🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
3️⃣ بخش دیگری از #اخنلاف ها و #ضعف در #اسلام_شناسی، به عدم #شناخت #صحیح و #عمیق از #دین و #هویت، #مبانی و #اهداف آن برمیگردد؛
☑️مانند: تصویر #حداقلی داشتن از #اسلام؛ برای مثال:
➖#محدود دانستن اسلام به #حیطه های #فقهی؛ آن هم #فقه #فردی (نه #اجتماعی، #حکومتی و #تمدنی)، آن هم تنها برخی از #ابواب و مسائل فقه فردی.
➖باور نداشتن به برخی از #نظام ها و #خرده_نظام های مبتنی بر #مبانی، #اهداف و #منابع #اسلامی (#نظام #اقتصادی، #تربیتی، #سیاسی و...).
4️⃣ بخشی از اختلافها هم به #توطئه ها و #دسیسه های #دشمنان #داخلی و #خارجی و #تلاش #تاریخی آنها برای ایجاد #تفرقه بین #علما و #عالمان #دین بازمیگردد.
5️⃣ بخشی هم به #فشارها و #موضع_گیری های #عوامانه یا #افکار #عمومی برمیگردد که گاه، موجب میشود برخی، بخاطر #حفظ #مصالح مهمتر یا #دفع و #رفع #مفاسد بزرگتر، قائل به #فعلیت یافتن برخی#عناوین #ثانوی بشوند و طیق آن عمل کنند، ولی برخی دیگر اینطور تشخیص ندهند؛
6️⃣ برخی نیز مربوط به تعصّبات نابجا و ناصحیح برخی از طرفداران بعضی از #عالمان است که گاه، حتی در بین برخی #طلاب و #روحانیون هم دیده میشود.
❓امّا #راهبرد امام در این مقطع، برای #مقابله با چنین #اختلاف هایی –که #رژیم هم بسیار برای ایجاد یا توسعه آنها میکوشید-، چه بود؟
ادامه در پست بعد👇
#534
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
«... #دولت نمىخواهد #روحانيت #قدرت داشته باشد و نمىخواهد در #ايران باشد.
و به همين دليل، بعد از #مرگ #آيت_الله #بروجردى متوجه آقاى #حكيم شدند. گرچه آقاى حكيم را نمىخواستند؛ اما مايل بودند كه #مرجع #تقليد، در #نجف باشد كه #مزاحم كارشان نباشد؛ ولى نشد.
از گرفتن من سودى نبردند؛ چنانكه آقاى پاكروان [#رئیس وقت #ساواک] گفته بود: گرفتن #خمينى اشتباه بود، ما مىبايست #ايادى او را #قطع مىكرديم.
و الان، ايادى مرا قطع مىكنند.
و دارند تخم #نفاق و #بدبينى بين همه مىپاشند»؛ #ص346 و #347
#توضیح #تاریخی:
▪️دهم فروردین 1340 ه.ش، آیت الله بروجردی ره وفات کرد.
🔘 #شاه که میخواست #مرجعیت در ایران نباشد، رحلت آیت_الله #بروجردی را به آیت الله #حکیم در #عراق تسلیت گفت.
⚪️در این زمان، آیت الله خمینی 59 ساله، از شخصیّتهای علمی طراز اوّل #حوزه و از افراد در معرض مرجعیت بود و بتدریج، به یکی از #مراجع تراز اول تبدیل شد.
ر.ش: پستهای #181 تا #184
✅ اما #فعالیت ها و #اقدام های #امام، فقط جنبه #علمی و #فرهنگی نداشت و...
ادامه در پست بعد👇
#535
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه #توضیح #تاریخی👆
✅ #فعالیت ها و #اقدام های #امام، فقط جنبه #علمی و #فرهنگی نداشت و #جلوه #سیاسی وی از سال 1341 پررنگ و پررنگتر شد و به تعبیر #آیت_الله سید علی #خامنه_ای در کتاب #شرح_اسم:
«... جلوه سیاسی آقای #خمینی از سال 1341 نمایان شد و آن زمانی بود که #دولت #محمدرضا #پهلوی #لایحه #انجمن_های_ایالتی_و_ولایتی را #تصویب کرد و ما #چهره سیاسی آقای خمینی را برای اول بار #کشف کردیم...
وقتی مبارزات پیش آمد در حقیقت، #ما... احساس کردیم آن شخصیتی که میتواند از لحاظ #فکری و #روحی ما را #اشباع کند ایشان است و لاغیر».
