🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص477 و #ص478 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #مسئولیّت داشتن هر فرد و جمع بر طبق #استعداد و #امکانات او [#امام ره خطاب به #نخست_وزیر علی #امینی ]: «... حضرت #على عليه‏السلام مى‏فرمايد: كلكم راع و كلكم مسؤول عن رعيّته؛ (همه شما مسئولید و همه شما نسبت به [امکانات و فرصتهای] زیردستش مسئولیت دارد). ☝️هر انسانى مسئوليتى دارد و #انسان ها #مسئول آفريده شده‏اند. اين مسئوليت با توجه به شرايط زمانى و مكانى و نسبت به افراد فرق مى‏كند. مثلًا مسئوليت فرد عادى، با يک فرد #عالم؛ مسئوليت يک فرد #بازارى، با يک فرد #نخست_وزير، مساوى نيست. ☝️هر كس كه #مقام بالاترى دارد مسئوليت بيشترى دارد. ⚠️ حالا كه شما نخست‏وزير هستيد، مسئوليت شما با يک فرد عادى مساوى نيست. اين #كشور، نخست‏وزيران فراوانى به خود ديده است. بعضى از اين نخست‏وزيرها #خدمت كردند به مردم و در بين #مردم، الآن هم حرمتى دارند، يک منزلتى دارند. بعضى‏ها هم #خيانت كردند. شما سعى كنيد از آن نخست‏وزيرهاى #ملعون نباشيد؛ از نخست‏وزيرهاى #مرحوم باشيد...». #690 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه 🌿#امام در دیدار با #امینی، بر چند موضوع راهبردی دست گذاشتند که قوّت نگاه و #رویکرد #اجتماعی – #فرهنگی، #سیاسی - #حکومتی و حتی #تمدّنی ایشان را نشان میدهد. اگر همین توصیه ها جدّی گرفته شده بود، میتوانست تحولات بسیاری ایجاد کند، امّا فضا و ساختار #نظام فاسد حاکم هم چنین اجازه ای نمیداد. 🌱پیشتر، بیان شد که یکی از مراکز حسّاس و راهبردی که امام، به تناسب فرصتها و امکانات، بر آن تمرکز داشتند، #دانشگاه و #دانشجویان بود. ر.ش: پستهای #225 #301 #323 🌱امام، درباره #اصلاح #حوزه، از سالیان دورتر، برنامه داشتند و به فراخور مجال و امکان، عمل میکردند. 🌱امّا برای اصلاح #دانشگاه: - هم با #دانشجویان و #اساتید کمابیش ارتباط داشتند که با پیشرفت روند #نهضت، بسیار بیشتر شد؛ به خصوص در #تبعید. - هم کار اساسی در این زمینه را حکومتی و مرتبط با #حکومت (از جمله #دولت ها) میدیدند. 👈🏼ازاینرو، دراینجا که #فرصت هرچند بسیار کمی فراهم شده بود، اهمیت دانشگاه و وضع نامطلوبش در آن مقطع را گوشزد کردند؛ ازجمله اینکه چرا ساختار یا محتوا طوری است که محصول و #خروجی این #نهاد، بطور عمده، ضدّ #دین و #اخلاق میشد؟! ادامه در پست بعد👇🏻 #691 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه «...اول مسأله دانشگاههاست. من نمى‏دانم چه ارتباطى بين #بى_دينى و خلاف اخلاق با دانشگاهها وجود دارد؟... ⚠️آنها كه دانشگاه مى‏روند و از دانشگاهها فارغ‏التحصيل مى‏شوند، واقعاً از نظر #اخلاقى و #دينى بسيار ضعيف هستند. واقعاً ضد #اخلاق و ضد #دين مطرح مى‏شوند. ❗️چه ارتباطى بين اين مسأله هست، من هنوز پى نبردم. ❓ ببينيد اين وضعيت از اساتيد اينها هست؟ از محيط دانشگاه است؟ از وضعيت دولت است؟ بالاخره از هر منشأ هست جلوگيرى كنيد... ⚠️دانشگاه شوخى نيست. اگر كتابهايشان بدآموزى دارد، اگر معلمين آنها بدآموزى دارند، اگر محيط دانشگاه اينطورى است [اصلاح شوند] ☝️بايد به اين #جوان ها رسيد. اينها سازندگان #آينده #كشور ما هستند». امینی با زیرکی، خواست توپ را به زمین #علما بیندازد که امام، پاسخ دندان شکنی به او داد. ادامه در پست بعد👇🏻 #692 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص478 و #ص479 و #ص480 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 اهمیت #راهبردی #دانشگاه [#امينى: تقصيرش با شماست. #مسئوليت به عهده #روحانيت است... وقتى اين #روش جديد #آموزشى وارد كشور ما شد، آن موقع در كشور ما جز #روحانيون، افراد باسوادى وجود نداشتند. رشته #تعليم و #تربيت، بسته به روحانيت بود. بعد از تأسيس دانشگاه و بعد از روى كار آمدن نظام تحصيلى جديد، روحانيون به جاى اينكه بيايند همكارى كنند و سر نخ را به دست بگيرند رفتند در #حوزه ها و #مساجد گوشه‏نشين شدند؛ و افراد غيرشايسته جايگاه اينها را گرفتند...] ☝️#امام: آقا! مى‏دانيد آن موقع #حكومت دست كى بود؟... شما نمى‏توانيد بگوييد، ولى من مى‏توانم بگويم. آن موقع حكومت دست #رضاخان بود. و مى‏دانيد كه رضاخان دست‏نشانده #انگلستان بود... ❗️شما آقاى امينى! مى‏فرماييد آقايان علما مى‏آمدند با فردى كه #دست_نشانده #اجنبى بود همكارى مى‏كردند و دست به دست او مى‏دادند؟ ☝️نه! #علما هرگز اين كار را نمى‏كردند و نمى‏كنند. آنها در انتظار اين بودند كه يا توان و امكاناتى به دست آورند تا خودشان حكومت را اداره كنند، يا اگر چنين توانى نداشتند در انتظار بنشينند؛ در خانه‏شان، در مساجد، در حوزه‏ها و در جاهايى كه تماسى با حكومت نداشته باشد. بنابراين از روى حساب نمى‏توانستند با حكومت دست‏نشانده اجنبى همكارى كنند...». #693 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن 🌿از مسائل مهم و بنیادین مورد اهتمام همیشگی امام، #نظام خانواده و امور مختلف مرتبط به آن بود. #امام: «خانواده، مبناى جامعه ماست. اگر خانواده‏ها -از نظر #اخلاقى- متزلزل شوند، تمام جامعه ما متزلزل خواهد شد. ⚠️در رابطه با مسائل خانواده، دو مسأله مطرح است: - يكى مسائل بی_بند_و_بارى ها، - و بعد، اين ادعاى #تساوى #حقوق [#زن و #مرد، به معنای #نادرست آن]، و پاره‏اى از مسائلى كه امروز مطرح است... بقیه در پست بعد👇🏻 #694 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص480 و #ص481 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #خانواده، مبنای #جامعه و زیربنای #تمدن 👆ادامه پست قبل👇 «☝️مسأله #طلاق خيلى مهم است. [در #اسلام،] شرايطى كه در #ازدواج هست، خيلى سهل است🌸 اما در رابطه با طلاق خيلى سخت گرفته شده🍂 در مسأله طلاق، بايد دو نفر #شاهد #عادل حضور داشته باشد؛ بعد نصيحتى صورت بگيرد. 🤝حتى‏الامكان سعى شود كانون گرم خانواده متلاشى نشود ❗️ ⚠️ولى اين آقايان و محضريها براى اينكه به حق ثبت خودشان برسند، تا يک زنى مراجعه مى‏كند و از شوهرش شكايت مى‏كند فورى كارى مى‏كنند كه طلاق صورت بگيرد بى‏آنكه اين صيغه طلاق را پيش دو نفر عادل بخوانند 👈🏼درنتيجه، آن خانم هم خيال مى‏كند طلاق گرفته مى‏رود؛ درحالى كه طلاق نگرفته در واقع امر مى‏رود و ازدواج مى‏كند، و اين پايه يک امر #نامشروع قرار مى‏گيرد؛ و به اين ترتيب‏ جامعه از نشر مسائل [خلاف‏] #عفت، به اين روز مى‏افتد كه مى‏بينيد. #695 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص486 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 درباره #اصلاحات #ارضی ⏳زمستان 1341 ◾️#امام ره، #علما و #طلّاب مبارز با اصلاحات ارضی، از سوی #رژیم و برخی گروهها متهم میشدند که #حوزه برای #منافع #مادّی خود و با تطمیع #خان ها و زمینداران کلان با این اصلاحات مخالف است. 