🔴 سرمایه‌گذاری در زیرساخت‌ها را تعطیل کردند چون صرفه اقتصادی نداشت!؟ ✍️ #سیدیاسر_جبرائیلی 🔹 یکی از استدلال‌های بی‌پایه‌ای که در رابطه با عدم توسعه کافی ظرفیت نیروگاهی کشور در سال‌های اخیر ارائه می‌شود، این است که قیمت تمام شده برق، حدود دو برابر قیمت فروش به مشتری است و همین امر موجب بی‌میلی سرمایه‌گذاران برای سرمایه‌گذاری در این حوزه شده است. اگر قیمت برق افزایش یابد، تمایل به سرمایه‌گذاری در این بخش نیز افزایش یافته و مسئله حل خواهد شد. 🔸 نخستین سوالی که از صاحبان این استدلال باید پرسید این است که آیا همین فرمول را نمی‌توان درباره سایر حوزه‌های زیرساختی نظیر آب و راه و راه‌آهن و... مطرح کرد؟ آیا این استدلال که فی‌المثل قیمت تمام شده آب در هر متر مکعب 2500 تومان تمام می‌شود و از مردم 700 تومان اخذ می‌شود، توجیه مناسبی برای توقف سرمایه‌گذاری دولت از منابع عمومی برای آبرسانی به مردم است؟ ✅ نئولیبرال‌های وطنی- با ریش و بدون ریش- رسما در حال القای این گزاره هستند که یارانه آب و برق و جاده و راه‌آهن و... حذف شود، حوزه زیرساخت "قابل سرمایه‌گذاری"(Investible) شود و بخش خصوصی بتواند مثلا برق را با قیمت تمام‌شده بعلاوه سود به مردم بفروشد. این آقایان در پرچمداری نئولیبرالیسم از نهادهای نئولیبرال همچون IMF نیز پیشی گرفته‌اند. چه، صندوق بین‌المللی پول نیز که پرچمدار بحث PPP است، ریسک‌زدایی از سرمایه‌گذاری در حوزه زیرساخت را به دولت‌ها تجویز می‌کند. یعنی به دلیل اینکه ممکن است کالای زیرساختی تولید شده به دلیل گرانی توسط مردم خریداری نشود، تجویز IMF این است که دولت‌ها بازگشت اصل و سود سرمایه بخش خصوصی را تضمین کنند. 🔹 در سیاست‌های کلی اصل 44 نیز اگر به بخش خصوصی مجوز سرمایه‌گذاری در برخی حوزه‌های زیرساختی داده شده، به معنی این نیست که اگر بخش خصوصی تمایلی به سرمایه‌گذاری در این حوزه نداشت، دولت دیگر مسئولیتی در این حوزه ندارد. رهبر انقلاب بارها فرموده‌اند که در حوزه‌هایی که بخش خصوصی به هر دلیلی توان و امکان سرمایه‌گذاری را ندارد، وظیفه دولت است که سرمایه‌گذاری کند. 🔸 جالب توجه است که حتی در کشورهای صنعتی نیز پرداخت یارانه به حوزه‌های زیرساختی ازجمله انرژی متوقف نشده است. در کتاب دولت و بازار بحث کرده‌ام که در ژاپن، راه‌آهن را خصوصی کردند، اما این راه‌آهن خصوصی‌سازی شده، برای سرپا ماندن، از دولت یارانه می‌گرفت. یا در آرژانتین، خط آهن ملی خصوصی شد و با قطع حمایت دولت، به دلیل مقرون به‌صرفه نبودن، متروکه شد.در اروپا در سال 2018 بیش از 159 میلیارد یورو یارانه به بخش انرژی داده شده است. ✅ با حوزه زیرساخت نمی‌توان از این شوخی‌ها کرد. البته شایان ذکر است که نئولیبرال‌های وطنی آنجا که می‌خواهند یک سیاست استعماری و تجویزی غرب را در این کشور پیاده کنند و این تجویزها به منافع شخصی و خانوادگی‌شان هم گره خورده است، به سرمایه‌گذاری در حوزه زیرساخت هم یارانه‌های کلان می‌دهند. برای نمونه، پس از اینکه کاهش انتشار گازهای گلخانه‌ای متعاقب توافق پاریس در دستور کار وزارت نیرو قرار گرفت، این وزارتخانه با تولیدکنندگان برق خورشیدی قرارداد خرید تضمینی 20 ساله منعقد کرد و هفت-هشت برابر قیمتی که برق را به مشتری می‌فروشد، در حال خرید برق از این تولیدکنندگان خصوصی است. چرا در این مورد، قیمت پایین برق عامل بی‌میلی سرمایه‌گذاران نشده و دولت اتفاقا با پرداخت از بودجه عمومی، سرمایه‌گذاری را برای سرمایه‌گذاران جذاب کرده است، اما نوبت به توسعه نیروگاه‌های خصوصی که می‌رسد، شکاف قیمت مقصر عدم سرمایه‌گذاری می‌شود؟ 🔹 چرا برای آقای سیدمهدی محقق داماد، داماد وزیر محترم نیرو جناب آقای اردکانیان مقرون به صرفه بوده است که شعبه‌ای از شرکت KPV اتریش را در ایران تاسیس کرده (شرکت کی پی وی مهرآباد) و در حوزه تولید برق خورشیدی سرمایه‌گذاری کند، پنل بکار و برق(پول) درو کند، اما از این مشوق‌های قیمتی و تضمین‌های 20ساله در حوزه نیروگاه‌های فسیلی خبری نبوده است؟ 💢 این الگو، الگویی آشناست که استعمار، منافع کلان خود را به خرده‌منافع جاده‌صاف‌کن‌هایی از ساکنان سرزمین‌های مستعمره گره بزند. @kh_enghelab #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

