🔶ریاضیدانان نوجوان
🔹تربیت نخبگانی ریاضی
✅ جلسه دوم
⏰فردا(یکشنبه)،ساعت ۱۵:۳۰ الی ۱۷
👌با توجه به رعایت استعدادهای خاص و نخبگانی و همچنین بسترسازی برای شکوفایی آن، سلسله جلسات ویژه ریاضی، برای دانش آموزان نخبه این عرصه ، ترتیب داده شده و در طول هفته درحال برگزاری است.
#رعایت_استعدادهای_خاص
#تربیت_نخبگانی
#دبیرستان_آسمان_معنا
دبیرستان آسمان معنا
✅ اولین المپیاد علمی دبیرستان آسمان معنا 🔸درس ریاضی و علوم تجربی 🔹ویژه دانش آموزان کلاس هشتم ⏰چه
✅مرحله دوم المپیاد علمی مدرسه آسمان معنا
🔶ویژه دانش آموزان کلاس هشتم راه یافته به مرحله دوم
📒دروس ریاضی و علوم تجربی و انگلیسی
👌مدرسه آسمان معنا
📆زمان : چهارشنبه مورخ ۲۴ اسفند
#المپیاد_علمی
#تربیت_نخبگانی
#دبیرستان_آسمان_معنا
✨رویکرد دبیرستان « آسمان معنا » ( ۱ )
🔶 روش گفتگو محور
🔹اقتضای مرحله نوجوانی ، استقلال طلبی است ؛ نوجوان در این مقطع « هویت » خود را احساس می کند و برای خود شخصیتی قائل است ؛ اینجاست که او به دنبال دیده شدن است و می خواهد که به حساب آید و افکار و تصمیم و رفتارهای منتسب به خود داشته باشد .
🔸با توجه به چنین واقعیتی هر آنچه که باعث احترام به « هویت » یک نوجوان گردد ،مورد توجه و در دستور کار مدرسه قرار گرفته است ؛ از جمله اموری که شخصیت دهی به نوجوان و احترام به او به حساب می آید ، گفتگو و دیالوگ است .
🔹گفتگو و دیالوگ ، از جمله بهترین روش هایی است که کنشگری نوجوان را که از شئون استقلال اوست، رسمیت می دهد.
🔸بنای مدرسه بر این است که به طور حداکثری در حوزه های آموزشی و تربیتی گفتگو داشته باشد و با گفتگو ظرفیت های موجود در نوجوان را در این مرحله شناسایی و در پی آن آزاد سازی و سپس جهت دهی نماید .
🔹 ازاینرو در مدرسه آسمان معنا، گفتگو، بستر لازمی در پیشبردهای علمی _ تربیتی است .
#گفتگو_محور
#رویکرد_مدرسه
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
✨رویکرد دبیرستان « آسمان معنا » ( ۲ )
🔶 توجه به همه ساحت های نوجوان
🔹دبیرستان آسمان معنا با طراحی برنامه ای جامع و نوین(برنامه تحت عنوان مدرسه تراز ) ، چشم اندازی را پیش روی خود قرار داده است و سعی در پیاده سازی آن اصول و اهداف دارد.
🔸یکی از شاخصه ای اصلی در این مدرسه توجه به همه ابعاد وساحت های یک نوجوان دراین سن است .
🔹ما در مدرسه آسمان معنا نه فقط به آموزش و نه فقط به تربیت و معنویت ،و نه فقط به مهارت بلکه معتقدیم ، در همه این ابعاد ، نیاز است تا با قوت و دقت به آن پرداخته شود.
✅به همین جهت در بعد آموزش ،سعی شده از مربیان جوان ، نخبه و متخصص در هر درسی استفاده گردد .
✅در بعد تربیتی نیز مدرسه آسمان معنا با پیشینه علمی، پژوهشی و تجربی چند ساله خود چشم انداز جامعی را پیش روی قرار داده است .
✅از جهت بعد مهارتی نیز نه فقط به جهت آینده شغلی یک نوجوان، بلکه فراتر از آن یعنی شکوفایی استعدادهای پنهان ، خلاقیت ، اعتماد به نفس ، تعاملات اجتماعی و... برنامه های مهارتی و حرفه ای را در این راستا در نظر گرفته است.
