eitaa logo
نشریه معارف
2.8هزار دنبال‌کننده
5.3هزار عکس
338 ویدیو
594 فایل
ویژه استادان معارف، مبلغان و دفاتر نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها مطالب به‌روز آرشیو غنی (117ش) مقاله،گفتگو،اخبار علمی و صنفی،تازه‌های معارفی... امور مشترکین 02532919219- داخلی 115 ادمین: @aminalla_ir
مشاهده در ایتا
دانلود
🌗 باید در این جورچین بحث کرد، نه بریده و پراکنده! 🎙حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر فتح‌الله نجارزادگان استاد پیشکسوت معارف، استاد تمام دانشگاه تهران 🔹رخداد غدیر با زوایای بسیار متعددش دارای پیشینه ممتدی در تاریخ تدوین و تالیف علوم اسلامی است که به جرئت می‌توان گفت پیشینه‌ای ۱۱۰۰ ساله دارد؛ یعنی اگر کتاب ابومسلم محمدبن بحر اصفهانی(اهل سنت) را بنگریم شاهد خواهیم بود که هزار و ۱۲۵ سال از این تاریخ می‌گذرد و در این مدت، این واقعه مورد بحث جدی متکلمان و مورخان و مفسران و حتی ادیبان و شاعران بوده است. 🔸پنج نقطه محوری در مورد غدیر وجود دارد: 1️⃣ ما باید غدیر را در یک مجموعه ببینیم و آیاتی را که درباره غدیر است به صورت مجموعه‌ای تبیین و تفسیر کنیم؛ زیرا اگر در قالب یک مجموعه و منظومه مورد توجه قرار دهیم خیلی راحت‌تر و شفاف‌تر خواهیم توانست نتیجه متقنی ارائه دهیم. نکته کانونی دیگر تبیین و تحلیل کلام پیامبر(ص) خدا در ماجرای غدیر است یعنی ایشان چه تدبیر و تعابیری را برای غدیر و امامت استفاده کردند. 2️⃣ حوادثی که بعد از وفات پیامبر(ص) و در سقیفه رخ داد، نوعی کنش در برابر غدیر بود. 3️⃣ واکنش امیرمؤمنان و سایر اهل‌بیت(ع) درباره این تقابل و ماجرا؛ و این‌که چه روایاتی از این قضایا به دست ما رسیده است. 4️⃣ مناقشات و شبهات و تردیدهایی که بین متکلمان و مفسران رخ داده و برخی در کتاب‌ها مورد بحث بوده است؛ مثلا سیدمرتضی در کتاب الشافی به انبوهی از سؤالات و مطالب مرتبط با غدیر پاسخ داده و همینطور اگر جلوتر بیاییم آثار زیاد دیگری در این باره نوشته شده است. 5️⃣ ماجرای غدیر یا یک واقعه و پدیده بود که گذشت و تمام شد و نباید با آن کاری داشت یا اینکه حیات و سعادت و کامیابی دنیا و آخرت ما در گرو آن است و اساسا هویت تشیع بلکه مسلمین وابسته به این رخداد است. این ارتباط باید تبیین شود؛ اینکه چقدر غدیر به شیعه و حتی اهل سنت، هویت می‌دهد. 🔹غدیر قبل از آنکه موضوعی نقلی باشد، عقلی است یعنی اگر ما به حیات ابدی و جاودان معتقدیم باید راهبری داشته باشیم که ما را به منزل مقصود برساند و عقل ما می‌گوید برای رسیدن به این حیات باید راهنما داشته باشیم و چون پیامبر(ص)، رسول خاتم است بعد از ایشان هم باید مسیر نبوت تداوم یابد؛ بنابراین عقل می‌گوید این راهبر باید تعیین‌ شده باشد و ما در غدیر این راهبر را می‌یابیم. 