💢#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه💢 🌺با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی 🌺 ‼️ 7/1 . ضرورت کاهش سنوات تحصیلی ‼️ 1️⃣#نظام_درسي در حوزه بايد #كوتاه و #كار_آمد_و #به_روز بشود.⏳ 2️⃣من قبلاً هم راجع به مسأله ي #برنامه_هاي_درسي #حوزه عرض كرده ام كه بنده به هيچ وجه طرفدار #رقيق_كردن⛔️، #بي_عمق كردن⛔️ و #بي_سواد بار آوردن⛔️ #طلبه نيستم ؛ اشتباه نشود.🔍🔎 3️⃣من مي گويم اين دوره يي را كه ما طي مي كنيم، اين مي تواند با استفاده از #شيوه_هاي_جديد، فشرده تر بشود. 🗜 4️⃣#بزرگان_حوزه معتقدند نباید یک ساعت⏰ درس #طلبه یا #استاد، زائد و بی فایده و غیرناظر به آن نیازها باشد.😯🤔😯 👈👈👈مثلاً من #ادبيات را عرض كنم ؛ ادبياتي را كه ما در 📚#كتاب #مغني يا مختصر مغني يا #مطول يا مختصر مطول مي خوانيم، #ادبيات_استدلالي است؛ يعني راهي براي مجتهد شدن در ادبيات است؛ طلبه ي ما اين را لازم ندارد❌. 🤔 📢 بیانات #مقام_معظم_رهبری در اجتماع بزرگ اساتيد، فضلا و طلاب حوزه ي علميه ي قم - مدرسه فيضيه، 1379/07/14 #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

💢#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه💢 🌸با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی 🌸 ‼️ 7/2 . ضرورت کاهش سنوات تحصیلی ‼️ 1️⃣#طلبه را از دیپلم بپذیریم، پنج سال #درس_مقدّمات و #ادبیات و سطوح را بخواند و بعد وارد #درس_خارج شود و کار اصلى را شروع کند.👇 2️⃣این #دوره‌ی_سطح و #مقدمات، در طول پنج سال، یا شش سال تمام شده ؛ بعد #طلبه، به وادی تحقیق ـ یعنی #درس_خارج ـ بیفتد.💥 3️⃣برنامه‌یی درست کنید که #طلبه در 👈ظرف دوازده سال #مجتهد بشود ، در 👈ظرف پانزده سال #مجتهد بشود ، در ظرف 👈ده، پانزده سال #فارغ_التحصیل🎓 واقعی بشود. بعد بگوییم آقا، تحصیلات شما تمام شد، حالا وارد میدان کار بشوید ⛏، باید به اینجا برسیم.😯🤔😯 ✍️ بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار جمعی از نخبگان حوزوی ، 1374/09/13 ❣️❣️❣️ ✍️ بیانات #مقام_معظم_رهبری در دیدار طلاب حوزه ي علميه ي مشهد ، 1376/04/22 ❣️❣️❣️ #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

