاهده نکردهام. همچنین در علوم مختلف تخصص داشت در حالی که بسیاری از اساتید در رشته خاصی همانند صرف و نحو عربی یا تاریخ یا فلسفه تخصص داشتند.
🔹استاد بدیعالزمان فروزانفر، از زمان ظهور اسلام و آمدن مسلمانان به ایران در همان قرن اول تا اندیشه و تفکرات آخرین چهرههای برجسته ایران را به خوبی میدانست لذا وقتی راجع به ادیب پیشاوری سوالی میکردید میتوانست روزها از ساحتهای مختلف علمی ادیب پیشاوری سخن بگوید که در هیچ کتابی پیدا نمیشد. بنده وی را آدم بسیار فروتنی دیدم و قطعا سخن گفتن درباره چنین استاد بزرگی بیش از این برای بنده مقدور نیست.
🌑 فروزانفر از استثنائات تاریخ و فرهنگ ماست!
🎙دکتر فتحالله مجتبایی، بنیانگذار رشته ادیان و عرفان در ایران و استاد بازنشسته دانشگاه تهران:
🔸بنده سی سال از عمرم را از سال ۱۳۵۰ تا ۱۳۸۰ در این دانشکده گذراندهام؛ لذا آنچه در دل دارم را در چند کلمه نمیتوانم بیان کنم. مرحوم بدیعالزمان فروزانفر نیاز به معرفی ندارد. وی از استثنائات تاریخ و فرهنگ ماست که در برخی از علوم اسلامی کمنظیر و در برخی دیگر بینظیر بود. زمانی که ریاست دانشکده را داشتند بنده در خدمت فرهنگی در شبه قاره هند بودم ولی گاهی به ایران میآمدم و وی را ملاقات میکردم. ایشان هم غالبا به آن نواحی میآمدند و بنده میزبان ایشان بودم. دامنه اطلاعات بدیعالزمان فروزانفر حیرتآور بود و هرچه درباره وی گفته شود کم است.
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
🌑 فروزانفر؛ بزرگترین استاد علوم انسانی و اسلامی دانشگاه تهران
🎙دکتر حسن انوری، استاد بازنشسته دانشگاه تهران، در سالروز تاسیس دانشکده الهیات و معارف اسلامی(دانشکده معقول و منقول) دانشگاه تهران در 4 تیر:
🔹 به نظر بنده و بسیاری از شاگردان استاد فروزانفر، ایشان بزرگترین استادی است که در زمینه علوم انسانی و اسلامی در دانشگاه تهران بر کرسی تدریس نشسته است. بنده پنج سال از مهر ۱۳۴۴ تا اردیبهشت ۱۳۴۹ محضر ایشان را درک کردم و در کلاس درس ایشان در دانشکده ادبیات دانشگاه تهران حضور مییافتم و از بیانات پرفیض استاد بهرهمند بودم.
🔸 ایشان هفتهای دو روز به دانشکده میآمدند. رئیس دانشکده ادبیات که آن موقع دکتر ذبیحالله صفا بودند به استقبال ایشان میرفت و ایشان را به اتاق رئیس میبرد و بعد از صرف چای، شاگردان قدیمی به استقبال استاد میرفتند و سپس در ضلع جنوب غربی دانشکده ادبیات، کلاس تشکیل میشد. البته علاوه بر دانشجویان، رجال و استادان و علاقهمندان هم در ردیف اول مینشستند و علمآموزی میکردند که از جمله آنها استاد ادبیات عرب مصری و یا سید محمود فرخیخراسانی از اساتید بزرگ خراسان بود. لذا کلاسهای درس استاد فروزانفر، کلاسی عادی نبود.
🔹وقتی سر کلاس درس دانشکده میآمد پیشاپیش مثنوی را روی میز میگذاشت و حدود ۱۵ تا ۲۰ بیت از مثنوی میخواند و سپس آن را کنار گذاشته و شروع به تفسیر و توضیح مطلب میکرد و در ضمن سخنان خود تمام زوایای مطلب را بیان میکرد و تا حاقِ مطلب را به دست نمیآورد سخن را کنار نمیگذاشت. اینکه استاد فقید عبدالحسین زرینکوب در جایی نوشته، استاد فروزانفر از اساتیدی است که آثار وی به هیچ وجه وسعت اطلاعات و معلومات و عمق دانش وی را نشان نمیدهد حرفی کاملاً درست است، هر چند که برخی گفتهاند این مبالغه است. کتابهای استاد فروزانفر به هیچ وجه نشان دهنده عمق دانش ایشان نیست.
🌑 تمرد استادان عصار و فروزانفر از فرمان شاه
🎙دکتر نجفقلی حبیبی استاد بازنشسته فلسفه اسلامی:
🔸از دیگر اساتید دانشکده معقول و منقول مرحوم آیت الله سیدمحمدکاظم عصار بود. از فضلای بسیار برجسته و جامع علوم معقول و منقول و دارای اخلاق نیک و روحیه شاد بودند که تخصصهای مختلفی در فلسفه، فقه، حقوق، عرفان، ریاضیات، شعر و ... داشتند و شخصیتهای برجستهای مانند آیتالله العظمی سیدمحمدتقی خوانساری، دکتر احمد فردید و ... نزد ایشان تلمذ کردهاند.
🔹مرحوم عصار از بدو تاسیس دانشکده الهیات و معارف اسلامی دانشگاه تهران با آن همکاری و تدریس داشته و مدتی نیز ریاست آن را بر عهده داشتهاند و از بنیانگذاران قانون مدنی ایران بودهاند که هنوز تغییر نکرده است چراکه بر اساس فقه اسلامی نگاشته شده است.
