eitaa logo
مدرسه علمیه نمونه
300 دنبال‌کننده
1.3هزار عکس
1.4هزار ویدیو
14 فایل
مدرسه علمیه بر مبنای فرمایشات رهبری/ با برنامه ای تحول یافته، کوتاه و کارآمد و با تأکید بر اندیشه ورزی طلبه با استفاده از روش های نوین، با هدف تربیت طلاب انقلابی و نیروهای کارآمد برای نظام ولایی آشنایی با مدرسه نمونه moarefimadresenemone@
مشاهده در ایتا
دانلود
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅تغییر 📚 لازم است، حتماً هم باید تغییر پیدا کند؛ در این هیچ شکی نیست. ✅اگر قرار بود ما 📚 را عوض نکنیم، باید همان «معالم» را میخواندیم، دیگر «قوانین» چرا نوشته شد؟ «رسائل» چرا نوشته شد؟ «فصول» چرا نوشته شد؟ «کفایه» چرا نوشته شد؟ ✅بایستی کاری کرد که همّ ، فهمیدن مطلب باشد، نه فهمیدن عبارت. ✅📚 هم برای تفهیم عبارت دچار مشکل نشود و فقط مطلب را بیان کند. ✅📚 را تبدیل کنیم به کفایه‌ی جدید؛ چه اشکال دارد؟ ✅همان مطالب شیخ را بیاورند در یک 📚 دیگری، منتها سر راست و روشن. تحقیق شیخ را در هر مسئله‌ای قشنگ بیان کنند، اما متعبد و مقید باشند به همان که شیخ بیان کرده؛ او را بیان کنند در این 📚 جدید. این میشود مکاسب جدید. ✅باید توجه شود که مایه‌ی علمی رقیق نشود ، سطح مطلب شیخ پایین نیاید، سطح مطلب آخوند در اصول پایین نیاید. ✅حالا ممکن است 👌 و 👌 و بعضی از 👌 نپسندند و این کار نشود، اما یک روزی بدون تردید خواهد شد. ‌🖍بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه 1386/09/08 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅این 📚 درسی ما ابدی نیست که باید تا آخر گفت: «ثلاثة لیس لها نهایة؛ رسائلٌ، مکاسبٌ، کفایة. ✅نه، یک روز 🔹 نبود، یک روز 🔹 نبود، ملایی مثل شیخ درست شد. یک روز 🔹 نبود، ملایی مثل آخوند درست شد. ✅این‌چنین نیست که ما خیال کنیم تحصیل حتماً از طریق این 📚؛ نه، نگاه کنیم، عیب این 📚 را پیدا کنیم و یک 📚 بیعیب در اختیار بگذاریم؛ ✅ببینیم آیا این 🔹 درست است، یا درست نیست؛ اگر دیدیم درست نیست، شکل درستش را پیدا کنیم. ✅هیأتهایی برای نوشتن کتاب، نوشتن مطالب 🔹، 🔹 را در 🔹 باب کردن، و خلاصه روشهای نو را در 📚 هم به کار گرفتن، باید اختصاص پیدا کند. ‌🖍بیانات در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir 👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇 http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx
💢💢 🌺با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🌺 ‼️ 7/1 . ضرورت کاهش سنوات تحصیلی ‼️ 1️⃣ در حوزه بايد و بشود.⏳ 2️⃣من قبلاً هم راجع به مسأله ي عرض كرده ام كه بنده به هيچ وجه طرفدار ⛔️، كردن⛔️ و بار آوردن⛔️ نيستم ؛ اشتباه نشود.🔍🔎 3️⃣من مي گويم اين دوره يي را كه ما طي مي كنيم، اين مي تواند با استفاده از ، فشرده تر بشود. 🗜 4️⃣ معتقدند نباید یک ساعت⏰ درس یا ، زائد و بی فایده و غیرناظر به آن نیازها باشد.😯🤔😯 👈👈👈مثلاً من را عرض كنم ؛ ادبياتي را كه ما در 📚 يا مختصر مغني يا يا مختصر مطول مي خوانيم، است؛ يعني راهي براي مجتهد شدن در ادبيات است؛ طلبه ي ما اين را لازم ندارد❌. 🤔 📢 بیانات در اجتماع بزرگ اساتيد، فضلا و طلاب حوزه ي علميه ي قم - مدرسه فيضيه، 1379/07/14 🔴 🔴 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir 👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇 https://go2l.ir/V2n7C
