بسم الله الرحمن الرحیم ⚽️🎾🏀 بچه‌هایی که بازی‌ می‌کنند، درمقابل بیماری‌ها قوی‌تر از کودکانی هستند که بی‌ تحرک ‌اند💪 ✳️ این، یک قانون عمومی است: «عدم تحرک، موجب ضعف عمومی #سیستم_دفاعی بدن می‌شود» #استاد_عباسی_ولدی #من_دیگر_ما تربیت نسل مهدوی💚 🍃🌺منتظران حضرت مهدی🌺🍃 https://eitaa.com/maheramezaan https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ✾❀🌻🍃🌸🌺🌸🍃🌻❀✾

🌈بازیهای دیروز، آینده روشن کودکان امروز 🗺جنگ کاغذی 📒یک کاغذ را از وسط تا میزنید تا به دو قسمت مساوی، تقسیم شود. 📖هر کدام از دو طرف، منطقۀ یکی از افراد میشود. به قید قرعه🎲، یکی از دو نفر، یکی از ادوات جنگی مثل تانک، کشتی 🛳و ... را در زمین خود میکِشد. علاوه بر ادوات جنگی، شکل آدم 👤را هم میتوان کشید. 🔫نفر دوم با نگاهی دقیق به مکان نقّاشی کشیده شده، با خودکار🖍، دایرۀ کوچکی را در منطقۀ خود کشیده، پُررنگ🔴 میکند. مکان کشیدن دایرۀ کوچک، باید به گونهای باشد که وقتی کاغذ را از همان خطّ وسط تا کردیم، رنگ دایره روی شکل کشیده شده بیفتد که در این صورت، طرف مقابل، میبازد و شخص پیروز، باید شکلی را در منطقۀ خود بکشد و حریفش با دایرهای آن را مورد اصابت قرار دهد؛ امّا اگر دایره روی شکل نیفتد، حریف باید یک شکل دیگر بکشد تا دوباره نشانهگیری انجام شود. ⏱این بازی تا وقتی که منطقۀ یکی از دو طرف، جایی برای کشیدن نقّاشی نداشته باشد، ادامه مییابد. 🔄شکل دیگر این بازی، آن است که از همان ابتدا دو طرف به تعدادی توافقی در منطقۀ خودشان شکلهای مختلف ✈️⛵️میکشند و بازی را شروع میکنند. کسی که ادوات و نفراتش زودتر مورد اصابت قرار میگیرد، بازنده است. 📚بازی، بازوی تربیت، ص78 #بازی_بازوی_تربیت #بازیهای_گروهی #من_دیگر_ما #تربیت_فرزند منتظران حضرت مهدی🌺🍃 https://eitaa.com/maheramezaan https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ✾❀🌻🍃🌸🌺🌸🍃🌻❀✾

🔰داستان واره 🔰 🍂چند روز است که مادر، اجازه نداده با ظرف‌ها بازی کند. حسابی کلافه است. او بازی با ظرف‌ها را خیلی دوست دارد. دیشب، مهمان داشتند. ظرف‌های میوه‌خوری و لیوان‌ها، هنوز در پذیرایی است. 🍂مادر به قدری خسته بود که دیگر حال جمع کردن آنها را نداشت. از صبح تا حالا هم مشغول کارهای متفرّقه بوده. چشم دخترک به ظرف‌ها خیره است؛ امّا مادر از اتاق، بیرون نمی‌رود. اگر هم می‌رود، خیلی زود بر می‌گردد. 🍂 مادر، تصمیم می‌گیرد که به یکی از همسایه‌ها سری بزند. دخترک، خیلی خوش‌حال می‌شود. مادر، تذکّرات خود را به دخترک می‌دهد و به خانۀ همسایه می‌رود. 🍂در که بسته می‌شود، دخترک، لحظه‌ای هم مکث نمی‌کند. به سراغ ظرف‌ها می‌رود و شروع می‌کند به چیدن آنها در کنار یکدیگر. بشقاب‌های میوه‌خوری را که در کنار هم چید، منتظر نمی‌مانَد. به سراغ لیوان‌ها می‌رود. 🍂لب‌خند، یک لحظه از لب‌های او جدا نمی‌شود؛ امّا چشمش به در است که نکند مادر، سر برسد. لیوان‌ها را روی هم می‌گذارد. اوّلین لیوان را که روی لیوان دیگر می‌گذارد، کمی عقب‌ می‌کشد. نگاهش به این دو لیوان که می‌افتد، از تهِ دل، خوش‌حال می‌شود. به سراغ لیوان سوم می‌رود. زبانش را بین دندان‌هایش کمی فشار می‌دهد و آرام، لیوان سوم را روی لیوان دوم می‌گذارد. می‌ترسد که دستش را از لیوان جدا کند. 