🔸از نظر نقلی هم اگر چند آیه قرآن را با هم تحلیل کنیم بسیاری از سؤالات و مناقشه‌ها از بین خواهد رفت. اهل سنت متاسفانه چون این پازل را ندیده‌‌اند، راه خطا رفته‌اند. بنابراین بهترین روش در فهم امامت و غدیر، روش تفسیری قرآن به قرآن است که اهل سنت هم به آن اذعان دارند. 🔹اگر کسی بخواهد در غدیر مناقشه کند باید در این جورچین بحث کند و نمی‌توان بریده و پراکنده بحث نمود. در این پازل، فرایند تبیین و شرح آیه ولایت در روز غدیر و بعد نزول آیه اکمال به صورت منطقی پیش می‌رود. ایکنا 🌐کانال نشریه معارف | عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🌗 اگر 10 نفر مثل شما داشتیم، این فتوا را نمی‌دادم! 🔰روزنامه فرهیختگان به نقل از فرزاد جهان بین معاون فرهنگی دانشگاه آزاد نوشت: 🔹آقای محسن نفر موسیقیدان[عضو هیات علمی دانشگاه آزاد و پژوهشگر و آهنگساز آلبوم‌هایی چون «شمس الضحی» با صدای سید حسام الدین سراج]، سال‌ها پیش یک‌جلسه‌ خدمت رهبر انقلاب بوده و به رهبری می‌گوید: شما چرا این فتوا را که ترویج موسیقی حرام است و اشکال دارد، صادر کرده‌اید؟ آقا می‌گویند: اگر ما 10 نفر مثل شما داشتیم، این فتوا را نمی‌دادم! 🔸تلقی من این بود که رهبر انقلاب این فتوای هوشمندانه را داده‌اند که از آن طرف، ترمز ترویج موسیقی نامتناسب با فرهنگ و سخیف را بکشیم و از طرف دیگر کار ایجابی کنیم و آرام‌آرام صحنه را دست بگیریم. اما از آن‌طرف ترمز را نتوانستیم بکشیم؛ این طرف هم کار ایجابی نتوانستیم بکنیم! 🔹رهبر انقلاب می‌گویند ترویج موسیقی حرام است، چون غلبه با موسیقی لهوی است. اگر غلبه با موسیقی لهوی نبود ترویج موسیقی اشکال نداشت. مناط حکم را هم خودشان اعلام کرده‌اند. 🔸ما متاسفانه آمدیم صرفا در هنر دروازه‌بانی می‌کنیم و متاسفانه دروازه‌بانی را هم خوب انجام نداده‌ایم و این‌طرف هم کار ایجابی نکرده‌ایم. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🌗 تازه‌های نشر مؤسسه علمی فرهنگی دارالحدیث 📗 جلد ۱۹، ۲۰ و ۲۱ دانش نامه قرآن و حدیث ⁖ دانش نامه قرآن و حدیث به شیوه الفبایى ــ موضوعى به گزارش احادیث مرتبط با موضوعات پرداخته است. 🔻جلدهای منتشر شده ۱۹ تا ۲۱ به مدخل هاى حرف «ج» اختصاص دارد. 📝 مؤلف : مرحوم آیت الله و جمعی از پژوهشگران پژوهشگاه قرآن و حدیث زبان فارسی - عربی، قطع وزیری،۶۰۰ صفحه ،۱۴۰۲ ، انتشارات دارالحدیث. •┈┈❀┈┈• 📘 معرفت شناسی قرآنی ⁖ مباحث مرحوم آیت ‌اللّه محمدی ری‌ شهری در رادیو قرآن جمهوری اسلامی ایران درباره معرفت‌ شناسی بر پایه حدود هفتاد آیه شریف قرآن ☆ جلد اول : ارزش و نقش معرفت و ضرورت تحصیل معرفت ☆ جلد دوم : مبادی و ابزار معرفت و موانع معرفت 📝مؤلف : مرحوم آیت الله محمدی ری شهری زبان فارسی، قطع وزیری، ۲ مجلد، ۱۰۰۰ صفحه ،۱۴۰۲، انتشارات دارالحدیث. •┈┈❀┈┈• 📘یادداشت های قرآنی آیت الله محمدی ری شهری 🗯 