هر کسی باید در قیامت جواب کار خودش رو بده☝️ 📺سخنرانی حاج آقا قرائتی 🆔 @Media_enghlaabi #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔺سه تن از پرسنل نیروگاهی به اتهام خرابکاری در سیستم توزیع برق دستگیر شدند 🔹طبق اخبار واصله سه تن از ماموران یکی از نیروگاه‌های مهم برق در کشور که وظیفه تولید و برق رسانی به شهرهای بزرگ را دارد به جرم همکاری با گروهک های ضدانقلاب توسط نهادهای نظارتی شناسایی و دستگیر شدند. 🔹این افراد در راستای تخریب و از کار انداختن بخشی از نیروگاه برق و ایجاد قطعی های مکرر برق در برخی شهرهای بزرگ فعالیت داشتند. 🔹در اقرارات صورت گرفته مشخص گردید سازماندهی این افراد توسط بخشی از بدنه ضدانقلاب از خارج کشور صورت گرفته است. 🔹ضمناً عملیات برای دستگیری بقیه مجرمین این پرونده ادامه دارد و اطلاعات تکمیلی در آینده منتشر خواهد شد. 🆘 @Roshangari_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

امام صادق عليه السلام: 🔻إن أحبَبتَ أن يَزيدَ اللّهُ فی عُمُرِكَ فَسُرَّ أبَوَيكَ اگر دوست دارى كه خداوند، عمرت را زياد كند، پدر و مادرت را شاد نما 📚بحارالأنوار جلد74 صفحه81 @Afsaran_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

💯 کمترین نتیجه توهین به علما در همین دنیا چیست؟ ‌ 💠آیت الله بهجت: ‌ 💢 ائمۀ ما علیهم‌السلام به علما و فقها و راویان احادیث احترام می‌گذاشتند؛ ولی ما بی‌حرمتی می‌کنیم، بدگویی می‌کنیم و…؛ غافل از اینکه کمترین سزای بی‌احترامی به آنها، بلاهایی است که در این دنیا بر انسان وارد می‌شود؛ از قبیل کوتاهی عمر، سوء عاقبت و… ‌ 💢 زمانی، شخصی با صاحب‌ جواهر به مجادله پرداخت؛ صاحب‌جواهر به او نفرین کرد و خطاب به امیرالمؤمنین علیه‌السلام عرض کرد و فرمود: اگر غَرَض این شخص از این مجادله، مطلب دیگری است، از نجف بیرونش کن! و آن آقا مجبور شد پانزده سال در جای دیگر با دربه‌دری اقامت کند. 👈 شاید بعضی از اهل علم گمان کنند که اگر علما و اهل علم همدیگر را تنقیص کنند، اشکال ندارد، ولی چنین نیست؛ بلکه خطر خرده‌گرفتن بر اهل علم، بیشتر از ایراد و اعتراض به دیگران است؛ لذا انسان حتی در موارد تشخیص عدم اهلیت علما باید احتیاط کند؛ زیرا تنقیص علما خیلی مشکل است. منبع: کتاب در محضر بهجت، ج۳، ص۲۶۳ 🆔 @pedarefetneh 🔜 #پدرفتنه #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