#رویکرد_مدرسه
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
🔶دهمین دوره جشنواره نوجوان خوارزمی
👨🔬فعالیتهای آزمایشگاهی
👌با شروع مسابقات منطقه ای جشنواره خوارزمی نوجوان، ۶ نفر از دانش آموزان عزیزمون، در مرحله اول فعالیتهای آزمایشگاهی این جشنواره شرکت نمودند.
✅ دانش آموزان عزیز مدرسه ، آقایان:
✨امیرحسین موسویان
✨سپهر دهقان
✨محمد طاها قدرخواه
✨محمد شفیع قاسمی
✨علی دهاقانی
✨ایلیا فرزین
در مرحله اول این جشنواره شرکت نمودند ، که ضمن خدا قوت به این عزیزان ، آرزوی موفقیت برای آنها داریم.
#تربیت_نخبگانی
#جشنواره_خوارزمی
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
✨رویکرد دبیرستان«آسمان معنا»(۳)
🔶توجه دهی به نیازها
🔹آنچه در سن نوجوانی مهم است جهت انتخابگری و ارتقاء کیفیت انتخاب ها است .
🔸برای ارتقاء سطح انتخاب ها نیاز است افق ها تعالی پیداکند و ابعاد نیازها و نیازهای انسان شناخته شود
🔹نباید نوجوان به کم قانع گردد قناعت ها همردیف با سطح نیاز است .
🔸وقتی سطح انسان به نیاز نفسانی و حیوانی تعریف گردد ، طبیعتاً انسان به آن قانع می گردد و دچار توهم می شود و گمان می شود که انسان به همان اندازه است، ولی وقتی سطح نیاز انسان بر اساس عقلانیت تعریف می گردد ، دیگر هر چیزی غیر از عقلانیت و نور آن امکان اقناع انسان را ندارد .
👌اگر بستری فراهم شود که نوجوان به نیازهایش متوجه شود ، خودش را از شوق و اراده حیوانی به شوق و اراده انسانی می کشاند و می تواند بر سر هر دو راهی که خاصیت زندگی دنیوی است ، انتخاب های ویژه ای داشته باشد که در تناسب با هدف خلقتش می باشد .
#رویکرد_مدرسه
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
✅ المپیاد علمی دبیرستان آسمان معنا
🔹مرحله اول؛ ویژه دانش آموزان کلاس هفتم
📒درس ریاضی و علوم تجربی
⏰زمان پنجشنبه 24 اسفند ماه ۱۴۰۲
👌مدرسه آسمان معنا
#المپیاد_علمی
#تربیت_نخبگانی
#دبیرستان_آسمان_معنا
✨رویکرد دبیرستان«آسمان معنا»(۴)
🔶مدیریت خانواده محور(۱)
🔹رویکرد مدرسه این است که خانواده را در امر تربیت نوجوان بسیار دخیل می کند و سعی بر این دارد که نقش خانواده را در مدیریت تربیتی پر رنگ نماید و بنای بر این دارد که به افزایش درک خانواده در نسبت به دوران نوجوانی کمک شایانی داشته باشد .
🔸مدرسه می خواهد به افزایش رابطه صمیمی و رفاقت میان والدین و فرزندان کمک کند و در نتیجه معضلات و مشکلات را بیشتر از طریق خانواده حلّ نماید تا اینکه در بیرون از خانواده حلّ گردد .
🔹از جمله مهم ترین مشکلات در این دوران این است که والدین درک متناسبی از دوران نوجوانی ندارند و همین باعث می شود که بخواهند همچون دوران کودکی با فرزند خود تعامل نمایند و همین معضلات و مشکلات در تعامل را افزایش می دهد .
🔹و از طرفی نوجوان گاهی در این سمت نمی تواند درک مناسبی از جایگاه پدر و مادر و احساسات پدر و مادر داشته باشد و همین باعث می شود که تعامل فرزندان با پدر و مادر دچار مشکل گردد اینجاست که مدرسه هم در تئوری و هم در میدان باید به والدین و خانواده کمک کند تا درک متناسب ایجاد گردد و هم به فرزندان کمک می کند که بتوانند متناسب درک احساسات پدر و مادر داشته باشند.