💢 (۵) 🌺 دام ظله العالی 1️⃣ در حوزه بايد و بشود. 2️⃣من قبلاً هم راجع به مسأله ي عرض كرده ام كه بنده به هيچ وجه طرفدار ⛔️، كردن و بار آوردن نيستم ؛ اشتباه نشود.🔍 3️⃣من مي گويم اين دوره يي را كه ما طي مي كنيم، اين مي تواند با استفاده از ، فشرده تر بشود. 🗜 4️⃣ معتقدند نباید یک ساعت⏰ درس یا ، زائد و بی فایده و غیرناظر به آن نیازها باشد. مثلاً من را عرض كنم ؛ ادبياتي را كه ما در يا مختصر مغني يا يا مختصر مطول مي خوانيم، است؛ يعني راهي براي مجتهد شدن در ادبيات است؛ طلبه ي ما اين را لازم ندارد❌. کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone گروه گفتمان حوزه انقلابی : 🇮🇷 https://b2n.ir/q34652 کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone تارنمای مدرسه : 🌐 http://madresenemone.ir ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅تغییر 📚 لازم است، حتماً هم باید تغییر پیدا کند؛ در این هیچ شکی نیست. ✅اگر قرار بود ما 📚 را عوض نکنیم، باید همان «معالم» را میخواندیم، دیگر «قوانین» چرا نوشته شد؟ «رسائل» چرا نوشته شد؟ «فصول» چرا نوشته شد؟ «کفایه» چرا نوشته شد؟ ✅بایستی کاری کرد که همّ ، فهمیدن مطلب باشد، نه فهمیدن عبارت. ✅📚 هم برای تفهیم عبارت دچار مشکل نشود و فقط مطلب را بیان کند. ✅📚 را تبدیل کنیم به کفایه‌ی جدید؛ چه اشکال دارد؟ ✅همان مطالب شیخ را بیاورند در یک 📚 دیگری، منتها سر راست و روشن. تحقیق شیخ را در هر مسئله‌ای قشنگ بیان کنند، اما متعبد و مقید باشند به همان که شیخ بیان کرده؛ او را بیان کنند در این 📚 جدید. این میشود مکاسب جدید. ✅باید توجه شود که مایه‌ی علمی رقیق نشود ، سطح مطلب شیخ پایین نیاید، سطح مطلب آخوند در اصول پایین نیاید. ✅حالا ممکن است 👌 و 👌 و بعضی از 👌 نپسندند و این کار نشود، اما یک روزی بدون تردید خواهد شد. ‌🖍بیانات در دیدار جمعی از اساتید و فضلا و مبلّغان و پژوهشگران حوزه‌های علمیه 1386/09/08 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir/
💢💢 💢💢 📌با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🔶5. ضرورت و تغییر 🔶 ✅این 📚 درسی ما ابدی نیست که باید تا آخر گفت: «ثلاثة لیس لها نهایة؛ رسائلٌ، مکاسبٌ، کفایة. ✅نه، یک روز 🔹 نبود، یک روز 🔹 نبود، ملایی مثل شیخ درست شد. یک روز 🔹 نبود، ملایی مثل آخوند درست شد. ✅این‌چنین نیست که ما خیال کنیم تحصیل حتماً از طریق این 📚؛ نه، نگاه کنیم، عیب این 📚 را پیدا کنیم و یک 📚 بیعیب در اختیار بگذاریم؛ ✅ببینیم آیا این 🔹 درست است، یا درست نیست؛ اگر دیدیم درست نیست، شکل درستش را پیدا کنیم. ✅هیأتهایی برای نوشتن کتاب، نوشتن مطالب 🔹، 🔹 را در 🔹 باب کردن، و خلاصه روشهای نو را در 📚 هم به کار گرفتن، باید اختصاص پیدا کند. ‌🖍بیانات در آغاز درس خارج فقه 1370/06/31 🔶 @madresenemone 🌐 http://madresenemone.ir 👌آدرس ثبت نام اینترنتی مدرسه علمیه نمونه👇 http://madresenemone.ir/Mobil/Register.aspx