🔷امام، همچنان به #فعالیت سیاسی خود در سالهای 1343-1341 شدت دادند و وقایعی مثل: مبارزه با #لایحه #انجمن_های_ایالتی_و_ولایتی، #تحریم #رفراندوم #انقلاب_سفید، اعلام عزای نوروز 1342، سخنرانی آتشین #عاشورا ی 1342 و #قیام 15 خرداد1342، زمینه هایی برای مبارزات جدّیتر ایجاد کرد
🔴 امّا ...
ادامه در پست بعد👇
#536
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه #توضیح #تاریخی👆
🔴هنوز مشکلات بزرگی در مسیر #نهضت #اسلامی، در میان بود که یکی از مهمترین آنها، برخی #اختلاف #دیدگاه ها و #رویه ها و #عملکردها میان برخی علمای تراز اوّل و درنتیجه، دیگر #روحانیون و #طلاب و #عموم #مردم مرتبط با آنها بود.
👈ازاینرو، #امام، سعی در #منسجم کردن #حوزه و #نزدیک تر کردن #علما و #روحانیون داشتند.
🌿در گذشته نیز بیان شد که #وحدت_گرایی، از ویژگیهای مهم #امام و #مکتب_امام است که #مصداق های متعدد و #زمینه های مختلفی هم دارد.
(ر.ش: پستهای #276 و #492 تا #494)
☘️#راهبرد #امام در این #مقطع نیز #ایجاد #وحدت #نظر و #عمل در خود #حوزه و بین #علما و #روحانیون بود
🌱اگر چنین اتفاقی می افتاد، به دنبال آن، #جامعه و #عموم #مردم نیز دارای #وحدت #دیدگاه و #عملکرد میشدند.
💠امام برای تحقق این #راهبرد، به #طراحی #راهکارها و #روش هایی پرداختند و بخصوص در سالهای 1342 و 1343 #سعی کردند آنها را در حدّ ممکن اجرایی کنند
👥👤🗣👥 یکی از مهمترین این #تلاش ها...
ادامه در پست بعد👇
#537
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👥👤🗣👥 👈 به دلایل یادشده، یکی از مهمترین #تلاش های #امام در آن مقطع، #طرح تشکیل #جلسات هفتگی بین #علما؛ چه در #قم یا #شهرستان ها بود.
«...☝️ بايد امروز #متحد بود و من تصميمى گرفتهام و آن اين است كه
شما #علما ى #ايران در شب #يكشنبه #جلسه داشته باشيد و دور هم #جمع شويد.
🌿من اين كار را از #قم [شروع] كردهام و تشكيل جلسه دادهام
و نوشتهام كه تمام علماى ايران در اين شب جلسه داشته باشند و به #كربلا و #نجف هم نوشتهام.
تا وقتى كه تمام ايران و #خارج در يک شب علماى آن اجتماعى داشته باشند،
🌱اولًا خيلى زود #تصميم مىگيرند
🌱🌱و ثانياً #قدرت واحدى به وجود مىآورند و #دستگاه متوجه خواهد بود كه همه به يكديگر #همبستگى دارند...»؛ #ص347
✅با اینگونه #جلسات و #تبادل نظرهای ضمن آنها، هم #دیدگاه ها و #مبانی و #ادله #روشنتر و نزدیکتر میشد، هم #توطئه ها و #نفوذ ها #کشف و #خنثی میشد و... .
ادامه در پست بعد👇
#538
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص346 و #ص347
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
👇#ادامه پست قبل👆
👈#امام، در سال 1342 از علمای #قم، #نجف اشرف، #کربلا و شهرستانهای #ایران دعوت کردند که در شب یکشنبه هر هفته، در محلی #اجتماع کنند
تا ضمن بیان #مسائل #روز، از #تفرقه و #پراکندگی که به #نفع #حکومت #پهلوی تمام میشد، #جلوگیری شود.
ایشان در سال 1343 نیز مکاتبات و #نامه نگاری های دیگری نیز درباره ضرورت تشکیل #جلسات #هفتگی نوشتند؛ برای نمونه:
➖16 تیر1343: نامه به محمد حسن #نجفی: #صحیفه_امام، ج1، ص 349
➖9 شهریور 1343: نامه به سیدسجاد #حججی: همان، ج1، ص 370
➖28 مهر 1343: نامه به سیدمحمدحسین #موسوی: همان، ج1، ص 407-408
➖1343 ه.ش، نامه به #علما و #اهالی #شوشتر: همان، ج21، ص542
☑️ ولی #امام، در این زمینه، #آزار و #اذیت بسیاری دیدند و چنین کار مهمی، چنانچه باید و شاید، به پیش نمیرفت.