⁉️1/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر💬 🔸حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین🔸 💢#جایگاه_و_وظیفه_بزرگ_حوزههای_علمیه 💢 📙قال الله عز و جل : « يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ آمَنُوا مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَاتٍ وَاللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ » « خداوند سبحان كسانى را كه دانشمندند [بر حسب‏] درجات بلند گرداند ، و خدا به آنچه مى‏كنيد آگاه است » « سوره : المجادلة آیه : 11 ». ✅نظر به جایگاه بلند حوزه های علمیه در رابطه با حفظ و تبلیغ 📣دین مبین اسلام ، ترویج مکتب 📚اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام ، نظریه پردازی نظام اسلامی ، تحقق مباحث دین و فقه در عرصه های اجتماعی و زوایای زندگی بشری ، تربیت انسان ها و جوامع بشری و رساندن آنها به قله های سعادت⛰ و اهمیت فوق العاده آن در مقابل شبهات گسترده از فرق و ادیان مختلف🔱 🕎✡️☯️علیه اسلام ، خصوصاً تشیع و حمایت قدرت های استکباری از آن ، ضرورت یک نقشه🗺و برنامه جامع ، هدفمند ، منسجم در ابعاد مختلف جهت افزایش بهره وری حوزه های علمیه از اولین بدیهیات می باشد. حوزه های علمیه امروز در عرصه های جهانی📡 با صدها مسأله جدیدی روبرو هستند که هرگز در قرن های گذشته با آن مواجه نبوده اند . لذا سه اصل 🤚حفظ✋ ، ترمیم 🔧و بالندگی 🏅که مورد تأکید مقام معظم رهبری دام ظله می باشد باید مورد توجه جدی مسئولین و بزرگان حوزه های علمیه باشد ، که ما در طرح 💡🔅مدرسه علمیه نمونه🔅 به آن پرداخته ایم. #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

1/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین #جایگاه_و_وظیفه_بزرگ_حوزههای_علمیه #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

⁉️2/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر💬 🔸حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین🔸 💢#دغدغه_بزرگان_حوزه 💢 🔴علامه آیت الله شهید مطهری رحمه الله علیه می فرمایند : وقتی من از قم به تهران رفتم🚌 احساس نمودم که مردم به چیزهایی نیاز دارند که من نمی دانم 🤷‍♂️و من مطالبی 📔یاد گرفته ام 👨‍🎓که مورد نیاز مردم نیست. گفته نشود که حوزه های علمیه در طول تاریخ اساطین بزرگی را تحویل جامعه داده است ، شکی در این نیست اما این بزرگان تک ستارگان☀️ و خود ساختگانی بوده اند که به جهت شخصیت منحصر به فرد آنها در کنار فضای مساعد حوزه درخشیدند 🔆و گرنه باید در صد بالایی از طلاب چنین می بودند ، مهم این است که اگر نظام حوزه بر اساس فرموده رهبری مطابق زمان سامان یابد در صد بالایی از چنین موفقیت و شخصیت و رشدی بر خوردار می شوند. مقام معظم رهبری در این باره می فرمایند: میگویند فلان عالم بزرگ هم همین کتابها 📚را خواند؛ حالا آنهایی که انقلابی‌ترند، میگویند امام هم همین درس ها را خواند که امام شد! آیا امام چون همین درس ها را خواند، امام شد!؟ امام جوهر مخصوصی بود. آنچه که شما در عظمت امام پیدا میکنید، ناشی از این نیست که این کتاب های درسی را خواند. وانگهی، از زمانی که امام راحل (رضوان‌اللَّه‌علیه) این کتابها را میخواندند، تا حالایی که من و شما میخواهیم این کتابها را بخوانیم، بین این دو مقطع، شصت سال، هفتاد سال فاصله شده است. کتاب درسی جدید تولید کنید✏️. #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

⭕️ببینید طبع بلند و روی گشاده‌ی رهبری در برابر انتقادها ❌دیداری #غیر_رسمی کارگردانان با رهبر معظم انقلاب @Afsaran_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

#حدیث_روز ✍اميرالمؤمنين عليه السلام: زخمِ زبان، دردناك تر از زخمِ نيزه است. ميزان الحكمه ج10 ص265 ☑️ @enghlaabi #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔴 وارثان بیماری #خود_تحقیری پهلوی ⭕️ رزم آرا نخست وزیر پهلوی: ملتی که توانایی آفتابه سازی ندارد چگونه می‌تواند صنعت نفت را اداره کند؟ ◾️آخوندی: مسکن مهر طرح مزخرفیه ◾️زنگنه: ساخت پالایشگاه کثافت کاریه ◾️کلانتری: خودکفایی کشاورزی مزخرفه ◾️ابتکار: خودرو برقی توجیه اقتصادی ندارد ◾️زیباکلام: انرژی هسته‌ای بدبخت کننده است ◾️نعمت‌زاده: باید مدیر اقتصادی از خارج وارد کنیم ‌◾️اردکانیان: ساخت نیروگاه توجیه اقتصادی ندارد 🔻حالا راحت‌تر می‌شود درک کرد که چرا در این سی‌و اندی سال که تفکر پوچ #اصلاحات روی کار بوده، کشور مسیر رو به جلو نداشته! @Afsaran_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔶پیام زیبای خداوند به حضرت موسی چه بود؟ 🔸 #حجت_الاسلام_والمسلمین_عابدینی #درس_اخلاق @Afsaran_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