🔸درباره پایبندی استاد عصار به مقام شامخ معنوی روحانیت باید گفت وقتی رضاخان دستور داد روحانیون باید عمامهها را بردارند ایشان از کسانی بودند که مقاومت کرده و حاضر به پذیرش آن نشدند در حالیکه رضاخان شخصی قلدر بود و هر دستوری میداد باید اجرایی میشد. این نشان دهنده توجه وی به مقام شامخ روحانیت بوده است.
🔹یک بار شاه به فروزانفر پیام میدهد که به مناسبت تولد ولیعهد شعری بسراید که وی پیام میفرستد که به اعلیحضرت بگویید شعر خوانی من خشکیده است.
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
#ویژهنامه
🌐 ویژه نامه امام باقر علیه السلام
ویژه نامه امام محمد باقر علیه السلام در پایگاه #حدیث_نت
🏷 بیش از ۱۱۰ مطلب متنوع پیرامون #امام_باقر_علیه_السلام
✧ احادیث معصومین(ع) ✧ احادیث موضوعی
✧ احادیث داستانی ✧ شرح حدیث
✧ چهل حدیث ✧ مقالات نشریات
✧ تصاویر حدیثی ✧ معرفی پایگاهها
✧ پرسش و پاسخ ✧ بیان و تحلیل
✧ خبر و گزارش ✧ چند رسانهای
✧ معرفی کتاب ✧ حديث ايام
✧ ادعیه ✧ ويژه ها
🗒 چهل حدیث (فایل Word)
📑 چهل حدیث (فایل PDF)
🌑 چه و از کجا؟
❖ روایت است که از #امام_باقر (ع) در مورد آیه «فَلْینْظُرِ الاِْنْسانُ اِلی طَعامِهِ»[عبس: 24] سؤال شد که: «ما طَعامُه؟» طعام او چیست؟ فرمود: «عِلْمُهُ الَّذی یأْخُذُهُ، عَمَّنْ یأْخُذُهُ ؟»؛ یعنی باید در علمی که میگیرد فکر کند که از کجا میگیرد و چه میگیرد؟
▫️استاد مطهری، آشنایی با قرآن، ج12، ص43
#شهادت_امام_محمد_باقر علیه السلام
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
May 11
🔰سومین فراخوان جذب مدرس درس انس با قرآن کریم در دانشگاه آزاد اسلامی آغاز شد
www.nahad.ir/ZCyqq
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
هفته ای زیر ذره بین.pdf
126.4K
#اختصاصی
🔍 هفتهاي زير ذرهبين 🔎
✍️ الف.ف.اميدوار
🔻بسيار اتفاق ميافتد كه در پاسخ به شخصي كه انجام كاري را از ما خواسته است ميگوييم: «وقت ندارم». فراوان پيش آمده كه با خود گفتهايم: «فرصت انجام فلان كار را ندارم پس...» و بسيار رخ داده كه هر چه در لابلاي ساعات شبانه روز خويش گشتهايم زماني مناسب براي پرداختن به فلان كار مهم و ضروريِ خود نيافتهايم!.
🔸به راستي آيا اينچنين است؟ فرصت ما اندك و ناچيز است؟ زمانهاي مناسب و كافي براي انجام امور لازم و ضروري در زندگيمان يافت نميشود؟ آنقدر وقت ما پر و مشغول است كه نميتوان از آن براي پرداختن به امور لازم در زندگي بهره برد؟!.
🌱ادامه مطلب در فایل pdf
📚منبع: نشریه معارف 70.
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
#نشست
🔰#واگنر ها؛ ستون پنج دشمن یا سربازان سهم خواه روسی⁉️
🔸ارائه: دکتر مهدی خورسند
تحلیلگر مسائل اوراسیا
🔹دوشنبه ۵ تیرماه، ساعت ۲۰
📎لینک نشست
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
برای انجام فعالیتهای علمی و فرهنگی، همیشه نیاز به تولید محتوای جدید نیست. شاید گاهی بهتر باشه که منابع ارزشمند موجود رو به بقیه معرفی کنیم!
ما نیز در این کانال مفیدترین منابع و نرمافزارهای موجود در زمینههای
🌷الهیات و اخلاق، تعلیم و تربیت
🌷سیاست، و فلسفه
🌷مباحث مربوط به پیشرفت ایران
🌷و حتی فناوری اطلاعات، و هوش مصنوعی
را به شما معرفی میکنیم. پس همین حالا برای آشنایی با برخی از
⭐️ بهترین کتابها و مقالات
⭐️ بهترین آثار سینمایی و مستند
⭐️ کاربردیترین متون دینی و اخلاقی
⭐️ مهمترین رویدادهای علمی و فرهنگی
⭐️ موثرترین نخبگان ایرانی
⭐️ و مفیدترین نرمافزارها، و یا آدرسهای فضای مجازی
ضمن مشاهده فهرست مطالب، به کانال کمنظیر معرفی منابع و ابزارهای مفید بپیوندید👇
🆔 @sarcheshme_danaee
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir
🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰🔰
🔻ویـــــژه روحانیـــــون🔻
💠 دوره هـــای مجـــازی مهارت افـــزایی مبلغان
🟡 با موضوع:
💕 امـر بـه معـروف و نـهی از منڪــر
🟢 لــیـنـڪ ثــبــت نــام👇
👉 amrn.ir/d
👉 amrn.ir/d
👉 amrn.ir/d
به راحتی، فقط ظرف ۳۰ ثانیه ثبت نام کنید👆
🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺🔺
🌐 کانال نشریه معارف🔻
https://eitaa.com/maarefmags_ir