▪️#ساواک و #رژیم #پهلوی هم تا حدّ ممکن در ایجاد #تفرقه بین #علما و #روحانیون میکوشیدند.
▪️به دنبال #سخنرانی امام درباره #کاپیتولاسیون و #تبعید ایشان در 13 آبان 1343 به #ترکیه، این محور هم مقداری تضعیف شد،
ولی برخی #شاگردان جدّیتر امام، کمابیش در حدّ امکان، آن را حداقل در بین خودشان پیگیری میکردند.
#539
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص349
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
✉️ #نامه به آقاى محمد حسن #نجفى جهت تشكيل #جلسات #هفتگى
⏳#زمان: 16 تير 1343/ 26 صفر 1384
🌍#مكان: #قم
«... چون #همكارى و #اجتماع #آقايان حضرات #علما ى اعلام - دامت بركاتهم [برکات آنها ادامه دار باشد]- در #ترويج #شريعت #مقدسه، هميشه مورد نظر #شارع #مقدس #اسلام بوده است، و از اين طريق - خصوص در اين برهه از زمان- بهتر مىتوان در مقابل #دشمنان #شرع انور عمل مثبتى انجام داد،
لذا در نظر گرفته شده است كه ان شاء #الله به اطلاع حضرات آقايان علماى اعلام برسانيم كه در هر #هفته يک #شب اجتماعى داشته باشند،
و براى اين منظور شب يكشنبه در نظر گرفته شده است.
و به غالب #بلاد #ايران -بلكه #خارج ايران نيز- اين #تصميم #ابلاغ گرديده است.
ان شاء الله حضرت مستطاب عالى هم اقدام فرماييد در #رفسنجان شبهاى يكشنبه #مجلس مزبور تشكيل شود.
و چنانچه مجدداً مطلب لازمى بود، به اطلاع آقايان محترم خواهد رسيد».
🖌🖌🖌#توضیح مرتبط در پستهای #533 تا #539 گذشت.
#541
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص370
💎💎💎#تلاش #راهبردی #امام برای ایجاد #وحدت #کلمه در #حوزه، به ویژه در میان #علما
«... جناب #ثقة_الاسلام آقاى حاج ميرزا هادى #قم تشريف داشتند.
به ايشان راجع به تشكيل #جلسه علماى اعلام در شبهاى #يكشنبه و #لزوم تشكيل #جلسات #دينى #پرجمعيت خصوصاً در روزهاى #جمعه مطالبى عرض كردم.
ان شاء #الله #عملى شود...»
✅ توضیحات مرتبط در گذشته بیان شده است.
👈👈ر.ش: پستهای #533 تا #539 و #541
#552
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص374 و #ص375
🔴⚠️🔴 #نقشه #قدیمی #استعمار
«...☝️#دولتهاى #استعمارطلب، #دولت هايى كه مىخواهند #ذخاير #مسلمين را ببرند، با #وسيله هاى مختلف، با #نيرنگ هاى متعدد، #دول #اسلامى را، #سران دول اسلامى را، #اغفال مىكنند.
☝️گاهى به اسم #شيعه و #سنى #اختلاف ايجاد مىكنند.
☝️حتى در #شرق، آنهايى هم كه جزء #مسلمين نيستند، آنها هم، #گول خوردهاند... و از اين #غوغا، آنها استفاده مىكنند، شرق را مىبلعند.
☝️در دول اسلامى، بين #طوايف مسلمين به اسم #اسلام و به اسم #مذهب، چيزهايى پخش مىكنند...كه طوايف مسلمين به #جان هم بيفتند... و آنها به ذخايرى كه مسلمين دارند دسترسى پيدا بكنند و نتوانند مسلمين كارى انجام بدهند.
☝️مسلمين... بودند كه #مجد آنها دنيا را گرفته بود؛ #تمدن آنها فوق تمدنها بود؛ #معنويات آنها بالاترين معنويات بود؛ #رجال آنها برجسته ترين رجال بود...؛ سيطره #حكومت شان بر #دنيا #غالب شده بود. ديدند كه... با اين #وحدت دول اسلامى، نمىشود #تحميل كرد چيزهايى را كه آنها مىخواهند؛ نمىشود #ذخاير اينها را... #قبضه كرد. در صدد چاره برآمدند؛
☝️چاره اين بود كه بين #ممالک اسلامى #تفرقه بيندازند...».