💢💢 🌺با بهره مندی از بیانات دام ظله العالی 🌺 ‼️ 7/1 . ضرورت کاهش سنوات تحصیلی ‼️ 1️⃣ در حوزه بايد و بشود.⏳ 2️⃣من قبلاً هم راجع به مسأله ي عرض كرده ام كه بنده به هيچ وجه طرفدار ⛔️، كردن⛔️ و بار آوردن⛔️ نيستم ؛ اشتباه نشود.🔍🔎 3️⃣من مي گويم اين دوره يي را كه ما طي مي كنيم، اين مي تواند با استفاده از ، فشرده تر بشود. 🗜 4️⃣ معتقدند نباید یک ساعت⏰ درس یا ، زائد و بی فایده و غیرناظر به آن نیازها باشد.😯🤔😯 👈👈👈مثلاً من را عرض كنم ؛ ادبياتي را كه ما در 📚 يا مختصر مغني يا يا مختصر مطول مي خوانيم، است؛ يعني راهي براي مجتهد شدن در ادبيات است؛ طلبه ي ما اين را لازم ندارد❌. 🤔 📢 بیانات در اجتماع بزرگ اساتيد، فضلا و طلاب حوزه ي علميه ي قم - مدرسه فيضيه، 1379/07/14 🍀 کانال مخصوص معرفی مدرسه : 🔶 @moarefimadresenemone کانال مدرسه : 🔶🅾️ @madresenemone ثبت نام اینترنتی : ✏️ https://go2l.ir/V2n7C لینک پرس لاین: 👇 https://b2n.ir/w75817
چرا مجید رضا رهنورد که بچه مذهبی بود شد: مراقب خود، اطرافیان و مان باشیم. امروز صبح که خبر اعدام را همراه عکسش دیدم یک حس عجیبی بهم ‏دست داد نشدم به چهره اش که نگاه کردم افسوس خوردم که چرا عاقبت این جوان باید این جوری بشه تا این که بعدازظهر به جلسه ای دعوت شدم، سخنرانش فردی بودکه از زندگی او تهیه کرده بود و در جریان باز جویی وی بود این مطلب از زبان ایشان است. مادرش به امام رضا علیه السلام نامش را ‏مجیدرضا گذاشت از کودکی و هیئتی بود همیشه تلاش میکرد صف اول خودش را جاکند حتی برای ثواب بیشتر نماز، عبا بر شانه می انداخت از 15 سالگی که وارد شد کم کم تحت تاثیر قرار گرفت آنچنان شست و شوی شد که نماز را می کند و اعتقادات مذهبی و عشق به امام ‏حسین ع و حضرت فاطمه س را کنار گذاشته و حتی می کند: خودش میگوید ۸ سال رسانه من را تبدیل کرد به یک اتاق گاز که هر لحظه ممکن بود با یک جرقه منفجر شود، روز حادثه با دیدن آن گروه اغتشاش در خیابان آن جرقه زده شد اول در خانه نامه اش را می نویسد که برای من نکنید ‏سر قبرم نخوانید، هر که زده به خاطر کینه ای بوده که از حزب اللهی ها داشته، او میگوید با خودش فکر می کرده بعد از قتل اگر او را بگیرند حتما و تکه تکه اش میکنند برای همین موقع دستگیری میگوید مرا اعدام کنید اما بعد از چند روز که رفتار ماموران اطلاعاتی را می بیند که ‏با دینی با او تعامل می کنند تمام ذهنی اش به هم می ریزد بچه های اطلاعاتی به جای این که او را بزنند و شکنجه ا‌ش بدهند، با او می کنند از زندگیش می پرسند برای اینکه متوجه شود اعتقاداتش اشتباه است به او می دهند بخواند و خلاصه مجرم و بازجو باهم میکنند. آخر تازه ‏فهمیده که این ۸سال چه قدر فضای مجازی مغزش را شستشو داده تا دست به این برند، به مادرش می گوید، با مادران صحبت کن، طلب نکن فقط طلب کن من مثل یک برادرم را کشتم، مجید رضا میگوید چند به دلم مانده، یک بار دیگر دست را ببوسم به مادرم کادو بدهم: بعداز ۸ ‏سال دوباره پایم به حرم امام رضا علیه السلام برسد(این حرف را با گریه و زجه میزند و باز جو هم همراهش گریه و زجه میزند) او بسیار پشیمان و شکسته شده بود. در حقیقت می شود گفت دوتا جوان ما را شهید نکرد بلکه دوتا جوان را شهید کرد ویک جوان را ، دشمن یک جوان را که می توانست سرباز امام زمان عج باشد ‏را تبدیل به یک کرد. مراقب خود، اطرافیان و مان در فضای مجازی باشیم. دکتر اصغری نکاح روانشناس و دانشیار دانشگاه فردوسی مشهد