🔵 امام# به هر دو طرف قضیه تاخته و #ظلم و ستم به #فقرا توسط #خوانین و پایمال کردن #حقوق آنها را هم #حرام میدانند. همچنین، اندیشه #اشتراکی و #کمونیستی را زیر سوال برده و اصل #مالکیّت را در #اسلام محترم میدانند. «...☝️آنچه به اسم #قانون اصلاحات ارضى درصدد اجراى آن هستند مخالف #عقل و #شرع و #مصالح #مملكت و مباين موازين #عدل و #فقه #اسلامى است ☝️و آنچه بسيارى از #مالكين بزرگ عمل كرده و مى‏كنند و از عمل به قوانين اسلام راجع به حق فقرا خوددارى مى‏كنند مخالف عقل و شرع و مصالح مملكت و مباين موازين عدل و فقه اسلامى است. ☝️اصل #مالكيت در اسلام محترم است ☝️و هيچ مقامى حق ندارد ملک ديگرى را بدون رضايت و طيب نفس او تصرف كند يا به ديگرى انتقال دهد و تصرف در اموال غير بدون رضايت او حرام...است [مگر در احکام حکومتی نظام اسلامی] ☝️و اصل حفظ حقوق فقراء و اجراء آن در اسلام محترم است و هيچ مالكى نمى‏تواند در آن تصرف كند و اگر حق فقرا را به طورى كه شرع مطاع تعيين فرموده به آنها ندهند مرتكب #گناه #كبيره شده‏اند... و #فقيه جامع شرايط #فتوا مى‏تواند #حق فقراء را از آنها بگيرد و به محل مقرر #شرعى آن برساند...». #696 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری 💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها ⏳در گذشته، نمونه هایی از #روحیه و #رویکرد #تربیتی امام ازجمله شاگردپروری ایشان و رسیدگیهای #علمی و غیرعلمی به #شاگردان اشاره شد. (ر.ش: پستهای #180 و #284 و #289 و #290 و #386 و #411 و #550) ✅در اینجا نیز یکی دیگر از نمونه های #سیره امام در #توجه خاصّ به #شهید مطهری آمده است. ✅ در همین نامه، عنایت و توجه خاصّ امام به #جوانان و ضرورت #تربیت و #هدایت آنها نیز مشهود است. ادامه در پست بعد🔰 #697 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #رویکرد #تربیتی امام و عنایت ایشان به #شهید #مطهری 💎💎💎توجه ویژه #امام به نسل #جوان و #تربیت و #هدایت آنها ⏳#توضیح #تاریخی 😢شهید مطهری، گلایه ای کرده بودند که سر و کله زدن با جوانها کار پرزحمتی است. 🌱امام، ( 22 اسفند 1347 ه.ش و از محل #تبعید، یعنی #نجف_اشرف)، ایشان را تشویق و ترغیب میکنند که به این کار ظاهراً کم فایده ادامه دهند [که در درازمدت، آثار و برکات بسیاری دارد] 🌾🌾🌾 همین سنخ کوششهای #خالصانه و با #رویکرد #تربیتی بود که بعدها نیروهای #انقلابی زیاد و #کیفی را ثمره داد. ☘️ رویکرد تربیتی امام نسبت به شهید مطهری و عنایتشان به ایشان و نوشته هایشان، و اطمینان دادن به ایشان که نسبت به او #اعتماد دارند، در اینجا هم مشهود است. 🍀مهمتر از آن،‌ رویکرد #توحیدی #اخلاقی امام و توجّه دادن به مبانی و #مقاصد توحیدی برای #انگیزه بخشی به ایشان است. ادامه در پست بعد🔰 #698 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص559 و #ص560 (#متمم جلد اوّل) «...⏳آنچه مسلّم است اين چند لحظه از #عمر مى‏گذرد وخواه ناخواه به پيشگاه بزرگى واردخواهيم شد يا با روى سياه و دست پر از #گناه و يا با دست خالى از #طاعت. 🌱#اميد است ما از دسته دوم باشيم و #خداوند تعالى با الطاف كريمه خود با ما #تهيدستان و #روسياهان رفتار فرمايد. 🌱اميد است خدمتهاى شما كه به قول خودتان پر زحمت و كم استفاده است در پيشگاه مقدس مقبول باشدكه ارزش همان است و بس. 