☑️☑️☑️ هرچند این نقشه بسیار واضح است، ولی #ضعف های #درونی #فردی و #اجتماعی، موجب #موثر افتادن آن میشود...
#554
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص377 و #ص378
#نقطه #اتکا و #محور #حقیقی #وحدت چیست؟
«... ⚫️ آن چيز مهمى كه #دول #اسلامى را #بيچاره كرده است و از #ظل #قرآن كريم دارد دور مىكند، آن #قضيه #نژادبازى است.
❗️اين #نژاد #ترک است، بايد نمازش را هم #تركى بخواند!
❗️اين نژاد #ايران است بايد الفبايش هم چه جور باشد!
❗️آن نژاد #عرب است، #عروبت بايد #حكومت كند نه #اسلام!
❗️نژاد #آريايى بايد حكومت كند نه اسلام!
❗️نژاد ترک بايد حكومت كند نه اسلام!
⚫️ اين #نژادپرستى، كه در بين آقايان حالا دارد رشد پيدا مىكند و زياد مىشود و دامنمىزنند به آن... يک مسئله #بچگانه است در نظر، و مثل اينكه بچهها را دارند بازى مىدهند، سران دول را دارند بازى مىدهند..
▪️#غافل از آن #نكته اتكايى كه همه #مسلمين داشتند.
☑️ #افسوس! افسوس! كه اين... #نقطه #اتكا را از مسلمين گرفتند و دارند مىگيرند، و نمىدانم به كجا خواهد منتهى شد.
🌿همين #نژادبازى كه اسلام آمد و #قلم #سرخ روى آن كشيد و مابين #سياه و مابين #سفيد، مابين #ترک و مابين #عجم، مابين #عرب و مابين #غيرعرب هيچ فرقى نگذاشت
🌿و فقط #ميزان را تقوا، ميزان را از #خدا #ترسيدن، تقواى #واقعى، تقواى #سياسى، تقواهاى #مادى، تقواهاى #معنوى... قرار داد
🌿 انَّ اكرَمَكمْ عِنْدَ اللَّهِ اتقيكمْ...؛ همانا گرامیترین شما نزد #خداوند، باتقواترین شما است؛
#حجرات: 13.
💎#اسلام نقطه اتكاست. قضيه نژادبازى يک ارتجاعى است...».
ادامه در پست بعد👇
#559
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹
🔦توضیح مرتبط با #صحیفه_امام #ج1 #ص377 و #ص378
👇ادامه پست قبل👆
💎💎💎 #اسلام، نقطه اتکا و محور وحدت حقیقی
✅#دعوت #امام به #اسلام به عنوان #نقطه #اتکا و #محور #وحدت #حقیقی، یک دعوت #ظاهری و #صوری یا یک #تاکتیک #گذرا برای رسیدن به #اهداف #مقطعی نیست.
🔹زیرا با نگاه و #تحلیل #عمیق تر باید گفت:
💠 اساساً چیزی که حقیقی نباشد و همه #انسان ها در آن #اشتراک نداشته باشند، نمیتواند #قابل اتکاء حقیقی باشد و #وحدت و #اتّحاد حقیقی ایجاد کند.
❓امّا همه انسانها در چه چیزی #مشترک هستند؟
🍀همه #جان های #بشری در #فطرت #توحیدی متحد هستند
🍀و #اسلام هم #انعکاس و #ترجمان فطرت توحیدی است
و به همین جهت، میتواند #محور وحدت حقیقی قرار بگیرد.
🔴 از عوامل #تضعیف این #راهبرد، #سرگرم کردن و #بازی دادن #افراد، #گروه ها و #دولت ها به امور #ظاهری و #پوسته هایی مثل #نژاد، #زبان، قومیت و... به #عنوان اموری #اصیل و #حقیقی است،
یعنی همان راهبردی که توسط #استعمار و #عوامل آن دنبال میشود تا انسانها از #حقیقت #توحیدی مشترک و #وحدت_آفرین خود #غافل بمانند.
#560
#جلد_اول
#جلد_1
🔹🔸🔹
@maktabeEMAMdarSAHIFE
🔹🔸🔹