#خانواده_محوری
#دبیرستان_آسمان_معنا
#رویکرد_مدرسه
🆔@manaamotovassete
✨رویکرد دبیرستان«آسمان معنا»(۴)
🔶 مدیریت خانواده محور(۲)
🔹 مدرسه در خانواده محوری می خواهد به این جا برسد که به والدین بگوید : « بکوشید ارتباط خود را با نوجوانتان به گونهای سامان دهید که هر دو طرف برنده باشید؛
🔸 نیازهای او را بشناسید و سعی کنید در ازای هر درخواستی که از او دارید، شما نیز پاسخگوی یکی از نیازهای او باشید.»
🔹از اینرو هم در دانش افزایی و مهارت افزایی و هم در گفتمان و جریان سازی تربیت مطلوب ، به خانواده و والدین کمک می کند تا تربیت در روند طبیعی خود قرار بگیرد ؛ و از طرفی به نوجوان کمک می کند تا با درک مناسب بتواند به تعدیل انتظارات و خواسته ها دست یابد .
🔸 بدین جهت مدرسه بیشتر نقش خود را کمک کار خانواده برای والدین و نوجوان می داند .
#خانواده_محوری
#دبیرستان_آسمان_معنا
#رویکرد_مدرسه
🆔@manaamotovassete
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
اَللّهُمَّ رَبَّ شَهْرِ رَمَضانَ، الَّذى اَنْزَلْتَ فیهِ الْقُرْآنَ
🌙حلول #ماه_رمضان ماه بندگی خدا بر تمامی مسلمانان جهان تبریک و تهنیت باد
#ماه_رمضان
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
recording-20240311-175453.mp3
1.3M
🔶موضوع :
✳️معنا و جایگاه روزه
✳️تعامل با روزه اولی ها
✔️جلسه اول
🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری
#ماه_رمضان
#معنا_جایگاه_روزه
#تعامل_باروزه_اولیها
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
دبیرستان آسمان معنا
✅ المپیاد علمی دبیرستان آسمان معنا 🔹مرحله اول؛ ویژه دانش آموزان کلاس هفتم 📒درس ریاضی و علوم تجرب
🏆المپیاد علمی دبیرستان آسمان معنا
🔹ویژه دانش آموزان کلاس هفتم
👌رقابتی سالم و جذاب
#المپیاد_علمی
#تربیت_نخبگانی
#دبیرستان_آسمان_معنا
recording-20240312-003732.mp3
1.26M
🔶موضوع :
✳️معنا و جایگاه روزه
✳️تعامل با روزه اولی ها
✔️جلسه دوم
🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری
#ماه_رمضان
#معنا_جایگاه_روزه
#تعامل_باروزه_اولیها
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
✨رویکرد دبیرستان«آسمان معنا»(۵)
🔶 کمک به روشمندی در زندگی
🔹در مسیر موفقیت، حرف اول از آن روشمندی است.
🔸کسانی که با طرح و نقشه و آگاهی از مسیر رسیدن به موفقیت گام بر میدارند، نسبت به کسانی که تنها به توانایی و تلاش خود تکیه زدهاند، ضریب موفقیت فزونتری را تجربه میکنند.
🔹از اینرو رویکرد مدرسه این است که بتواند روش مندی را به نوجوان آموزش دهد و به او نشان دهد که لازم است که در زندگی همیشه با طرح و نقشه جامع ورود داشته باشد .
🔸در هر کاری روش ها مهم است و بدون روش انسان شکست می خورد و اینجاست که گاهی استعداد ، علاقه و همه شرایط وجود دارد ولی نمی داند با چه روشی باید ورود داشته باشد و همین باعث می شود که همه پتانسیل و ظرفیت ها از بین برود .
🔹گاهی اگر علاقه ها به جریان نمی افتد به این دلیل است که با روش متناسب ورود نشده است .
✅از اینرو :
1⃣اول باید متوجه شود که روش ها بسیار مهم است .
2⃣ دوم اینکه هر چیزی روش خاص خود را دارد و همین باعث می شود که در هر امری به دنبال روش خاص او باشد .