3/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین #هدف_عالی_حوزه_ها_و_وظیفه_ما 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/

⁉️3/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر💬 🔸حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین🔸 💢#هدف_عالی_حوزه_ها_و_وظیفه_ما 💢 هدف عالی🎯 در حوزهای علمیه تربیت انسان کامل و تحقق نظام الهی و حاکمیت خداوند سبحان در مقابل حاکمیت طاغوت می باشد که البته رسیدن به آن راهی سخت و دشوار در پیش دارد که آن جز با همت های عالی و تهذیب نفس و کسب کمالات انسانی و رسیدن به اوج قله⛰ معرفت و بندگی حق تعالی میسور نمی شود و حداقل فعالیتی که ما می توانیم داشته باشیم آماده نمودن بستر چنین سیر تکاملی در ابعاد مختلف همچون تحصیل علم 📚و معرفت و تهذیب نفس و بندگی خداوند متعال است و تهیه چنین بستری علاوه بر آن نقشه 🗺جامع حوزه های علمیه در ابعاد مختلف ، نیازمند به ارائه الگویی مناسب به طلاب و سربازان امام زمان روحی له الفداه نیز می باشد. آن الگو در قالب مدرسه نمونه در ابعاد مختلف علمی و عملی أعم از : آموزشی📙 ، پژوهشی🔍 ، اخلاقی ، تربیتی ، فرهنگی ، اجتماعی ، سیاسی و ... می باشد که در آنجا تربیت طلبه مهذب و با تقوا و مسلط در علوم وحیانی و فعال و مؤثر در نظام اسلامی از اهداف میانی جهت رسیدن به آن هدف عالی می باشد. مدرسه نمونه که چینش و عناوین و ارائه محتوی و متون درسی آن📚 با توجه به مصوبه 848 شورای عالی حوزه های علمیه در مورخه 24/02/1391 و مصوبه 1001 مورخه 25/10/1394 و بر اساس فرمایشات و انتظارات مقام معظم رهبری مد ظله العالی به عنوان ولی فقیه زمان و خبره و کارشناسی عمیق ، حکیم ، بصیر و خبیر که دارای نگاه جهانی🌐 می باشد در پنج دوره سطح 1 ، 2 ، 3 ، 4 و 5 دوره تکمیلی خارج پیشرفته تعریف می شود که به صورت پلکانی و مرتب بر یکدیگر حرکت به سمت طراحی نظام تعلیم و تعلم در ابعاد مختلف در راستای تربیت انسان های وارسته ، الهی، دین شناس با عنایت به تخصص گرایی و عدم توقف در دوره های عمومی می باشد. #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

4/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین #چگونگی_شروع_طرح 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/

