✅ #معرفی_کتاب ⏪ کتاب "ما هو الاجتهاد؟" 👤 تأليف: آية الله ملك زاده 🔹 دکتر سید علی سیدی فرد 💥 فصلنامه علوم انسانی اسلامی صدرا (بهار ۱۴۰۲) http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

🔊 #اطلاعیه 🔊 ✅ #گعده_علمی ⏪ با توجه به سوالات مكررى كه درباره نسبت #فقه_العقيده كه از متفرعات كلان نظريه #تفقه_جامع است با علم كلام، مكتب فلسفى #صدرالمتالهين، #مكتب_تفكيك و ديگر مكاتب و حوزه‌هاى معرفتى مرتبط مطرح شده است، ان شاء الله اين هفته در گعده علمى به جاى درس خارج فقه، درباره موضوع مذكور بحث مى شود. 🔶 لذا از همه علاقمندان به اين موضوع دعوت مى گردد براى استماع اين بحث، روز پنج شنبه ۷ دى ۱۴۰۲ راس ساعت ۳ و نيم عصر حضور يابند. 🗓 زمان: ۷ دی ۱۴۰۲ 🕙 ساعت ۱۵:۳۰ 🕌 مکان: صفائیه، کوچه ۲۳، پلاک ۳۹ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #حقیقت_بندگی ⏮ تفسیر روایتی از #امام_صادق (ع) پیرامون حقیقت عبودیت؛ 🔶 عبد برای خودش مالکیت قائل نباشد. 🔶 برای خودش تدبیر نکند. 🔶 مشغولیت به انجام اوامر و نواهی الهی؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

🔊 #اطلاعیه 🔊 ✅ به منظور حضور حماسى و پرشور طلاب و روحانيون در مدرسه مباركه فيضيه، در ساعت ۱۰ صبح شنبه نهم دى، روز بصيرت و ميثاق امت با ولايت، درس خارج اصول آیت‌الله ملک زاده تعطيل مى‌باشد. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

⏪ تقریر بحث "حل اجتهادی مسائل به روش شیخ انصاری (ره) در مکاسب" 🔶 توسط یکی اعضای محترم کانال 🔹 طلبه سطح سه مدرسه مشکات 👇👇👇

✅ #ولایت_فقیه ⏪ #انقلاب_اسلامی 🔶 اگر اکثریت مردم گفتند ما #حکومت_اسلامی را نمی‌خواهیم، وظیفه دینی فقیه حاکم چیست؟ 🔶 #رفراندم یا #تحویل_حکومت 🔶 مغالطه در وضعیت فعلی جامعه ایران 👤 آیت الله ملک زاده 👇👇👇 eitaa.ir/mabaheth