🍂 هنوز دستش را از لیوان جدا نکرده که صدای در می‌آید. قلب دخترک، چند برابر تندتر می‌زند و در یک لحظه، به سرعت دستش را بر می‌دارد؛ امّا دست برداشتن همان و افتادن لیوان و شکستن آن، همان. 🍂 مادر، وارد می‌شود. دختر، کمی از صحنۀ حادثه، فاصله می‌گیرد. مادر، هنوز متوجّه شکسته شدن لیوان نشده؛ امّا از رنگ پریدۀ دخترک می‌فهمد که اتّفاقی افتاده. رو به دختر می‌گوید: چیزی شده؟ 🍂دخترک با زبانی شیرین و با لحنی لرزان می‌گوید: داشتم می‌رفتم، پایم خورد به لیوان و شکست. مادر می‌گوید: خودت طوری نشدی؟ دختر می‌گوید: نه. 🍂مادر به سمت لیوان شکسته می‌رود. وقتی ترتیب چینش بشقاب‌ها را می‌بیند، می‌فهمد که دخترک، باز هم به سراغ بازی مورد علاقه‌اش رفته. برای همین هم با اخم به دخترک نگاه می‌کند و می‌گوید: باز هم دروغ؟ دخترک می‌گوید: نه به خدا، پایم خورد و شکست. مادر می‌گوید: پس کی این بشقاب‌ها را کنار هم چیده؟! 🍂دخترک، از این که لو رفته، ناراحت است؛ امّا از این که مادر اجازه نمی‌دهد که او با ظرف‌ها بازی کند، بیشتر ناراحت‌ است. 📚منِ دیگرِ ما، کتاب سوم، صفحه ۶۸ #من_دیگر_ما #کتاب_سوم #گزاره‌های_رفتاری #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی 🍃🌺منتظران حضرت مهدی🌺🍃 https://eitaa.com/maheramezaan https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ✾❀🌻🍃🌸🌺🌸🍃🌻❀✾ 〰️〰️〰️〰️〰️〰️〰️🌤

7⃣ تمایل کودک به آزادی، حتّی در مهمانی‌ها ✅یکی دیگه از دلیل‌های پدر و مادرا برا جلوگیری از آزادی بچه‌ها اینه که اگه بچه‌ها آزاد باشن، به آزادی عادت می‌کنن و دیگه نمی‌شه اونا رو بیرون از خونه و تو مهمونی‌ها مدیریت کرد. اختیار خونۀ مردم هم که دست ما نیست. 🏠 ما تو خونۀ خودمون می‌تونیم به فرزندمون اجازه بدیم که با آب‌ یا غذاش بازی کنه؛ امّا تو مهمونی باید مراقبش باشیم؛ ولی بچه‌ها که فرق بین خونۀ خودشون و دیگران رو نمی‌دونن.🤷‍♀🤷‍♂ ✅ ما امیدواریم روزی برسه که فرهنگ آزاد گذاشتن بچه‌ها، به قدری بین خونواده‌ها جا بیفته که کسی از آزاد بودن بچّه‌ها، ناراحت نشه. 🍜🥘خدا کنه روزی برسه که همون‌طوری که به غذای بچه‌ی مهمون توجّه داریم، به آزادی اون هم ــ که غذای روحشه ــ توجّه داشته باشیم و با محدود کردن آزادی، خاطرۀ تلخی رو از مهمونی تو ذهن بچّه‌ها نسازیم.🤲🙏 ‼️امّا جواب این دغدغه: اگه ما تو مهمونی رفتن، افراط نکنیم و فرزندمون هم تو خونه آزاد باشه، محدودیتی که تو مهمونیا تجربه می‌کنه، اثر منفی روی اون نمی‌ذاره. ❌ اثر منفی جلوگیری از آزادی، وقتیه که تو زندگی بچه‌ها، محدودیت، اصل باشه و آزادی، یه استثنا؛ امّا وقتی آزادی، اصل و محدودیت، استثنا شد، دیگه آثار منفی جلوگیری از آزادی به وجود نمی‌یاد.😊😇 🔷🔹وقتی بچه‌ها تو خونه آزاد باشن و تو مهمونی محدود، آروم آروم می‌فهمن که باید تو خونه و مهمونی، دو رفتار متفاوت از خودشون نشون بدن😉 ✔️این مسئله، هم یه نوع آموزش به بچه‌ها محسوب می‌شه، هم علاقۀ اونا رو به خونه بیشتر می‌کنه که خیلی هم اتفاق مهمیه. 👌👌 ✅ البته این اصلاً به معنی زندانی کردن بچه‌ها تو مهمونی نیست. توی مهمونیا هم باید با یه کم خلاقیت، تدابیری اندیشید تا بچه‌ها احساس نکنن توی زندان هستن.✌️ #من_دیگر_ما #کتاب_سوم #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی

⁉️اگه بچه‌ها خواستن با قرآن و مفاتیح هم مثل بقیه کتابا بازی کنن باید چکار کنیم؟🤔 🔷🔹یکی از دغدغه‌های والدین، بازی بچه‌ها با📚 کتابای مقدّسی مثل قرآن و مفاتیحه. پدر ومادرا می‌گن: بچّه‌ها، فرقی بین کتابا نمی‌ذارن. وقتی که برا بازی کردن با کتاب، آزاد گذاشته می‌شن، اصرار دارن که با این کتابا هم بازی کنن. اگه به طور کلّی، بازی با کتاب رو ممنوع کنیم، این مسئله هم حل می‌شه. 💯ما به اصل دغدغه این والدین احترام می‌ذاریم.☺️ درسته که بین کتابای مقدّسی مثل قرآن و مفاتیح با کتابای دیگه، تفاوت از زمین تا آسمونه. نباید اجازه بدید که کودک، همون رفتاری رو که با کتابای دیگه داره، با این کتابا هم داشته باشه؛ امّا نباید به این بهانه به طور کلی بازی با کتاب رو برا بچه‌ها، ممنوع کنید.🤗 👇چند راه‌کار👇 1⃣ توجه شدید به گزاره‌های تصویری 🔵 ما تو موارد مختلف تربیتی، نیاز شدید به گزاره‌های تصویری داریم. این گزاره‌ها از اوّلین و تأثیرگذارترین گزاره‌های تربیتی هستن. کودک باید از همون ابتدا که اطرافش رو می‌بینه، تو رفتار پدر و مادر، یه تفاوت آشکار بین کتابای مقدّس با کتابای دیگه ببینه.🙂 2⃣ اختصاص مکان ویژه به این کتاب‌ها 🔴 یکی از تفاوتایی که ما باید بین این کتابا با کتابای دیگه بذاریم، مکانی هست که بهشون اختصاص می‌دیم. بهتره این کتابا، در حالی که در مقابل نگاه کودکه، در دسترسش نباشه.🙃 3⃣ در دسترس قرار دادن قرآن با نظارت 🔷🔹ممکنه وقتی شما قرآن رو دست می‌گیرین، کودک بخواد از شما بگیره، اشکالی نداره تحت نظارت شما، قرآن رو به دست بگیره. فقط مواظب باشید کاری که با احترام به قرآن منافات داره انجام نده.☺️ ✅ بهتره بدونین که صِرف بی‌وضو دست زدن کودک به قرآن، بی‌احترامی محسوب نمی‌شه و جلوگیری از اون، واجب نیست؛ چون کودک، مکلّف نیست. تو این نظارت، نسبت به ورق زدن قرآن به وسیلۀ کودک هم حسّاس نباشین، کمی تا شدن برگه‌های قرآن، بی‌احترامی محسوب نمی‌شه.😊 ♨️ کارایی مِثل پَرت کردن قرآن یا پاره کردن ورقه‌هاش بی‌احترامی محسوب می‌شه که البته راه برخورد باهاش، خشونت نیست. ❌ #من_دیگر_ما #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی 🤲أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ الْـفَـرَج🤲 🍃🌸منتظران حضرت مهدی🌸🍃 https://eitaa.com/joinchat/2113863728C2c2c70cc22 https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ❀🌸🍃🌻🌺🌻🍃🌸❀