⁉️4/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر💬 🔸حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین🔸 💢#چگونگی_شروع_طرح💢 ✅لازم به ذکر است در جلسه نیمه دوم سال 1393 با حضور عزیزان و بزرگواران أعضاء شورایعالی حوزه های علمیه و شرکت حدود 50 نفر از مدیران مدارس حوزه های علمیه استان اصفهان و مسئولین مراکز مربوط به حوزه، بعضی از مباحث مهم پیرامون حوزه های علمیه در سه محور : ( 1.اصلاح و ترمیم🔧 ؛ 2.تحول🏗 ؛ 3.إرتقاء و رشد🌿 و بالندگی🌷 ) و اجرایی نمودن فرمایشات مقام معظم رهبری مد ظله العالی بعنوان ولی فقیه نظام اسلامی مطرح نمودیم که مذاکرات آن جلسه موجب شد که نماینده محترم شورایعالی جناب حجه الاسلام و المسلمین آقای سید عبد الفتاح نواب أیده الله تعالی در جلسه 02/11/1393 مدیران حوزه های علمیه استان از طرف شورایعالی حاضر گردند و در جلسه مذکور، از طرف ایشان مسئولیت آماده نمودن طرحی در رابطه با مباحث مطرح شده، به ما واگذار گردید و ایشان قول هر گونه همکاری در این رابطه را نیز دادند🤝. به لطف خداوند متعال و عنایت امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف بعد از قبول این مسئولیت الهی با جدیت تمام و تشکیل گروه های متعدد در موضوعات مورد نیاز بر اساس فرآیند پیش بینی شده در نقشه راه طرح ، مشغول به آماده سازی آن شده و با دوستان مختلف و اهل خِبره نیز مشورت نموده و حاصل تجربیات 33 ساله خود و مسئولیت های متعددی که این حقیر داشته و همچنین بررسی🔍 و مطالعه📖 طرح ها ، برنامه ها و واحد های درسی بسیاری از مراکز حوزوی و دانشگاهی در رشته های علوم و معارف اسلامی و ... (در حدود 50 طرح) که مرتبط با حوزه های علمیه بوده خصوصاً برنامه های قدیم و جدید حوزه های علمیه را در تنظیم نهائی این طرح در نظر گرفته ، تا شاید بتوان کمترین خدمتی که مرضی خداوند متعال و مورد عنایت امام زمان عجل الله تعالی فرجه الشریف و اهل بیت عصمت و طهارت علیهم السلام باشد را به نسل جدید طلاب و سربازان امام زمان روحی له الفداه ارائه کنیم. #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

5/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین #مراحل_کارشناسی_و_تصویب_طرح 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/

⁉️5/5 #چرایی_و_چگونگی_طرح_مدرسه_علمیه_نمونه_از_زبان_مدیر💬 🔸حجه الاسلام و المسلمین #مهدی_فرزین🔸 💢#مراحل_کارشناسی_و_تصویب_طرح💢 💎بعد از جلسات متعدد در شورایعالی و مرکز مدیریت حوزه های علمیه کل کشور با عزیزان مسئول أعم از مدیران طرح و برنامه ، کارشناسان ، دفتر برنامه ریزی📊 و مطالعات آموزشی📖 شورای آموزشی حوزه های علمیه کشور در طول سالهای📅 1393 تا 1397 طرح مدرسه نمونه در جلسه شورای آموزش حوزه های کل علمیه مورخه📅 11/09/1397 با حضور بزرگوارن جناب آیت الله أعرافی و معاونت های ایشان و کارشناسان مربوطه با رأی قاطع و اکثریت مطلق عزیزان تصویب شد و مقرر گردید با توجه به پیشنهادات مختلف ، در جلسه فوق ، جلسه ویژه دیگری که کارگروه آن از طرف رئیس شوری جناب آیت الله أعرافی معین شد ، قرار گردید که طرح جهت تقدیم به سروران بزرگوار در شورای گسترش حوزه های علمیه آماده گردد که الحمد لله این جلسه نیز در تاریخ📅 28/01/1398 تشگیل گردید و نتیجه آن جلسه آماده شدن طرح و تقدیم به شورای گسترش و نهایتاً تصویب طرح تفصیلی مدرسه نمونه در جلسه 17/06/99 آن شورا می باشد که از آن عزیزان و بزرگواران خصوصاً آیات بزرگوار آقایان أعرافی ، حسینی بوشهری و رجبی ، از اعضاء محترم شورای عالی و بعض دیگر از أعزه و بزرگواران به ویژه ححج اسلام جناب آقای موسوی ( طرح و برنامه شورایعالی ) و جناب آقای عباسی و عزیزان دیگر ( از مسئولین مرکز مدیریت حوزه های علمیه کل کشور ) تشکر ویژه می نماییم که راه را برای تحولی بسیار مثبت🔆 و شایسته در جهت نظام اسلامی و بستر سازی تمدن بزرگ اسلامی هموار نمودند. #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔴 معنای یا انیس النفوس 🔵 شیخ جعفر مجتهدی(ره) : 🔺 در هر کجای عالم که قلبا حضرت رضا علیه السلام را صدا بزنید و به ناحیه مقدسه ایشان توجه کنید آن بزرگوار سریعا نظر می کنند و این معناي حقیقی کلمه انیس النفوس است. 🌕 آری امام زمان علیه السلام هم عَینُ الله‏ الناظِرَة ( چشم بینای خداوند) هست و با توجه به احاطه شهودی که به کل عالم دارد هر کس کوچک ترین توجه قلبی در قلب خود به سوی امام عصر داشته باشد، حضرت در همان لحظه آگاه و از توجه او مطلع می شوند و عکس العمل نشان می دهند. http://eitaa.com/dolatekarimeh #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔹🗞✨🗞🔹 💢پرسش: 🔰آیا امام زمان، متوجه دردها و دلتنگی های ما می شوند اگر به ایشان بگوییم و پناه ببریم؟ دردهایی که به هیچکس نمی شود گفت؟ ✍️پاسخ: ✅امام رضا عليه السلام مي فرمايند: الْإِمَامُ الْأَنِيسُ الرَّفِيقُ وَ الْوَالِدُ الشَّفِيقُ‏ وَ الْأَخُ الشَّقِيقُ وَ الْأُمُّ الْبَرَّةُ بِالْوَلَدِ الصَّغِير. 💠امام (در مهرباني نسبت به امت مانند) دوست صميمي، پدر دلسوز، برادر همراه و مادر مهربان نسبت به کودک است.(1)در توقيعي که حضرت براي شيخ مفيد مي نويسند مي فرمايند: انا غير مهملين لمراعاتکم و لا ناسين لذکرکم. ما در رعايت حال شما(شيعيان) کوتاهي نميکنيم و ياد شما را هيچ گاه از خاطر نميبريم. 🗞بنابراين از طريق توسل به امام زمان(عجل الله تعالی فرجه الشریف) و خواندن نمازها و دعاهايي که در رابطه با ايشان وارد شده است(مثل دعاي عهد و زيارت آل ياسين) و يا حتي بدون آنها و تنها با برقراري ارتباط قلبي ميتوانيد با حضرت صحبت کنيد و مطمئن باشيد حضرت صداي شما را ميشنود و از احوال شما آگاه است. 📚پی نوشت: (1) الكافي (ط - الإسلامية) ؛ ج‏1 ؛ ص200. 🆔 @balagh_ir #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🎙#صوت_معرفی #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