✅ #سخنرانی ⏮ #تفقه_جامع و #رسالت_طلبگی 🔹 قسمت #یک 🔶 نقشۂ راه طلبه در مسیر طلبگی بر اساس #آیه_نفر، تفقه جامع است. 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ در جمع طلاب مدارس علمیه حضرت مهدی (عج) مشهد مقدس 🗓 ۴ بهمن ۱۴۰۰ 🕌 قم، مدرس استاد ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #تفقه_جامع و #رسالت_طلبگی 🔹 قسمت #دو 🔶 اگر نظریه اسلامی در مقام عمل شکست خورد. 🔶 داروینیسم و پاسخ آیت‌الله مصباح 🔶 فاصله بسیار زیاد تا مرز نهایی دین؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ در جمع طلاب مدارس علمیه حضرت مهدی (عج) مشهد مقدس 🗓 ۴ بهمن ۱۴۰۰ 🕌 قم، مدرس استاد ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #ولایت_فقیه ⏪ علت #عدم_قیام علمای دیگر برای تشکیل #حکومت_اسلامی 🔶 سه ملاقات تاریخی #امام_خمینی با آیات عظام #حکیم #خویی #شاهرودی در نجف؛ 🔶 خاطره‌ای عجیب از بازداشت آیت الله خویی 👤 آیت الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ با توجه به #مشکلات ایجاد شده در پیام رسان #ایتا و درخواست مکرر دوستان برای استفاده از صوتهای #حلقات، لینک این دروس در سایت #مباحث به صورت مستقیم قرار داده شده است؛ ⏮ صوت تدریس حلقه اولی http://mabaheth.ir/184/حلقه-اولی/ ⏮ صوت تدریس حلقه ثانیه http://mabaheth.ir/248/حلقه-ثانیه/ ⏮ صوت تدریس حلقه ثالثه http://mabaheth.ir/333/حلقه-ثالثه/ 🔶 آیت‌الله ملک زاده http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #تفقه_جامع و #رسالت_طلبگی 🔹 قسمت #سه 🔶 اجتهاد در #فقه_اکبر و فقه اصغر. 🔶 علوم اسلامی، تفقه پایه هستند. 🔶 نقش #عقل و نقل در تفقه؛ 🔶 #پیشنهاد_عملیاتی برای طلاب. 🔶 #مکاسب را چگونه بخوانیم؟ 🔶 جایگاه #تفسیر و #حدیث در تفقه جامع؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ در جمع طلاب مدارس علمیه حضرت مهدی (عج) مشهد مقدس 🗓 ۴ بهمن ۱۴۰۰ 🕌 قم http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #نقشه_جامع علوم و معارف بشری ◾️ بر اساس #طبقه_بندی آنها با #رویکرد_اسلامی ⏮ آیت‌الله ملک زاده 🔶 با کمال احترام به همه اندیشمندان، دانشمندان و نظریه‌پردازانی که با جدی گرفتن بحثها، به عرصه تولید علم ورود کرده‌اند و در حوزه‌های علمیه و دانشگاه‌ها به ارائه دیدگاه می‌پردازند، باید گفت اگر ما طبقه بندی علوم نداشته باشیم، و جایگاه‌شناسی دانش‌ها و رتبه‌بندی علوم صورت نگیرد و نقشۀ جامعی برای آن نباشد، به معنی واقعی کلمه دچار سردرگمی هستیم، و هر شخصی به سمتی حرکت می‌کند. 🔶 لذا یکی از ابزارهای اصلی و مهم در مدیریت دانش، برای سامان دادن به یک نظام، برنامه‌ریزی، سیاست و اداره دانش، عبارت است از تقسیم، رتبه‌بندی و طبقه‌بندی علوم در حوزه‌های مختلف معرفتی و ترسیم نقشه جامعی از علوم و معارف بشری است. 🔶 در این طبقه‌بندی و همچنین نقشه‌ای که بر اساس آن ترسیم می‌شود، رتبه و جایگاه هر علم، رشتۀ علمی و بحث معرفتی در نسبتش با سایر علوم، رشته‌ها و بحثهای علمی برقرار می‌شود. همچنین تقدم و تاخر رتبی آن‌ها، ترتیب و ترتّب منطقی این علوم، و رابطه طولی و عرضی آن‌ها مشخص می‌شود. http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #سخنرانی ⏮ #تفقه_جامع و #رسالت_طلبگی 🔹 قسمت #چهار (پرسش و پاسخ) 🔶 با نظرات متفاوت اساتید در شیوه درس خواندن چه کنیم؟ 🔶 خواندن تمام کتب درسی لازم است؟ 🔶 دچار شدن حوزه قم به منهج #آیت‌الله_خویی 🔶 استعمال غلط #مکتب_نجف 🔶 مراد از منبع بودن #تجربه در منابع تفقه جامع؛ 👤 آیت‌الله ملک زاده ⏮ در جمع طلاب مدارس علمیه حضرت مهدی (عج) مشهد مقدس 🗓 ۴ بهمن ۱۴۰۰ 🕌 قم http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #بیان_نکته ⏮ وظیفه ما در قبال کسی که عصیان الهی را انجام می دهد. 🔶 سه حالت مختلف شخص عاصی و سه نوع وظیفه در قبال او؛ 1⃣ امر به معروف و نهی از منکر. 2⃣ تنیه غافل 3⃣ ارشاد جاهل 👤 آیت‌الله ملک زاده 🕌 مکان: تهران، پونک، میدان عدل، مسجد النبی. 🔶 موسسه فرهنگی مهدی یاران 🗓 زمان: ۶ بهمن ۱۴۰۰ http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

✅ #گعده_علمی ⏪ اصطلاحات #رجال 👤 آیت الله ملک زاده 🔶 تفاوت تعبیر #مشیِخه با مشیَخه 🔹 آنچه در علم رجال مد نظر است، مشیِخه می‌باشد که اسم مکان است، نه مشیَخه؛ 🕌 مکان: صفائیه، کوچه ۲۳، پلاک ۳۹ 🗓 زمان: ۱۸ آبان ۱۴۰۲ 💥 تذکر: این گعدۀ علمی با حضور استاد هر هفته #پنجشنبه‎ها دو ساعب به غروب برقرار است و حضور برای طلاب بلامانع می‎باشد. 💥 http://eitaa.com/joinchat/761921543C9cf554b0c9

بسم الله الرّحمن الرّحیم دشمنان شرور و جنایتکار ملت ایران،‌ بار دیگر فاجعه آفریدند و جمع زیادی از مردم عزیز را در کرمان و در فضای معطّر مزار شهیدان، به شهادت رساندند. 🔹ملت ایران عزادار شد و خانواده‌های زیادی در سوگ جگر گوشگان و عزیزان خود غرق ماتم شدند. جنایتکاران سنگدل نتوانستند عشق و شوق مردم به زیارت مرقد سردار بزرگشان شهید قاسم سلیمانی را تحمل کنند. بدانند که سربازانِ راه روشن سلیمانی هم رذالت و جنایت آنان را تحمل نخواهند کرد. چه دستهای آلوده به خون بیگناهان و چه مغزهای مفسد و شرارت‌زا که آنان را به این گمراهی کشانده‌اند، از هم اکنون آماج قطعی سرکوب و مجازات عادلانه خواهند بود. بدانند که این فاجعه آفرینی پاسخ سختی در پی خواهد داشت باذن الله. 🔹اینجانب در عزای خانواده‌های مصیبت دیده با آنان همدل وهمراهم و صبر و تسلّای آنان را از خداوند متعال مسألت میکنم. روح مطهر شهیدان انشاءالله میهمان بانوی دو عالم و مادر شهیدان حضرت صدیقه‌ی طاهره سلام الله علیها است. با مجروحان حادثه همدردی میکنم و شفای آنان را از درگاه الهی خواستارم. سیّدعلی خامنه‌ای ۱۴۰۲/۱۰/۱۳