#روش_مندی_در_زندگی
#دبیرستان_آسمان_معنا
#رویکرد_مدرسه
🆔@manaamotovassete
recording-20240312-004258.mp3
1.32M
🔶موضوع :
✳️معنا و جایگاه روزه
✳️تعامل با روزه اولی ها
✔️جلسه سوم
🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری
#ماه_رمضان
#معنا_جایگاه_روزه
#تعامل_باروزه_اولیها
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
📣 پیش ثبت نام آغاز شد
👌ویژه پایه هفتم
🔶دبیرستان پسرانه آسمان معنا
🔹وابسته به مدارس راه آسمان
✅آموزش خود انگیخته
🔸تقویت پرسشگری
🔸 فعال سازی تفکر
🔸 آموزش تعاملی و مشارکتی
🔸تأکید بر گفتگو
🔸فعال سازی خلاقیت
🔸فعال سازی استعدادی های فردی
✅مهارت محور
🔸بستر سازی ویژه برای شکوفایی استعدادهای مهارتی پنهان
✅تربیت ایمان محور
🔹تقویت جریان و بنیاد فکری
🔹 بینش های برخاسته از شناخت انسان
🔹 بسترسازی دستیابی به معناهای هویت بخش
🔹بسترسازی شکل گیری شخصیت قدرتمند و با اقتدار
✅مدیریت خانواده محور
🔸ایجاد موقعیت خوشایندی میان والدین و دانش آموزان
🔸مشارکت دهی والدین در حوزه آموزش و تربیت
🔸دانش افزایی و مهارت افزایی والدین
🔸اردوهای خانوادگی
جهت اطلاعات بیشتر 👇👇
09910017905
جهت پیش ثبت نام 👇👇👇
https://mtabeen.ir/pre-registration-of-asman-maana-high-school/
✅اردوی تفریحی 🌳
🔹بازدید از دامداری 🐂
🔸سوارکاری با اسب 🐎
📒امروز دانش آموزان عزیزمون از ساعت ۸صبح تا ظهر ،مشغول فعالیت علمی و کلاس و درس بودند.
پس ازفعالیت علمی به اردوی تفریحی بازدید از دامداری 🐄 رفتند و از سوارکاری با اسب 🏇 نیز لذت بردند .
هنگامغروب نیز به مدرسه بازگشتند و پس از اقامه نماز جماعت روزه خود را با افطاری تدارک دیده شده 🍛 ، باز نمودند.
👌دانش آموزان روز آخر مدرسه در سال ۱۴۰۲ را، با یک خاطره خوش 😃 به پایان رساندند.
#اردوی_تفریحی
#سوارکاری
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
recording-20240312-005728.mp3
1.35M
🔶موضوع :
✳️معنا و جایگاه روزه
✳️تعامل با روزه اولی ها
✔️جلسه چهارم
🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری
#ماه_رمضان
#معنا_جایگاه_روزه
#تعامل_باروزه_اولیها
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
recording-20240315-051209.mp3
1.48M
🔶موضوع :
✳️معنا و جایگاه روزه
✳️تعامل با روزه اولی ها
✔️جلسه پنجم
🎙حجت الاسلام استاد مهدی منصوری
#ماه_رمضان
#معنا_جایگاه_روزه
#تعامل_باروزه_اولیها
#دبیرستان_آسمان_معنا
🆔@manaamotovassete
✨رویکرد دبیرستان«آسمان معنا» (۶)
🔶 بسترسازی شکل گیری شخصیت قدرتمند و مقتدر (۱)
🔹آنچه که می تواند راه را باز کند و یک زندگی موفق برای انسان رقم بزند که زندگی رضایتمندانه داشته باشد و همیشه با « بود و نبود » و با « کم و زیاد » و با « سختی و آسانی » ، شاد باشد و با شادی و نشاط زندگی خود را به پیش ببرد، شخصیت قدرتمند و در پی آن مقتدرانه است که چنین شخصیتی با شکل گیری « فهم و بینش » و « قدرت روحی » و «طرّاحی و برنامه ریزی » شکل می گیرد .
🔸 چنین شخصیتی است که مهارت « نه گفتن » دارد و « فهم متفاوت بودن » دارد و با تفاوت ها کنار می آید . از متفاوت بودن هراسی ندارد و می داند در جنبه های مختلف امکان تفاوت هست از اینرو تفاوت خانوادگی ، اخلاقی و رفتاری و ... .را می پذیرد و از اینکه خودش تفاوتی با دیگری دارد و حتی کمتر برخوردار است ترسی ندارد و با وضعیت موجود خودش کنار می آید و متناسب با خودش به دنبال رشد می باشد .
#شخصیت_مقتدر
#دبیرستان_آسمان_معنا
#رویکرد_مدرسه
🆔@manaamotovassete