🌱كوشش كنيد اكنون كه با توده #جوان محتاج به #هدايت سروكار داريد آنها را نجات دهيد از اين #منجلاب، و #معنويات را با زبان شيرين خودتان به آنها بفهمانيد. 🌱شايد به وسيله شما اشخاص از #اسلام و #قوانين آسمانى آن آگاه شوند و توجه به #حقايق پيدا كنند و اين براى شما بهتر است ازآنكه زندگى به اصطلاح مرفهى داشته باشيد و بس. 🍂اينجانب نتوانستم كارى كه پسند درگاه متعال باشد انجام دهم و هم‏اكنون كه مشرف به سراشيبى #قبر هستم نمى‏دانم چه جواب دهم. 🌿ازخودم #مأيوس و به #لطف خداوند تعالى اميدوارم شايد جبرانى از خطاهاى گذشته و حال و آينده شود الهى عامِلنى بفضلك و لا تعاملنى بِعَدلك.. 🤲🏻 #مقاله شما را تا آخر خواندم و اميد است توفيق مقالات‏ ديگر هم واصل شود. مقاله مستدل جالبى است و بايد هم جالب باشد... اگرخداى نخواسته كسى از جنابعالى چيزى بگويد...با سوابقى كه از شما دارم و اطمينانى كه به شما دارم مورد هيچ اثرى نخواهد بود.. اميد دعاى خير براى #حسن #عاقبت دارم...». #699 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج21 #ص592 (#متمم جلد اوّل) 💎💎💎 #تکلیف_محوری #نامه به آقاى سيّدمحمدصادق #روحانى‏(19/6/1348 #نجف_اشرف) این نامه، هم به #رویکرد #تربیتی و #توحیدی اشاره شده در پستهای قبل ناظر است هم به #تکلیف_محوری اشاره داردکه از ویژگیهای مهم #شخصیّت و#مکتب_امام است «...😔مناسب بود #تلگراف كنم لكن مى‏دانيدكه #خداوند تعالى مقدر فرموده ماها از استفاده مراكز #عمومى و #ملى محروم باشيم و به همين نحو بهتر است. ازاينكه در مدت گرفتارى جزئى نقاهت داشته‏ايد متأثر بوده‏ام و از #دعا براى عموم و خصوص مخصوصين بحمدالله تعالى غافل نبوده‏ام. 🤲🏻 اينک كه بحمدالله تعالى اَمَد گرفتارى شما به سر رسيده است از خداوند متعال خواستارم كه اوضاع را به نحوى فرمايدكه تكرارنشود... و شماكه اول نشاط جوانى را دارا هستيد بايد مجهز باشيدكه در آتيه مشكلات به حسب ظواهر بيشتر است مگر آنكه خداوند منان جل اسمه اصلاح فرمايد. ✅به عقيده اينجانب اگر انسان به تكليف عمل كند با #اخلاص، چه نتيجه منظوره وصل شود و چه نشود بُرد نموده است. 🌿و اللَّهَ لا يُضِيعُ أَجْرَ الْمُحْسِنِينَ. 🔷شما از دودمان #پيغمبر #اسلام...هستيد و #تاريخ گذشتگان اين سلسله جليله مشحون است از #قيام به امر #معروف و #حبس و زجر و #قتل در دنبالش «پس چه نالم كى ز مردن كم شدم».. 🌱بحمدالله تعالى احترامات اين #سلسله محفوظ است وخداوند تعالى عظمت معنوى و صورى براى آن خواسته است قتل اين سلسله خاندانهايى را به هم زد. وَ اللَّهُ مِنْ وَرائِهِمْ مُحِيطٌ.. #700 #جلد_اول #جلد_1 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚📚 💠💠💠 بحمدالله تعالی، مطالب مرتبط با جلد اوّل #صحیفه_امام و تتمه آن از جلد21 به اتمام رسید. 🌿انشاءالله، از این به بعد، مطالب #جلد_دوم پرداخته خواهد شد. 🔴 #صوت #جلسه_نهم، زودتر از توضیحات مرتبط، بارگذاری شده است تا انشاءالله، پیش از درج آنها (در هفته های بعد)، گوش داده شود 🎧 📌فهرست محتوای #جلسه_9، در پست بعدی آمده است. 