⁉️اگه بچه‌ها خواستن با قرآن و مفاتیح هم مثل بقیه کتابا بازی کنن باید چکار کنیم؟🤔 💎قسمت دوم: 4⃣ پرهیز از برخورد خشن 🔶🔸ممکنه کودک، از غفلت شما استفاده کنه و قرآن رو روی زمین بندازه یا برگه‌هاش رو پاره کنه. درسته که این کارا در حقّ قرآن روا نیست؛😔امّا یادتون باشه که کودک هر چقدر سنّش کمتر باشه، نسبت به مفهوم «تقدّس»، بیگانه‌تره و فرق چندانی بین کتابا نمی‌بینه تا وقتی که گزاره‌های تصویری و توصیفی این تقدّس رو براش تعریف کنن.🙂 📛 اگه به خاطر رفتاری که بچه‌ها با قرآن دارن، باهاشون با خشونت رفتار بشه و این برخوردای خشن، ادامه پیدا ‌کنه، می‌تونه خطر بدبین شدن بچه‌ها به قرآن رو به دنبال داشته باشه. تو این موارد، به جای برخورد خشن، با گزاره‌های تصویری، تقدّس قرآن رو به نمایش بذارین. البته با استفاده از گزاره‌های توصیفی هم می‌تونین احترام به قرآن رو به بچه‌ها، آموزش بدین.🙃 5⃣ استفاده از قانون تبدیل ♨️اگه کودک، رفتارای غیرمحترمانه با قرآن رو شروع کرد، خیلی زود از قانون تبدیل، استفاده کنید؛ مثلاً یک کتاب رنگی و جذّاب بهش بدین و قرآن رو ازش بگیرین یا این که زمینۀ یه بازی جذّاب رو براش فراهم کنین.😉 6⃣ جدیّت 💯ممکنه که هیچ کدوم از این روش‌ها پاسخ نده و کودک، کارایی رو با قرآن انجام بده که شایسته نیست. تو این مواقع می‌شه جدّیت به خرج داد و قرآن رو از کودک گرفت. البته بعد از این که قرآن رو از دست کودک گرفتید و ناراحت شد، حتماً ازش دل‌جویی کنید. #من_دیگر_ما #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی 🤲أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ الْـفَـرَج🤲 🍃🌸منتظران حضرت مهدی🌸🍃 https://eitaa.com/joinchat/2113863728C2c2c70cc22 https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ❀🌸🍃🌻🌺🌻🍃🌸❀

⁉️چطوری می‌شه بچه‌هایی رو که تو خونه آزادی کامل دارن، توی مهمونی‌ها کنترل کرد؟🤔 🔷🔹 مهمونی، یکی از جاهاییه که بچّه‌های آزاد، دردِسرای زیادی رو می‌تونن ایجاد کنن. یکی از دلایل مخالفت پدر و مادرا با آزادی بچه‌ها، عدم توانایی مدیریت بچّه‌ها تو مهمونی‌هاست؛ امّا بوسیله‌ی بعضی از مهارتا می‌تونید بر این دردسرا هم غلبه کنین. بعضی از این مهارتا، عبارتند از: 🔵مدیریت مهمونی رفتن کسایی که بچه کوچیک دارن، باید تو سه بُعد، مهمونی‌ رفتن رو مدیریت کنن: 1⃣ تعداد مهمونی‌ها ضرورتی نداره ما هر شب یا بیشتر روزهای هفته به مهمونی بریم. خوبه که تعداد مهمونی‌ها رو با توجّه به شرایط فرزندمون، مدیریت کنیم. بی‌شک، کسایی که بیشترِ شب‌ها به مهمونی میرن، مجبورن بچه‌شون رو به میزان زیادی تحت فشار محدودیت بذارن.😔 2⃣ مدّت مهمونی‌ها به نظر می‌رسه تو بیشتر مهمونی‌ها، نیازی به حضور چند ساعته نیست. وقتی شما چند ساعت پشت سرِ هم فرزندتون رو محدود می‌کنین، توانش رو برا پذیرش محدودیت، کم می‌کنید. به همین نسبت هم حوصلۀ شما برا جلوگیری از شیطنت‌های کودک، کم می‌شه.😏 📌 نتیجۀ کم شدن حوصلۀ شما، برخوردای تند و نتیجۀ پایین اومدن پذیرش کودک، لجاجت می‌شه. میوۀ برخورد تند شما و لجاجت کودک هم کم‌رنگ شدن رابطۀ عاطفی بین شماست که خطرناک بودنش، نیازی به توضیح نداره. #من_دیگر_ما #تربیت_فرزند #محسن_عباسی_ولدی 🤲أللَّھُـمَ ؏َـجِّـلْ لِوَلیِڪْ الْـفَـرَج🤲 🍃🌸منتظران حضرت مهدی🌸🍃 https://eitaa.com/joinchat/2113863728C2c2c70cc22 https://chat.whatsapp.com/FJffl3Op2pb4Can2BvdRjX ❀🌸🍃🌻🌺🌻🍃🌸❀