آیت‌ الله ری‌ شهری از جوانی حافظ کل قرآن و ملتزم به قرائت همیشگی و تدبر در آن بوده است. تألیف بیش از ده جلد کتاب قرآنی، نشان از علاقه و اهتمام عالی ایشان به قرآن کریم بوده است. در کتاب حاضر تلاش شده است این یادداشت‌ ها را که گسترۀ وسیعی از موضوعات گوناگون را در بر می‌ گیرد از دل حدود دویست جلد کتاب، گردآوری و دسته ‌بندی نموده و در اختیار علاقه‌ مندان قرار دهد. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
من اصلا قبول ندارم.pdf
378K
🌗من اصلاً قبول ندارم! ✍️محمدكاظم پورحسيني ❇️ سال 83 در كلاس برادران درس متون اسلامي را تدريس مي‌كردم. دانشجويي در سمت چپ كلاس و در كنار ديوار مي‌نشست و همين طور مرا نگاه مي‌كرد بدون اينكه چيزي بنويسد يا مطلبي را يادداشت نمايد. از ظاهرش پيدا بود كه چندان علاقه‌اي به كلاس ندارد. چند جلسه‌اي به اين صورت گذشت. در يكي از روزها بحث تحريف در كتابهاي آسماني پيشين و عدم تحريف در قرآن را مطرح نمودم. ناگهان ديدم كه دست خود را بلند كرد به او اجازه دادم تا مطلب خود را بگويد با چهره‌اي حق به جانب گفت: استاد شما از كجا مي‌گوييد كه در تورات و انجيل تحريف صورت گرفته من اصلاً اين مطلب را قبول ندارم. آيا شما مي‌توانيد حرف خود را ثابت كنيد؟ بنده چون قبلاً تورات و انجيل را مطالعه كرده و برخي از مطالب تحريف شده آن را براي خود يادداشت نموده بودم گفتم: اگر من كتاب مقدس را براي شما بياورم شما حاضريد آن را بخوانيد و نتيجه مطالعه خود را در كلاس اعلام نمائيد؟ ايشان با جرأت گفت بله. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 58. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🔔 تبیینی نو از حجاب؛ پاسخی به چالش‌های جدید فکری- فرهنگی در مسأله حجاب 👤اساتید: دکتر ابراهیم فیاض؛ هیئت علمی دانشگاه تهران 👤دکتر سجاد مهدی‌زاده؛ هیئت علمی دانشگاه امام صادق (ع) 🗓 زمان: چهارشنبه ۱۴ تیر ۱۴۰۲، ساعت: ۱۶:۰۰ 🏢 مکان: تهران، میدان شهید طهرانی مقدم(کاج)، بلوار سرو شرقی، روبه‌روی خیابان علامه شمالی، پلاک ۵۳، طبقه سوم، اندیشکده رهیافت ☎️جهت هماهنگی حضور در نشست، مشخصات خود را به شماره 09148530794 ارسال فرمایید. ⚠️برای شرکت‌کنندگان مجازی، لینک جلسه پس از ثبت نام ارسال خواهد شد. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🌗 جلسه هفتگی اخلاقی «شرح حدیث معراج» 🎙 استاد محمدتقی فیاض بخش ▫️چهارشنبه این هفته (۱۴ تیرماه) 🔸 شروع سخنرانی: ساعت ۱۸:۱۵ ▫️آدرس: میدان بهارستان، خیابان شهید مصطفی خمینی، نرسیده به چهارراه سرچشمه، کوچه شهید صیرفی‌پور، مجتمع فرهنگی سرچشمه 📌 لینک موقعیت جلسه بر روی نقشه 👈 امکان نگهداری کودکان در فضایی مناسب جنب جلسه وجود دارد. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🔔همایش «غدیر در گستره فرهنگ و تمدن اسلامی» با تاکید بر تاریخ و مذاهب اسلامی ✔️افتتاحیه این همایش با پیام آیت‌الله سبحانی و سخنرانی حجج اسلام سید ابوالحسن نواب، محمد تقی سبحانی و نجف لک زایی از ساعت 8 لغایت 10 صبح روز پنجشنبه خواهد بود. همچنین کمیسیون های تخصصی این همایش نیز در سه محور ذیل از ساعت 10 لغایت 12 با حضور و ارائه صاحبان آثار برگزار خواهد شد. 1. کمیسون تخصصی غدیر در تاریخ 2. کمیسیون تخصصی غدیر در مذاهب شیعه 3. کمیسیون تخصصی غدیر در مذاهب اهل سنت 📆 زمان: پنجشنبه ۱۵ تیر، ساعت ۸ 🏢مکان: قم، دانشگاه ادیان و مذاهب 📎جهت دریافت لینک نشست 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
📺 پخش زنده سخنرانی آیت‌الله جوادی آملی به مناسبت عید غدیر ✔️ همزمان با فرارسیدن عید سعید غدیر، آیت‌الله جوادی آملی جلسه درس اخلاق پنجشنبه این هفته خود را به موضوع غدیر اختصاص داده و در این باره سخنرانی خواهد نمود. 🔻علاقه‌مندان می‌توانند روز پنجشنبه 15 تیر ماه، ساعت 10 صبح، از طریق لینک‌های ذیل به صورت زنده در درس ایشان شرکت نمایند: 🔗تلویزیون اینترنتی اسراء: https://tv.esra.ir 🔗 سامانه مجازی آموزش: https://el.esra.ir/ch/darseakhlagh-ayatollah-javadiamoli ❇️ لازم به ذکر است، درس اخلاق هفتگی حضرت استاد، ادامه مبحث شرح نهج البلاغه، پنج شنبه‌ها ساعت 10 صبح به صورت مجازی برگزار می‌گردد. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
🔔نشست علمی بین‌المللی «غدیر» 🔻محورهای سخنرانی: ۱. غدیر، محور وحدت اسلامی ۲. غدیر در منابع و نگاه علمای اهل سنت و سایر اندیشمندان ۳. نقش و جایگاه حضرت علی (ع) در شکل‌گیری تمدن اسلامی ۴. غدیر و تبیین شاخصه‌های حکمرانی اسلامی ۵. سیره و شخصیت حضرت علی (ع) با رویکرد غدیر 📆 زمان: پنجشنبه ۱۵ تیر۱۴۰٢، ساعت: ۱۳:۳۰ به وقت تهران 🏢مکان: تهران، غرب به شرق جلال آل‌احمد، نرسیده به پل یادگار امام، سازمان «سمت»، طبقه هفتم، سالن جلسات 🔗لینک برگزاری مجازی: https://meeting.samt.ac.ir/ch/ghadir 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
امیرالمومنین.pdf
765.4K
🌗اميرالمومنين علي(ع) محور وحدت و عدالت‌خواهي مسلمانان ✍️ حسين ارجيني 🔻حضرت آيت الله خامنه‌اي رهبر معظم انقلاب اسلامي همزمان با سيزدهم رجب خجسته سالروز ميلاد حضرت علي(ع) در ديدار قشرهاي مختلف مردم ضمن اشاره به شخصيت استثنايي و جايگاه بسيار برجسته حضرت اميرالمومنين علي(ع) در ميان مذاهب مختلف اسلامي به ظرفيت بي‌نظير اين شخصيت بزرگ براي محور وحدت بودن در ميان مسلمانان اشاره فرمودند و به گسترش محوري‌ترين شعار آن حضرت، يعني عدالت‌خواهي و ايستادگي ملت در برابر تهديد‌ها و حفظ دستاوردها در سايه معنويت‌گرايي تأکيد كردند. ♻️ اميرالمومنين علي(ع) محور وحدت مذاهب مختلف اسلامي وحدت مسلمانان هميشه مانعي بزرگ براي سلطه‌گري