🔵 مطالعه صفحات مرتبط (#ص1 تا #ص66 از جلد دوم #صحیفه_امام ) نیز پیش نیاز شنیدن این صوت است. #701 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی #جلد_دوم #جلد_2 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 #جلسه_نهم [13970929]، #ج2، #ص2 تا #ص66 📣 محتوای #جلسه #نهم (برخی از مباحث توضیحی، علاوه بر فهرست مطالب خود #صحیفه) : - #اختلاف های بدون اساس و #جبهه_بندی های #کاذب؛ #توطئه #دشمن برای ایجاد #فتنه و آشوب - #آفات #علم بدون #عمل - #تجسم اعمال - ضررهای علم بدون عمل و انحراف #عالِم - #سکرات #موت - نیروی #جوانی و فرصت #خودسازی - دو وجهه و چهره #قلب - معناى واقعى #توبه - #ايمان مستودَع و موقت - گند عالِم فاسد در #جهنم - همراهی تحصیل و کسب علم و #تهذیب: از ویژگی های #امام و #مکتب_امام - #خطر #نفوذ دشمن در #حوزه ها - #دوران #رشد و دوران #خدمت - #رنج هاى بدون نظیر #پيامبر اکرم (ص) در دعوت به #توحيد - چرا پیامبر اکرم صلّی #الله عليه وآله وسلّم از همه بیشتر در #بسط توحید رنج کشیدند؟‌ - #جامعیّت #اسلام و دلیل #تکوینی و #هستی_شناختی آن - #مسجد #معیار و #حقیقی، مسجد غیرآباد، و مسجدنما - تهذیب در جوانی - #روش مواجهه با #مشکلات و سختیها - #ادب نامه نگاری و تخاطب امام ره - #آینده_نگری و توجه به #آینده: از ویژگیهای #شخصیّت امام ره و #مکتب_امام - دیدگاه امام نسبت به سازمانهای #بین_المللی #702 #جلد_دوم #جلد_2 #جلسه_9 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 🎵 #جلسه_نهم [13970929]، #ج2، #ص1 تا #ص66 📣 محتوای #جلسه #نهم 👈 در پست قبلی آمده است👆 #703 #صوت #صوت_جلسه #فایل_صوتی #جلسه_9 #جلد_دوم #جلد_2 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌷🌹🌹🌹🌷🌹🌷 ⚠️⚠️⚠️ آیا هیچ برنامه ای برای شناخت #صحیح، #جامع و #تحریف نشده #مکتب_امام دارید؟ 🎯🎯🎯 آیا می​دانید با مطالعه روشمند #صحیفه_امام، می​توان به بیش از 30 هدف مهم رسید؟ ✅ هدف کانال زیر، آشنایی عمیقتر با #مکتب_امام برای بسط و ترویج آن در ابعاد مختلف زندگی است👇👇 🔵 کانال «#مکتب_امام» در آیینه «#صحیفه_امام» 🔵 🔆 طرح #صحیفه_خوانی 🔆 📌📌📌برای اطلاع از جزئیات بیشتر، در کانال عضو شوید 👇🏻👇🏽👇 🔹🔸🔹 https://eitaa.com/maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹

🎥 #بیانات #امام درباره #خطر #نفوذ در #نهضت اسلامی #704 ✅📣 چند نکته: 🌱برای استفاده بهتر، لطفا ابتدا پیام سنجاق شده و چند پیام توضیحی بعد آن مطالعه شود (درصورتیکه به تازگی به کانال پیوسته اید). 🔴به دلیل پیوستگی و ترتب مطالب بر یکدیگر، نیاز است پستها(ی حداقل، هر هفته،) از بالا به پایین خوانده شوند تا سیر مباحث روشن​تر گردد🔴 🌱🌱 مطالب کانال، هفتگی (انتهای هرهفته [یا دو هفته]) بارگذاری می​شود. حجم مطالب برای یک هفته کفایت میکند؛ البته، در صورت عدم بسنده به مطالعه صِرف و تلاش برای تفکر، تأمّل و تدبر بیشتر درباره آنها و نیز کوشش برای تطبیق آنها بر زندگی شخصی و صنفی خود. 🌱🌱🌱 برخی مطالب در #صحیفه_امام، برخی در #فایل_صوتی و بعضی در کانال بیان شده اند. ازاینرو، هر سه مکمل یکدیگر هستند. 📌 انشاءالله، هفته آینده، به ادامه توضیحات مرتبط با #صوت #جلسه_نهم پرداخته خواهد شد که حاوی توضیحات مرتبط با #ج2، #ص1 تا #ص66 #صحیفه_امام است. 🔴 ظاهرا فایلهای صوتی یا متنی ابتدایی کانال ایتا دانلود نمیشوند. در صورت نیاز، از طریق مدیر کانال، پیگیری شود. ✅ در صورت احساس #وظیفه نسبت به #ترویج #مکتب_امام، می​توانید از پست قبلی (یا دیگر پستهای کانال) برای معرفی کانال به دیگران استفاده کنید. 🔹🔸🔹 @maktabeEMAMdarSAHIFE 🔹🔸🔹