🔴 #تحلیل_روشنگرانه استاد حسن عباسی، درباره واقعه #کوی_دانشگاه_78 ⭕️ ارتباط بین انتخاب رهبری سال 68 و حوادث تیر78 و فتنه88! ♨️نقش وزارت کشور و خاتمی در آن اتفاق چه بود؟ #مدرسه_علمیه_نمونه🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817

💢#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه💢 🌼با بهره مندی از بیانات #مقام_معظم_رهبری دام ظله العالی 🌼 ‼️ 7/3 . ضرورت کاهش سنوات تحصیلی ‼️🗜 1️⃣باید بررسی شود که #تدریس چه دروسی زیادی است و لازم نیست، تا حذف شود.❌ 2️⃣دوره ها باید طوری باشد که اگر کسی توانست بخشی از چند دوره را طی بکند، همان مقداری را که طی کرده است برای او #مفید باشد.💫 3️⃣این که ما خیال کنیم حتما بایستی یک نفر 🙎🏻‍♂️بیست سال و یا بیست و پنج سال در #حوزه_علمیه سر بکند این گونه نیست.‼️ 4️⃣بعضی از نیازها با ماندن چهار سال در حوزه تامین می شود 😊بعضی از نیازها با ماندن ده سال تامین می شود. 😇برخی دیگر با ماندن پانزده سال و 🤔بعضی هم ممکن است با ماندن بیست سال در #حوزه تامین شود.😯 5️⃣چرا آن کسی را که با چهار یا پنج سال تحصیل در #حوزه می تواند بخشی از نیازهای ما را بر طرف کند، او را بی جهت ده سال در #حوزه نگه داریم؟⁉️🧐 6️⃣باید 👌#برنامه_ریزی کنیم و کسانی را به این حد برسانیم، امتیازاتی🔅 را قایل شویم و هر کس هم مشخص باشد که چه نیازی را می تواند تامین کند.💯 🔊 بیانات #مقام_معظم_رهبری در آغاز درس خارج فقه ، 1374/06/14 🔴#مستندات_مدرسه_علمیه_نمونه 🔴 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir 👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇 https://go2l.ir/V2n7C