ابرقدرت‌ها و کشورهاي استعماري بوده و آنها براي شکستن وحدت مسلمانان و ايجاد اختلاف از شيوه‌هاي مختلفي استفاده مي‌کنند، يکي از اين شيوه‌ها اختلاف بين مذاهب مختلف اسلامي است، آنها گاهى از يك فرقه‏اى به ضرر فرقة ديگر حمايت مى‏كنند، و به دنبال ايجاد افتراق و شكاف بين مسلمان‌ها هستند و در يك چنين دورانى كه مسلمان‌ها به وحدت و يكدلى احتياج مبرمى دارند، اميرالمؤمنين (عليه الصّلاة و السّلام) مي‌تواند مظهر اين وحدت باشد؛ نقطه‌‏اى باشد كه همة مسلمان‌ها در مقابل آن نقطه، مذعن و معترف و مقرّند. هيچ طرفى نمي‌تواند ادعا كند كه اميرالمؤمنين (عليه الصّلاة و السّلام) متعلق به اوست. ❇️ ادامه مطلب در فایل pdf 📚منبع: نشریه معارف 58. 🌐 کانال نشریه معارف| عضو شوید🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir
📚 دانلود مجلدات «الغدیر فی الکتاب و السنة و الادب» ✍️مولف:عبدالحسین الامینی النجفی 📖تعداد مجلدات:۱۱ 🔻زبان:عربی دانلود نسخه عربی جلد۱ دانلود نسخه عربی جلد۲ دانلود نسخه عربی جلد۳ دانلود نسخه عربی جلد۴ دانلود نسخه عربی جلد۵ دانلود نسخه عربی جلد۶ دانلود نسخه عربی جلد۷ دانلود نسخه عربی جلد۸ دانلود نسخه عربی جلد۹ دانلود نسخه عربی جلد۱۰ دانلود نسخه عربی جلد۱۱ 📗ترجمه الغدیر 📝مولف: مرحوم علامه عبدالحسین امینی ✍️مترجم:محمد تقی واحدی 📖تعداد صفحات:۴۲۷۶ 🔻زبان:فارسی دانلود نسخه فارسی 🔸الْغَدیر فِی الْکِتابِ وَ السُّنّة وَ الْاَدَب، معروف به "الغدیر" کتابی به زبان عربی با موضوع اثبات امامت و خلافت بلافصل امام علی علیه السلام در واقعه غدیر، نوشته علامه عبدالحسین امینی رضوان الله علیه. این کتاب در ۱۱ جلد تنظیم شده و جلد نخست، به بررسی سند حدیث غدیر اختصاص دارد. 🔹مرحوم امینی حدیث غدیر را یقین‌آورترین و متواترترین حدیث منقول از پیامبر صلی الله علیه و آله می‌داند. وی بدین منظور سند حدیث را از صحابه و تابعان تا علمای قرن چهاردهم قمری با تکیه بر منابع اهل سنت ذکر می‌کند. او در جلد اول نام ۱۱۰ تن از صحابه پیامبر و ۸۴ تن از تابعانِ روایت‌کننده واقعه غدیر را گردآورده است. 🔸مرحوم امینی در شش جلد بعدی، شاعران غدیر را معرفی و اشعار آنها را نقل کرده است. و در نهایت در جلدهای پایانی، ضمن ادامه معرفی شاعران غدیر، به برخی از اختلافات شیعه و اهل سنت مثل جایگاه خلفای سه گانه و نقدهای شیعیان بر آنها، فدک، ایمان ابوطالب، تحلیل رفتارهای معاویه بن ابوسفیان و... می‌پردازد. 🔹الغدیر فی الکتاب و السنة و الادب»، به معنای «غدیر در کتاب [= قرآن]، سنت، و ادبیات» است. به باور علامه امینی، این عنوان برای این کتاب بدین معناست که اگر کسی منکر حدیث غدیر و امور وابسته به آن شود، در واقع منکر قرآن، سنت، ادبیات، تاریخ و مجمع علمی شعر عرب شده است. 🌐 کانال نشریه معارف🔻 https://eitaa.com/maarefmags_ir